2023年二中校園值周班級制度

二中校園值周班級制度您是否正在為與班級,制度,校內相關的資訊遍尋無果而撓頭，力圖讓管理變得更簡潔高效，以下是我為您整理的二中校內值周班級制度文章，盼望能解決您的需求。

田梧二中校內值周班級制度

為了加強校內環(huán)境建設，促進和形成良好校風、班風，培育同學的勞動觀念和集體觀念，使同學在自我管理、自我服務、自我教育中得到熬煉和提高，進一步規(guī)范值周班級工作，特定制度如下：

一、職責

1．負責每天校門口站崗工作，站崗的6名同學必需在早自修前30分鐘到校，做好校門口同學的違紀登記，包括下車進校、佩帶校徽、團徽。

2．支配2位同學負責每天上午、下午的自行車停放秩序檢查、車鎖檢查，并做好記錄賜予評分。

3．支配2位同學負責每天國旗升降，早上7：30前升旗，下午4：30以后降下國旗存放在傳達室，周五放回政教處。

4．預備一名同學在星期一*上進行國旗下講話，演講時間不超過3分鐘，輪空即過。演講稿以電子稿形式給政教處備案。

5．早自修時間負責校內未安排公共衛(wèi)生場地打掃，包括操場、車棚、校門口、教學樓前面空地及外圍花壇。同時，監(jiān)督各班公共場地的打掃狀況，并準時向相關班級班主任反映。（值周班級打掃場地示意圖見附件）

6．每天早上、中午兩次清倒校內內的全部垃圾桶。

7．監(jiān)督全校師生衛(wèi)生習慣，發(fā)覺亂扔紙屑、果殼等垃圾者準時記錄并向值日、值周老師反映。

8、值周班級工作小結及各種檢查記錄于周一早上到政教處領取，周五下午交還到政教處統(tǒng)計。

二、留意事項：

1、值周班級工作由班主任和值日、值周老師指導，班主任必需提前一周將有關事項給同學布置好，且班主任每天必需在比早自修早30分鐘到校。

2、值周班級一般不上早自修，班主任必需加強同學組織性和紀律，按時上崗勞動，并做到不影響其他班級學習。

3、值周班級工作狀況由值周老師進行每天評價。同時值周老師、值日老師應向值周班級提出一些須加強的工作。

4、值周班級勞動時應留意平安，提高平安防范意識。

5、值周班級6名站崗的同學必需穿校服，儀表端正，佩帶?；眨▓F徽），早自修開頭后留2名同學紀錄各班遲到同學，到早自修結束后交于門衛(wèi)登記。

6、值周班級排6名同學在中餐后到食堂的兩個樓梯口和小賣部門口監(jiān)督校內衛(wèi)生狀況并準時登記。

三、管理評分方法（記入班級五項循環(huán)競賽成果）

1．校門口違紀記錄和遲到同學登記

（1）不下車進?？?.5分/人次

（2）不帶校徽或校徽沒有帶在左胸前扣0.5分/人次

（3）各班遲到同學按1分/人次

2、平常丟垃圾現(xiàn)象

（1）發(fā)覺1人次扣1分

（2）將狀況準時向值周老師、值日老師或政教處反映。

篇2:二十中校內網(wǎng)班級通訊欄目建設和評比活動方案

州溫二十中校內網(wǎng)"班級通訊'欄目建設和評比活動方案

為了促進校內和班級文化建設，學校校內網(wǎng)本學期正式開設"班級通訊'欄目，以作為各班實現(xiàn)對外宣揚，呈現(xiàn)班級風采，構建班級文化，促進班級之間溝通與溝通的平臺。"班級通訊'欄目開通以來，受到了學校領導、老師和同學們的歡迎和好評，為進一步加強欄目建設，學校打算開展"班級通訊'建設和評比活動，通知如下：

