幼兒園大班家長會發(fā)言稿

幼兒園大班家長會發(fā)言稿幼兒園大班家長會到了，不管是作為家長，還是作為老師，都是希望孩子可以安康成長的，幼兒園大班家長會發(fā)言稿怎么寫?下面是給大家整理的關(guān)于幼兒園大班家長會發(fā)言稿模板，歡迎大家來閱讀。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：

大家上午好~我是大班的班主任老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。如今由我來介紹這學期本班的2位老師，一位是的_老師。一位是_老師!(大家認識一下)新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進步，期待你們會給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學年里安康快樂，幸福成長，輕松愉快地度過每一天。

這個班是我上學期的新生班，本學期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體開展程度上也存在著差異，我希望從這個學期開場，孩子們在集體生活中能安康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的?？吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹，因為不適應幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學前班的小朋友，你們是否也會想起你們?nèi)雸@的那一天?

如今你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說：“幼兒園其實很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學習。〞

你們能給小班的弟弟妹妹當好典范嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒!

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為安康、語言、社會、科學、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容互相浸透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、才能、知識的開展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：

1、理解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

2、知道一些自我保護的常識，平安使用常用工具，學習簡單的自救知識。

3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于安康領(lǐng)域所要到達的目的)

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

5、能主動用普通話與別人交談，表達自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，保護圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要到達的目的)

7、熱愛集體，關(guān)心別人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。

8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。

9、簡單理解我國的文化特征，有興趣理解各種民俗。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的時機，幫助幼兒理解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要到達的目的)

11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“20〞以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等

12、在操作活動中，學習“20〞以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。

13、學習“20〞以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。

14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學領(lǐng)域所要到達的目的)

15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

16、能自然地運用動作、表情與別人交流合作。

17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要到達的目的)

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的開展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育那么是有目的、有方案的，只有二者互相補充，相輔相成，才能獲得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

1、催促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打也可以的，我的號碼是，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。假如你的號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)絡不上。為了確保幼兒的人身平安，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)絡，告知老師。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是假如帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

3、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、如今的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的考慮和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難防止，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的交換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

6、因為幼兒再經(jīng)過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育~

感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里承受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認真的培育、關(guān)心每一個孩子，讓他們可以順利度過幼兒園階段，為上小學奠定根底。最后祝愿孩子們、家長們在新的學期里，快樂每一天、進步每一天、收獲每一天!這溫暖的春風里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新學期也綻放著金色的笑臉向我們走來。

同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?一年之計在于春，讓我們趁著春天的美妙光陰，播種新的希望，放飛新的理想，去享受學習的快樂，享受成功的喜悅，感受成長的幸福。

良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開場，希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目的，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。第二請同學們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在樹底下呼嚕嚕地睡起了大覺。古人說得好，只要功夫深，鐵杵磨成針、書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與困難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這珍貴的今天，師生團結(jié)一心，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!

幼兒園大班家長會發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

下午好!首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學期個方面的情況及本學期的工作方案和重點。

先班級情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氣氛中學習，使孩子在各方面都有所進步。本班現(xiàn)有__人。男孩子__人，女孩子__人。

上學期孩子們在各方面的才能上有很大的進步，特別是在自我效勞才能，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己拾掇，等等，在吃飯方面也有所進步，在這學期開場我們的孩子漸漸學會使用筷子進餐，多數(shù)孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去進步速度。在學習方面，上課紀律好了很多，對老師的問題能積極的答復，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。

本學期，我們把幼兒入小學準備工作做為重點，加強前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好根底。

一、幼小銜接施行方案：

1、學前思想準備：進步孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的開展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級獲得的成功而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的開展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

2、身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們可以身心安康地邁入小學;

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)那么，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救;知道不能玩水、玩火、玩電。為了平安起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應立即取出，并及時對孩子進展教育。

3、獨立生活才能的準備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)視、自評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。

(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會理論培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的才能。

本學期最重要的任務是：

一、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。

二、在教學方面，一個星期會認25個字詞，還有英文口語和歌曲。

數(shù)學方面：物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解。認識鐘表、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。我們將采取點滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習(也希望得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子如今幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等)

