三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元我在這里長大5《我的家在這里》教案新人教版

三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元我在這里長大5《我的家在這里》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元我在這里長大5《我的家在這里》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元我在這里長大5《我的家在這里》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版授課目的知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)自己生活的地方，并簡單介紹給大家。感情與態(tài)度感覺自己家的溫暖，能驕傲地有重點(diǎn)地介紹。行為與習(xí)慣經(jīng)過自我介紹，認(rèn)識(shí)家庭的快樂，增強(qiáng)幸福感和驕傲感。過程與方法在游戲及分享的活動(dòng)過程中，掌握與人交流的方法，主動(dòng)與人交流。授課重難點(diǎn)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己生活的地方并且能簡單介紹給大家。難點(diǎn)掌握與人交流、交往的基根源則。授課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：畫紙、水彩筆。授課過程一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣出示課件(小白的家)師:同學(xué)們，我們一起來看看小白的家,我們看看這都是什么地方,你感覺哪里比較好玩?朗讀兒歌:我的家,在鄉(xiāng)下，荷塘里，樣魚蝦，前庭白鵝叫嘎嘎,后院搭棚種絲瓜。小結(jié):不論生活在什么地方的小朋友,都特別喜歡自己的家鄉(xiāng),因?yàn)榧亦l(xiāng)總能帶給我們歡樂。二、共同回憶，暢談感想1．師:方才我們看了其余小朋友在自己家鄉(xiāng)快樂的生活，現(xiàn)在我們來說說同學(xué)們各自的家在哪里吧。2．學(xué)生交流．3．教師追問:你家周邊有什么好玩的地方嗎?能用自己的語言清楚地表達(dá)出來,分享給大家聽嗎?4．學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)質(zhì)情況和感覺進(jìn)行交流、表達(dá)。[設(shè)計(jì)妄圖:此環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生經(jīng)過回憶自己家周邊的、特其余、有代表性的建筑，來嘗試表述自己家的地址，增強(qiáng)表達(dá)能力。]5．師:我們不但喜歡這里，還熟悉這里的人和事，你能介紹一下自己家周圍你比較熟悉的人嗎?你知道他們是做什么工作的嗎?6．學(xué)生交流。三、共同商議1．為什么大家要住在同一個(gè)村也許小區(qū)呢?預(yù)設(shè):因?yàn)榇蠹铱梢?起學(xué)習(xí)，一起玩。因?yàn)榇蠹铱梢曰ハ嗾疹?。因?yàn)榇蠹铱梢员荣悺?．你居住的小區(qū)也許鄉(xiāng)村叫什么名字呢?3．學(xué)生分小組談?wù)摗?．全班交流。5．學(xué)生紛紛發(fā)言，在班內(nèi)進(jìn)行交流。[設(shè)計(jì)妄圖:此環(huán)節(jié)主若是給學(xué)生交流的自由．增進(jìn)學(xué)多交流。]生對(duì)自己的鄉(xiāng)村或小區(qū)的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)學(xué)一生常與周圍的人多交流。]四、閱讀《井深情更深》1．師:讓我們起來讀一讀這個(gè)故事吧!我們一起來想一想村里家家戶戶有了自來水，人們?yōu)槭裁催€是喜歡到井邊來呢?2．全班一起談?wù)?、交流。[設(shè)計(jì)妄圖:此環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)買賣識(shí)到人們來并邊是因?yàn)檫@里能感覺到濃濃的情大家互相關(guān)愛、交流談心的地方,經(jīng)常交流能促進(jìn)街坊關(guān)系的友善。]

,這里是五、見解齊集1．師:大家對(duì)自己生活的鄉(xiāng)村也許小區(qū)已經(jīng)特別熟悉了，那么你能想一想有什么需要改進(jìn)的地方嗎?2．全班交流。3．教師指定同學(xué)分享。4教師舉例我問:小區(qū)垃圾沒人管,你會(huì)怎么做呢?生活區(qū)道路被占,你會(huì)怎么做?小區(qū)綠地被占,你會(huì)怎么做呢?5．學(xué)生談?wù)摗⒔涣?提出自己的方法和建議。小結(jié):不論你是生活在鄉(xiāng)村里，還是生活在城市的小區(qū)里，人們都需要和平共處,珍愛環(huán)境和公共設(shè)施,不斷改進(jìn)不圓滿的地方，只有這樣，我們生活的家園才會(huì)更加美麗酣暢。讓我們共同努力，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。六、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們生活在自己的鄉(xiāng)村也許小區(qū),這里有我們成長的蹤影,這里有我們的歡聲笑語