《根鳥》讀后感專輯

《根鳥》讀后感專輯

《根鳥》讀后感專輯

作品目錄

1、《根鳥》讀后感

縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

六（5）班

田佳弘

2、追尋夢想，永不放棄——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

六（7）班

童楨翔

3、追逐夢想，永不止步——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

吳易蔓

4、追夢少年——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

應(yīng)崢科

5、為“夢”奔跑——讀《根鳥》有感

縉云縣湖川小學(xué)

五（4）班

李依宸

6、勇往直前——讀《根鳥》有感

縉云縣坑沿小學(xué)

六（1）班

吳宏偉

01

《根鳥》讀后感

縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

六（5）班

田佳弘

指導(dǎo)老師：包劍英

《根鳥》是曹文軒純美小說系列中的其中一本，曾獲得國際安徒生獎(jiǎng)?！陡B》是一部迷人的、夢幻般的小說，它讓我在夢幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。

《根鳥》的主人公是小男孩根鳥，有一次，根鳥做了一個(gè)夢，夢見一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。為了救夢中的女孩，帶著這個(gè)不切實(shí)際的“白日夢”出發(fā)了。

荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場景奇異而玄妙，也讓他在痛苦中品嘗著快樂。他曾被人嘲笑過、欺騙過，但這些從沒打碎他的夢想。最后，他經(jīng)過一波三折，終于抵達(dá)了那個(gè)散發(fā)著花香的百合大峽谷。

在《根鳥》中，其中有三個(gè)重大的“人物”，他們在根鳥失敗時(shí)，都給予了自己的幫助，父親、支持者、板金、指引著……而最后一個(gè)“人”，它是一直忠實(shí)地守在根鳥身邊的白馬——信念者。當(dāng)長腳被騙去開礦時(shí)，白馬以自己尖厲的嘶鳴聲，呼喚出了根鳥的意志；每當(dāng)根鳥遇難時(shí)，白馬總是形影不離地跟在根鳥后面，從不賣主求榮，……看到這里，我想起曾經(jīng)的我，每當(dāng)好朋友沒有了文具用品時(shí)，向我哀哀請求時(shí)，總是不耐煩地說：“走開，走開！我沒筆！”從此我就和那個(gè)小伙伴從好朋友降到了勢不兩立！想起我的心性肚量，竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及一匹白馬，真是慚愧。

讀完《根鳥》全書，我的眼淚就如斷了的線的珍珠滾落下來，感動不已。根鳥是一位堅(jiān)持不懈的少年。他為了心中的夢想，一路上風(fēng)餐露宿，歷盡艱難，但是并沒有阻擋根鳥對夢想的追求。而在生活中的，正好與根鳥相反，每當(dāng)作業(yè)不會做，就當(dāng)“縮頭烏龜”，每當(dāng)跳繩還沒達(dá)到100個(gè)時(shí)又上氣不接下氣，就逃過老師的“法眼”，蒙混過關(guān)，每當(dāng)遇到重重困難時(shí)，總是退縮……是《根鳥》這本書，讓我從錯(cuò)誤中覺醒了，讓我明白了：做任何一件事都不能中途而廢，要勇敢面對！沒有暴風(fēng)雨怎能見彩虹呢？

上帝賦予了每個(gè)人夢想的翅膀，只要你奮斗就有收獲，就能自由地在夢想中飛翔。因此，不要怨天尤人，不要意志消沉，而要努力奮進(jìn)，努力生活，這樣你就能像根鳥一樣，最終到達(dá)夢中的百合花大峽谷……

02

自我介紹

我叫童楨翔，是實(shí)驗(yàn)二小六班的學(xué)生，我追求全面發(fā)展，興趣廣泛：跳舞，唱歌，畫畫……我特別喜歡看書，閑暇時(shí)，總會擠出一點(diǎn)時(shí)間來看書《曹文軒純美小說系列》，《沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列》……“讀書破萬卷，下筆如有神。”因?yàn)槲医?jīng)常讀書，所以養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，提高了我的寫作水平，我曾獲得多次作文比賽的一二等獎(jiǎng)。一篇篇優(yōu)美的作文，就像一只小船，帶著我們向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。

追尋夢想，永不放棄

——《根鳥》讀后感

縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

六（7）班

童楨翔

指導(dǎo)老師：丁詠麗

哪怕會受傷，哪怕有風(fēng)浪，穿越過就是陽光，夢的翅膀帶我去翱翔……

翻開書頁，一個(gè)曲折感人的故事；合上書本，一次靈魂的感悟與凈化。今天，

讓我們一起走進(jìn)作家曹文軒的《根鳥》吧！

《根鳥》是一本非常與眾不同的書，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)了夢幻般的世界。主人公根鳥在無意中夢看見鷹腳上的布條，踏上了尋找女孩紫煙的旅程。十三四歲的根鳥離開家鄉(xiāng)在青塔遇見了和他一樣追尋夢想的板金，于是與他一起了漫長的旅途，從中感受了許多人生經(jīng)歷。在鬼谷，根鳥經(jīng)歷了九死一生，在眾人的幫助下歷盡艱辛逃出了峽口，沒有成為奴隸；后來又克服種種艱難險(xiǎn)阻，為了追尋夢想，經(jīng)過了米溪和鶯店，來到了一直堅(jiān)持尋找的大峽谷，最終完成了自己的夢想。根鳥成長在現(xiàn)實(shí)與夢幻之間，在痛苦中品嘗快樂。他的夢想是支撐他前行的力量，他一往無前地堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值，他的精神值得每一個(gè)人敬佩。

