2016-2017學年浙江省金華市婺城區(qū)世紀實驗學校七年級（下）期末物理試卷-(帶答案解析)

本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。答案第=page22頁，總=sectionpages22頁答案第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密★啟用前2016-2017學年浙江省金華市婺城區(qū)世紀實驗學校七年級（下）期末物理試卷試卷副標題考試范圍：xxx；考試時間：120分鐘；命題人：xxx題號一二三四五六總分得分注意事項：1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、單選題（共20題）1.王老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的(?)?A.響度與吸管長短的關(guān)系 B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系 C.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系 D.音色與吸管材料的關(guān)系2.下列說法中不正確的是(?)?A.光線垂直照射在水面上時，入射角是?90°B.入射光線跟水面的夾角為?20°?，則反射光線與入射光線夾角為?140C.光由空氣斜射入水中，入射角為?40°?時，折射角則小于?40D.太陽發(fā)出的光傳到地球約需500s?，則太陽到地球的距離約為?1.5×108?km3.學生們正在教室內(nèi)上課，為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列措施可行的是(?)?A.在校園周圍植樹 B.將教室的窗戶打開 C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 D.每個學生都帶一個防噪聲耳罩4.在《?我是歌手》?節(jié)目中，林志炫翻唱了周杰倫的《?煙花易冷》?，唱出了和原唱不一樣的韻味.?聽眾能分辨出林志炫和周杰倫發(fā)出的聲音，這主要是因為它們的(?)?A.音色不同 B.響度不同 C.節(jié)奏不同 D.音調(diào)不同5.明代詩人曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流”。其中“橋流水不流”之句應理解成其選擇的參照物是(?)?A.水 B.橋 C.人 D.地面6.下列關(guān)于力的說法錯誤的是(?)?A.兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用 B.力是物體對物體的作用C.物體間力的作用是相互的 D.物體間發(fā)生力的作用時，不一定要接觸7.物理學中經(jīng)常用圖象來表示物體的運動規(guī)律，則下圖中能表示同一運動規(guī)律的是(?)?A.甲丙 B.甲丁 C.乙丙 D.乙丁8.在做“探究凸透鏡成像實驗”時，將焦距為10cm?的凸透鏡和蠟燭放在光具座上，位置如圖所示。則在光屏上(?)?A.成倒立放大的實像B.成倒立縮小的實像C.光屏上不會得到像D.像距大于10cm?小于20cm?9.如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，a?為玻璃板，b?和c?是兩支完全相同的蠟燭.?下列敘述錯誤的是(?)?A.平面鏡成像遵循光的反射規(guī)律B.實驗時玻璃板a?應與水平桌面垂直放置C.把蠟燭移近平面鏡時，它的像會遠離平面鏡D.為了保證實驗效果應選擇較薄的玻璃板，最好在比較暗的環(huán)境中進行10.一個做勻速直線運動的物體在10?秒內(nèi)通過的距離是40?米，它前5?秒運動的速度是(?)?A.4?米/?秒 B.2?米/?秒 C.1?米/?秒 D.8?米/?秒11.如圖是第30?屆濰坊國際風箏會吉祥物--“綠色花蛇”，它在豎直放置的平面鏡中的像是圖中的哪一個(?)?A.B.C.D.12.關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法正確的是(?)?A.物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變B.物體不受力的作用，一定保持靜止狀態(tài)C.物體運動狀態(tài)改變，一定是受到力的作用D.物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，一定是沒有受到力的作用13.下列關(guān)于力的說法，錯誤的是(?)?A.力是維持物體運動的原因B.物體間力的作用是相互的，施力物體同時一定是受力物體C.力是改變物體運動狀的原因D.力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而獨立存在14.