教師招聘之小學教師招聘模擬考試A卷附答案

教師招聘之小學教師招聘模擬考試A卷附答案

單選題（共50題）1、根據(jù)柯爾伯格道德認識發(fā)展階段理論，兒童為了得到老師的表揚而打掃教室，該兒童的道德發(fā)展水平處于（）。A.前習俗水平B.習俗水平C.后習俗水平D.超習俗水平【答案】B2、反映活動的外表特征和外部聯(lián)系的知識稱為（）A.感性知識B.理性知識C.陳述性知識D.程序性知識【答案】A3、被世界公認為抽象主義的鼻祖的是俄國畫家（）。A.倫勃朗B.夏加爾C.蒙德里安D.康定斯基【答案】D4、“教學相長”作為中國古代一個重要的教育思想命題，首先提出它的是（）。A.《禮記·大學》B.《禮記·學記》C.《荀子·勸學》D.《論語·學而》【答案】B5、HardlyhadSusanfinishedherwordswhenBobsaid_____________,"Don′tbesomean,"pointingafingerofwarningather.A.guiltilyB.sharplyC.dreadfullyD.indirectly【答案】B6、一根繩子用去它的3/5，還剩下3/5米，則()。A.用去的繩子較長B.剩下的繩較長C.用去的與剩下的一樣長D.無法確定【答案】A7、我國奴隸社會“學在官府”的現(xiàn)象，體現(xiàn)的教育特點是__________。A.社會性B.階級性C.歷史性D.永恒性【答案】B8、狼孩心理障礙的主要原因是（）。A.缺乏營養(yǎng)B.遺傳因素C.狼的影響D.缺乏社會性刺激【答案】D9、在社會心理學領域里，時尚屬于（）的研究內(nèi)容。A.個體層面B.人際層面C.群體層面D.社會層面【答案】D10、使用Powerpoint軟件制作“吉祥物設計”作品，應設置（）。A.自定義動畫B.幻燈片切換C.幻燈片版式D.超鏈接【答案】A11、依音序，下列漢字的正確排列順序是（）。A.②⑤⑥①④⑦③B.②⑤⑥①⑦④③C.②⑥①⑤④⑦③D.②⑤①⑥⑦④③【答案】A12、()是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.高興和喜悅B.高興和快樂C.喜悅和興趣D.快樂和興趣【答案】D13、Areyougoingtoleave___________?A.theopenwindowB.thewindowsopenedC.openthewindowsD.thewindowsopen【答案】D14、教師講新知識之前都要先復習以前學過的知識并通過找到舊知識與新知識的聯(lián)系來幫助學生記憶新知識,這種記憶屬于（）A.機械記憶B.無意記憶C.意義記憶D.被動記憶【答案】C15、陳瑄列傳A.陳瑄任總督海運時，成效卓著；后來管理漕運，更是建立了不可磨滅的功業(yè)。為便利漕運.先后開鑿了會通河、清江浦、白塔河等B.為了節(jié)省漕運的費用，陳瑄采納年高而見識廣的人的建議，開鑿了二十里長的清江浦，引湖水進入淮河，并修閘筑堤，從此，漕運船只可以直達黃河C.陳瑄治理漕運，籌劃周密：設置水閘，利于船只通行；建造糧倉，用于轉運糧食；設館置卒，避免船只擱淺；鑿井植樹，方便行路之人D.陳瑄鎮(zhèn)守淮安期間，向宣宗皇帝進言，建議變民運為兌運，認為這樣可節(jié)省人力財力，既方便軍士，也便利百姓【答案】A16、高中課程要求學生三年內(nèi)的必修學分要達到（）學分。A.116B.114C.36D.24【答案】A17、“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”是（）時期的教育目的。A.奴隸社會B.封建社會C.清朝末年新學制改革之后D.中華民國【答案】B18、近年來，國內(nèi)主題公園建設?。然而，國內(nèi)主題公園的賣點常常是大型的游樂設施，卻很少與文化搭界，或者僅僅是披了件文化的外衣，實際上還是以游樂設施吸引游客。一些文化體驗類項目，頂多停留在讓游客穿上古裝拍照的水平，談不上有引人入勝的文化體驗。A.方興未艾B.并駕齊驅C.等量齊觀D.獨樹一幟【答案】A19、答爾丟夫是下列哪一部作品中的人物?（）A.《偽君子》B.《熙德》C.《暴風雨》D.《吝嗇鬼》【答案】A20、對教育發(fā)展規(guī)模和速度起決定性作用的（）。A.科技水平B.文化傳統(tǒng)C.政治經(jīng)濟制度D.生產(chǎn)力水平【答案】D21、下面選項中不屬于“晚清四大譴責小說”的是（）。A.吳趼人——《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》B.關漢卿——《竇娥冤》C.李寶嘉——《官場現(xiàn)形記》D.劉鶚——《老殘游記》【答案】B22、“教學相長”“循序漸進”等教學原則最早出自（）。A.《學記》B.《論語》C.《尚書》D.《孟子》【答案】A23、Itwas________hesaid________disappointedme.A.what,thatB.that,thatC.what,whatD.that,what【答案】A24、我們讀到“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”時，頭腦中浮現(xiàn)出廣袤的大草原水草豐美、牛羊成群的景象，這是__________。