幼兒園中班安全教育工作總結(jié)

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班平安教育工作總結(jié)幼兒園中班平安教育工作總結(jié)幼兒園中班平安教育工作總結(jié)1幼兒是平安活動(dòng)的主人，掌握一定的自我平安保護(hù)的方法，是幼兒園平安教育的重點(diǎn)。因此，我們將平安教育同課程相結(jié)合，開(kāi)展了多種形式的平安教育活動(dòng)。一、通過(guò)環(huán)境布置的渲染、平安教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的平安教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身平安，增強(qiáng)平安根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)展教育，以進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)。我班將平安教育有目的、有方案地浸透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)才能的培養(yǎng)總目的。然后根據(jù)總目的分解制訂了相應(yīng)的分目的，并從分目的入手，制訂出了適宜的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)平安意識(shí)。通過(guò)情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨意分開(kāi)集體，要和在家在一起。假如萬(wàn)一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、號(hào)碼、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征。有哪幾路公共汽車(chē)可以到達(dá)，萬(wàn)一迷路，就比擬容易找到自己的父母，也可以及時(shí)平安回家。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險(xiǎn)記》及日常隨機(jī)浸透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比方：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。通過(guò)綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的用處與危害。進(jìn)步幼兒的居家平安。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《認(rèn)識(shí)沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，進(jìn)步自我保護(hù)才能。利用表演游戲《乘公共汽車(chē)》，使幼兒懂得上下車(chē)不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識(shí);利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)那么，防止交通事故。還通過(guò)家園園地、家教小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳平安教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不平安行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的'交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在活動(dòng)室，我們?cè)O(shè)立了專門(mén)的“哪種做法對(duì)”的圖片那么是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意平安。二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，防止事故的發(fā)生。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教誨，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到平安教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想方法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中穩(wěn)固生活技能。在區(qū)域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對(duì)自己的行為進(jìn)展評(píng)價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想方法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。小朋友經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心教誨，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把平安教育工作做的更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園平安、安康、幸福的成長(zhǎng)!幼兒園中班平安教育工作總結(jié)2幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希望我們像他們自己一樣照顧他們的孩子，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)心目中孩子的安康成長(zhǎng)才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的平安也是最重要的，我們要一直把平安放在心中。這一學(xué)期，我們中班在平安工作上做了以下的努力：首先，在班級(jí)中消除一切平安隱患。每天在幼兒來(lái)園時(shí)我們老師和阿姨都會(huì)認(rèn)真檢查每個(gè)幼兒，我們一看指甲，假如指甲很長(zhǎng)馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的馬上打聯(lián)絡(luò)該幼兒的家長(zhǎng)交換情況；三看幼兒有沒(méi)有帶小東西，以防幼兒帶不平安的玩具來(lái)園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)并及早放到平安的地方，以免發(fā)生平安事故。定時(shí)查看各區(qū)域玩具等，如有平安隱患存在，馬上消除，不能消除地方趕緊上報(bào)園務(wù)室。利用晨間談話、飯后談話等時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育。通過(guò)講些小或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)來(lái)告誡幼兒平安是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如”哪些東西很危險(xiǎn)””這樣做對(duì)嗎””你知道一些特殊的嗎？”等，讓幼兒用已有的經(jīng)歷來(lái)談?wù)勛约簩?duì)平安的看法，說(shuō)說(shuō)哪些東西小幼兒是不可以玩的。利用家長(zhǎng)資，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助幼兒搜集有關(guān)平安方面的書(shū)籍，幼兒通過(guò)觀看書(shū)籍都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些方面的平安，看了關(guān)于平安的書(shū)籍后我們讓幼兒們進(jìn)展平安標(biāo)記的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的平安標(biāo)記，并在各個(gè)區(qū)域張貼平安標(biāo)記和平安標(biāo)語(yǔ)，并通過(guò)家園欄、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)向家長(zhǎng)宣傳平安的重要性和一些處理緊急情況的方法。通過(guò)平安游戲活動(dòng)進(jìn)展平安教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和區(qū)分是非的才能還比擬差，還是比擬容易引發(fā)平安事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心安康甚至釀成更大的悲劇。因此開(kāi)展平安教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)平安方面的游戲，如：火災(zāi)和地震逃生；開(kāi)車(chē)過(guò)馬路；我一個(gè)人在家時(shí)；我在河邊；遇到壞人等等游戲，通過(guò)一系列活動(dòng)使幼兒們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于平安的知識(shí)。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力、用心，我們一定可以出色地完成平安任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。幼兒園中班平安教育工作總結(jié)3回憶這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們中班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，看著孩子們每天高快樂(lè)興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地分開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒可以生活在一個(gè)平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)展了全面檢查，徹底排除不平安因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具〔剪刀等〕擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就孩子正確的搬法，學(xué)期將近完畢，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。三、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)實(shí)樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)我們根據(jù)學(xué)期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶著幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)，遵守外出規(guī)那么，杜絕平安隱患。在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^(guò)帽子的用處，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子可以保暖，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氣氛中樹(shù)立結(jié)實(shí)的平安意識(shí)。四、家園溝通，確保幼兒園外平安本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)展登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供安康平安的環(huán)境，確保每位幼兒安康快樂(lè)地成長(zhǎng)幼兒園中班平安教育工作總結(jié)4一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣繁忙著。一學(xué)年的繁忙隨著假期腳步的降臨又將完畢了。每個(gè)學(xué)期，我們老師都把平安工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對(duì)于這件事情，我深感自責(zé)。此后，班上老師對(duì)孩子的平安格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現(xiàn)平安事故。在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：一、配合保健醫(yī)生做好了晨撿工作在保健醫(yī)生檢查的根底上我們老師又進(jìn)展了二次檢查，目的是能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，以免有意外事故發(fā)生。二、晨間活動(dòng)中老師及保育老師能做到及時(shí)提醒幼兒，看到動(dòng)作有危險(xiǎn)的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及保育老師要做到”眼觀六路耳聽(tīng)八方”不能有絲毫的懈怠和放松。三、生活環(huán)節(jié)中能引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)展，有規(guī)矩就有方圓，形成了一定的規(guī)那么秩序就會(huì)井然有序，這樣每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都會(huì)自覺(jué)的進(jìn)展排隊(duì)，互相謙讓，不推不擠，無(wú)形之中幼兒的危險(xiǎn)基率就會(huì)逐漸減少。四、教育活動(dòng)中我們通過(guò)談話內(nèi)容、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸平安常識(shí)，多說(shuō)多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的結(jié)實(shí)。五、在平安教育周中我們通過(guò)特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)展這方面的知識(shí)傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對(duì)知識(shí)有更深的掌握和記憶。六、在離園活動(dòng)中我們會(huì)組織幼兒進(jìn)展安靜地游戲，如”有趣的手指游戲、幼兒間的互動(dòng)游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng)，這樣幼兒在游戲中獲得快樂(lè)的同時(shí)平安也有了保障。七、在家長(zhǎng)工作方面我們利用現(xiàn)代多媒體通訊