如圖所示下方關(guān)于該圖的說法錯誤的是(?)?A.魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變B.瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C.球拍對球的作用力改變球的運動方向D.腳踢球使球飛出去，說明力是維持運動的原因15.對于放在水平桌面上的書，下述幾對力中屬于相互作用力的是(?)?A.書對桌面的壓力與書所受的重力B.書對桌面的壓力加上書的重力與桌面對書的支持力C.書所受的重力與桌面對書的支持力D.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力16.如圖所示，人沿水平方向拉牛.?但沒有拉動.?其中說法正確的是(?)?A.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力B.繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力C.繩拉牛的力小于牛拉繩的力D.繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力17.假如地球?qū)Φ厍蛏系奈矬w沒有引力，下列設(shè)想不正確的是(?)?A.物體將沒有質(zhì)量 B.各種球類活動將無法進行C.“水往低處流”的現(xiàn)象將不復存在 D.跳高時人將不再落回地面18.如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為?F甲?、?F乙?、?F丙.?則下列關(guān)系正確的是(A.?F甲B.?F甲C.?F甲D.?F甲19.我國交通法規(guī)規(guī)定，坐在小型客車前排的駕駛員和乘客都必須在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況下可能對人造成的傷害(?)?A.緊急剎車 B.突然啟動 C.車速太快 D.車速太慢20.體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊。這兩種做法(?)?A.前者是為了增大摩擦，后者是為了減小摩擦B.兩者都是為了增大摩擦C.前者是為了減小摩擦，后者是為了增大摩擦D.兩者都是為了減小摩擦評卷人得分二、計算題（共3題）21.如圖所示，請在圖中畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線。22.在2014?年索契冬奧會上我國運動員張虹獲得1000m?速滑冠軍，若張虹滑冰時總質(zhì)量為60kg?，每只鞋與冰面的接觸面積為?6cm2?，當她雙腳同時站在冰面上滑行時對冰面的壓強是多少？(g=10N/kg)23.如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g?，底面積是?40cm2?，內(nèi)盛0.6kg?的開水，放置在面積為?1m2?的水平桌面中央.(1)?水對茶壺底部的壓力；(2)?茶壺對桌面的壓強．評卷人得分三、作圖題（共4題）24.如圖所示，一束光射到平面鏡上發(fā)生光的反射，請畫出入射光線AO?的反射光線(?要求畫出法線)?．25.請在圖中畫出物體AB?在平面鏡中所成的像A′B′?．26.物體A?放在如圖所示的斜面上，受到80N?的豎直向下的重力G?，垂直斜面向上的支持力N=60N?，平行于斜面向上的摩擦力f=40N?的作用.?請在圖中畫出這三個力的示意圖．27.重為1ON?的木球靜止在水面上，在圖中畫出它所受力的示意圖．評卷人得分四、填空題（共3題）28.實驗室測量力的工具是______，如圖所示所測力的大小為______N?。29.跳水是一項優(yōu)美的水上運動，它是從高處用各種姿勢躍入水中或是從跳水器械上起跳，在空中完成一定動作姿勢，并以特定動作入水的運動.?跳水運動員站在跳板上時將跳板壓彎了，這說明力能夠______；跳板對運動員向上的彈力能使運動員向上運動，這說明力能夠______．30.如圖所示，一束光斜射到平靜的水面上發(fā)生反射，則入射角為______度，反射光線與入射光線的夾角為______度.?評卷人得分五、實驗探究題（共3題）31.由于不良學習習慣和上網(wǎng)游戲、偏食等因素影響，青少年患近視的人數(shù)不斷增加.?請利用所學知識，完成以下與近視相關(guān)的部分探究活動．如圖甲所示，把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，移動光屏得到清晰的像，標出光屏的位置；拿開眼鏡，屏上的像變得模糊，向凸透鏡方向移動光屏，像又變得清晰，再標出光屏的位置.?觀察眼球結(jié)構(gòu)圖[?如圖乙]?并結(jié)合以上實驗，回答：(1)?實驗中的光屏相當于眼球中的______；眼球中的晶狀體相當于實驗中的______．