整合方面，有5本書：

?sos小超人?主要講的是平安方面的，例如：遵守交通平安、在吃方面的平安、在家的平安、身體上的平安(運動、游戲、受傷、流血等)

?神秘洞?主要講的是發(fā)如今生活中哪里有洞?例如：身上有洞、自然界中的洞等。

?拜訪大樹?講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用處，知道木制品與樹的關(guān)系，紙對人們生活的重要意義。

?驚奇一線?講的是各種各樣的線，學習根據(jù)線的長短或粗細進展排列。

?紅紅的新年?主要講的是初步認識十二生肖，認識年歷與人們生活的關(guān)系。

三、平安方面，每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生平安事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，所以希望家長能諒解我們的工作，同時也希望家長進步平安意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。

家長接送那時要出示接送卡，假如有事叫其別人接時，首先要打告知本班老師。

四、希望各位家長能配合我們以下工作：

1、為了更好開展主題活動，更好地達成預期目的，我們需要家長的大力支持和配合，詳細的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時關(guān)注，并及時回復。

2、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。

3、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒適時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，防止意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打回園告知本班老師。

4、假如你的號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)絡不上。

5、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，?例如：家長會、大型的節(jié)日慶賀活動、專家講座等等?

6、早、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候，以免打攪孩子正常學習。

7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源。

最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出珍貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健安康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!

幼兒園大班家長會發(fā)言稿3

尊敬的各位家長：

大家好!感謝各位家長在百忙中參加我們的家長會，也很感謝大家一直以來對我工作的理解和支持。很快樂有這次時機和大家面對面的坐在一起進展溝通，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子這一階段的學習和生活情況，同時通過本次家長會加強家園聯(lián)絡，做好家校溝通。

一、班級情況：

咱們班如今一共28名學生，女生11人男生17人，咱班的出勤率一直很高，小朋友都可以按時來上學，沒有無故缺課現(xiàn)象，孩子在學校獲得的進步和家長的支持、努力是分不開的，咱們給自己掌聲鼓勵好不好?Hihihi，你真棒!Hihihi，我最棒!孩子們升入大班之后，咱們的學習內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以假如沒有什么特殊情況，請讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時給我發(fā)短信，我也好清楚孩子詳細是什么原因沒有來園。

二、教學方面

本學期的教學內(nèi)容包括以下幾項：_規(guī)、幼兒用書、拼音、蒙氏數(shù)學、語言、英語、速算。

先給大家說下這個拼音，這學期我們復習單韻母和聲母，學習復韻母，練習簡單的拼讀，咱們班如今存在的問題就是拼音的書寫占格，還有孩子拿筆的姿勢。通過這一段時間和咱們班家長的接觸，發(fā)現(xiàn)家長們都很用心，那我和郭老師也會在課堂上多提醒孩子，和他們一起做好練習。

拼音記得扎實的有：李京、張淳軒、楊凌萱、李心怡、嘉林嘉琪、辛雅菲，這幾個小朋友不管是書寫還是拼讀都掌握的很好，還有幾個小朋友需要在書寫方面加強：王成田(占格)，趙宇琪(書寫速度太慢)、王梓涵(粗心，寫的太快)、田宏哲(好好復習，多寫多讀)

英語：在英語教學過程中培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟悉、理解、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學學習打好根底。幼兒園的英語教學是制止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。在英語方面可以英勇表達的小朋友有：洪俊熙、韓月婷、王冠宇、徐佳妮、趙振廷、劉航宇，這幾個小朋友敢于大膽地說英語，語感很好。