A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.幻想D.空想【答案】A25、屬于注意缺陷.的診斷要點是（）。A.注意力的維持較為容易B.活動過多的表現(xiàn)通常只出現(xiàn)在白天C.常有異常的軀體不安D.活動通常與當時情境有關【答案】C26、吸引與排斥、合作與競爭是課堂里主要的（）。A.人際關系B.對立統(tǒng)一關系C.心理互動過程D.人與人的矛盾【答案】A27、“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是（）的觀點。A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.二因素論D.教育萬能論【答案】A28、“教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使作善也?！睂Α敖逃弊鞔私忉尩氖牵ǎ〢.許慎B.孔子C.朱熹D.韓愈【答案】A29、教育發(fā)展水平的最終決定性因素是（）。A.政治制度B.經(jīng)濟基礎C.生產(chǎn)力D.生產(chǎn)關系【答案】C30、湯老師是一個經(jīng)驗豐富的班主任，對不同的學生采取不同的德育方法，這表明湯老師選擇德育方法依據(jù)了（）。A.德育內(nèi)容B.學生個體差異C.教育目的D.學生年齡特點【答案】B31、楊老師在教學《平行四邊形的面積》一課的最后環(huán)節(jié)，不僅讓學生強化記憶了平行四邊形的面積公式，還結合板書引導學生對公式的推導過程進行回顧反思。對其評價不恰當?shù)氖?)。A.關注知識技能目標的實現(xiàn)B.關注體現(xiàn)評價方式多樣化C.關注基本數(shù)學思想方法滲透D.注重幫助學生形成回顧反思的學習習慣【答案】B32、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的（）A.監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務B.監(jiān)護職責和照管職責C.撫養(yǎng)義務和培養(yǎng)義務D.監(jiān)護責任和監(jiān)護工作【答案】A33、觀察法的不足是（）A.難以制定嚴密的計劃B.觀察的目的性不能保證C.作出精確的判斷相當不易D.所獲得的材料不夠真實【答案】C34、教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是（）。A.個別教學B.班級授課制C.復式教學D.小組教學【答案】A35、Thisistheageofthequickaction.Wehaveinstantsatisfaction,fastfood,speedreading,mobilephones;eventhestressmanagementbookshavetitleslike"StressManagementin60Seconds".A.FreeB.SourC.InstructD.Stimulate【答案】D36、ThemenandwomenofAnglo-SaxonEnglandnormallyboreonenameonly.Distinguishingepithetswererarelyadded.Thesemightbepatronymic,descriptiveoroccupational.Theywere,however,hardlysurnames.HeritablenamesgraduallybecamegeneralinthethreecenturiesfollowingtheNormanConquestin1066.Itwasnotuntilthe13thand14thcenturiesthatsurnamesbecamefixed,althoughformanyyearsafterthat,thedegreeofstabilityinfamilynamesvariedconsiderablyindifferentpartsofthecountry.A.onlyownedbymenintheAnglo-SaxonperiodB.graduallybecamecommoninthethreecenturiesfollowingtheNormanConquestin1066C.becamefixedformanyyearsandrarelychangedafterthe13thand14thcenturiesD.hadthesamedegreeofstabilityindifferentpartsofthecountry【答案】B37、殿試，又稱“御試”“廷試”“廷對”。由唐高宗創(chuàng)制，但尚未成定制，宋代始為常制。