大班美術(shù)《秋天樹林》

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一、組織幼兒欣賞刮蠟畫作品。1.師：今天老師給你們帶來了一個故事，我們一起來看一看。2.播放課件。3.提問：（1）上面的畫了什么？這幅畫和我們平時畫的畫一樣嗎？為什么？（2）這幅畫是怎樣畫出來的呢？4.教師小結(jié)：這種畫叫做"刮蠟畫"，有一種專門的筆叫"刮蠟筆"，用刮蠟筆一刮，就會出現(xiàn)五顏六色的顏色。二、講解示范。1.教師出示范畫：今天，老師也給你們帶來了一幅"刮蠟畫"。2.師：看看樹林里的樹有什么不一樣的地方？3.教師小結(jié)：這些樹有大有小，有高有低，樹枝相互交叉。4.教師講解示范：今天我們要畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。5.教師請個別幼兒示范。師：現(xiàn)在我請一位小朋友上來試一試。三、指導(dǎo)幼兒進行操作。1.教師提出要求：畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。2.教師巡回指導(dǎo)幼兒操作，幫助幼兒困難的幼兒。四、講評。1.師：你最喜歡哪片樹林呢？為什么？2.教師進行小結(jié)。

2019-03-01

一、組織幼兒欣賞刮蠟畫作品。1.師：今天老師給你們帶來了一個故事，我們一起來看一看。2.播放課件。3.提問：（1）上面的畫了什么？這幅畫和我們平時畫的畫一樣嗎？為什么？（2）這幅畫是怎樣畫出來的呢？4.教師小結(jié)：這種畫叫做"刮蠟畫"，有一種專門的筆叫"刮蠟筆"，用刮蠟筆一刮，就會出現(xiàn)五顏六色的顏色。二、講解示范。1.教師出示范畫：今天，老師也給你們帶來了一幅"刮蠟畫"。2.師：看看樹林里的樹有什么不一樣的地方？3.教師小結(jié)：這些樹有大有小，有高有低，樹枝相互交叉。4.教師講解示范：今天我們要畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。5.教師請個別幼兒示范。師：現(xiàn)在我請一位小朋友上來試一試。三、指導(dǎo)幼兒進行操作。1.教師提出要求：畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。2.教師巡回指導(dǎo)幼兒操作，幫助幼兒困難的幼兒。四、講評。1.師：你最喜歡哪片樹林呢？為什么？2.教師進行小結(jié)。

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一、組織幼兒欣賞刮蠟畫作品。1.師：今天老師給你們帶來了一個故事，我們一起來看一看。2.播放課件。3.提問：（1）上面的畫了什么？這幅畫和我們平時畫的畫一樣嗎？為什么？（2）這幅畫是怎樣畫出來的呢？4.教師小結(jié)：這種畫叫做"刮蠟畫"，有一種專門的筆叫"刮蠟筆"，用刮蠟筆一刮，就會出現(xiàn)五顏六色的顏色。二、講解示范。1.教師出示范畫：今天，老師也給你們帶來了一幅"刮蠟畫"。2.師：看看樹林里的樹有什么不一樣的地方？3.教師小結(jié)：這些樹有大有小，有高有低，樹枝相互交叉。4.教師講解示范：今天我們要畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。5.教師請個別幼兒示范。師：現(xiàn)在我請一位小朋友上來試一試。三、指導(dǎo)幼兒進行操作。1.教師提出要求：畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。2.教師巡回指導(dǎo)幼兒操作，幫助幼兒困難的幼兒。四、講評。1.師：你最喜歡哪片樹林呢？為什么？2.教師進行小結(jié)。

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一、組織幼兒欣賞刮蠟畫作品。1.師：今天老師給你們帶來了一個故事，我們一起來看一看。2.播放課件。3.提問：（1）上面的畫了什么？這幅畫和我們平時畫的畫一樣嗎？為什么？（2）這幅畫是怎樣畫出來的呢？4.教師小結(jié)：這種畫叫做"刮蠟畫"，有一種專門的筆叫"刮蠟筆"，用刮蠟筆一刮，就會出現(xiàn)五顏六色的顏色。二、講解示范。1.教師出示范畫：今天，老師也給你們帶來了一幅"刮蠟畫"。2.師：看看樹林里的樹有什么不一樣的地方？3.教師小結(jié)：這些樹有大有小，有高有低，樹枝相互交叉。4.教師講解示范：今天我們要畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。5.教師請個別幼兒示范。師：現(xiàn)在我請一位小朋友上來試一試。三、指導(dǎo)幼兒進行操作。1.教師提出要求：畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。2.教師巡回指導(dǎo)幼兒操作，幫助幼兒困難的幼兒。四、講評。1.師：你最喜歡哪片樹林呢？為什么？2.教師進行小結(jié)。

