小學(xué)體育人教三～四年級第七章小球類與游戲原地運(yùn)球 全國公開課

一、指導(dǎo)思想：本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。以學(xué)生的發(fā)展為中心，遵循技能形成的規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生通過練習(xí)與體驗(yàn)，探尋和糾正技能動(dòng)作，啟發(fā)學(xué)生自學(xué)自練、互幫互學(xué)，并逐步形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。教學(xué)過程充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，彰顯學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，有序的組織教學(xué)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生在與同伴的合作學(xué)習(xí)中得到技能的逐步提高，心理的愉悅與滿足，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。二、教材分析：在人教版教材中，小籃球從四年級開始出現(xiàn)至六年級，技術(shù)動(dòng)作呈由易到難的遞進(jìn)，是小學(xué)球類教材學(xué)習(xí)中的重要組成部分。根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)以學(xué)習(xí)基本技術(shù)和技能，提高身體基本活動(dòng)能力為主，目的使學(xué)生初步掌握基本技術(shù)，懂得一點(diǎn)比賽規(guī)則，培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動(dòng)學(xué)練。教學(xué)重難點(diǎn)：擊球點(diǎn)和手腕下壓動(dòng)作。三、學(xué)生情況分析：1、心理特點(diǎn)：四年級學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡上體育課，對體育運(yùn)動(dòng)有良好的參與意識，并且對教師明確提出的學(xué)練要求能夠主動(dòng)完成，同時(shí)，他們對動(dòng)作的認(rèn)識具有了初步的自我分析、理解能力，對動(dòng)作的完成質(zhì)量有了初步的評價(jià)與量化標(biāo)準(zhǔn)，這是進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，教學(xué)中能高效率完成嘗試與體驗(yàn)的一個(gè)先決條件。2、生理?xiàng)l件：四年級學(xué)生開始進(jìn)入青春初期，身體發(fā)育較快，身高明顯增長，身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，但長時(shí)間、大運(yùn)動(dòng)量的練習(xí)容易產(chǎn)生疲勞感，易產(chǎn)生消極情緒。技能的形成過程較低年級快，對粗略動(dòng)作的掌握較快，但細(xì)致程度不夠，在學(xué)練的過程中，動(dòng)作容易變形，走樣，形成各種錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作。3、技能基礎(chǔ)：籃球原地運(yùn)球的技術(shù)比較簡單，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們都或多或少地參與過，形成了一定的技術(shù)基礎(chǔ)，但是也養(yǎng)成了一些錯(cuò)誤的練習(xí)習(xí)慣，需要教師在教學(xué)過程中及時(shí)糾正。教學(xué)內(nèi)容：1、小籃球：原地運(yùn)球

2、游戲：運(yùn)球接力教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，建立動(dòng)作概念。2、技能目標(biāo)：學(xué)生掌握原地運(yùn)球技術(shù)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累，遵守規(guī)則秩序，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)籃球的樂趣。課的部分：準(zhǔn)備部分：教學(xué)內(nèi)容：一、教學(xué)常規(guī)

二、慢跑熱身

三、韻律操教師活動(dòng)：1、師生問好，提出要求，導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、教師語言提示，引導(dǎo)學(xué)生熱身。

3、教師領(lǐng)做拉伸+球性練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生每人一球呈四列橫隊(duì)，體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、小組長帶領(lǐng)繞籃球場熱身跑3、模仿老師動(dòng)作，動(dòng)作協(xié)調(diào)到位，跟隨老師做球性練習(xí)課的部分：基本部分：教學(xué)內(nèi)容：一：原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：以右手運(yùn)球?yàn)槔?，兩腳前后開立，屈膝，以肘為周帶動(dòng)手臂手腕下壓，五指分開，掌心空出，擊球點(diǎn)在正上方，球的落點(diǎn)在兩腳之間，球反彈的高度在膝關(guān)節(jié)，左臂架起來，眼睛看前方教師活動(dòng)：1.1老師引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)球引入課題。1.2教師講解運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)，并示范動(dòng)作。1.3練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，利用托盤體會(huì)手腕下壓動(dòng)作。1.4教師組織學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)與糾正。課的部分：基本部分：

教師活動(dòng)：

1.5教師個(gè)別輔導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生嘗試運(yùn)球。

2、學(xué)生練習(xí)，體會(huì)擊球點(diǎn)和手腕下壓動(dòng)作。二、游戲：運(yùn)球接力

教師活動(dòng)：2.1教師講解游戲規(guī)則。2.2組織學(xué)生比賽。

2.3宣布比賽成績。課的部分：基本部分：學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真聽講，了解規(guī)則。2、積極比賽，全力以赴。

結(jié)束部分：教師內(nèi)容：一、放松、小結(jié)1、放松操2、小結(jié)3、回收器材

課的部分：結(jié)束部分：教師內(nèi)容：1、引導(dǎo)學(xué)生放松。2、聽取學(xué)生感受，積極正面評價(jià)。3、指揮回收器材。學(xué)生活動(dòng)：