探索少先隊(duì)工作新途徑發(fā)言稿范文

JKHKSHFLKDHFLKSFHKLDJFLJFDLFJDKJDKHGKDLJFLDSJFLFJLJJSDKPAGEPAGE1KDSJHKDLKJFLJKJDFJDFJLJFJFJJKJJKJJFJKL探索少先隊(duì)工作新途徑發(fā)言稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)，各位委員：

大家好！感謝市少工委給我提供一個(gè)與大家交流、溝通的機(jī)會(huì)。我發(fā)言的題目是：加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)努力探索少先隊(duì)工作新途徑。

，區(qū)少工委辦公室以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國(guó)第五次少代會(huì)精神,在市、區(qū)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)踐“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型組織，作為少先隊(duì)建設(shè)的龍頭工程和重要抓手。在服務(wù)上下功夫，將市少工委提出的“四個(gè)傾聽，四個(gè)尊重”的工作原則貫穿于工作中，樹立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)能力，提高服務(wù)水平，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層少先隊(duì)工作的服務(wù)與指導(dǎo)，尊重學(xué)校自主發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)校工作形成特色，提高為基層少先隊(duì)組織服務(wù)的能力。構(gòu)建促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)的服務(wù)平臺(tái)，拓寬少先隊(duì)輔導(dǎo)員干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，推動(dòng)少先隊(duì)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)展特色，不斷提高服務(wù)基層少先隊(duì)組織的能力

服務(wù)和指導(dǎo)基層少先隊(duì)組織規(guī)范化建設(shè)，在《北京市少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化意見》指導(dǎo)下，組織召開了現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展了少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)互檢，隊(duì)日評(píng)優(yōu)等活動(dòng)（圖片包括貫徹五次少代會(huì)精神），不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)基礎(chǔ)性建設(shè)，促進(jìn)基層少先隊(duì)組織活動(dòng)機(jī)制的健全，豐富活動(dòng)內(nèi)容，推動(dòng)我區(qū)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。

服務(wù)和指導(dǎo)基層少先隊(duì)工作形成特色。區(qū)少工委辦公室結(jié)合區(qū)情、教情、校情、生情。對(duì)不同地區(qū)，不同學(xué)校少先隊(duì)工作進(jìn)行分類指導(dǎo)，通過(guò)對(duì)以往工作的繼承與創(chuàng)新，逐步形成各校具有自身特色的少先隊(duì)工作。（學(xué)校特色活動(dòng)圖片）

服務(wù)和指導(dǎo)基層少先隊(duì)組織構(gòu)建服務(wù)項(xiàng)目，為基層提供資源、活動(dòng)模式等方面的服務(wù)，為基層少先隊(duì)工作發(fā)展提供便利。（構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)、提供資源、經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑?/p>

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，鍛煉隊(duì)伍，努力為少先隊(duì)輔導(dǎo)員成長(zhǎng)成才服務(wù)

以提高少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)能力和工作能力為著力點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型少先隊(duì)組織的建設(shè)。我們不僅選拔高素質(zhì)的青年教師從事少先隊(duì)工作，同時(shí)還培養(yǎng)他們勤學(xué)習(xí)、會(huì)思維、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐促進(jìn)少先隊(duì)工作的發(fā)展，努力打造一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員干部隊(duì)伍，服務(wù)他們成長(zhǎng)成才。，少工委辦公室與教育黨委組織部、教育黨校干訓(xùn)部聯(lián)合舉辦了為期一年的“區(qū)‘十五’中小學(xué)團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班”。這個(gè)培訓(xùn)班的突出特點(diǎn)：一是納入到教育黨委的干訓(xùn)系列，提高了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的政治待遇；二是將培訓(xùn)學(xué)分納入到教師繼續(xù)教育系列，提高了培訓(xùn)層次。通過(guò)聘請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座、邀請(qǐng)已成為校長(zhǎng)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行交流研討、到本區(qū)、本市、外省市參觀考察、聘請(qǐng)新加坡素質(zhì)拓展培訓(xùn)師為學(xué)員進(jìn)行拓展培訓(xùn)、開設(shè)思維表述訓(xùn)練及個(gè)人修養(yǎng)課程等形式，進(jìn)一步提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員履行少先隊(duì)工作職責(zé)必備的政治思想素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作水平。這些經(jīng)歷對(duì)于他們?cè)趶氖律傧汝?duì)工作以及今后的發(fā)展都將起到積極的促進(jìn)作用。（培訓(xùn)圖片）

三、加強(qiáng)服務(wù)，搭建平臺(tái)，為少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)服務(wù)

以“陽(yáng)光心語(yǔ)行動(dòng)”為依托，廣泛開展心理健康教育，為少年兒童身心健康成長(zhǎng)服務(wù)。我們聘請(qǐng)專家開展了“陽(yáng)光心語(yǔ)大課堂”活動(dòng)，在學(xué)生、家長(zhǎng)和青年教師中普及心理健康常識(shí)、心理保健知識(shí)、自我調(diào)適和心理訓(xùn)練的方法，增進(jìn)了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間相互了解和溝通，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。推出了素質(zhì)拓展項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)素質(zhì)拓展游戲、活動(dòng)等形式提高少年兒童的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們創(chuàng)新思維意識(shí)、健全的人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，并通過(guò)低成本、簡(jiǎn)易的游戲活動(dòng)，讓更多的少先隊(duì)員、特別是山區(qū)的少先隊(duì)員參與，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