其中，獲得殿試第一名的稱為（）。A.榜眼B.狀元C.進士D.探花【答案】B38、為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是（）A.組織策略B.精加工策略C.復述策略D.元認知策略【答案】C39、下列詩歌不是自居易創(chuàng)作的是（）。A.《憶江南》B.《暮江吟》C.《長恨歌》D.《夜雨寄北》【答案】D40、--Wouldyoulikemetoshowyoutheway?.A.That'sverykindofyouB.Yes,youcouldC.GoodideaD.Withgreatpleasure【答案】A41、受過去經(jīng)驗和習慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是（）A.定勢B.變式C.原型D.內(nèi)化【答案】A42、“酸葡萄心理”“甜檸檬效應”屬于（）防御機制。A.壓抑B.代償C.升華D.文飾【答案】D43、亞里士多德被稱為百科全書式的教育家，其教育思想反映在（）。A.《理想國》B.《政治學》C.《論演說家的教育》D.《民本主義與教育》【答案】B44、2016年5月19日，中共中央，國務院印發(fā)的《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》提出，到（）我國將躋身創(chuàng)新型國家前列。A.2020B.2025C.2030D.2035【答案】A45、四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥，但當問她小明有沒有妹妹時,她卻回答沒有。這體現(xiàn)了麗麗的（）思維特征。A.可逆性B.不守恒性C.自我中心性D.守恒性【答案】C46、德育過程的基本矛盾是指（）。A.德育評價標準與受教育者的品德水平之間的矛盾B.教育者的施教傳道與受教育者受教修德之間的矛盾C.教育者的德育要求與受教育者的品德水平之間的矛盾D.社會要求和教育要求之間的矛盾【答案】C47、“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。A.霍爾B.華生C.高爾基D.格塞爾【答案】B48、心理健康教育的過程就是（）。A.尋求他人幫助B.獲得社會幫助C.獲得機構幫助D.助人自助【答案】D49、關于愛情，下列說法中錯誤的是（）。A.幼兒也有愛情體驗B.愛情有生理基礎，包括性愛因素C.愛情的基本傾向是奉獻D.愛情是一種高級情感，不是低級情緒【答案】A50、我國幅員遼闊，各地各方面的差異很大，為了使教學不脫離實際，在教學中應補充必要的鄉(xiāng)土教材，這一做法貫徹的教學原則是（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】D多選題（共30題）1、下列屬于有償法律行為的有()。A.買賣B.租賃C.承攬D.贈與【答案】ABC2、2001年，全國基礎教育工作會議旗幟鮮明地把課程改革作為一項政府行為，明確了基礎教育對促進社會主義現(xiàn)代化建設具有的作用是（）A.前沿性B.全局性C.基礎性D.先導性E.時代性【答案】BCD3、下列屬于班級授課制優(yōu)越性的有()。A.實踐性強B.教師發(fā)揮主導作用C.循序漸進性D.高效性【答案】BCD4、我國目前小學教學中常用的教學原則有（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則E.理論聯(lián)系實際原則【答案】ABCD5、個體社會化和個體個性化的統(tǒng)一主要表現(xiàn)為（）。A.它們是人的發(fā)展不可缺少的兩個方面B.二者在社會實踐活動中實現(xiàn)統(tǒng)一C.人類社會發(fā)展的最終目的，是實現(xiàn)社會要求和個性發(fā)展的完美統(tǒng)一D.個體社會化代表社會利益，個體個性化代表“所有”個人的利益【答案】ABCD6、下列哪些政策文獻作了教師在職培訓的法律制度化的規(guī)定?（）A.《教師資格條例》B.《教育法》C.《憲法》D.《教師法》E.《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》【答案】BD7、以下屬于組織策略的有（）A.歸類策略B.主題綱要法C.符號綱要法D.監(jiān)控策略E.調(diào)節(jié)策略【答案】ABC8、課程計劃的制定依據(jù)是（）。A.教育目的B.課程目標C.培養(yǎng)目標D.教學目標E.教育體制【答案】AC9、說服的主要方式有（）。A.講解B.談話C.報告D.討論E.參觀【答案】ABCD10、教學史上先后出現(xiàn)的有較大影響的教學組織形式有（）。A.個別教學制B.班級授課制C.分組教學制D.設計教學法E.復式教學【答案】ABCD11、下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）A.屠呦呦獲得的諾貝爾獎金B(yǎng).