版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
付出與收獲優(yōu)異范文付出與收獲預(yù)知豐產(chǎn)是輕快的,它可以用彩筆描述;慶祝豐產(chǎn)是快樂(lè)的,它可以用響鼓緊擂;創(chuàng)辦豐產(chǎn)是辛苦的,它需要像小河相同流淌的汗水。沒(méi)有付出哪有收獲,沒(méi)有奉獻(xiàn)又怎談?dòng)懭?討取是每一個(gè)人都愿意的。收獲也是人人喜歡的,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有各自的欲望。小草生長(zhǎng)需要毛毛雨滋潤(rùn),需要陽(yáng)光暖和,需要細(xì)風(fēng)愛(ài)惜;沒(méi)有毛毛雨、陽(yáng)光、細(xì)風(fēng),它就會(huì)長(zhǎng)的萎衰纖弱甚至枯死。人亦這樣,生活在社恩德上,不反需要家長(zhǎng)的關(guān)懷,還要有師長(zhǎng)的愛(ài)惜,同學(xué)的友誼。沒(méi)有這所有,青少年或許就沒(méi)有健全的人格了。一次考驗(yàn)馬上到來(lái),有許多的花香以一種令人感人的誠(chéng)摯,委婉地?fù)]灑成綠色舞曲的旋律,它令人向往;但你必定理解,花香事后將是如何地黯淡,有好多令人意想不到的結(jié)果。是朋友的嘲諷還是贊嘆,是家長(zhǎng)的訓(xùn)斥還是夸贊,所有都是不知道的。要收獲就要付出,付出艱辛,才會(huì)收獲碩果,付出努力,才會(huì)收獲成績(jī),只需你堅(jiān)定而執(zhí)著的信念。考試來(lái)了,相信你會(huì)成功,這該是一種何等的幸福!但是,暴風(fēng)雨不,不要再但是,所有皆有可能。有付出才會(huì)有收獲我是個(gè)性格內(nèi)向,不善交往的人我很想改變現(xiàn)狀,終于我鼓起勇氣,邁出了第一步。前不久,學(xué)校睜開(kāi)跳長(zhǎng)繩活動(dòng),每日的大課間,同學(xué)們都在老師的率領(lǐng)下緊張地練習(xí),只有我單獨(dú)站在一旁。不是我不想?yún)⒓樱且驗(yàn)槲覍?duì)此道一無(wú)所知,只得望繩興嘆!很快,班主任就發(fā)現(xiàn)了我這只離群的小羊,此后,每當(dāng)練習(xí)跳繩時(shí),老師都招呼我過(guò)去一同練習(xí)。我真是別扭極了,去吧,必定要做大家的笑料,若不去??唉!我真不敢面對(duì)老師喚我時(shí)那種期盼的眼光。每次我心中都像開(kāi)著一場(chǎng)爭(zhēng)論會(huì)?這不,老師又叫我了:趙元瑩——快過(guò)來(lái),跟著大伙兒一塊兒跳!老師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊(duì)伍里,內(nèi)心像有一只野兔子在跳,我不停地問(wèn)身邊的人:跳長(zhǎng)繩難嗎?沒(méi)什么!很簡(jiǎn)單!同學(xué)回答說(shuō)。望著繩子一下一下地?fù)u著,我的心也跟著咚!咚!激烈地跳著。眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上超出,我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了,老師向我投來(lái)激勵(lì)的眼光,憂(yōu)如在說(shuō):勇敢點(diǎn),跳!這時(shí)我內(nèi)心已經(jīng)是慌成了一團(tuán),來(lái)不及想什么了,我心一橫,眼一閉,硬著頭皮一跳——哎呀!繩子掛在腳脖子上了,只感覺(jué)身子一歪,差一點(diǎn)摔倒!哈哈哈——一陣哄笑從四周響起,我臉上一陣發(fā)熱。忙低著頭跑出場(chǎng)所。我真想馬上走開(kāi),可又一想,再這樣下去永久也學(xué)不會(huì)跳繩,不行,我得再試一試,于是我又返回隊(duì)伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái),他們談?wù)摷姺钡赜械慕o我鼓勁兒,有的給我講解跳繩的要領(lǐng),此后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的激勵(lì)下,我再一次鼓起了勇氣。這一回,我沉住氣,看準(zhǔn)繩子搖起的一瞬時(shí),跑步、躍起、走開(kāi),整套動(dòng)作一呵而就。我成功了!四周響起了熱忱的掌聲。逐漸地我的性格開(kāi)朗了,比從前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與試一試,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在認(rèn)識(shí)著我,他們不但敬愛(ài)我,也愿意和我做朋友,為此我感覺(jué)快樂(lè)。在與大家的交往中,我不但鍛煉了交際能力,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提升,真是一舉多得呀!這件事情使我懂得了:付出與收獲是相輔相成的,我付出了面子,;——肯付出,才會(huì)有收獲。付出必定能獲取收獲嗎人人間,正道滄桑。無(wú)數(shù)人辛辛苦苦一輩子不僅為了成功更是為了自己的幸福。但是人這樣勞累,這樣辛苦真的可以換來(lái)回報(bào)嗎?答案是:不用定??蔀槭裁催€是有好多的人為了理想為了生活而奮斗在第一線?回頭想一想,古今中外有多少人努力了,奮斗了,試一試了。換來(lái)的終究是苦果。