需要繼續(xù)努力的小朋友是：李明達、劉佳欣、王翰林、張淳軒、嘉琪嘉林，這幾個小朋友在課堂上我和郭老師會多提問，多鍛煉，家長也要多加鼓勵，給孩子信心。

蒙氏數(shù)學：數(shù)學我重點來說計算，這個沒有捷徑可走，就是多練習，咱們班很多家長已開場給孩子買口算題卡了，其實不是說給孩子和家長多大的壓力，有時間可以讓孩子做一點，我每天晚上布置的作業(yè)希望家長可以監(jiān)視小朋友完成，然后把完成情況寫到書上，是自己做的還是家長教的，哪個題型不會，因為有的家長在家會教孩子，從作業(yè)上有時候并不能發(fā)現(xiàn)問題，希望家長可以和老師好好配合。數(shù)學方面表現(xiàn)好的小朋友是：李明達、王翰林、魏友德、李欣怡、崔子豪、王成田、朱俊熙、趙振廷、開益輝、田宏哲

需要加強的是：玄珈蓮、李京(粗心)、楊靖萱、辛雅菲，這幾個小朋友要多加練習，家長可以在家有時間多出點題目給孩子做一下。

語言：是通過一個個的小故事來教孩子對待生活的態(tài)度，如何和朋友相處以及如何解決生活中遇到的困難這類的小道理，可以進步孩子的閱讀才能，同時可以學習生字，進步詞匯量。語言課上表現(xiàn)積極的小朋友有：玄珈蓮、楊靖萱、嘉琪嘉林、朱俊熙、趙宇琪、劉航宇，這幾個小朋友讀課文時很認真，故事掌握的比較扎實。

三、自理才能方面

再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，互相配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克制以往漫無目的的玩耍，開場關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學習，在生活方面?？酥埔蕾囆?，培養(yǎng)獨立性，進步生活自理才能。

在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這一個多月的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理才能、行為習慣需要進一步標準，這一個月我們將重點從這三方面進展入手。

1。自理方面：在幼兒園，生活上的事有老師幫助，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，幼兒自己根本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克制依賴性，培養(yǎng)自立才能。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活理論中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做。

在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。在這里我要表揚趙振廷，劉航宇，韓月婷，王冠宇還有王成田這幾個小朋友，很積極，做事情很有主人翁意識，還有的小朋友不是很愛表現(xiàn)，像開益輝、玄珈蓮、洪俊熙、朱俊熙，可是當老師分派給他任務時，他可以完成的很好，有的時候只是缺乏信心。

2。常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我重點說一下孩子在園吃飯情況，大班幼兒的根本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己拾掇碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。

四、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢?

1。不要事事包辦代替，孩子的開展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。(比方系鞋帶、疊被子等，大班孩子根本上可以自己獨立完成了。)

2。注意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的忽略中養(yǎng)成的(比方有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。)，有問題一定要及時和老師溝通。

3。孩子之間無大事。一個班28個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有成心傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候，請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。假如您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。

4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責任感。

5、?成長檔案?：咱們每個月的學習方案和學習內(nèi)容我都會填在成長檔案上，孩子每個月在學校的情況我也會寫在上面，家長假如有什么問題也可以寫在上面，我也好更加的理解孩子。

6、我和郭老師的都在黑板上了，跟大家說一下，由于我臘月要結(jié)婚，所以一月份要請假，請假期間就是郭老師來帶咱們班了，郭老師從中班就一直帶著咱們班的孩子，對孩子很理解，郭老師是一位很專業(yè)很有耐心的老師，接下來的時間請家長們多多支持郭老師的工作，好不好?

那今天的家長會我就說這么多，假如哪位家長還有什么問題可以在家長會完畢后在跟我說，下面，我要問大家一個問題，明天是什么節(jié)日?——咱們小朋友為家長們準備了幾個小節(jié)目，請家長們一起來欣賞一下吧!掌聲歡迎我們得意的寶貝們!!

幼兒園大班家長會發(fā)言稿4

尊敬的各位爸爸媽媽：

你們好!