某高校給予王某的科研獎勵費C.吳教授為享受國務院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元D.曹某從軍隊轉業(yè)獲得的轉業(yè)安置費20萬元【答案】ACD12、創(chuàng)造性思維的主要特征有（）。A.流暢性B.認知性C.變通性D.序列性E.獨創(chuàng)性【答案】AC13、教師的職業(yè)生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）A.公正B.仁慈C.包容D.學習【答案】AB14、中國近代系統(tǒng)完備的學制產(chǎn)生的標志是（）。A.廢科舉、興學校B.《欽定學堂章程》頒布C.《奏定學堂章程》頒布D.壬戌學制頒布E.六三三制的實行【答案】ABC15、課程計劃的制定依據(jù)是（）。A.教育目的B.課程目標C.培養(yǎng)目標D.教學目標E.教育體制【答案】AC16、華萊士認為問題解決方法分為哪幾步？（）A.準備階段B.醞釀階段C.豁朗階段D.分析階段E.驗證階段【答案】ABC17、一般來說，性格特征的差異主要表現(xiàn)在（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征【答案】ABCD18、耶克斯一多德森定律表明，各種活動都具有最佳動機水平，而且動機最佳水平隨任務難度的不同而有差異，具體表現(xiàn)為()。A.在低難度任務中，處于較高動機水平的工作效率最高B.在中等難度任務中，處于中等動機水平的工作效率最高C.在高難度任務中，處于較低動機水平的工作效率最高D.在高難度任務中，動機水平的高低與工作效率無關【答案】ABC19、記憶的品質包括（）A.敏捷性B.準確性C.準備性D.持久性【答案】ABCD20、內(nèi)在學習動機是心理結構中自覺、最穩(wěn)定、最高效、最持久的學習動機，下列屬于內(nèi)在學習動機的是()。A.求知欲B.獲得高分C.獲得老師表揚D.興趣【答案】AD21、自我意識的心理結構包括（）。A.自我教育B.自我體驗C.自我監(jiān)控D.自我認識【答案】BCD22、劉老師畢業(yè)于某大學，在廣西某國家級貧困縣的高級中學任教。因工作認真，成績突出，得到領導、同事及學生的好評，連續(xù)三年年終考核被確定為“優(yōu)秀”等次。2016年，劉老師參加廣西壯族自治區(qū)教育廳行政部門組織的教學技能比賽獲得一等獎。2017年初，劉老師被學校選派到華南師范大學進行為期一年的進修學習。A.所在學校應當制定教師培訓規(guī)劃，對教師進行多種形式的思想政治、業(yè)務培訓B.所在學校對劉老師進行年終考核時，應當聽取本人、其他教師及學生的意見C.縣人民政府應當對劉老師予以補貼D.所在學校應當對劉老師給予獎勵【答案】ABCD23、一般來說，性格特征的差異主要表現(xiàn)在（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征【答案】ABCD24、下列選項中（）不是出自《學記》。A.玉不琢，不成器；人不學，不知道B.教，上所施，下所效也C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學而不思則罔，思而不學則殆E.大德不官，大道不器，大信不約，大時不齊【答案】BCD25、某學校開展就“家鄉(xiāng)河道水質現(xiàn)狀的調(diào)查研究”活動。在活動之前，學生在教師指導下查詢資料和設計問卷。A.主題內(nèi)容來自于自然，社會和學生自身生活B.能使學生獲得參與和探索的經(jīng)驗C.可以培養(yǎng)學生對社會和自然的責任感D.以有所發(fā)現(xiàn)未最終目標【答案】ABC26、非制度化教育的代表者是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.庫姆斯D.伊里奇E.洛克【答案】CD27、課程改革是當代世界各國教育改革的基本需求，下列選項中符合這一時期課程改革的共同發(fā)展趨勢的有（）A.重視學生能力的培養(yǎng)B.重視基礎學科和知識的結構化C.重視課程的標準化建設D.重視學生的個體差異E.重視學校的升學率【答案】ABD28、1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關于教育工作的指示》，制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個結合”“六個并舉”的原則，其中這“三個結合”是指（）。A.統(tǒng)一性與多樣性相結合B.普及與提高相結合C.教育發(fā)展與教育改革相結合D.全面規(guī)劃與地方分權相結合E.政府辦學與民間辦學相結合【答案】ABD29、教師備課內(nèi)容包括A.鉆研教學材料B.了解學生C.批改作業(yè)D.設計教法【答案】ABD30、成敗歸因理論的穩(wěn)定因素包括（）A.個人的能力B.工作任務的難度C.個人的努力程度D.