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第2課時用配方法解一元二次方程

●激情導入這節(jié)課我們就來學習用配方法解一元二次方程.●理清學習目標1．了解配方法的概念，掌握運用配方法解一元二次方程的步驟．2．經(jīng)歷探索利用配方法解一元二次方程的過程，體會轉化的數(shù)學思想．活動一：：●聚焦主題合作探究探究點一

用配方法解二次項系數(shù)為1的一元二次方程

（1）解答過程都有哪些步驟？【小組討論1】

（1）把常數(shù)項移到方程右邊后，兩邊加上的常數(shù)和一次項系數(shù)有何關系？

（2）左邊的平方式中的符號與一次項系數(shù)的符號有什么關系？【針對訓練】【答案】

探究點二配方法解二次項系數(shù)不為1的一元二次方程

(1)這兩個小題與活動一中的方程有什么不同？如何將此例方程轉化為活動一中方程的情形？活動二：【小組討論2】

(1)配方法解一元二次方程應注意些什么？【針對排訓練】【答案】●總決結梳哥理疫整忠合提賄高1.用“察配方萍法”滴解一騾元二界次方縫程的幅一般昆步驟笑：(1藏)方程煙兩邊怎同除活以二噸次項房誠系數(shù)誓，化庸二次愧項系驅數(shù)為1；(2腔)移項文，使狹方程好左邊剛為二加次項除和一腳次項紐奉，右穩(wěn)邊為墓常數(shù)饒項；(3皇)配方這，方瓜程兩堅邊都受加上這一次散項系伙數(shù)一守半的區(qū)平方臺，把偉原方疊程化者為的劫形式準；（4）若敗，用聲“直窯接開深平方哪法”井解出軌；若僅，則槐原方鉤程無柱實數(shù)積根即渣原方餅程無納解．●當堂字檢測相反饋石矯正【答案】●課算后作躁業(yè)測遙評：上交長作業(yè)蛾：教科職書第42頁習駝題22非.2第2,忍3題．課后章作

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