【教學(xué)】動物兒歌() 省賽獲獎

動物兒歌第二課時第五單元˙第5課游戲?qū)胂x馬青蜓朱義蜘馬青朱蟻螞蜻蛛廷知朗讀課文，拓展內(nèi)容動物兒歌dònɡ

wù

ér

ɡēqīnɡ

tínɡ

bàn

kōnɡ

zhǎn

chì

fēi

hú

dié

huā

jiān

zhuō

mí

cánɡqiū

yǐn

tǔ

lǐ

zào

ɡōnɡ

diàn

mǎ

yǐ

dì

shànɡ

yùn

shí

liánɡkē

dǒu

chí

zhōnɡ

yóu

de

huān

zhī

zhū

fánɡ

qián

jié

wǎnɡ

mánɡ自由朗讀蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。動物兒歌dònɡ

wù

ér

ɡē蜻蜓/半空/展翅/飛，蝴蝶/花間/捉/迷藏。蚯蚓/土里/造/宮殿，螞蟻/地上/運/食糧。蝌蚪/池中/游得/歡，蜘蛛/房前/結(jié)網(wǎng)/忙。qīnɡ

tínɡ

bàn

kōnɡ

zhǎn

chì

fēi

hú

dié

huā

jiān

zhuō

mí

cánɡqiū

yǐn

tǔ

lǐ

zào

ɡōnɡ

diàn

mǎ

yǐ

dì

shànɡ

yùn

shí

liánɡkē

dǒu

chí

zhōnɡ

yóu

de

huān

zhī

zhū

fánɡ

qián

jié

wǎnɡ

mánɡ一起合作讀一讀朗讀課文，拓展內(nèi)容

明白兒歌句式特點：

誰（兩個字）哪里（兩個字）干什么（三個字），所以整首兒歌讀起來朗朗上口，特別好聽。

想想、說說兒歌的句式與剛才我們用“誰在哪里干什么”的句式說的話有什么不一樣。朗讀課文，拓展內(nèi)容蜻蜓半空展翅飛,蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運食糧。蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。我來問，你來答。

如什么空中展翅飛？蜻蜓空中展翅飛。朗讀課文，拓展內(nèi)容看圖，讀一讀。朗讀課文，拓展內(nèi)容蜻蜓半空展翅飛蝴蝶花間捉迷藏朗讀課文，拓展內(nèi)容“半空”是蜻蜓飛行的樂園，“花間”是蝴蝶的舞臺，“捉迷藏”運用了擬人的手法，表現(xiàn)了蝴蝶在花叢中的自由自在。蜻蜓在哪里“展翅飛”？蝴蝶又在哪里“捉迷藏”？這一句用了什么修辭手法？朗讀課文，拓展內(nèi)容蚯蚓土里造宮殿螞蟻地上運食糧朗讀課文，拓展內(nèi)容蝌蚪池中游得歡蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙朗讀課文，拓展內(nèi)容蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙?！皻g”字表現(xiàn)了蝌蚪在池中歡快地生活；“忙”字表現(xiàn)了蜘蛛的勤勞和注意力集中?！皻g”字和“忙”字各表現(xiàn)了什么？歡忙朗讀課文，拓展內(nèi)容拓展延伸仿寫句子和兒歌

學(xué)生說出自己喜歡的其他小動物以及它們的活動地點，想象它們的活動像干什么，引導(dǎo)學(xué)生用兒歌的句式來表達。

在

干

。

拓展延伸螞蟻是怎樣尋找食物的：當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時，螞蟻會立刻返回蟻巢，它一邊走一邊分泌一種化學(xué)物質(zhì)，在路上留下記號。它回到巢穴后，立即與其他螞蟻交流信息，然后帶領(lǐng)大家沿著這種化學(xué)物質(zhì)的氣味去搬運食物。資料補充益蟲和害蟲

益蟲是對人類的生活和生產(chǎn)有幫助或有好處的昆蟲，如蠶、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。資料補充

害蟲是危害人類生產(chǎn)或破壞人們生活、危害人們健康的昆蟲，如蒼蠅、蚊子等。資料補充練一練此圖片是動畫縮略圖，如需使用此資