一班級通訊員的遴選

1、各班于3月17日（下周二）中午之前向學校團委辦公室上報1名班級通訊員，要求該同學工作仔細負責，有從事新聞報道的愛好和愛好。

2、學校德育處、團委將對班級通訊員進行必要的寫作指導和培訓，并制發(fā)"溫二十中同學記者證'。

二班級通訊的題材和內容

班級通訊作為班級類新聞報道，以班級為范圍，可以采集報道以下題材和內容：

1、班級最新舉辦的各類活動（包括主題班會、實踐活動、各類競賽等）

2、同學取得的榮譽和成果

3、班級好人好事

4、自己喜愛的老師

5、同學們最近流行熱衷的話題

6、班級介紹和展現(xiàn)

班級通訊是以向大眾呈現(xiàn)班級風采和形象為目的，內容題材應健康向上，賦

予樂觀意義，同時又要注意新聞的時效性、新奇。

三班級通訊的發(fā)布

各班的通訊，可采納兩種方式投稿：①文字稿可直接投送到一樓團委"班級通訊'郵箱；②可發(fā)送電子稿至z（為了便于發(fā)布，建議以電子稿發(fā)送為佳）。

班級通訊經(jīng)審核后將在校內網(wǎng)"班級通訊'欄目發(fā)布，有價值和肯定校內影響的通訊將晉級發(fā)布在校內網(wǎng)"校內新聞'欄目（評比時可折合成3篇班級通訊）。

四班級通訊的評比和嘉獎

各學期末，學校將對一個學期以來，各班發(fā)布的班級通訊，以數(shù)和質相結合的原則，開展評比活動，實行嘉獎措施：

1、學校每學期末將在各班級段開展班級通訊評比，將結果折合成相應的分數(shù)記入班級最終千分制考核，并評比每班級段2-3個優(yōu)秀通訊班級。

2、學校每學期末將依據(jù)班級通訊員（或非通訊員同學）發(fā)布的班級通訊狀況，評比出校"八優(yōu)小記者'，并予以嘉獎。

3、為鼓舞班級通訊員樂觀工作，班級通訊員將享有學校供應的肯定的優(yōu)先權利。

溫二十中德育處、團委

篇3:中學班級星級管理評估方案

灣龍中學班級星級管理評估方案

一、班級星級管理的目標和意義

(一)目標

1、通過目標管理，創(chuàng)設班級間的競爭機制，從而培育同學的競爭意識和責任感。

2、努力構建同學自主管理和自我教育的模式，充分發(fā)揮每個同學的特長和力量，調動同學的主動性和制造性。

3、通過目標管理，有利于加強班集體的建設，從而提高班級管理的評價效能。

(二)意義

實施班級星級管理與評價在于努力實現(xiàn)學校德育管理的規(guī)范化和科學化，促進良好的學風、校風的形成，它能避開傳統(tǒng)測評的主觀臆斷性，提高測評的力度、效度、信度。

二、班級星級管理的評價原則

1、民主性和客觀性相結合的原則。

2、激勵性和進展性相結合的原則。

3、科學性和指導性相結合的原則。

4、定性和定量評價相結合的原則。

三、班級星級管理的主要內容

(一)定性評估內容

1、班風正、形象好

同學自覺遵守學校規(guī)章制度，違紀率低，犯罪率為零。

2、學風濃，成果好

班級中學習風氣深厚，平常能夠樂觀參與各類競賽活動，并取得較好成果。

3、熬煉勤，素養(yǎng)好

班級有方案開展文體活動，平常能樂觀參與文體競賽，并取得較好成果；體育達標率為95%以上。

（二）定量評估內容

表一：月定量評估表(注：權重分值指本月該項最多計分值)

