幼兒園中班國慶節(jié)教案范文（通用6篇）

第頁共頁幼兒園中班國慶節(jié)教案范文〔通用6篇〕幼兒園中班國慶節(jié)教案范文〔通用6篇〕幼兒園中班國慶節(jié)教案1活動目的1、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經歷。2、仔細觀察圖片，講述周圍人們慶國慶的不同方式，體驗人們慶賀國慶的熱鬧場面。3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。環(huán)境創(chuàng)設國慶夜景的圖片、三幅慶賀國慶的圖片活動過程：談話導入：〔1〕放假在家，你們玩得開心嗎？知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎？為了慶賀什么節(jié)？〔國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日〕〔2〕國慶節(jié)時我們可以看見哪些平時不大看見的東西？國慶時什么東西最美麗？那些地方最熱鬧？〔3〕國慶節(jié)你們是怎么過的？什么事讓你最難忘？小結：國慶是全國人民的生日，是我國最重要的日子。一、逐一將四扇畫國慶情景的窗口翻開進展觀察老師這里有四張人們在家過節(jié)的畫面第一幅圖1這一家子站在窗口干什么？怎么會有那么多的人？外國小朋友怎么也來了？圖2他們人們不在看燈，國慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎？圖3猜一猜，這個窗口里的人在做什么？然后翻開窗說一說，想一想大家在做什么？唱什么歌？二、交流體驗各自講講你看到的國慶畫面，你是從哪里看到的？價值分析^p：第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶，為后面的看圖觀察做鋪墊第二環(huán)節(jié)是運用圖片理解不同的慶賀方式，以此讓幼兒對自己的慶賀進展聯想。最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶，以此到達感受節(jié)日反思與調整：談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氣氛感受很不夠，因此我做了進一步的引導，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶賀國慶，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。在圖片出示中，我發(fā)現幼兒對北京及相關的景點缺乏理解，因此這一環(huán)節(jié)主要以老師介紹為主。這些也成了我們后續(xù)活動的內容：首都北京及相關的景點，關于愛祖國的內容。幼兒園中班國慶節(jié)教案2教學目的：1、引導幼兒用畫表現自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現才能教學準備：老師范例、幼兒繪畫用品教學流程：導入活動交代任務、幼兒作畫互相講評教學重難點：合理布置畫面，處理好遠近的關系教學過程：一、導入活動1、小朋友，這幾天國慶節(jié)過得真快樂，今天老師請小朋友把快樂的國慶節(jié)中經歷的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎么過節(jié)的2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的是什么?)二、交代任務、幼兒作畫1、把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面;遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊2、老師示范，幼兒觀察3、幼兒安靜作畫，老師指導4、老師提醒幼兒注意處理遠近關系三、互相講評展示幼兒作品，讓幼兒互相欣賞：請幼兒自我評價或互相評價。幼兒園中班國慶節(jié)教案3活動時間：202_年9月X日活動地點：本班活動室、操場活動對象：全體幼兒及局部家長、本班老師?；顒幽康模?、理解10月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日。2、通過親子制作，感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中?；顒又仉y點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。經歷準備：活動前幼兒對國慶節(jié)有初步理解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，搜集有關國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。材料準備：各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周搜集材料收回班上，老師保管)。每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等親子制作活動流程1、要求：節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的平安使用，制作時間的要求。2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。老師觀察指導。3、班級制作完成后一起合影。成果展現1、粘貼好祝?？ㄆ⒆髌氛故驹诓賵隼K子上。2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品，完畢活動。其他：活動前一天準備好掛燈籠的繩?；顒赢斕鞂⒆雷訑[放在走廊處，支持人說話完畢后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。事先搜集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。打印圖片做好示范燈籠。幼兒園中班國慶節(jié)教案4活動目的：1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》理解南音的曲風特色，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。2、感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。3、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美妙情感。4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌?、環(huán)境創(chuàng)設：師與幼兒共同搜集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料，搜集有關泉州音樂文化的資料，陳列在活動室內。2、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、點頭、狗叫〔小鏜鑼〕、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。3、邀請南音演奏樂隊。活動過程：1、展示自己搜集到有關南音的材料，交流相關知識，同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完好演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風特色及音樂性質。師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。3、再次欣賞，引導幼兒理解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質?！?〕幼兒欣賞音樂要求：①你看到哪些樂器在演奏呢？②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣？〔2〕幼兒自由探究要求：①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。②保護樂器?！?〕分享探究成果①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣？它叫什么名字？②它是怎么發(fā)出聲音的呢？4、欣賞音樂，再次完好感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。師小結：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相配合共同的演奏出來的，就像小朋友一樣，假如大家都表現好了，我們班就是最棒、最歷害的。5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器〔請爺爺奶奶教〕，啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。6、活動延伸在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導幼兒繼續(xù)感受南音的曲風特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以激發(fā)幼兒表現音樂的勇氣和興趣。幼兒園中班國慶節(jié)教案5活動名稱：歡樂國慶節(jié)活動目的：1、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國。回憶國慶節(jié)的歡樂.2、理解詞：國慶節(jié)、彩旗飄揚、莊嚴等?；顒訙蕚洌簢鴳c節(jié)照片活動過程：1、觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?？你們?yōu)槭裁催@么快樂？2、回憶國慶節(jié)提問：〔1〕前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？〔幼兒穩(wěn)固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很快樂地為自己的國家慶賀生日〕〔2〕你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？〔學說：“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。”〕〔3〕大家是怎么來慶賀我們國家生日的呢？〔啟發(fā)鼓勵幼兒講述局部照片內容和環(huán)境〕3、談話小結?！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是我們國家的生日，大家很快樂，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶賀會，祝賀祖國的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國?！庇變簣@中班國慶節(jié)教案6活動來由：國慶節(jié)馬上就要降臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的快樂，每個幼兒都期待著國慶節(jié)，希望自己的國慶節(jié)是一個快樂又好玩的國慶節(jié)，但是怎樣過一個快樂而有意義的國情呢？每個幼兒都有不同的想法。活動名稱：我的國慶節(jié)怎么過活動目的：1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其熱愛祖國的情感。2、幼兒能大膽的.說出自己的想法，增強幼兒的口頭表達才能。3、在討論的過程中能體會到快樂的情感。4、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、體驗節(jié)日的快樂氣氛。活動準備：1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2、各種圖片，如：公園、景點等等。3、小兔一家頭飾：兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason活動過程：(一)故事導入：師：國慶節(jié)到了，小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去____，兔媽媽想去長城，兔哥哥想去三亞，兔弟弟想去____，小兔Jason想去桂林。一家人爭的是不可開交，最后小兔一家都氣的誰也不理誰。最后小兔Jason想了一個主意：就是他們一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的方案得到大家的同意，他們一家高快樂興的去旅游了?！捕忱蠋熖釂枺簬煟盒∨笥褌?，小兔一家在國慶節(jié)都去旅游了，你們打算在國慶節(jié)的時候干什么呢？幼兒：我也要去旅游；我要去姥姥家；我要去____；我可能呆在家里；師：原來小朋友們國慶節(jié)的時候都有各種各樣的活動啊，那你們知道咱們中國都有那些好玩的地方〔旅游景點〕嗎？幼兒：有北京、上海、____。師：原來小朋友，們知道這么多好玩的地方?。±蠋煶鍪靖?/p>