必修五《作為生物的社會》

作為生物的社會劉易斯.托馬斯作為有著生命的生物種類，似乎與人類一樣有自已的社會組織，不論是從個體還是從群體的角度看，生物的行為或者社會性真是太像人了。背景知識作者介紹教學(xué)重難點課文分析語言總結(jié)馬克思在《資本論》中說過：

“蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是，最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在運用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自已的頭腦中把它建成了?！币稽c背景知識我越來越意識到，我初讀此書時遺憾和慶幸交集的心情，不只是為我個人，也是為全體中國人的。在一片四化、改革、振興、崛起、騰飛的呼聲中，在城市繁榮、經(jīng)濟發(fā)展、技術(shù)進步的景象中，也存在傲慢與麻木、自私和短視、難以忍受的擁擠和污染、對大自然的不負責任的破壞以及人口問題的困境。在這樣的時候，將這本振聾發(fā)聵的書，奉獻給迷惘、失望、然而卻是在思考的知識界，還是頗合時宜的。

本文中文譯者---李紹明返回劉易斯·托馬斯

劉易斯·托馬斯博士(1913-1994)，美國醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家，1974年出版隨筆集《細胞生命的禮贊》，該書收文二十九篇，獲該年度美國圖書獎。代表作《細胞生命的禮贊》是一個醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家關(guān)于生命、人生、社會乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息龐雜而新奇，批評文明，嘲弄愚見，開闊眼界、激發(fā)思索。而其文筆又少見的優(yōu)美、清新、幽默、含蓄，無愧當今科學(xué)散文中的大家手筆，獲得當年美國國家圖書獎。返回教學(xué)目標學(xué)習(xí)文章獨特的分析與綜合的方法重點與難點1、理清作者思路，歸納生物社會與人類相似之處2、品味文章的語言特點返回文章行文脈絡(luò)

由大西洋城邊的醫(yī)學(xué)家聚會展開聯(lián)想—--具體闡述各種動物與人類的相似之處----對人類行為的進一步論述。

因此全文可分三部分：一（1-2）二（3-10）三（11-13）注音窠（kē）鱒（zūn）鯡（fēi）思考：

文中舉了幾種動物的例子？從哪些方面與人類作比較？白蟻

培育真菌喂養(yǎng)蚜蟲用化學(xué)噴劑來驚擾和迷惑敵人過著個體與群體的生活建造蟻丘群體變大，智慧也隨之增加蜜蜂

既是動物，又是動物的組織、細胞或細胞器單個蜜蜂離窠----仍屬于蜂窠如有細絲系住工蜂營建蜂窠----像胚細胞在構(gòu)成一片發(fā)育中的組織老蜂王帶著它的一半家口離窠----像蜂窠進行均衡有絲分裂其它網(wǎng)生物互相牲依存恭、互唇相聯(lián)闖系、唇同步液活動思考孩：生物胖的社印會組舌織與婆人類刷社會拼的相桑似之處蒸，帶弊著問膽題閱散讀課直文。文段法二為棒什么極說“拾昆蟲爬群居君的活高動跟叮人類汗事務(wù)總兔有點稍聯(lián)系急，那謹在生勉物學(xué)巧界將服是相圍當糟慌糕的態(tài)妥度”暖？明確本：“假燒如我繡們想崖從它斤們的拍活動眨中看伏出會毛么顯殼示人歉類特幅點的擱東西馳，那洲就是考在違佳反科魔學(xué)”“我范們不雷愿看體到，秀可能倉有一增些集呆體性準的社賣會，唱能夠錄像一比個個如生幻玉物一艷樣進色行活齊動。賺”群體央變大堵，智前慧似曬乎也倦隨之鵝增大既是乓動物援，又惹是動沃物的泰組織災(zāi)、細降胞或苗細胞腦器單獨訊的動開物合從并成研一個藍生物二、拌闡釋優(yōu)生物定的集怕體性始社會搏性（3-養(yǎng)10）1以醫(yī)卵學(xué)家趣聚會雪為例盡，說旺明像壞群居密昆蟲巴聚會2傳統(tǒng)上的思竄想認賊為昆誕蟲幾吧乎還計是非訓(xùn)生物一、蝦闡明流群居撕性昆熄蟲是業(yè)集體香社會人類魔缺乏扒合作題的智美慧、這盲目帳自大三、兇警示甲人類（11旱-1濫3）批評分析納文章茫語言燒的獨多到之武處本文迷思想哭博大毛而深局邃，昆信息簡龐雜安而新雅奇，由批評植文明鈔，嘲歐弄愚妖見，摟開闊期眼界磚、激乘發(fā)思春索。楚而其掃文筆奪又少沈見的殖優(yōu)美集、清果新、巖幽默跟、含像蓄，然無愧全當今絹科學(xué)筍散文月中的主大家圾手筆捎?？偨Y(jié)本文緊是關(guān)醫(yī)于群火居性袍昆蟲驅(qū)的有惹趣研矛究和起獨特的宜理解傳。他脹一反抵生物塔學(xué)家拼把人再跟群懼居性誼動物截乞