序號評估內容權重分值評估細則計分標準自評分校評分

評估組織

1班級常規(guī)競賽100

競賽活動樂觀參加表現(xiàn)突出

見附件1

政教處

2文化建設20

2-1黑板報每月出一刊

2-2班容班貌布置得體

2-3各種同學作品張貼美觀

發(fā)覺一例扣2分

政教處

3文明禮貌20

使用文明用語，文明行走、文明交往、文明上網(wǎng)等

發(fā)覺一例扣1分

政教處

同學會

4遵紀守法15

無打架、偷竊、賭博、看不健康書籍等現(xiàn)象

發(fā)覺一例扣1分

政教處

同學會

5主題班會5

每月至少開好一次主題班會

有記錄，有上報5分；無記錄，無上報0分

政教處

6愛惜公物10

6-1財產(chǎn)無損壞現(xiàn)象

6-2無亂摘花草樹林現(xiàn)象

6-3無涂抹刻畫課凳桌等現(xiàn)象

發(fā)覺一例扣1分

總務處

7好人好事10

7-1拾金不昧

7-2其它能提升灣龍區(qū)試驗中學形象的好人好事

7-1將錢物上交政教處的價值在30元以下加0.5分，31-100元加1分；100元上以加2分；500元以上加3分。

7-2依據(jù)實際狀況，酌情加分。

政教處

8獲獎狀況20

8-1個人獲獎嘉獎加分

8-2集體獲獎嘉獎加分

見附件2

教務處

政教處

表二：學期定量評估表

評估內容

權重

分值

評估細則

計分標準

評估組織

月定量考核積分

每月實際得分的累加

見表一

政教處

附件1

班級常規(guī)檢查量化評分細則

1.儀容儀表：發(fā)覺一人一項不合格扣0.5分，每項扣完為止。

2.教室衛(wèi)生：依據(jù)十項狀況，酌情給分，每項扣完為止。

3.周一晨會：每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀律從實際狀況酌情扣分。

4.就餐排隊每發(fā)覺1人插隊扣1分，扣完為止；剩余飯菜、衛(wèi)生，每發(fā)覺1人不用餐，扣2分；每發(fā)覺飯菜有剩余，飯桌衛(wèi)生差1例，扣1分，扣完為止。

5.自修課分為早、午自修兩次打分：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀律從實際狀況酌情扣分。

6.課間操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀律從領操、動作規(guī)范、隊行隊列、帶隊老師等方面酌情扣分。

7.眼保健操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀律從實際狀況酌情扣分。

附件2：

同學獲獎班級嘉獎加分細則

1、參與各類競賽榮獲個人或集體獎，賜予班級嘉獎加分。

個人獎

一等獎

二等獎

三等獎

校級

縣級

市級

省級

團體獎

一等獎

二等獎

三等獎

級段

校級

說明：●個人在同項獲獎中以最高加分為準。

●同學發(fā)表的報刊文章：

校級：1分/篇區(qū)級：2分/篇市級：4分/篇省級：8分/篇

●班級黑板報評比：

校級：一等獎：6分二等獎：4分三等獎：3分

區(qū)級加倍加分。

●校田徑運動會只對團體總分加分（若級段為八個班級，則第1、2名定義為一等，第3、4、5名定義為二等，第6、7、8名定義為三等；若級段為十個班級，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6名定義為二等，第7、8、9、10名定義為三等；若級段為十一個班級，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6、7名定義為二等，第8、9、10、11名定義為三等。）

四、班級星級管理的評價方法

(一)實行評估制度

1、班級星級管理評估每月初評一次，每學期總評一次。

2、班級星級等級評定：●當月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在10分以內，評為五星；當月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在20分以內，評為四星；當月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在30分以內，評為三星；●按上述計算方法，若級段為八個班級，假如當月在級段中評為五星班級沒有達到3個及以上，余下班級考核按評估結果按余下班級數(shù)的比例3：3：2，設為月5星、4星、3星班級；若級段為十個班級，假如當月在級段中評為五星班級沒有達到4個及以上，余下班級考核按評估結果按余下班級數(shù)的比例4：4：2，設為月5星、4星、3星班級。若級段為十一個班級，假如當月在級段中評為五星班級沒有達到4個及以上，余下班級考核按評估結果按余下班級數(shù)的比例4：4：3，設為月5星、4星、3星班級。

(二)班級自我評價

各班依據(jù)班級星級管理的內容、要求，運用核對法正確地評價班集體中優(yōu)缺點，確定成果，找出不足，明確努力方向。

(三)學校