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第四章·幾何圖形初步4.3
角4.3.1角我們知道,線段是一種基本的幾何圖形,角也是一種基本的幾何圖形.在小學(xué)我們已對(duì)有些粗淺的認(rèn)識(shí),本節(jié)課在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上,我們將對(duì)角作進(jìn)一步的研究.剪刀的角圓規(guī)的角一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知樓梯的折角時(shí)針和分針的夾角一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知棱錐上的角三角尺上的角一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知角:有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角.公共端點(diǎn)叫角的頂點(diǎn),兩條射線叫角的邊.——角的靜態(tài)定義.頂點(diǎn)射線射線邊邊通過以上生活中的實(shí)例以及小學(xué)對(duì)角的認(rèn)識(shí),根據(jù)你的理解,如何定義一個(gè)角?新知學(xué)習(xí)二、合作交流,探究新知如圖,如何表示這個(gè)角?(1)用三個(gè)大寫字母:
∠AOB或∠BOA;或用一個(gè)大寫字母:
∠O.AOB注意:1.用三個(gè)大寫字母表示時(shí),中間字母是頂點(diǎn)字母;2.用一個(gè)大寫字母表示時(shí),頂點(diǎn)處只能有一個(gè)角.角用符號(hào)“∠”來表示.角的表示C能把∠BOC記作∠O嗎?為什么?二、合作交流,探究新知角的表示(2)用一個(gè)數(shù)字加弧線表示:1α(3)用一個(gè)小寫希臘字母加弧線表示:∠1∠α注意:這兩種方法必須在圖上標(biāo)注后才能使用,并且只能表示單獨(dú)的一個(gè)角.AOBC1能把∠AOB記作∠1嗎?為什么?二、合作交流,探究新知角的表示方法(1)用三個(gè)大寫字母表示:如∠AOB或∠BOA;或用一個(gè)大寫字母表示:如∠O;(2)用數(shù)字表示:如∠1、∠2;(3)用小寫希臘字母表示:如∠α,∠β.二、合作交流,探究新知1.判斷下面各角的表示方法是否正確.ABCABCABCABCABC∠ACB∠B∠ABC∠CAB∠A()()()()()×
×
×
√
√
新知應(yīng)用三、運(yùn)用新知3.
完成以下各題(1)寫出圖中能用一個(gè)字母表示的角;
(2)寫出圖中以B為頂點(diǎn)的角;(3)圖中共有幾個(gè)角.ABEC2.下面表示∠DEF的圖是(
)
(3)三、運(yùn)用新知4.請(qǐng)你把圖中用數(shù)字表示的角改為用字母表示的角.5.(1)以點(diǎn)O為端點(diǎn)引2條射線,此時(shí)圖中共有多少
個(gè)角?怎樣表示?
(2)以點(diǎn)O為端點(diǎn)引3條射線時(shí),共有多少個(gè)角?怎樣表示?三、運(yùn)用新知(3)以點(diǎn)O為端點(diǎn)引4條射線時(shí),共有多少個(gè)角?怎樣表示?(4)以點(diǎn)O為端點(diǎn)引5條射線時(shí),共有多少個(gè)角?怎樣表示?
(5)以點(diǎn)O為端點(diǎn)引n條射線,共有多少個(gè)角?三、運(yùn)用新知
角也可以看成是一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的圖形——角的動(dòng)態(tài)定義.角的單位及其轉(zhuǎn)換6小時(shí),12小時(shí)平角和周角各是多少度?你知道1度的角是怎么來的嗎?如果把鐘表的時(shí)針在任一時(shí)刻所在的位置作為起始位置,那么時(shí)針旋轉(zhuǎn)出一個(gè)平角及一個(gè)周角,至少各需要多長(zhǎng)時(shí)間?把一個(gè)周角360等分,每一份就是1度的角,記作1°.除了“度”之外,還有其它的度量單位嗎?1°的60分之一為1分,記作1′,即1°=60′1′的60分之一為1秒,記作1″,即1′=60″
角的度、分、秒是60進(jìn)制的,這和計(jì)量時(shí)間的時(shí)、分、秒是一樣的5°等于多少分?等于多少秒?解:60′×5=300′60″×300=18000″即5°=300′=18000″課堂練習(xí)0.2°等于多少分?等于多少秒?解:60′×0.2=12′60″×12=720″即0.2°=12′=720″四、鞏固新知3600″等于多少分?等于多少度?()′×3600=60′()°×60=(1)°即3600″=60′=(1)°160解:160四、鞏固新知計(jì)算:⑴1.45°等于多少分?等于多少秒?⑵1800″等于多少分?等于多少度?
解:⑴60′×1.45=87′,即1.45°=87′=5220″⑵()′×1800=16030′,60″×87=5220″,()°×30=1600.5°,即1800″=30′=0.5°四、鞏固新知
角
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