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一、組織幼兒欣賞刮蠟畫作品。1.師：今天老師給你們帶來了一個故事，我們一起來看一看。2.播放課件。3.提問：（1）上面的畫了什么？這幅畫和我們平時畫的畫一樣嗎？為什么？（2）這幅畫是怎樣畫出來的呢？4.教師小結(jié)：這種畫叫做"刮蠟畫"，有一種專門的筆叫"刮蠟筆"，用刮蠟筆一刮，就會出現(xiàn)五顏六色的顏色。二、講解示范。1.教師出示范畫：今天，老師也給你們帶來了一幅"刮蠟畫"。2.師：看看樹林里的樹有什么不一樣的地方？3.教師小結(jié)：這些樹有大有小，有高有低，樹枝相互交叉。4.教師講解示范：今天我們要畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。5.教師請個別幼兒示范。師：現(xiàn)在我請一位小朋友上來試一試。三、指導(dǎo)幼兒進行操作。1.教師提出要求：畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。2.教師巡回指導(dǎo)幼兒操作，幫助幼兒困難的幼兒。四、講評。1.師：你最喜歡哪片樹林呢？為什么？2.教師進行小結(jié)。

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一、組織幼兒欣賞刮蠟畫作品。1.師：今天老師給你們帶來了一個故事，我們一起來看一看。2.播放課件。3.提問：（1）上面的畫了什么？這幅畫和我們平時畫的畫一樣嗎？為什么？（2）這幅畫是怎樣畫出來的呢？4.教師小結(jié)：這種畫叫做"刮蠟畫"，有一種專門的筆叫"刮蠟筆"，用刮蠟筆一刮，就會出現(xiàn)五顏六色的顏色。二、講解示范。1.教師出示范畫：今天，老師也給你們帶來了一幅"刮蠟畫"。2.師：看看樹林里的樹有什么不一樣的地方？3.教師小結(jié)：這些樹有大有小，有高有低，樹枝相互交叉。4.教師講解示范：今天我們要畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。5.教師請個別幼兒示范。師：現(xiàn)在我請一位小朋友上來試一試。三、指導(dǎo)幼兒進行操作。1.教師提出要求：畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。2.教師巡回指導(dǎo)幼兒操作，幫助幼兒困難的幼兒。四、講評。1.師：你最喜歡哪片樹林呢？為什么？2.教師進行小結(jié)。

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一、組織幼兒欣賞刮蠟畫作品。1.師：今天老師給你們帶來了一個故事，我們一起來看一看。2.播放課件。3.提問：（1）上面的畫了什么？這幅畫和我們平時畫的畫一樣嗎？為什么？（2）這幅畫是怎樣畫出來的呢？4.教師小結(jié)：這種畫叫做"刮蠟畫"，有一種專門的筆叫"刮蠟筆"，用刮蠟筆一刮，就會出現(xiàn)五顏六色的顏色。二、講解示范。1.教師出示范畫：今天，老師也給你們帶來了一幅"刮蠟畫"。2.師：看看樹林里的樹有什么不一樣的地方？3.教師小結(jié)：這些樹有大有小，有高有低，樹枝相互交叉。4.教師講解示范：今天我們要畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。5.教師請個別幼兒示范。師：現(xiàn)在我請一位小朋友上來試一試。三、指導(dǎo)幼兒進行操作。1.教師提出要求：畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。2.教師巡回指導(dǎo)幼兒操作，幫助幼兒困難的幼兒。四、講評。1.師：你最喜歡哪片樹林呢？為什么？2.教師進行小結(jié)。

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一、組織幼兒欣賞刮蠟畫作品。1.師：今天老師給你們帶來了一個故事，我們一起來看一看。2.播放課件。3.提問：（1）上面的畫了什么？這幅畫和我們平時畫的畫一樣嗎？為什么？（2）這幅畫是怎樣畫出來的呢？4.教師小結(jié)：這種畫叫做"刮蠟畫"，有一種專門的筆叫"刮蠟筆"，用刮蠟筆一刮，就會出現(xiàn)五顏六色的顏色。二、講解示范。1.教師出示范畫：今天，老師也給你們帶來了一幅"刮蠟畫"。2.師：看看樹林里的樹有什么不一樣的地方？3.教師小結(jié)：這些樹有大有小，有高有低，樹枝相互交叉。4.教師講解示范：今天我們要畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。5.教師請個別幼兒示范。師：現(xiàn)在我請一位小朋友上來試一試。三、指導(dǎo)幼兒進行操作。1.教師提出要求：畫秋天的樹林，畫之前想好樹林的布局，有的樹高，有的樹低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看見半棵。2.教師巡回指導(dǎo)幼兒操作，幫助幼兒困難的幼兒。四、講評。1.師：你最喜歡哪片樹林呢？為什么？2.教師進行小結(jié)。

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一、組織幼兒欣賞刮蠟畫作品。1.師：今天老師給你們帶來了一個故事，我們一起來看一看。2.播放課件。3.提問：（1）上面的畫了什么？這幅畫和我們平時畫的畫一樣嗎？為什么？（2）這幅畫是怎樣畫出來的呢？4.教師小結(jié)：這種畫叫做"刮蠟畫"，有一種專門的筆叫"刮蠟筆"，用刮蠟筆一刮，就會出現(xiàn)五顏六色的顏色。二、講解示范。1.教師出示范畫：今天，老師也給你們帶來了一幅"刮蠟畫"。2.師：看看樹林里的樹有什么不一樣的地方？3.教師小結(jié)：這些樹有大有小，有