(2)?圖丙、丁中的______(?選填“丙”或“丁”)?可用來解釋近視的成因.?小王同學的眼睛也患了近視，近段時間看黑板上的字模糊，他應選用如圖戊所示中的哪一種透鏡來矯正______.(?請?zhí)預?、B?、C?、D?序號)?32.探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗：(1)?將直尺用手壓在桌面上，尺的一端露出桌沿，用另一只手拉動直尺，可以發(fā)現(xiàn)，手對尺的壓力越大，越難將尺抽出．實驗表明：______(2)?使一個木塊以相同速度先后沿不同的水平面開始滑動a?、在泥土路面上，木塊運動了一段距離；b?、在水泥路面上，木塊運動了較長的距離；c?、在玻璃面上，木塊運動了更長的距離．實驗表明：______．33.在小華探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”實驗中，進行了如圖所示的操作：(1)?甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體______的關(guān)系．(2)?小華要探究“液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)”，他應選擇丙和丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀______(?選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)?．(3)?要探究壓強與液體密度的關(guān)系，應選用______兩個圖進行對比．評卷人得分六、綜合題（共1題）34.星期天上午，余秦駕駛一輛新買的QQ?小車去杭州，途徑一條平直的公路時，小車的速度計上指示60?千米/?時，余秦看到窗外的樹急速向后退去.?突然一個急剎車，余秦不由自主的向前傾倒，幸好系著安全帶．(1)?余秦看到窗外的樹向后退去，他是以______為參照物(2)?急剎車時，余秦向前傾倒是由于______的緣故(3)?若小車以60?千米/?時的速度在平直公路上勻速行駛了2?分鐘，則通過的路程是多少？(4)?若小車和人的總質(zhì)量為2?噸，在平直公路上勻速行駛時，它所受到的阻力是車總重的0.05?倍，求汽車發(fā)動機的牽引力.(g=10?牛/?千克)?參考答案及解析一、單選題1.【答案】C?【解析】解：吹吸管時發(fā)出的聲音是靠吸管內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的，不斷的剪短，空氣柱越短，空氣柱振動頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，所以是探究音調(diào)和吸管長短的關(guān)系．故選C．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，管樂器都是靠空氣柱的振動發(fā)出聲音的，空氣柱越短，聲音的音調(diào)越高．解答本題關(guān)鍵知道：音調(diào)是由發(fā)聲體的振動頻率決定，管樂器是靠空氣柱的振動發(fā)出聲音的，空氣柱越長越難以振動，振動頻率越低，音調(diào)越低．2.【答案】A?【解析】解：A?、一束光線從空氣垂直水面射入時，此時入射光線、反射光線、折射光線都與法線重合，所以入射角為?0°?，反射角為?0°B、因為一束光由空氣沿著與平靜的水面成?20°?的傾角射到水面上，則入射角為?90°-?20°=?70°C、當光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，入射角為?40°?時，折射角則小于?40°D、太陽發(fā)出的光傳到地球約需500s?，則太陽到地球的距離?s=vt=3×108m故選A．(1)?在光的折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象中，在入射點與界面垂直的直線叫做法線；入射光線與法線之間的夾角叫做入射角；反射光線與法線夾角叫反射角；(2)?根據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).?反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)、反射角等于入射角，作出反射光線，求出入射角和反射角的度數(shù)，從而求得反射光線和入射光線之間的夾角；(3)?當光從空氣斜射入水中時，根據(jù)光的折射規(guī)律可以確定折射角小于入射角；(4)?根據(jù)光速?v=3×108m/s?，可利用s=vt此題考查了光的反射定律和鏡面反射和漫反射，入射角的概念.?當光線垂直射到鏡面上時，入射角是入射光線與法線的夾角，因此入射角不要誤認為是?90°?3.【答案】A?【解析】解：A?