校園黑板報(bào)內(nèi)容

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校內(nèi)標(biāo)語（一）

1、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變生活，學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)。

2、沒有溝通就不行能有教學(xué)和學(xué)習(xí)。

3、時(shí)間等于金錢，學(xué)問就是力氣。

4、做文靜優(yōu)雅高雅的苑中人。

5、做人誠為本，做事實(shí)為基。

6、我喜愛讀母校的書，更喜愛讀母校的人。

7、理念打算行為，態(tài)度打算一切。

8、讓每一個(gè)孩子都有勝利而精彩的故事。

9、種下一種共性，收獲一種命運(yùn)。

10、我為母校而感到無比傲慢，也要讓母校為我感到驕傲七。

校內(nèi)作文（二）

我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像英勇的士兵保衛(wèi)著校內(nèi)。

春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，特別惹人寵愛。又過幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的'嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡樂著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥郁蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹布滿著生氣和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋。()

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子漸漸往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫。

冬天，寒冬咆哮。梧桐樹葉落光了，只剩下粗大的枝干，在英勇地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力氣，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包。

我愛校內(nèi)的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校內(nèi)。

校內(nèi)詩歌（三）

滿懷熱忱，走進(jìn)支教學(xué)校的大門，我把真誠的微笑，撒滿漂亮的校內(nèi)。

你看，你看，校內(nèi)盛開的鮮花，是我童年記憶的搖籃，那是母校曾經(jīng)的芳香。

你聽，你聽，鳥兒歡唱的歌謠，是我耳畔熟識(shí)的教