幼兒園活動方案

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幼兒園活動方案1

設計意圖：

小班幼兒的自我掌握技能和規(guī)章意識不是很強，況且在園的時間也不長還沒有養(yǎng)成好的集體游戲的空間，因此選擇《水果蹲》這個活動。幼兒的潛力是很大的，由于他們的仿照技能很強，有些東西或許對于他們來說一開始會有難度，但是只要老師情愿多嘗試幾次，并且通過個別學習技能較強的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。

活動目標：

1.豐富幼兒各類水果名稱，進展語言表達技能。

2.讓幼兒學會聽口令玩游戲，熬煉反應技能和傾聽技能。

3.遵守游戲規(guī)章，掌控游戲的玩法。

4.加強思維的敏捷性。

5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動預備：

1.在日常生活中引導幼兒認識一些時令水果，與幼兒交談有關水果的知識閱歷。

2.預備實物水果和水果胸卡假設干。

活動過程：

一、以律動《摘果子》進入活動室

二、品嘗水果

1.出示水果引起幼兒愛好，讓幼兒品嘗水果。

2.個別提問，邊出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么樣？你還吃過其他什么水果？

三、老師示范念讀，幼兒學念兒歌“水果蹲”幾遍

四、老師介紹游戲“水果蹲”玩法，規(guī)章

1.幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。

2.幼兒聽老師口令念兒歌，并依據內容做下蹲動作玩游戲。

3.不符合兒歌內容做動作的.幼兒就淘汰出局。

4.提示幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶。

五、幼兒玩游戲

1.請技能強的幼兒戴上水果胸卡游戲。

2.幼兒戴上水果胸卡按兒歌內容玩游戲，老師實時提出游戲中的不足并加以訂正。

3.幼兒分組念兒歌玩游戲。

4.增加水果品種，幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩游戲。

5.幼兒自由分組玩游戲。

六、閱歷遷移

將水果換成各種常見的小動物繼續(xù)玩游戲。

活動小結：

評價幼兒在游戲中的表現(xiàn)，提出下次游戲要求。

活動延伸：

1、小伙伴和老師共享豐收的果實和游戲的歡樂。

2、把教具投放在表演區(qū)繼續(xù)表演或游戲。

3、依據孩子的愛好，自由選擇喜愛的動作〔或其他交通工具、動植物等〕繼續(xù)表演。

4、美工區(qū)制作或繪畫各種水果。

幼兒園活動方案2

一、活動時間：20**年10月29日

二、活動地點：愛尚超市

三、參加人員：中1班部分幼兒；兩名老師；兩名保安。

四、活動目標：

1、認識超市的服務人員，了解他們的工作特點。

2、學習購物，并能夠在超市的工作人員提示下，嘗試獨立進行購物，提高自主技能以及解決問題的技能，并且能夠處理好生疏人的禮物誘惑，提高自己獨立性與社會實踐技能。

3、懂得在超市要遵守公共秩序，并運用自帶購物袋，有環(huán)保意識。

五、活動預備：

1、物質預備：相機，幼兒每人五元人民幣，人手一個購物袋。

2、閱歷預備：幼兒學習并認識商品的價格；參觀前談話：你去過超市嗎？里面有什么？我們去超市參觀，該留意什么？你想了解超市的哪些事情？我們可以問誰？

六、活動過程：

1、認識各種常見的蔬菜、肉食和水果

〔1〕了解相關的蔬菜名稱和形狀特征。

〔2〕引導幼兒通過認識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。

2、社會實踐活動“我來購物”

〔1〕提前給幼兒提出要求，留意活動安全。

〔2〕認識超市的服務人員，了解他們的工作特點，并懂得尊敬別人的勞動成果。認識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點。并且能夠根據他們要求進行活動，懂得遵守超市的公共秩序。

〔3〕組織幼兒參與購物活動，要求幼兒在老師的提示下，進行購物活動?！矊⒂變焊鶕拷M5~6人進行分組活動，最末集中在收銀臺進行結賬〕

〔4〕結賬時提示幼兒運用帶來的購物袋，培育環(huán)保意識。

七、安全保障措施：

1、老師組織好幼兒活動，保育老師照看幼兒逛超市的護理工作。

2、老師對幼兒進行逛超市前的活動安全教育，