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文檔簡介

幼兒園大班上學期語言教案與反思《聰明的公雞》教案概述教學目標通過本節(jié)課的學習，希望能夠：增強幼兒的語言表達能力和交際能力；培養(yǎng)幼兒對語言的敏感度和理解能力；提高幼兒的聽說能力和閱讀興趣；讓幼兒通過故事的情節(jié)感知到“聰明”的含義。教學內(nèi)容《聰明的公雞》故事的閱讀和講述，以及相關(guān)的語言活動。教學重點故事的閱讀和講述；問題的提出和解答；學習基本的句型和單詞。教學難點如何引導幼兒聽懂故事，并理解其中的情節(jié)；如何提問，讓幼兒能夠更好地表達自己。教學準備《聰明的公雞》繪本；相關(guān)單詞和句型的小板書。教學過程Warm-up學生觀察繪本封面，告訴老師他們看到了什么？讓學生試著做一些雞的動作?？梢阅７码u的叫聲，扇動翅膀，拍打嘴巴等等，以活躍課堂氣氛。Presentation向?qū)W生介紹故事的題目，引導他們看圖片猜測故事內(nèi)容。朗讀故事，講述故事的情節(jié)。幫助學生理解故事中的意思。讓學生自己翻到書中相關(guān)的圖片，看圖片講述故事。小組活動：學生分成小組，分別扮演不同的角色，通過對話的形式講述故事情節(jié)。問題回答：老師提出一些問題，要求學生回答問題以此檢驗對故事的理解。Practice學生運用故事中的語言表達，來表述一些自己的想法。學生小組活動：每個小組模擬大紅公雞和其他小雞的情節(jié)，讓學生自由發(fā)揮表演，引導學生進行角色扮演。Production讓學生繪制或者剪貼有關(guān)故事內(nèi)容的圖畫，并說出他們的想法。學生小組活動：每個小組制作小劇場，表演故事情節(jié)，并講述自己的心得體會。Summary回憶故事情節(jié)，回答一些問題，再次強化學生對故事的理解和記憶。Homework讓學生回家尋找有關(guān)動物的書，并讀給父母聽，引導學生體驗家庭的閱讀氛圍。反思通過本次課程的教學，我們發(fā)現(xiàn)：教學亮點本節(jié)課的亮點是，老師能夠合理地掌控整個課堂，讓學生能夠充分的自由發(fā)揮，并且引導學生主動參與其中，培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性。不足之處在課程教學過程中，故事情節(jié)敘述的方式可能需要更加生動、有趣一些。在問題的提問環(huán)節(jié)，有些問題可能難度過大，導致學生回答得不是很好。后續(xù)改進我們將從實踐中不斷總結(jié)，嘗試新的教學方式和手段，提高課

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