父與子三年級讀書心得5篇

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《父與子》這本書講的是長著刺猬頭、淘氣、可愛、喜愛搞惡作劇的兒子。長著大胡子、和氣、和善、又常常被人嘲諷的父親，他們演出了一場場生動又好玩的畫面，看后使我們哈哈大笑，回味無窮。

比方說，爸爸會把夢與現(xiàn)實(shí)搞混，爸爸夢見兒子在拔小天使的羽毛，等他醒來后，發(fā)覺兒子真的在玩羽毛，就打了他，其實(shí)兒子是在玩一般的羽毛。兒子呢，也很好玩。一天兒子回家，發(fā)覺家里窗戶不停地冒煙，以為著火了。于是話不說就沖了一桶水進(jìn)去，結(jié)果，把爸爸淋成了落湯雞。其實(shí)，是爸爸在抽煙。我最喜愛的是《戰(zhàn)斗允許一切手段》這一篇故事，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正值爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)得把兒子的船模放進(jìn)水里的時(shí)候，兒子打開浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時(shí)候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個(gè)又一個(gè)的扔進(jìn)水里，由此可見兒子是多么聰慧、頑皮、可愛!

這樣的故事還有許多許多，看了他們的書，圖畫中的含義，使我很受啟發(fā)和教育，我也想起了我跟爸爸一些好玩的事。雖然他們兩個(gè)都有缺點(diǎn)，但他們兩個(gè)父子感情深厚，心地和善，純真可愛，熱心助人，我特別喜愛他們。

《父與子》是俄國十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家屠格涅夫的代表作。作品主要描寫了年輕的學(xué)問分子與自由貴族之間的沖突。通過父輩的頑固保守與子輩的自由新潮的沖撞，表現(xiàn)了當(dāng)?r俄國農(nóng)奴制的社會生活狀況及社會沖突的激化。書中人物較少，情節(jié)也不冗雜，讀來比較輕松，是讀外國名著中少有的感覺。

父與子三班級讀書心得5篇2

暑假，我看了一本書叫《父與子》，這本書雖然一個(gè)字都沒有，但它的內(nèi)容特別豐富，從那一幅幅幽默、富含哲理的畫面中，我很清楚地看到了有字一樣的內(nèi)涵,每個(gè)閱讀《父與子》的人都無不為這一對從擔(dān)心分，總得惹出點(diǎn)兒事來的父子發(fā)出由衷的發(fā)笑，并從中獲得歡樂。

《父與子》由他們平常點(diǎn)滴生活開頭，他們過著歡樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了，立刻就取一桶水潑過去。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發(fā)覺兒子褲子破了，就先幫他縫補(bǔ)褲子，兒子以為沒事的時(shí)候，縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一個(gè)讓家長簽字的絕技，兒子問父親：“你能蒙著眼睛寫自己的名字嗎?”結(jié)果父親上當(dāng)了，兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字，簽完了父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而傲慢。

在看這本書時(shí)，我會不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，也可以說出其中也許的內(nèi)容，這就說明我能夠看明白圖意。說到這，你們確定會問，不是說這書沒文字，你是怎么知道的呢?是的，正由于這書沒文字，才讓我看著圖上生動形象的畫面，發(fā)揮自己的想象，不僅培育了自己的觀看力量，而且還能把他內(nèi)在的語言轉(zhuǎn)述給別人聽，進(jìn)展了語言思維，真是一舉兩得。

我要感謝這位德國作家卜勞恩：“是你帶著著我們走進(jìn)了幽默漫畫的世界。”

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《父與子》是一本一系列的漫畫書，書的也許內(nèi)容是父親和兒子在生活中發(fā)生的各種各樣的趣事。我一開頭看時(shí)覺得有點(diǎn)稚嫩，由于書里邊都是只有一幅幅圖畫，很少書面的文字，但是想想為什么它會那么知名，而且在那么多國家廣為流傳呢?后來我確定再細(xì)心地去看和體會書中那些圖畫故事，漸漸地覺察雖然它的故事有點(diǎn)短，但是幽默、幽默，易懂，看了后也有點(diǎn)小感動，德國作家卜勞恩通過這本書把笑容帶給人們，同時(shí)也讓人們從書中的小故事中學(xué)會了感恩。

比方小故事《最終的一個(gè)蘋果》父子倆在摘蘋果，爸爸爬上樹預(yù)備把蘋果摘下來的時(shí)候，不當(dāng)心摔了來，接著父子倆想了許多的方法，有一個(gè)是爸爸把一只鞋子扔到樹上想把蘋果撞下來，結(jié)果蘋果沒扔中，鞋子卻掛在了樹枝上，當(dāng)時(shí)我看就這里就笑了，再看下去，沒想到父子倆氣急敗壞地走了，走了后蘋果卻又掉了下來?！肮边@個(gè)故事可真搞笑!連續(xù)翻下去，可真是一頁比一頁好看啊!每一幅幅小圖畫都勾畫出濃濃的父子情，作品中的故事雖然背景豐富多變，但淘氣的爸爸和調(diào)皮的兒子和善、樂觀、友愛的本性卻始終如一。