為了叔父的理想,為了心愛(ài)的虞姬,更加了自己多年來(lái)的報(bào)國(guó)之行,項(xiàng)羽苦心經(jīng)營(yíng)一番楚地,可在最后卻以烏江自刎的凄慘結(jié)局而結(jié)束了他燦爛的一世;不足為奇,于謙在拼死捍衛(wèi)北京之時(shí),可曾想到自己為了這個(gè)危如累卵的國(guó)家奉獻(xiàn)了自己,換來(lái)的倒是石亨的背叛和自己的牢獄之災(zāi);蘋(píng)果企業(yè)首席履行官喬布斯為了自己的企業(yè)腳扎實(shí)地,艱苦奮斗誠(chéng)然獲取了無(wú)數(shù)的金錢(qián)和光榮,可賠進(jìn)去的確是健康。此刻,我為了獲取更多的理解,去努力去試一試,的道德不也是不解,猜忌,責(zé)怪,鄙視此刻我又不由發(fā)問(wèn),這是我咎由自取嗎?想一想這個(gè)多變的世界不由讓我心寒,人們?yōu)榱艘患核接幌奚?。這是一個(gè)多么害怕的世界啊!是。作為青少年的我們要勇敢地投入到社會(huì)中間去,為自己的理想而奮斗。但是這個(gè)萬(wàn)惡的社會(huì),將我們的單純,我們的和藹,席卷到了一個(gè)精神的牢獄。無(wú)知的我們,在用自己貞潔襯托著世界的罪惡。讓我們的付出與回報(bào)不行正比。所以不要相信那些帶有想象的語(yǔ)言,那但是你童年時(shí)代的一句兒歌。話(huà)已至此,有人不由要發(fā)問(wèn):那人為什么要付出?這就是這個(gè)世界賞賜我們的無(wú)奈與悲傷。付出不用定有收獲,但不付出就必定沒(méi)有收獲。在我看來(lái),不要爬到太高,因?yàn)榕碌酶咚さ脩K,名高引謗。物極必反,付出太多反而沒(méi)有多少回報(bào)。我要的是愛(ài),用力得住考驗(yàn)的愛(ài),是超越所有的愛(ài)。這種愛(ài)可以上刀山下火海。但是它在哪兒?正因?yàn)檫@我才遲遲不行以決定自己將來(lái)的工作是什么,只好給自己一個(gè)較近的目標(biāo),來(lái)填滿(mǎn)內(nèi)心沒(méi)有理想充分的空虛。相信必定也有好多人和我相同徘徊在現(xiàn)實(shí)與理想之間。所以付出嗎?要付出,但要為自己留條后路。既然現(xiàn)實(shí)已這樣就讓我們以其人之道還治其人之身吧!讓我們告訴世人不是我們做不到而是世界太殘忍。加油!!!為他人付出,你才會(huì)收獲!有的時(shí)候,人們老是在想著:我能得到多少?而極罕有人會(huì)去想:我做了多少,我讓他人獲取了多少請(qǐng)不要再埋怨他人在工作或許學(xué)習(xí)上賞賜你的回報(bào)太少,在此從前,你應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地想一想你對(duì)他們關(guān)懷和付出有多少。當(dāng)他人工作中有了麻煩,你能否是熱忱地幫助他們解決;當(dāng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你能否誠(chéng)心的去幫助同學(xué),誠(chéng)摯的去與他人交朋友,在他人困難的時(shí)候伸出自己的小手,這份暖和,我想同學(xué)們都不會(huì)忘記,總認(rèn)為只需自己努力就行了,學(xué)習(xí)好就行了,我感覺(jué)不是,生活實(shí)踐也是最重要的,我們不該當(dāng)不時(shí)辰刻都為自己著想,也應(yīng)當(dāng)為他人著想,什么事都應(yīng)當(dāng)去考慮兩個(gè)方面,他人生活中有了不幸,你能否用自己的愛(ài)去暖和他們。若是,以上的幾種你都做到了,任何人都有原由相信:你會(huì)贏得他人的信賴(lài)。也會(huì)與同學(xué)們。。成為最好的朋友!今日我看見(jiàn)我們班的同學(xué)署名上寫(xiě)了我快要壽辰了,就對(duì)他說(shuō)了聲壽辰快樂(lè),等到下午在上線的時(shí)候他居然把署名改成了我要壽辰了,感謝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024樓頂廣告牌制作加工合同樣本
- 2024棉花收購(gòu)合同范文
- 2024年安全員職責(zé)履行及待遇約定的合同
- 2024年度租賃物維修保養(yǎng)合同服務(wù)內(nèi)容與責(zé)任劃分
- 2024年度智能穿戴設(shè)備采購(gòu)供應(yīng)合同
- 2024企業(yè)間就市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)合作合同
- 2024云計(jì)算服務(wù)提供商股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2024年體育賽事贊助合同贊助金額與權(quán)益分配
- 2024年北京市影視作品制作委托合同
- 2024年企業(yè)碳足跡監(jiān)測(cè)與減排合同
- 青少年毒品預(yù)防教育教學(xué)課件
- 科室高風(fēng)險(xiǎn)患者管理記錄登記表
- 重慶建筑施工安全教育小程序
- 高邊坡專(zhuān)項(xiàng)施工方案 (需專(zhuān)家論證)
- 餐飲服務(wù)和管理說(shuō)課名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- DB21T 3314-2020 生物炭直接還田技術(shù)規(guī)程
- 涂漆檢驗(yàn)報(bào)告(面漆)
- (中職)化工總控工應(yīng)會(huì)技能基礎(chǔ)模塊1 化工生產(chǎn)準(zhǔn)備-1-化工生產(chǎn)過(guò)程認(rèn)知教學(xué)課件
- 小學(xué)主管后勤副校長(zhǎng)崗位職責(zé)共3篇 學(xué)校后勤副校長(zhǎng)崗位職責(zé)
- 以“政府績(jī)效與公眾信任”為主題撰寫(xiě)一篇小論文6篇
- 捅馬蜂窩-完整版獲獎(jiǎng)?wù)n件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論