、在周圍植樹會在噪聲的傳播途中減弱噪聲，符合題意；B、將教室的窗戶打開會增大噪聲對學生的上課的干擾，不符合題意；C、噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的分貝，不會減弱噪聲，不符合題意；D、學生戴上防噪聲耳罩后老師講課聲音也聽不到，無法進行學習，不符合題意；故選：A?。噪聲的防治主要從三種方式上來進行：一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱。根據(jù)每個選項的現(xiàn)象，分別進行分析判斷。本題考查學生對生活中防治噪聲的具體做法的理解情況，是中考的?？碱}型。4.【答案】A?【解析】解：因為每個人的發(fā)聲聲帶結(jié)構(gòu)都不相同，因此會發(fā)出不同音色的聲音，所以我們可以通過音色出林志炫和周杰倫發(fā)出的聲音．故選A．音色是指聲音的感覺特性，不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，這樣我們就可以通過音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體．聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同.?本題主要考查學生對音色定義的理解情況，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．5.【答案】A?【解析】解：“橋流水不流”可以理解為“橋動水不動”，意思就是說橋在運動，研究對象應該是橋。A、以水的參照物，橋的位置發(fā)生了變化，則橋是運動的，與題意相符，故A正確；B、以橋為參照物，則橋是靜止的，而水與橋的位置發(fā)生了變化，則水是運動的，與題意不符，故B錯誤；C、以人為參照物，因為人在橋上走，人與橋的位置發(fā)生了變化，橋是運動的，而水與人的位置也發(fā)生了變化，所以水也是運動的，與題意不符，故C錯誤；D、以地面為參照物，地面與橋的位置沒有發(fā)生變化，橋是靜止的，水與地面的位置發(fā)生了變化，所以水也是運動的，故D也是錯誤的。故選：A?。研究物體的運動情況時，需要先選取一個標準做為參照物，物體與參照物的位置發(fā)生了變化，物體就是運動的；物體與參照物的位置沒有發(fā)生變化，物體就是靜止的。判斷物體是運動還是靜止，關(guān)鍵是看所選取的參照物，二者之間的位置發(fā)生了變化，就是運動，沒有發(fā)生變化就是靜止的。6.【答案】A?【解析】解：A?、物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，故A錯，符合題意；B、力是物體對物體的作用，正確，不符合題意；C、一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用，即物體間力的作用是相互的，正確，不符合題意；D、物體間不接觸也可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，正確，不符合題意．故選A．力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少兩個物體；物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，接觸的物體不一定有力的作用；物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用．本題考查了學生對力的概念、力的相互性了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目．7.【答案】C?【解析】解：甲、表示隨著時間的增加，路程不變，說明物體保持靜止；乙、表示隨著時間的增大，路程也在變大，路程與時間成正比，物體做勻速運動；丙、表述隨著時間的增大，速度保持不變，物體做勻速運動；丁、表示隨著時間的增大，速度越來越大，物體做加速運動．∴?符合同一運動規(guī)律的是乙和丙，都是做勻速運動．故選C．(1)?對路程--時間圖象來說，如果物體的路程隨時間不改變，說明物體靜止；如果物體的路程隨時間變大，說明物體加速運動；如果物體路程隨時間減小，說明物體減速運動．(2)?對速度--時間圖象來說，如果速度隨時間不改變，說明物體做勻速運動；如果速度隨時間變大時，說明物體加速運動；如果速度隨時間減小，說明物體減速運動．本題考查物體做勻速運動時的路程和時間的圖象以及速度與時間的圖象，關(guān)鍵知道物體做勻速運動時速度不變，路程與時間成正比．8.【答案】A?【解析】解：由圖知，蠟燭到凸透鏡的距離是16cm?，焦距為10cm?，物體處于凸透鏡的1?倍和2?倍焦距之間，所以此時成倒立放大的實像。此時像距大于2?倍焦距。故選：A?。要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道當物距處于1?