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心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)模擬題庫及答案梳理
單選題(共50題)1、自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用,這是()的觀點(diǎn)A.馬斯洛B.詹姆士C.羅杰斯D.米德【答案】C2、與成就動(dòng)機(jī)關(guān)系最密切的是個(gè)體的()。A.個(gè)人能力B.抱負(fù)水平C.人格特點(diǎn)D.智力水平【答案】B3、我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是()。A.以人為本B.生產(chǎn)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉產(chǎn)品C.誠(chéng)實(shí)守信D.為人民服務(wù)【答案】D4、SCL-90的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要有兩項(xiàng),即()和因子分A.陽性項(xiàng)目數(shù)B.陽性項(xiàng)目均分C.總分D.陰性項(xiàng)目數(shù)【答案】C5、一個(gè)高中生在分科時(shí),既想學(xué)理科也想學(xué)文科,這時(shí)他遇到的沖突屬于()。A.多重趨避式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.雙趨式?jīng)_突【答案】D6、根據(jù)MMPI中國(guó)常模,病理性異常表現(xiàn)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是量表T分大于()。A.40B.50C.60D.70【答案】C7、關(guān)于“公道”,正確的說法是()。A.公道標(biāo)準(zhǔn)具有時(shí)代性,無從準(zhǔn)確判斷何為公道B.公道是人的主觀感受,憑感覺辦事是踐行公道的基本要求C.每個(gè)人的公道觀念都不一樣,因此不宜以公道判別事物D.按照貢獻(xiàn)取酬,是公道的具體實(shí)踐【答案】D8、[單選題]心理咨詢師為了更容易判斷不同臨床資料之間的縱向、橫向及邏輯關(guān)系,應(yīng)該()。A.按臨床資料的性質(zhì)進(jìn)行分類整理B.按臨床癥狀的性質(zhì)進(jìn)行分類整理C.根據(jù)需要編制分類整理程序D.根據(jù)需要使用恰當(dāng)?shù)姆诸惐怼敬鸢浮緼9、反映測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)行為取樣的適用性的效度指標(biāo)是()。A.內(nèi)容效度B.構(gòu)想效度C.效標(biāo)效度D.區(qū)分效度【答案】A10、簡(jiǎn)單任務(wù)下的廣度是()個(gè)項(xiàng)目A.3~5B.4~6C.9~11D.5~9【答案】D11、CRT適用的年齡范圍是()的受測(cè)者。A.9歲~65歲B.兒童C.5歲~75歲D.成人【答案】C12、16PF的題目形式是()。A.是非式B.折中是非式C.選擇式D.文字等級(jí)式【答案】B13、思維鳴響屬于()。A.思維障礙B.注意障礙C.情感障礙D.感知障礙【答案】D14、青年期自我意識(shí)發(fā)展的表現(xiàn)為()。A.關(guān)注自己的外貌B.關(guān)注自己的人格C.一系列關(guān)于“我”的問題反復(fù)縈繞于心D.發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我的存在【答案】D15、視覺感受器是()。A.眼球B.皮層的枕葉C.瞳孔D.視神經(jīng)細(xì)胞【答案】D16、生活的真諦是必須()。A.接受現(xiàn)實(shí)B.面對(duì)現(xiàn)實(shí)C.改變現(xiàn)實(shí)D.適應(yīng)現(xiàn)實(shí)【答案】B17、面談技巧中最復(fù)雜的技術(shù)是()。A.釋義B.解釋C.指導(dǎo)D.面質(zhì)【答案】B18、夢(mèng)一般出現(xiàn)在()階段。A.△波睡眠B.快速眼動(dòng)睡眠C.慢波睡眠D.深睡眠【答案】B19、與精神分析理論關(guān)系最不密切的概念是()。A.宣泄B.防御機(jī)制C.焦慮D.意志自由【答案】D20、注意減弱和注意狹窄的區(qū)別是()。A.注意減弱多見于智能障礙B.注意狹窄有注意力不集中C.注意狹窄有被動(dòng)注意減弱D.注意減弱多見于神經(jīng)衰弱【答案】D21、()不屬于心理咨詢中鑒剮診斷的主要內(nèi)容。A.按癥狀的表現(xiàn)確定其掛質(zhì)B.確定鑒剮診斷的關(guān)鍵癥狀和特征C.確定心理同題的由來、性質(zhì)、嚴(yán)重程度D.將已經(jīng)定性的癥狀與其相近類似癥狀區(qū)分【答案】C22、[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在()個(gè)左右。