?。《嗝创蟮娜松形虬?！貝多芬雖然晚年聾了，但還是能創(chuàng)造出了他的不朽名著《第九交響曲》，海倫.凱勒雖然失明了，但是因?yàn)閴粝氲牧α?，他還是創(chuàng)造出了精彩的小說，霍金雖然癱瘓了，但他仍能獲得許多物理學(xué)獎(jiǎng)……

讀到這里，我突然想起了小時(shí)候的我:憑著一時(shí)興起想學(xué)習(xí)寫毛筆字。我來到書法班后，開始熟悉毛筆和寫法，但只是三分鐘熱度，在學(xué)完一個(gè)學(xué)期后，枯燥和寂寞最終還是沒能讓我堅(jiān)持下來，成就了半途而廢的案例。而書中的根鳥卻不一樣，他有著堅(jiān)定的信念，下定了決心執(zhí)意踏上了尋夢旅程，不管遇到什么困難都一直向前，決不放棄，通過自己不懈的努力完成了夢想。對比之后，自己感覺非常慚愧。

只要心中有夢想，哪里都是希望。夢想就在彼岸等著我們，不是嗎？

03

自我介紹

我叫吳易蔓，來自縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。別看我平時(shí)大大咧咧，其實(shí)我最大的愛好就是看書，除了打籃球的時(shí)，別的時(shí)候我手上必有一本書。書伴我成長。

追逐夢想，永不止步

——《根鳥》讀后感

縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

吳易蔓

在一個(gè)大峽谷上，百合花靜靜地開放著，無數(shù)只白鷹在長空下優(yōu)美無比地盤旋著，一位小女孩出現(xiàn)在一棵銀杏樹下。這是根鳥的一個(gè)夢，為了夢中的小女孩，他一路向西，永不止步。讀了這本書后，我心中頗有震撼。

根鳥是一位堅(jiān)持不懈的人在追逐夢想的路上，雖然遇上千難萬險(xiǎn)，但他都憑自己的機(jī)智和勇氣逃脫了；雖然迷戀著幸福生活，但他憑著信念都放棄了。也行，世上沒有幾個(gè)人能像他一樣了。他也是如此愛追求夢想：他放棄了與秋蔓的幸福生活，就是為了夢想；他燒了菊坡的家，就是為了夢想；他差點(diǎn)喪命于鬼谷，就是為了夢想……

說實(shí)話，我也有一個(gè)夢想——以籃球?yàn)榘?。我想在籃球場上放飛自我，我想?yún)⒓哟笮偷幕@球比賽，我想跟隊(duì)友們一起奪第一。雖然我的父母不贊成，但我任通過自己的努力被校隊(duì)錄取。雖然我媽讓我放棄籃球夢，但我任喜歡打籃球。在體育課上，你總能看到我那俊俏的身姿和投中后那快樂的表情。即使很累，我也充滿動力，在腳酸背痛時(shí)，我也毅然選擇咬咬牙挺過去。我愛打籃球，也愛追隨夢想，有了夢想，就要努力，就要奮斗，我永不止步，否則將會竹籃打水——一場空。

百合花盛開時(shí)，白鷹盤旋時(shí)，根鳥經(jīng)過一波三折的路途終于找到了那個(gè)大峽谷。追逐夢想，永不止步的根鳥實(shí)現(xiàn)了夢想，我也會成功的。

04

自我介紹

我叫應(yīng)崢科，就讀于縉云縣實(shí)驗(yàn)二小，下學(xué)期我就是六年級的學(xué)生了！

我的愛好有很多，比如：看書、跳舞、運(yùn)動等等，尤其喜歡看書上，在知識的海洋里，我就像一只小魚在里面盡情的暢游，沉醉其中。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。今天我品閱了《根鳥》，被書中主人公的精神感動了，寫下了我的讀后感。

追夢少年

——《根鳥》讀后感

縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

應(yīng)崢科

一個(gè)人要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無成就。

——題記

有一本書，給我留下了十分深刻的印象，那本書就是曹文軒寫的《根鳥》。

曹文軒用樸素，純美的筆調(diào)，描繪了根鳥那個(gè)勇敢，率直的追夢少年。根鳥的旅行源于一只白鷹和兩場夢?！饩鹊暨M(jìn)大峽谷的紫煙。

是什么力量促使根鳥為夢用一整整四年的青春歲月而去尋找呢？可能是根鳥那顆火熱赤誠的心，讓他在艱辛地路途在與人為善，真摯待人的誠意感動了很多很多人。他接受了困難的挑戰(zhàn)，憑著永恒有目標(biāo),長久的信念，堅(jiān)定的意志，為了自己不切實(shí)際的夢想，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，在幸福中遭遇痛苦，在難苦中品嘗成長的快樂和幸福。夢，激勵(lì)著根鳥一步步邁向成功。