倍和2?倍焦距之間時，成倒立放大的實像。且像距大于2?倍焦距。掌握物距的概念，知道物距是從物體到凸透鏡的距離。此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用，要熟練掌握凸透鏡成像的特點與物距、像距之間的關(guān)系。同時考查了物距的概念。9.【答案】C?【解析】解：A?、平面鏡成像遵循光的反射規(guī)律，故A正確；B、實驗時玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法驗證像的位置和大小，所以玻璃板a?應與水平桌面垂直放置，故B正確；C、因為物體與像到平面鏡的距離相等，所以蠟燭移近平面鏡時，它的像會靠近平面鏡，故C錯誤；D、因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，所以應選用薄玻璃板；因蠟燭是點燃的，所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像，能保證實驗效果，故D正確．故選C．(1)?平面鏡成像的原理是光的反射規(guī)律；(2)?實驗中玻璃板如果不垂直于桌面，后面的蠟燭無法與前面蠟燭的像完全重合；(3)?像和物體各對應點到平面鏡間距離相等；(4)?厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面會出現(xiàn)兩個像，當實驗環(huán)境光線較暗時，實驗現(xiàn)象會更加明顯．此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實驗中需要注意的事項，這既是平時經(jīng)常強調(diào)的地方，又是中考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握．10.【答案】A?【解析】解：在10s?內(nèi)通過40m?的路程，則物體的運動速度為：v=?st由于物體做勻速直線運動，因此整個過程的速度都相同，所以它在前5s?內(nèi)的速度為4m/s?，故A正確．故選A．已知物體做勻速運動的路程和時間，利用速度公式v=?st?求物體的速度；由于物體做勻速直線運動，在前4s?內(nèi)速度不變，據(jù)此可得它在前2s本題考查學生對勻速直線運動的理解以及速度的計算，理解勻速直線運動的概念是解題的關(guān)鍵11.【答案】C?【解析】解：根據(jù)平面鏡成像的特點，當鏡子直立放置時，選擇正立、等大、左右相反的圖形，即為鏡中的像。故選：C?。平面鏡所成的像與物大小相等，像與物到鏡面距離相等，對應點連線與鏡面垂直，故像與物是對稱的，如果鏡子直立放置，像與物比較是正立、等大、左右相反的。熟練掌握并靈活運動平面鏡成像特點，是解答此題的關(guān)鍵。12.【答案】C?【解析】(1)?物體受到非平衡力的作用時，運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變，但是受到平衡力的作用時，運動狀態(tài)就不會發(fā)生變化；(2)?平衡狀態(tài)是指靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用；(3)?力是改變物體運動狀態(tài)的原因；(4)?物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，受平衡力或不受力。明確物體的受力情況，及在不同受力情況下所處的運動狀態(tài)是解答此題的關(guān)鍵，還要深刻理解力與運動狀態(tài)之間的關(guān)系。A.物體受到非平衡力的作用時，運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變，但是受到平衡力的作用時，運動狀態(tài)就不會發(fā)生變化，故A錯誤；B.物體不受力的作用時，可能處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故B錯誤；C.力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，一定受到力的作用，故C正確；D.物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，處于平衡狀態(tài)，受平衡力或不受力，故D錯誤。故選C。13.【答案】A?【解析】解：AC?、力改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因，物體運動不需要力來維持，故A錯誤，C正確；B、物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體產(chǎn)生力，同時也受到另一物體對它施加的力，所以施力物體同時一定是受力物體，故B正確；D、力是物體對物體的作用，力不會離開物體單獨存在，故D正確．