A.1500B.60C.1000D.30【答案】C23、自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用,這是()的觀點(diǎn).A.馬斯洛B.勒溫C.詹姆士D.羅杰斯【答案】D24、對(duì)于情感反應(yīng)的描述,錯(cuò)誤的是()。A.一般情況下,情感反應(yīng)與內(nèi)容反應(yīng)是同時(shí)的B.情感反應(yīng)最大的作用是捕捉求助者瞬間的感覺C.情感反應(yīng)最有效的方式是針對(duì)求助者過去的情感D.求助者的情緒性詞語是觀察其對(duì)周圍環(huán)境認(rèn)知的很好線索【答案】C25、職業(yè)道德建設(shè)是先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一,其要求是()。A.倡導(dǎo)“先進(jìn)”,但要給“落后”留取空間B.不以先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求廣大員工C.從實(shí)際出發(fā)。以先進(jìn)性要求引導(dǎo)員工整體進(jìn)步D.依據(jù)廣大員工的現(xiàn)實(shí)狀況確定職業(yè)道德的具體要求【答案】C26、“真誠(chéng)不等于實(shí)話實(shí)說”的含義是()。A.真誠(chéng)和說實(shí)話之間沒有聯(lián)系B.表達(dá)真誠(chéng)不能通過言語C.表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)有助于求助者的成長(zhǎng)D.真誠(chéng)就是說好話【答案】C27、不適宜作為咨詢對(duì)象的個(gè)體的特征之一是()。A.人格正常B.學(xué)歷偏低C.行動(dòng)自覺D.智力偏低【答案】D28、中度的精神發(fā)育遲滯通常在()被發(fā)現(xiàn)。A.學(xué)齡期B.2周歲前C.7-5歲D.1周歲前【答案】C29、情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱,這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于()。A.情感淡漠B.意志增強(qiáng)C.情感倒錯(cuò)D.意志減退【答案】C30、同質(zhì)性信度主要反映測(cè)驗(yàn)內(nèi)部()間的一致性。A.兩半測(cè)驗(yàn)B.題目與分測(cè)驗(yàn)C.所有題目D.分測(cè)驗(yàn)與分測(cè)驗(yàn)【答案】C31、班杜拉的三元交互作用論中的“三元”不包括()。A.動(dòng)機(jī)B.個(gè)體內(nèi)在因素C.行為D.環(huán)境【答案】A32、關(guān)于“見利思義”,正確的理解是()。A.認(rèn)真思考如何取得更大利益的手段和方法B.在利益面前,要弄清其是否合乎自身成長(zhǎng)的需要C.以是否符合企業(yè)和社會(huì)發(fā)展要求獲取利益。D.利益是事物發(fā)展的永恒動(dòng)力【答案】C33、信度只受()的影響。A.系統(tǒng)誤差B.隨機(jī)誤差C.恒定效應(yīng)D.實(shí)驗(yàn)誤差【答案】B34、單位評(píng)選工作標(biāo)兵,你覺得自己比誰付出得都多,評(píng)上標(biāo)兵的可能性較大,同事們私下評(píng)論,也大多認(rèn)為此次標(biāo)兵你莫屬。但是,評(píng)選結(jié)果出來,你卻沒有被評(píng)上,你會(huì)().A.認(rèn)為評(píng)選的公正性存在重大問題B.不知道中間哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題C.認(rèn)為評(píng)選方式和規(guī)則存在問題D.不知道自己在什么地方出了問題【答案】A35、心理咨詢的最高目標(biāo)是()。A.幫助求助者糾正心理問題B.發(fā)掘求助者積極、光明、正性的方面C.消除求助者消極的方面D.促進(jìn)求助者自我發(fā)現(xiàn)與潛能開發(fā)【答案】D36、情感反射是心理咨詢師用來控制會(huì)談的一種技巧()。A.初診接待時(shí)應(yīng)盡量不用B.它利用共情轉(zhuǎn)換話題C.治療過程中可隨意使用D.它利用引申轉(zhuǎn)化話題【答案】A37、表現(xiàn)為退縮、安靜,有依賴性或順從性的兒童在同伴交往中往往是()的兒童。A.受歡迎B.不受歡迎C.受忽視D.被鄙視【答案】C38、注意的起伏實(shí)際上是注意的()。A.轉(zhuǎn)移B.動(dòng)搖C.循環(huán)D.分配【答案】B39、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙常出現(xiàn)閃回癥狀,主要表現(xiàn)是()。A.情緒低落B.意識(shí)模糊C.如臨其境D.意志減退【答案】C40、咨詢師協(xié)助求助者準(zhǔn)確表達(dá)自己的技術(shù)是()。A.解釋B.具體化C.釋義D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】B41、“誠(chéng)信”作為職業(yè)道德規(guī)范,其“智慧性”是指()。