幼兒園體育活動(dòng)教案模板-2

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園體育活動(dòng)教案模板幼兒園體育活動(dòng)教案模板幼兒園體育活動(dòng)教案模板1設(shè)計(jì)意圖：為了培養(yǎng)幼兒的快速反響才能，肌肉控制才能和合作才能，我設(shè)計(jì)了本課。活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒的快速反響才能。2、培養(yǎng)幼兒的肌肉控制才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《大家一起來(lái)》、《照相》、《小星星》，玩具照相機(jī)?；顒?dòng)指導(dǎo)：一、準(zhǔn)備局部：放音樂(lè)《大家一起來(lái)》，老師和幼兒一塊做動(dòng)作。二、活動(dòng)指導(dǎo)：1、小朋友們，你們都照過(guò)相吧，喜歡照相嗎?那我們一塊來(lái)照相好嗎?在照相的時(shí)候要怎樣呢?(盡量保持最好的造型，站在原地不動(dòng))。等一下老師就和小朋友們一塊玩照相的游戲。2、放音樂(lè)《照相》，老師先做示范，然后老師手拿玩具照相機(jī)給幼兒照相，幼兒一個(gè)一個(gè)的走，并作出造型。3、兩名幼兒合作走，做造型。4、最后所有幼兒一塊做一個(gè)造型。三、放松局部：放音樂(lè)《小星星》大家一起做放松運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)反思：孩子們?cè)谝魳?lè)聲中盡情的表現(xiàn)自己，做出了自認(rèn)為最酷的造型，在歡樂(lè)中培養(yǎng)了合作才能、肌肉控制才能和快速反響才能。幼兒園體育活動(dòng)教案模板2活動(dòng)目的1、學(xué)習(xí)半蹲走，開(kāi)展下肢力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。2、培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)注意力和模擬才能?；顒?dòng)重點(diǎn)練習(xí)半蹲走?；顒?dòng)難點(diǎn)與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走?；顒?dòng)準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲(chóng)頭飾和紗巾?；顒?dòng)過(guò)程一、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)模擬小動(dòng)物走，充分活動(dòng)身體1．(幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，圍成圈站好，并在原地貼標(biāo)記。)師：小朋友平時(shí)最喜歡小動(dòng)物了，小動(dòng)物也很喜歡你們，今天我們就一起來(lái)模擬自己喜歡的小動(dòng)物走路。2．幼兒在原地模擬各種小動(dòng)物走路。二、模擬毛毛蟲(chóng)走路，練習(xí)半蹲走1．師：看到你們模擬這么多的小動(dòng)物走路，有一個(gè)小動(dòng)物不快樂(lè)了：怎么沒(méi)有小朋友喜歡我，模擬我走路的樣子呢?”(出示毛毛蟲(chóng)頭飾)你們喜歡毛毛蟲(chóng)嗎?它是怎么走路的?”請(qǐng)一個(gè)小朋友嘗試學(xué)毛毛蟲(chóng)走路。2．老師示范毛毛蟲(chóng)走路的樣子，重點(diǎn)提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。3．幼兒戴上毛毛蟲(chóng)頭飾，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地中央自由練____毛蟲(chóng)走路，老師觀察，個(gè)別指導(dǎo)，音樂(lè)停頓時(shí)幼兒回到老師身邊。4．嘗試兩人配合走，老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)步伐要盡量一致，跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。5．解決難點(diǎn)。(1)師：“小朋友來(lái)看一下，毛毛蟲(chóng)是什么樣的呢?”(一節(jié)一節(jié)的`)我們能不能試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲(chóng)走路呢?小朋友一定要注意平安，而且要像剛剛那樣步伐一致地走。(2)幼兒自由組合成六節(jié)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走，音樂(lè)停頓時(shí)，回到老師身邊。6．毛毛蟲(chóng)比賽走路，看哪條配合得最好，走得最快。三、游戲“紗巾不見(jiàn)了”老師交代游戲規(guī)那么：剛剛，我們的毛毛蟲(chóng)配合得真好，如今老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們玩“紗巾不見(jiàn)了”的游戲。每人拿一條紗巾，迅速藏到自己身體的任何部位，盡量不被老師找到。(幼兒藏好后，老師尋找，讓幼兒得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?四、游戲“毛毛蟲(chóng)與紗巾”1、師：紗巾還可以怎么玩呢?誰(shuí)來(lái)試試?2、選出一些好的玩法，大家一起玩，如毛毛蟲(chóng)一節(jié)一節(jié)接起來(lái)，頂著紗巾走路；全部毛毛蟲(chóng)圍成圈，右手拿紗巾走路。五、共享游戲“快樂(lè)的蝴蝶”1、師：誰(shuí)知道毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后是什么樣子的呢?2、幼兒將紗巾當(dāng)作翅膀，學(xué)蝴蝶飛來(lái)飛去，最后飛回活動(dòng)室。附兒歌：毛毛蟲(chóng)，真有趣。我們學(xué)你做游戲。排成一隊(duì)蹲著走，動(dòng)作協(xié)調(diào)又整齊。走呀走呀走呀走，大家一起蹲著走?；顒?dòng)反思本次活動(dòng)以游戲和音樂(lè)貫穿始終，引導(dǎo)DD模擬DD示范DD體驗(yàn)DD合作DD分享，層層遞進(jìn)，讓幼兒在輕松、愉悅的氣氛中掌握了半蹲走的技巧?；顒?dòng)中，