故選A．力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，單個物體不會產(chǎn)生力的作用，力不能離開物體單獨存在，力改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)不需要力來維持，由此可以判定各個說法是否正確，進而判定選項．考查對力的概念的理解，是對學生基礎(chǔ)的一個衡量，只有基礎(chǔ)牢固的，做這類基本概念理解的題，才不會出錯．14.【答案】D?【解析】解：A?、由圖可知，魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變，所以該選項的內(nèi)容正確，但不符合題意。B、由圖可知，瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變，所以該選項的內(nèi)容正確，但不符合題意。C、由圖可知，球拍對球的作用力改變球的運動方向，所以該選項的內(nèi)容正確，但不符合題意。D、由圖可知，腳踢球使球飛出去，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以該選項的內(nèi)容不正確，但符合題意。故選：D?。由本題的各個圖形可以看出各選項所反映的知識都與力的作用效果有關(guān)，因此在解題時應盡量跟力的作用效果的相關(guān)知識相靠攏。能否將圖形所反映的情形跟力的相關(guān)知識相聯(lián)系是本題的解題關(guān)鍵。15.【答案】D?【解析】解：A、書對桌面的壓力與書所受的重力，它們方向相同，不是相互作用力，故A錯誤；B、書對桌面的壓力加上書的重力與桌面對書的支持力，有三個不同的力，大小也不相同，不是相互作用力，故B錯誤；C、書所受的重力與桌面對書的支持力，它們作用在同一個物體上，不是相互作用力，故C錯誤；D、書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是相互作用力，故D正確．故選D．(1)?當一個物體對另一個物體施加力的同時，由于物體間力的作用是相互的，所以該物體同時也受到另一個物體對它施加的力，這個力就是反作用力，這兩個力就是相互作用力．(2)?相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上．平衡力和相互作用力容易混淆，注意區(qū)分：相同點：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上.?不同點：平衡力是一個受力物體，發(fā)生在兩個物體之間；相互作用力是兩個受力物體，發(fā)生在兩個物體之間．16.【答案】B?【解析】解：A?、繩拉牛的力和牛拉繩的力，分別作用在牛和繩上面，是一對相互作用力，該選項說法不正確；B、因為牛處于靜止狀態(tài)，所以繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，該選項說法正確；C、繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對相互作用力，大小相等，該選項說法不正確；D、由于牛沒有被拉動，因此繩拉牛的力等于地面對牛的摩擦力，該選項說法不正確．故選B．(1)?物體處于平衡狀態(tài)(?靜止狀態(tài)或勻速直線運功)?時，所受的力就是平衡力．(2)?二力平衡的條件是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上．(3)?相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上．繩拉牛，牛不動，牛在豎直方向上受到重力和支持力，水平方向上受到拉力和摩擦力，重力和支持力是平衡力，拉力和摩擦力的平衡力．17.【答案】A?【解析】解：由于重力的方向總是豎直向下，所以空中的物體總是要落向地面的；假如地球失去引力也就沒有了重力，那么各種球類活動將無法進行；跳高時人將不再落回地面；“水往低處流”的現(xiàn)象將不復存在；但物體的質(zhì)量是物體本身的屬性，指所含物質(zhì)的多少，與重力無關(guān)；所以BCD正確，A錯誤．故選A．重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力，地球附近的一切物體都受到重力的作用；如果沒有重力，地球上的物體就會很容易離開地球．質(zhì)量是物體本身的屬性，指所含物質(zhì)的多少，此題考查學生對知識的逆向思維能力，熟悉重力的作用和方向就能正確解答．18.【答案】D?【解析】解：(1)?木塊無論是平放還是側(cè)放，因為其重力不變，所以其對接觸面的壓力大小相同，接觸面的粗糙程度相同，變化的是接觸面的大小，而摩擦力的大小與接觸面的大小無關(guān)，所以這兩種情況下的摩擦力相等，即?F甲=(2)?