A.事先充分考慮個(gè)人的利弊得失B.正直而不圓滑,明智而不迂腐C.知己知彼,不要一味講誠(chéng)信D.少言而多思,慎行以避禍【答案】B42、冰箱的外觀一般都用冷色調(diào),這是()現(xiàn)象的應(yīng)用。A.感覺適應(yīng)B.感覺后像C.感覺對(duì)比D.聯(lián)覺【答案】D43、沙赫特強(qiáng)調(diào)在情緒發(fā)生中起主導(dǎo)作用的是()。A.環(huán)境刺激B.生理變化C.動(dòng)機(jī)過程D.認(rèn)知因素【答案】D44、對(duì)弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是()。A.錐體細(xì)胞B.雙極細(xì)胞C.桿體細(xì)胞D.水平細(xì)胞【答案】C45、鼓勵(lì)技術(shù)中最常用的方法是()。A.不斷提問B.直接重復(fù)求助者的話C.及時(shí)表揚(yáng)D.給予獎(jiǎng)勵(lì)【答案】B46、解釋技術(shù)的正確做法是()。A.準(zhǔn)確把握情況B.不分對(duì)象C.不分時(shí)間、場(chǎng)合D.堅(jiān)持說明原因【答案】A47、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理發(fā)展起源于()。A.吸吮B.后天的經(jīng)驗(yàn)C.動(dòng)作D.先天的成熟【答案】C48、處于某一百分比例的人對(duì)應(yīng)的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)是()。A.百分等級(jí)B.百分位C.四分位數(shù)D.十分位數(shù)【答案】B49、心理咨詢的時(shí)間一般定為每次()。A.30至40分鐘B.40至50分鐘C.50至60分鐘D.60至80分鐘【答案】C50、關(guān)于神經(jīng)癥與其他疾病的關(guān)系,下列說法中正確的是()。A.在生理檢查陰性時(shí),可以成為神經(jīng)癥診斷的充分依據(jù)B.神經(jīng)癥癥狀典型且持久時(shí),應(yīng)該僅考慮神經(jīng)癥的診斷C.神經(jīng)癥癥狀典型且存在某生理疾病時(shí),應(yīng)下兩個(gè)診斷D.神經(jīng)癥與軀體疾病同時(shí)下診斷時(shí),在治療上對(duì)病人無益【答案】C多選題(共30題)1、非言語行為在咨詢中的作用包括()。A.傳達(dá)共情態(tài)度B.有獨(dú)立的意義C.與行為相融合D.對(duì)言語內(nèi)容作出修正【答案】ABD2、[多選題]關(guān)于需要,下列說法正確的包括()。A.需要都有對(duì)象B.需要是不斷發(fā)展的C.需要是永遠(yuǎn)不會(huì)被徹底滿足的D.需要是在動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的【答案】ABC3、[多選題]針對(duì)兒童的性心理咨詢的內(nèi)容一般包括()。A.性法律B.性沖動(dòng)C.性別認(rèn)同D.性好奇【答案】BCD4、非智力因素有()。A.觀察能力B.記憶能力C.意志品質(zhì)D.情緒情感【答案】CD5、正常心理活動(dòng)的功能包括()。A.順利地適應(yīng)環(huán)境B.正常的人際交往C.幸福地享受人生D.正確地反映世界【答案】ABD6、關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的強(qiáng)制性,理解正確的是()。A.在觀念上,不管員工認(rèn)同與否都要接受B.在制度上,職業(yè)紀(jì)律代表了企業(yè)管理者的意志C.在執(zhí)行上,員工對(duì)職業(yè)紀(jì)律沒有討價(jià)還價(jià)的余地D.在處理上,違反職業(yè)紀(jì)律的行為需受到相應(yīng)處罰【答案】ACD7、人類性的生物因素的概念,指的是人類的性()。A.有遺傳特性B.是一種隨機(jī)生理過程C.受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)影響D.是一種有序的生理過程【答案】ACD8、下列說法正確的包括()。A.動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B.動(dòng)機(jī)和效果一定是一致的C.動(dòng)機(jī)是人活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力D.不同的活動(dòng)可以由相同的動(dòng)機(jī)引起【答案】ACD9、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的實(shí)施步驟包括()。A.按指導(dǎo)書的實(shí)施方法進(jìn)行測(cè)驗(yàn)B.測(cè)驗(yàn)開始之前,主測(cè)者讓受測(cè)者或替受測(cè)者填明記錄紙上的簡(jiǎn)歷,主測(cè)者不需簽名C.對(duì)照著記錄紙,逐題熟讀各題的指導(dǎo)語D.施測(cè)時(shí),必須從第一題開始逐一作答【答案】AC10、按照斯坦伯格的說法,愛情的構(gòu)成因素包括()。