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會。讓我感受到你們對我們工作的支持和理解，對您孩子的一種關(guān)心。我是去年9月開學才來到這里工作，接手了這個班級，開場的時候有些不適應，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說聲“謝謝你們熱情的支持〞，同時更希望你們能一日既往的關(guān)心和支持我們的工作。

這學期是大班孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前非常重要和關(guān)鍵的時期。作為老師，我將更嬌耐心、仔細、認真，盡自己努力去培養(yǎng)孩子各方面的才能;作為家長，我也能感覺到你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想理解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天我們的會議內(nèi)容有以下幾個方面：

一、培養(yǎng)孩子獨立性

大家都知道，孩子九月份就要上小學了，在幼兒園里生活上是有老師幫助的，但小學生生活一切要求自理。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理才能，包括起床后自己疊被子、自己整理作業(yè)、玩具書包、穿衣服等方面。根本上大部分幼兒根本都能完成，而且很用心認真的做，但也有小部分沒方法完成。因此在家的時間里希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做，克制依賴性，培養(yǎng)自理才能，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學的第一步。還要給孩子提供一個學習的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活理論中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子正正從心里明白，自己的事自己做。

二、培養(yǎng)孩子的良好行為

培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

培養(yǎng)孩子的自我保護才能，就是孩子受到危險或可能發(fā)生危險時的保護才能及應變才能的詳細表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心安康得到保障，讓孩子記住119、120、110等最根本號碼及代表的意思。還有一個就是家里的號碼。

培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。我們班有個別的家長可能是太忙了，孩子的指甲都很長了，都沒注意到，希望家長可以抽出一點時間來幫助修剪。

培養(yǎng)孩子的根本思想行為習慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進展禮貌教育。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。

三、幼小銜接工作

還有一個月孩子們就要畢業(yè)了，為了使孩子能順利自然地適應小學生活，需要老師和家長共同努力，互相配合，讓孩子在心里上、行為上做好入學準備。在思想上克制以往漫無目的的玩耍，要開場關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學習。在生活方面克制依賴性，培養(yǎng)獨立性，進步生活自理才能。雖然說要逐漸向小學過度，但絕不是把幼兒園的生活小學化，幼兒園資源分享，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早把壓力付諸在孩子身上。大班的教學逐步向小學的40分鐘上課時間靠攏。

四、需要家長配合的內(nèi)容與要求

1、孩子來學校時請家長檢查是否帶危險品，如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：孩子姓名，服藥時間，用量等)。

2、假如您的號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)絡不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，假如你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒適時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學校上學。

4、為了平安，早上不要買早餐給孩子帶進幼兒園吃。盡量讓孩子在家吃了早餐再入園。

5、做好對孩子的學習工作。孩子在幼兒園里學的知識，希望家長當天晚上就能幫助復習，穩(wěn)固。

五、完畢語

家長的滿意，是對我工作的肯定，更是對我工作的鞭策。我的工作離不開家長的配合與支持，希望各位家長繼續(xù)支持我、配合我。假如你們對我的工作有一些建議和要求，可以給我多提珍貴意見，我們也可以敞開心扉聊聊天，共同討論一下教育孩子的良方。再一次謝謝你們的到來。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿5

各位家長：

你們好!

“捧著一顆心來，不帶半根草去。〞當十年前，我一踏入永吉師范的大門，我就學會了這句話，只是當時還未體會到這句話的含義。而今，每當我身處學生當中，每當我走進孩子們呼吸的空氣，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂，也深深地感受到了老師平凡中的光榮，哪一位老師不曾付出過，努力過，拼搏過。八年間，我天天早來晚走，幫助后進生，無償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次迎風冒雨，也記不清多少次捐資助學，但我無怨無悔。

我們班有一個叫林志成的孩子，在四年級上學期的時候，一次中午吃飯回來，那天風很大，把他的手夾在了門縫里，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來，鮮血直流，當時我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車里，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開場縫合，我把他抱在懷里，撫慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個暈血的人，而面對如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費后，我把他抱回班，此時，我的心里真的是百感交集。

第二天，當我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學們一起去看望他時，他非常沖動地說：“老師，同學們，謝謝你們來看我!〞看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當時那個場面所感動。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會把課給他補上的，我走出了很遠，還看見他再向我招手。之后的一個月里，我每天都買水果去看望他，去給他補課，每天都是晚上八、九點鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛的力量，只有老師付出愛，才能換取學生的愛，在學生幼小的心靈里，應該充滿老師溫暖的愛，我愿將愛永