按照“四個(gè)一”活動(dòng)的要求，廣泛開展推薦優(yōu)秀影片、優(yōu)秀話劇、優(yōu)秀圖書進(jìn)校園活動(dòng)，為激發(fā)少年兒童學(xué)習(xí)興趣，為山區(qū)兒童接觸高雅藝術(shù)服務(wù)。少工委免費(fèi)向基層學(xué)校送話劇35場(chǎng)，在市少工委的幫助下組織500名少先隊(duì)員到北京保利劇院免費(fèi)觀看大型兒童話劇《紅領(lǐng)巾》。為我區(qū)的少先隊(duì)員，特別是山區(qū)的孩子提供了欣賞高雅藝術(shù)的機(jī)會(huì)。在少先隊(duì)員中廣泛開展紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)，推薦優(yōu)秀書目進(jìn)校園，開展讀書競(jìng)賽，交流讀書心得、暢談讀書體會(huì)等活動(dòng)，擴(kuò)大少先隊(duì)員課外閱讀范圍。通過(guò)優(yōu)秀影視、話劇、圖書的影響，使學(xué)生開眼界、長(zhǎng)見識(shí)，逐步提升道德素養(yǎng)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、陶冶情操、凈化心靈。

廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為少年兒童形成良好的思想道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣服務(wù)。利用本地區(qū)的德育資源優(yōu)勢(shì)，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情感，樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定的信念。深化品牌工作，結(jié)合“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”宣傳教育活動(dòng)，深入開展了“告別生活陋習(xí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“文明生活、健康成長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中展示少先隊(duì)員文明風(fēng)采。（區(qū)校兩級(jí)紅領(lǐng)巾文明街建設(shè)從1997年以來(lái)，在區(qū)級(jí)紅領(lǐng)巾文明街建設(shè)的帶動(dòng)下，各校少先隊(duì)組織相繼建立了校級(jí)紅領(lǐng)巾文明街，僅一年，區(qū)校兩級(jí)文明街上街活動(dòng)201次，參與活動(dòng)5900人次，共糾正騎自行車、行人違章行為560起；糾正不文明行為337起）。開展“小手拉大手，文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、生活方式，完善道德修養(yǎng)，做新時(shí)代的文明少年，傳播社會(huì)文明新風(fēng)尚，提升社會(huì)責(zé)任感，不斷提高文明素養(yǎng)，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，同時(shí)也積極的促進(jìn)了地區(qū)精神文明建設(shè)。

在構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)（農(nóng)村）三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，為少先隊(duì)員在社區(qū)學(xué)習(xí)生活服務(wù)，為構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧家庭，促進(jìn)地區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)。召開“區(qū)中小學(xué)社區(qū)少先隊(duì)組織建設(shè)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，（圖片）推動(dòng)全區(qū)少先隊(duì)組織社區(qū)建設(shè)工作，各校少先隊(duì)組織通過(guò)建立社區(qū)和農(nóng)村少先隊(duì)機(jī)構(gòu)、建立健全各項(xiàng)制度、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、開展豐富多彩的社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)等形式，產(chǎn)生了很好的教育效果和社會(huì)影響。少先隊(duì)員在社區(qū)組織活動(dòng)中不斷提升自己的素質(zhì)，增強(qiáng)了組織意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。社區(qū)和農(nóng)村地區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)使少年兒童受教育在社區(qū)，服務(wù)在社區(qū)，在社區(qū)發(fā)展中體現(xiàn)了少年兒童小主人的地位。通過(guò)“小手拉大手”，達(dá)到相互促進(jìn)、相互提高的目的，為構(gòu)建和諧家庭、和諧社區(qū)、和諧農(nóng)村起到了積極的作用。（付家臺(tái)中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校外廣播小組”。其活動(dòng)方式是：以村委會(huì)廣播室為宣傳陣地，設(shè)立“紅領(lǐng)巾校外廣播站”，廣播小組利用課余時(shí)間，通過(guò)廣播的傳統(tǒng)形式，對(duì)廣大村民及學(xué)生進(jìn)行公民道德、文明禮儀、法律法規(guī)、安全常識(shí)、奧運(yùn)知識(shí)、衛(wèi)生保健、家庭生活科學(xué)小常識(shí)，家教知識(shí)及時(shí)事政治等內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)圖片）今后，我們還將在社區(qū)開設(shè)公益講堂；與老教協(xié)合作成立“夕陽(yáng)紅老年志愿者服務(wù)組織”，積極發(fā)揮離退休教師志愿者余熱，使其參與到社區(qū)青少年活動(dòng)的組織、管理和服務(wù)。

整合社會(huì)資源，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，為弱勢(shì)群體服務(wù)。在市、區(qū)希望工程以及社會(huì)各界的大力支持和幫助下，，建立了兩個(gè)希望工程電腦教室，四個(gè)圖書閱覽室，對(duì)于提高硬件薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，改善山區(qū)少年兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境起到了積極的作用，還資助575名貧困少年兒童上學(xué)。開展扶殘助學(xué)志愿服務(wù)活動(dòng)，組織青年教師深入到殘疾兒童家庭，開展義務(wù)幫教助教活動(dòng)；組織少先隊(duì)員課余時(shí)間與殘疾兒童一同學(xué)習(xí)，一同游戲，為殘疾兒童帶去歡樂(lè)；在殘疾兒童家