在木塊上加放一個重物后，木塊對接觸面的壓力變大，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力變大；由以上分析可得：?F甲=故選：D?。(1)?放在水平面上的物體對水平面的壓力大小等于物體的重力。(2)?影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度，而與接觸面的大小無關(guān)：在壓力大小一定的前提下，接觸面越粗糙摩擦力越大；在接觸面的粗糙程度一定的前提下，壓力越大，摩擦力越大。(1)?此題考查了壓力與重力的區(qū)別與聯(lián)系、摩擦力大小的影響因素。(2)?滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積的大小、物體運動的速度大小無關(guān)。19.【答案】A?【解析】解：當緊急剎車時，車停止而人由于慣性會前沖，安全帶可以防止人沖向前窗，故A符合；突然啟動時，人會向后仰，有靠背支撐，故安全帶不起作用，故B錯誤；車速無論快慢，人和車都具有相同的速度，不會造成傷害，故C、D錯誤；故選A．慣性是指物體具有的能保證原來勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)，在解題時可以通過分析物體的原來狀態(tài)從而確定安全帶的作用．本題考查學生應用物理規(guī)律解釋物理現(xiàn)象的能力，應注意對慣性定律的理解及靈活應用．20.【答案】A?【解析】解：鎂粉是比較粗糙的，抹在手上，增大了手和單杠接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦；手握單杠不能太緊，是通過減小壓力來減小摩擦的；故選：A?。增大摩擦的方法有：增大接觸面的粗糙程度，增大接觸面之間的壓力，變滾動摩擦為滑動摩擦；減少摩擦力的方法有：一是減小壓力；二是減小接觸面積的粗糙程度；三是用滾動摩擦代替滑動摩擦；四是使接觸面彼此分離(?如加潤滑油等)?。摩擦力在生活中幾乎是無處不在的，我們要能夠根據(jù)所學有關(guān)摩擦力的知識分析生活中哪些是增大摩擦的，哪些是減小摩擦的，這也是中考的一個必考知識，需要掌握。二、計算題21.【答案】解：入射光線過焦點，經(jīng)過凸透鏡折射后，則折射光線將平行主光軸射出，由此可以確定該條入射光線對應的折射光線。故畫圖如下：【解析】由圖示可知，入射光線過焦點，根據(jù)入射光線的特點，可以畫出對應的折射光線。關(guān)于凸透鏡，有三條特殊的入射光線：①?平行于主光軸；②?過焦點；③?過光心的。每條特殊的入射光線對應的折射光線都有自己的特點。根據(jù)兩者的對應關(guān)系可以告訴入射光線做出折射光線；也可以利用折射光線做出對應的入射光線。22.【答案】解：滑冰時對冰面的壓力：F=G=mg=60kg×10N/kg=600N?，滑冰時對冰面的壓強：p=?FS答：她雙腳同時站在冰面上滑行時對冰面的壓強是?5×105Pa【解析】知道張虹滑冰時總質(zhì)量，可利用重力公式G=mg?求得其滑冰時的重力，進而可知其滑冰時對冰面的壓力了，又知每只冰鞋與冰面接觸面積，可求得其她雙腳同時在冰面上滑行時的總接觸面積，再利用壓強公式p=?FS此題考查壓強的大小計算，關(guān)鍵是知道水平面上的物體對水平面的壓力等于物體的重力．23.【答案】解：(1)?水深h=12cm=0.12m?，水對壺底的壓強?p水=壺的底面積?S=40cm2=∴?水對茶壺底的壓力?F1=(2)?茶壺的重力?G壺=水的重力?G水=茶壺對水平桌面的壓力?F2=茶壺對水平桌面的壓強p=??F2【解析】(1)?利用液體壓強公式先求出水對壺底的壓強，再利用公式F=pS?求出水對茶壺底部的壓力．(2)?已知茶壺的質(zhì)量和壺內(nèi)水的質(zhì)量，根據(jù)公式G=mg?可求其重力，在水平面上壓力等于物體自身的重力，茶壺的底面積已知，根據(jù)公式p=?FS本題考查重力、壓強的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，要知道在水平面上壓力等于物體自身的重力，最容易出錯的是受力面積的判斷，本題給出了水平桌面的面積，這是一個陷阱，受力面積指的是兩個物體相互接觸的面積，所以做題的時候一定要注意，還要注意解題過程中單位的換算.g=10N/kg?．三、作圖題24.【答案】解：過入射點O?作與鏡面垂直的直線即為法線，入射光線與法線的夾角為入射角即為?60°?，根據(jù)光的反射定律反射角等于入射角作出反射光線，并標出反射角?60°故答案為：【解析】先畫法線，法線與鏡面垂直，再依據(jù)光的反射定律畫出反射光線，標出反射角的大?。鞴饴穲D一定要仔細規(guī)范，法線要用虛線，光線的傳播方向要標準確．25.【答案】解：分別作出物體AB?端點A?、B?關(guān)于平面鏡的對稱點A′?、B′?，用虛線連接A′?、B′?