運氣E.個人的心境【答案】AB大題（共10題）一、老師在檢查學生知識掌握的情況時，試卷往往不單純用選擇題和判斷題，而常常求助于填空題和問答題。請根據(jù)記憶的特點分析，為什么試卷不單純用選擇題和判斷題，而常常求助于填空題、問答題？【答案】【答案要點】選擇和判斷主要通過再認解答;填空和問答主要通過重現(xiàn)來解答。由于再認和重現(xiàn)的水平不同，人的再認記憶優(yōu)于重現(xiàn)記憶，而且能再認的不一定重現(xiàn)。因此僅靠判斷、選擇難以說明記憶已達到牢固保持的程度，往往借助于填空、問答等題型。二、某中學，新生開學時都沒有編快慢班，但經(jīng)過第一學期期末考試后，第二學期編了快慢班。你對該中學的做法有何看法？【答案】分快慢班的做法違背教育公平原則，把優(yōu)質資源集中在快班，侵犯了部分學生的合法權益，不利于學生的身心健康，慢班的學生可能會因為遭到不平等對待而自暴自棄,快班的部分學生照樣會因為找不到原有的優(yōu)勢而產(chǎn)生許多心理問題。人的素質是復雜而多元的，僅僅憑成績把學生分成三六九等，并據(jù)此來安排教學內(nèi)容和教學進度，根本不符合因材施教、分層教學的真正精神，不利于學生素養(yǎng)的全面提高,也不會因此大面積提高教學質量。這種以全體學生的健康成長為代價分快慢班的做法，是不科學的。三、別相餞諸友雙井山邊送客時,滿林風雪倍相思。西行萬里遙回首,太華終南落日遲請賞析該詩后兩句的表達技巧以及表達的思想情感?【答案】第一句點明送別的地點,第二句點明送別的時間。出行甚遠還在不時地回頭張望,足見戀戀不舍的深情。(1)后兩句用了想象的表現(xiàn)手法。想象友人在西行萬里的路途中,遙相回望,彼時太華山合終南山應為落日悠悠。(2)后兩句的虛寫與前兩句景色的實寫交相輝映,詩人想象友人途中的思念和不舍,其實正是詩人的感情。于滿林風雪中送別友人,渲染了“倍相思”的情感氛圍,虛實結合,借景抒情,抒發(fā)了詩人對友人的思念、不舍,流露出了與友人分離的感傷情懷。四、閱讀下面的文言文，完成題。人非上智，其孰無過。過而能知，可以為明；知而能改，可以跂圣①。小過不改，大惡形焉；小善能遷，大善成焉。夫人之過無他，惰慢也，嫉妒也，邪僻也。惰慢則驕，孝敬衰焉；嫉妒則刻，災害興焉；邪僻則佚，節(jié)義頹焉。是數(shù)者，皆德之弊而身之殃?；蛴幸谎?，必去之如蟊媵，遠之如蜂蠆②。蜂蠆不遠則螫身，蟊媵不去則傷稼，己過不改則累德。若夫以惡小而為之無恤③，則必?。灰陨菩《鲋粸?，則必覆。能行小善，大善攸④基；戒于小惡，終無大戾。(選自《內(nèi)訓·遷善》，有刪節(jié))【注】①跛圣：向圣人看齊。②蟊塍、蜂蠆：害蟲、毒蟲。③恤：擔心、憂慮。④攸：所。解釋下列語句中畫橫線詞的意思。(1)過而能知，可以為明過：__________(2)己過不改則累德累：__________【答案】(1)過：有過錯(或犯錯誤)。(2)累：連累，損害。五、Ifyoudon′tthinkaphoneistherightgiftforalover,thesmartchoicethisyearisasmartphone.Forpeoplewhodon′treadinstructionsTheeasiest-to-usephoneistheiPhone.It′sthathaspushedittotheNo.1sellingposition,surpassingtheMotorolaRazr.TheiPhone′stouchscreeniseasytooperateandit′salsoeasytocustomize(用戶化).TheiPhonecanrunallsortsofapplicationssuchasthosehelpyoutoloseweight,identifyasongontheradio,findarestaurantordomanyotherthings.ForthefuturistTheT-MobileG1isverypopularasitisthefirstphonetoofferaGooglebrowser,meaningthatyou′regettingtherealwebonyourphone,butit′sthephone′spotentialthatqualifiesitforthefuturist.Theexcitingapplicationsareinteresting,buttheydon′talwaysworksmoothly.Sometimesitishardtousetheapplicationsitcomeswith.Thesystemshouldimproveasitbecomesmorepopular,soitholdsgreatpromise.Withfewrestrictionsonthedesignofapplicationsforthephone,theG1couldbethefirstphonetoincorporate(整合)someofthecoolest.FortheroadwarriorThenewBlackBerryStormissomethingliketheequivalent(等同物)ofamullet--abusinessupfront,partyintheback.Itstillincorporatestheseriousmailandorganizationfeaturesthathaveendeared(使受鐘愛)thesephonestobusinesspeople.The3.25-inchisbrightanddetailedandit′sadecentsizeforwatchingvideosonthego.FortheLuddite(反對技術進步的人)Forthosewhocan′thandlebuttonsandnewfeatures,thereistheSamsungJitterbugDial.SomepeopleareLudditeswhojustwantafewlargebuttonstomakecalls.That′sit,justcalls.ThatmakesiteveneasiertouseaniPhone.Accordingtothepassage,whyistheBlackBerryStormpopularwithbusinesspeople?(nomorethan10words)_______________________________________________________________________________【答案】Itincorporatestheseriousmailandorganizationfeatures.六、一位小學語文老師，因為學生不愛學習成語，感到非常頭疼，為了讓學生愛上成語學習，他在班級組織開展了成語變音，成語接龍，成語糾錯成語，達人成語造句，明星秀等系列活動，并設置了榮譽榜，對每項活動的優(yōu)勝者獎勵五角星。當五角星達到一定數(shù)量后，學生可以用來兌換橡皮筆記本等學習用品，一開始學生們對這種外在獎勵非常感興趣，比的是誰的獎品多，后來大家比的是誰的成語，說得多，說得準，用的好，再后來大家不再互相比較，而是對成語本身產(chǎn)生了極大興趣，常常沉浸于成語的結構美韻律美和諧美之中，享受成語表達的快樂。（1）從動機轉化的角度分析學生的行為變化？（2）作為教師應如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機？【答案】（1）①缺乏學習動機到學習動機得到激發(fā)。材料中的學生開始學生對成語不感興趣，老師通過開展多種教育活動，學生開始對學習成語產(chǎn)生了興趣。②由外部動機轉化到內(nèi)部動機。材料中的學生一開始對學習成語而獲得一些外部獎勵感興趣，最后發(fā)展到學生對成語本身感興趣，逐漸產(chǎn)生了內(nèi)部學習動機。（2）學習動機的培養(yǎng)主要有以下幾點。①了解和滿足學生的需要，促進學習動機的產(chǎn)生；②重視立志教育，對學生進行成就動機訓練；③幫助學生確立正確的自我概念，獲得自我效能感；④培養(yǎng)學生努力獲得成功的歸因觀。學習動機的激發(fā)主要有以下幾點。①創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學，激發(fā)學生學習興趣，維持好奇心。②根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平。③有效利用反饋和評價。④合理利用獎勵和懲罰。七、宇宙的愛冰?心四年前的今晨，也清早起來在這池旁坐地。依舊是這青綠的葉，碧澄的水。依舊是水里穿著樹影來去的白云。依舊是四年前的我。這些青綠的葉，可是四年前的那些青綠的葉?水可是四年前的水?云可是四年前的云?我可是四年首的我?它們依舊是葉兒，水兒，云兒，也依舊只是四年前的葉兒，水兒，云兒。然而它們卻經(jīng)過了幾番宇宙的愛化，從新的生命里欣欣的長著，活活的流著，自由地停留著。它們依舊是四年前的，只是滲透了宇宙的愛，化出了新的生命。但我可是四年前的我?四年前的它們。只覺得憨嬉活潑，現(xiàn)在為何換成一片的微妙莊嚴?但我可是四年前的我?抬頭望月，何如水中看月!一樣的天光云影，還添上樹枝兒蕩漾，圓月兒飄浮，和一個獨俯清流的我。白線般的長墻，橫拖在青綠的山上。在這浩浩的太空里，阻不了陽光照臨，也阻不了風兒來去，只有自然的愛是無限的，何用勞苦工夫，來區(qū)分這和愛的世界?坐對著起伏的山，起立的塔，無邊的村落平原，只抱著膝兒凝想。朝陽照到發(fā)上了，想著東邊隱隱的城圍里，有幾個沒來的孩子，初回家的冰仲，抱病的冰叔，和昨天獨自睡在樹下的小弟弟，怎得他們也在這兒……1921年6月18日，在西山結合文章內(nèi)容。讀讀你對“宇宙的愛”的理解?！敬鸢浮咳嘶钪恍枰幮姆e慮，不需要傷筋動骨，一切改變源于對生活的熱愛。只有付出愛心，付出快樂，付出希望，才能滲透宇宙的愛?；鲂碌纳?。八、小輝是班上有名的“調(diào)皮大王”，他上課時在前排同學的后背貼紙條，課間把口香糖粘在同學