A.激情B.親密C.承諾D.溝通【答案】ABC11、[多選題]急性應(yīng)激障礙的癥狀包括()。A.選擇性遺忘B.定向障礙C.意識(shí)范圍狹窄D.精神運(yùn)動(dòng)性興奮【答案】BCD12、關(guān)于CBCL實(shí)施的注意事項(xiàng)中,下列說法中正確的是()。A.CBCL的每種形式具有不同的施測(cè)對(duì)象和使用方法,在選擇使用時(shí)要十分注意B.CBCL家長(zhǎng)用版本,必須由熟悉兒童情況的家長(zhǎng)或老師填寫C.CBCL家長(zhǎng)用版本對(duì)兒童孤獨(dú)癥的敏感性不足D.CBCL是行為與情緒問題的篩查X-具,而非診斷工具【答案】ACD13、常模的構(gòu)成要素包括()。A.抽樣分?jǐn)?shù)B.原始分?jǐn)?shù)C.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)D.對(duì)常模團(tuán)體的具體描述【答案】BCD14、按照測(cè)驗(yàn)材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類,可將測(cè)驗(yàn)分為()。A.文字測(cè)驗(yàn)B.操作測(cè)驗(yàn)C.客觀測(cè)驗(yàn)D.投射測(cè)驗(yàn)【答案】CD15、科學(xué)發(fā)展觀的含義包括()。A.做大做強(qiáng)B.平穩(wěn)、快速C.以人為本D.全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)【答案】CD16、關(guān)于SDS測(cè)驗(yàn),正確的說法包括()。A.臨床分級(jí)應(yīng)特別注重要害癥狀B.SDS標(biāo)準(zhǔn)分在53分以上即可診斷為抑郁C.除參考量表分值外,主要還應(yīng)根據(jù)臨床癥狀D.量表總分僅能作為一項(xiàng)參考指標(biāo)而非絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACD17、神經(jīng)衰弱患者的疲勞所具有的特點(diǎn)包括()。A.情緒性B.疲勞與興奮二者相結(jié)合C.彌散性D.伴有欲望和動(dòng)機(jī)的減退【答案】AC18、對(duì)癥狀的自知是指求助者()。A.能否提供與咨詢密切聯(lián)系的資料B.能否認(rèn)識(shí)到自己的心理行為異常C.對(duì)自己心理行為異常怎樣解釋D.對(duì)自己經(jīng)歷的重大事件怎樣解釋【答案】BC19、社會(huì)支持評(píng)定量表共有十個(gè)條目,包括()三個(gè)維度。A.對(duì)社會(huì)支持的感受度B.客觀支持C.對(duì)社會(huì)支持的利用度D.主觀支持【答案】BCD20、符合辦事公道要求的有()。A.堅(jiān)持真理,一切照書本要求去做B.不管當(dāng)事人是誰,出了問題,就要各打五十大板C.分清公私界線,不把公與私相混淆D.說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人【答案】AB21、在進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)時(shí),練習(xí)效應(yīng)明顯的受測(cè)者的特征包括()。A.經(jīng)驗(yàn)少的B.智力較高的C.教育背景差的D.智力較低的【答案】ABC22、適應(yīng)障礙是指()出現(xiàn)的反應(yīng)性情緒障礙,適應(yīng)不良性行為障礙和社會(huì)功能受損。A.在易感個(gè)性基礎(chǔ)上B.由于精神障礙C.遇到了應(yīng)激性生活事件D.受到過多關(guān)懷【答案】AC23、求助者中心療法創(chuàng)始人羅杰斯認(rèn)為()。A.人是完全可以信賴的B.人的成長(zhǎng)需要咨詢師進(jìn)行直接干預(yù)C.人有很大的潛能理解并解決自己的問題D.咨詢關(guān)系對(duì)于求助者的成長(zhǎng)有重要作用【答案】ACD24、性的需要屬于()。A.自然需要B.生物需要C.社會(huì)需要D.獲得性需要【答案】AB25、夢(mèng)的特點(diǎn)包括()。A.不連續(xù)性B.不協(xié)調(diào)性C.概括性D.認(rèn)知的不確定【答案】ABD26、整合性集合關(guān)系期的特點(diǎn)足()。A.兒童對(duì)父母和教師的依從關(guān)系明顯上升B.兒童更注重朋友之間所共有的價(jià)值觀C.伙伴關(guān)系依從性的高峰期D.兒童的班級(jí)團(tuán)體意識(shí)更強(qiáng)【答案】BCD27、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的典型癥狀包括()。A.選擇性遺忘B.幻覺C.闖入性重現(xiàn)D.妄想【答案】ABC28、關(guān)于自尊,正確的說法包括()。A.自尊是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自
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