即為AB?在平面鏡中的像.?如圖：【解析】平面鏡成像的特點是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出AB?的像．在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對稱，先作出端點和關(guān)鍵點的像點，再用虛線連接各點即為物體的像．26.【答案】解：物體受到豎直向下的重力G?，大小為80N?；支持力N?垂直于斜面向上，大小為60N?；摩擦力f?平行于斜面向上，大小為40N?；從重心開始沿各力的方向作出各力的示意圖，如圖所示：【解析】先確定所受各個力的方向，根據(jù)力的示意圖的畫法分別畫出，注意物體所受力的作用點可以都畫在重心上．作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點．27.【答案】解：小球受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力，處于靜止狀態(tài)就說明這兩個力是一對平衡力，大小相等．故答圖如下：【解析】小球靜止在水面上，靜止就是一種平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)時受到的就是平衡力；小球在水中受到兩個力，重力和浮力的作用，這兩個力就是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件判斷出重力和浮力的大小關(guān)系．解答此題需要認清物體的受力情況，然后才能根據(jù)力示意圖的做法畫出來．四、填空題28.【答案】彈簧測力計；2.6?【解析】解：實驗室中常用的測量力的工具是彈簧測力計；由圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N?，此時指針指在“2.6?”處，所以所測力的大小為2.6N?。故答案為：彈簧測力計；2.6?。彈簧測力計是測量力的工具；使用彈簧測力計時，首先要明確其量程和分度值，觀察指針是否在0?刻度線處，讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直。讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直。29.【答案】改變物體的形狀；改變物體的運動狀態(tài)【解析】解：運動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，所以是形狀發(fā)生了變化，說明力能改變物體的形狀；跳板對運動員施力時，將運動員彈起，使運動員的運動狀態(tài)發(fā)生變化．故答案為：改變物體的形狀；改變物體的運動狀態(tài)．力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)．此題主要考查了力的作用效果，理解力的作用效果是解答此題的關(guān)鍵．30.【答案】60?；120?【解析】解：因為一束光由空氣沿著與平靜的水面成?30°?的傾角射到水面上，則入射角為?90°-?30°=?60°故答案為：60?；120?．根據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).?反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)、反射角等于入射角，作出反射光線，求出入射角和反射角的度數(shù)，從而求得反射光線和入射光線之間的夾角．在光的反射現(xiàn)象中，入射是因，反射是果，只能說反射角等于入射角．五、實驗探究題31.【答案】視網(wǎng)膜；凸透鏡；丙；D?【解析】解：(1)?根據(jù)眼睛的構(gòu)造，凸透鏡相當于人眼球中的晶狀體，光屏相當于人眼球中的視網(wǎng)膜．(2)?近視眼看遠處的物體時，將像成在視網(wǎng)膜的前面，所以屬于近視眼的是甲圖；為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上，應使光線推遲會聚，使所成的像相對于晶狀體后移，所以應佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡進行矯正；圖戊的透鏡ABC?間厚、邊緣薄的透鏡，是凸透鏡；D?中央薄、邊緣厚的透鏡，是凹透鏡；所以小王同學的眼睛患了近視，他應選用如圖戊所示中的D?透鏡進行矯正．故答案為：(1)?視網(wǎng)膜；凸透鏡；(2)?丙；D?．(1)?人的眼睛相當于一架微型照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏.?正常人的眼睛通過改變晶狀體的厚度可以使不同遠處的物體成像在視網(wǎng)膜上．(2)?正常人眼的晶狀體的焦距調(diào)節(jié)功能很強，所以物體的像總能成像在視網(wǎng)膜