俗話說：“父愛如山，母愛如?！碧煜氯康陌职謱⒆拥膼垡步^不少于書本里面的父親。每一次看這本書，我都會想起我的爸爸，他平常很辛苦地工作賺錢養(yǎng)家供我和弟弟讀書，但是回到家跟我們在一起的時(shí)候，爸爸總是那么有耐煩地陪我們玩，陪我們學(xué)習(xí)和教育我們，讓我更懂得親人間應(yīng)當(dāng)要互相信任、互相關(guān)愛、互相理解所以，以后我肯定要敬重長輩、聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好孩子。

大家一起看《父與子》吧，信任你也會喜愛的!

父與子三班級讀書心得5篇4

暑假里老師給我們推舉了一本叫《父與子》的書。一看到書的標(biāo)題我心里很納悶，是不是老師弄錯(cuò)書名了，平常老師都叫我們看的都是名著或散文這一類的。這次破天荒怎么叫我們看一本漫畫書。但轉(zhuǎn)瞬又暗喜，還真的感謝老師推舉這么好的書。由于這是一本老少皆宜的漫畫書。它出自德國漫畫大師?！げ穭诙髦?。

一拿到書后我被書的'畫面深深吸引了。雖然里面沒有文字表達(dá)，但那一幅幅好玩的畫面，讓我更了解里面的內(nèi)容。

書中描寫了一個(gè)頭發(fā)短胡子長幽默搞笑的父親和一個(gè)長頭發(fā)喜愛搞惡作劇調(diào)皮可愛的兒子之間發(fā)生的一系列事情。

父親特別幽默，也有一點(diǎn)嚴(yán)格，間或也有一點(diǎn)傻傻的。兒子即調(diào)皮又可愛的有時(shí)很聰慧。比方有一次兒子的作業(yè)上課時(shí)不仔細(xì)聽，于是作業(yè)就全部寫錯(cuò)。之后老師就讓全體家長簽字，簽字的目的是為了讓家長知道兒子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。但聰慧的兒子知道假如作業(yè)拿去讓父親簽名的話，確定會被父親罵的。于是他想了一個(gè)和父親玩簽字的嬉戲。規(guī)章先讓對方蒙著眼睛簽字，于是兒子就趁父親簽字的時(shí)侯把作業(yè)打開，這樣他父親名字就不自不覺的簽在了作業(yè)本上了。而兒子也過了“家長簽字鬼門關(guān)”。

這樣的故事許多許多。他們很英勇。一天晚上，他們剛剛要睡覺，結(jié)果就碰見了一個(gè)圓頭鬼，鬼一看到父子倆就想去嚇?biāo)麄??？伤麄儾]有被嚇倒。兒子反而沖了上去，把那個(gè)鬼的踢飛了。鬼立馬撿起頭，然后慘敗而逃。

可對我而言我就膽小多了。記得有一次我去宋城，興沖沖的來到“鬼屋”，但在門口排了整整排了一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)輪到我進(jìn)去時(shí)，我的腳似乎被什么東西拴住了似的挪也梛不開。由此可見我是一個(gè)多么膽小的人。

看了這本書，我也很想做一回書中的小仆人公，由于這樣可以無憂無慮的和父親玩耍還有不被由于有太多作業(yè)所困繞。而有一個(gè)歡樂美好的童年。

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翻開《父與子》這本書，我就被這一對幽默父子給吸引住了。他們的一舉一動無不流露著純真的父子之情，深深地打動了我的心。

我對《兒子的禮物》這一則漫畫有深深的印象。兒子做了一個(gè)雕像禮物送給爸爸，由于他太心急，一不當(dāng)心把雕像摔壞了，只剩下一個(gè)標(biāo)槍。面對兒子的哭泣，爸爸急忙勸慰并說標(biāo)槍可以去除煙斗里的煙油，讓煙斗連吐三個(gè)煙圈。兒子立刻破涕為笑。在爸爸眼里，兒子的喜怒哀樂就是他的一切，兒子的禮物是無價(jià)的。哪怕只是一個(gè)擁抱，一個(gè)吻，一句我愛你爸爸，父親都會很快樂。

這也令我想起我三歲的時(shí)候，那時(shí)我初得知父親節(jié)這個(gè)名詞。媽媽告知我，在這一天每個(gè)人都要送一件禮物給自己的爸爸。我迫不及待地拿出彩紙