然而這一切，不都標(biāo)志著根鳥心中那堅(jiān)忍不拔的意志嗎？根鳥那種永不放棄的恒心就像那一簇簇爆發(fā)的禮花。其實(shí)，禮花在綻放時(shí)是最漂亮的，但若不是在升空的壓力下，禮花能綻放出那么光彩奪目的色彩嗎？人生就是如此，像禮花般，都需要向上的決心和信念，難道不是嗎？

05

自我介紹

我叫李依宸，是湖川小學(xué)五四班的學(xué)生。在班級里我是個(gè)文靜的小女孩，但要是某人激怒了我，我就會變成“女魔頭”。在家里我搖身一變，變成了小搗蛋鬼。我喜愛閱讀，但我最喜歡的是閱讀小說，往往一些玄幻、武俠小說會引得我注意。記得我喜愛上看書是在三年級的暑假，那是我第一次打開書中世界的大門感受到書是那么的美妙。我完全融入到了書中描繪的世界，仿佛書中發(fā)展的情節(jié)就像發(fā)生在我的眼前似的。我喜歡看的有楊紅櫻的著作，周洪濱的著作還有唐家三少的著作，這些都是我的最愛看的幾種書。到后來我才知道我所看到的還只不過是鳳毛麟角。有更多的秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

為“夢”奔跑

——《根鳥》讀后感

縉云縣湖川小學(xué)

五（4）班

李依宸

指導(dǎo)老師：朱月英

讀完這本書，我感到了書中的故事帶給我更多的是疑惑與不解。就是曹文軒所說，他寫的這本《根鳥》是其他作品中最特殊的，這本書其中含有哲理。

一位名叫紫煙的女孩因采花不小心掉進(jìn)了峽谷，他一次次的進(jìn)入了主人公根鳥的夢里。根鳥要出發(fā)了，為了救那個(gè)女孩，為了尋找夢中的大峽谷，他開啟了他的追夢旅程，荒漠、草原、峽谷……一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的場景，成為更鳥成長階段一個(gè)個(gè)精彩的片段。根鳥經(jīng)過一波三折，回環(huán)往復(fù)最終找到了那個(gè)大峽谷，那個(gè)長滿百合花的大峽谷，根鳥把臉捂在百花叢中號啕大哭……

根鳥為什么哭？一開始我不明白，他歷經(jīng)千辛萬苦找到了大峽谷，還哭什么，應(yīng)該高興才對??！后來我漸漸懂了那是一種釋然的淚，一種經(jīng)過艱苦努力最終成功的心情，這種感覺無法說出口，只有讓淚水化成他的這種心情，根鳥，盡情的哭吧！把你一路上的各種委屈都釋放出來吧！在這一路上，他不曾一次想放棄過，是父親對他的支持，板金對他的指引和白馬一次次觸發(fā)他的信念，使他堅(jiān)持了下來。他的堅(jiān)持，他的執(zhí)著深深感動了我，最終他成功了，我想這是對他最好的回報(bào)了吧。有時(shí)我覺得根鳥真的好傻，為何要為一個(gè)虛幻的夢那么執(zhí)著呢？如果他留在了米溪，他可以與秋蔓成為幸福的一對，它會成為米溪的老板，可他卻為了那個(gè)夢義無反顧地走了，留下的是太多的遺憾與不舍。

根鳥為了他的夢執(zhí)著的往前走，而我們?yōu)槭裁床荒転樽约旱哪繕?biāo)勇敢的向前沖呢？也許征途中艱辛而又充滿誘惑，一路上沒有預(yù)訂的鮮花和碩果，但只要我們堅(jiān)持到底就一定會有收獲！

為了自己的夢想，為了自己美好的未來努力吧！

06

自我介紹

我來自縉云縣坑沿小學(xué)六（1）班，我叫吳宏偉。我是一個(gè)小書蟲，喜歡暢游在書海中。每天，我都會在書房中欣賞一本本有趣的書。隨著時(shí)間的流逝，《狼王夢》《綠墻山的安妮》《愛的教育》《夏洛的網(wǎng)》等等書籍從我手中流過。我有一個(gè)理想，那就是讀遍天下字，識遍天下書，讓我們們一起向這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)吧！

勇往直前

——《根鳥》讀后感

縉云縣坑沿小學(xué)

六（1）班

吳宏偉

高爾基曾說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說過:書籍是全人類的營養(yǎng)品。由此可見書籍對人類的重要性，而我同樣也熱愛看書。

最近，我看了一本叫《根鳥》的長篇小說。這篇小說蘊(yùn)含了對生命的思考，對人生的思考。根鳥，是這本書的主人公，他不像其