八年級上冊語文部編版課件活動實施

活動實施教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)活動實施2．理解兩個問題做“展示自我”主題演講。要求:

(1)

主旨正確、鮮明;

(2)

內(nèi)容充實、生動;

(3)

有說服力、感染力;

(4)

用時不超過五分鐘。

第一單元第1課《消息二則》1.文學(xué)常識《新聞兩則》（《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》選自《人民日報》，《中原我軍解放南陽》選自《東北日報》）。作者毛澤東，偉大的革命家、軍事家、思想家，文學(xué)家，書法家，新中國的締造者。代表作品：《沁園春雪》《長征》《論持久戰(zhàn)》等。2.文章思想內(nèi)容《我三十萬大軍勝利南渡長江》作者用富有感情的筆調(diào)，簡明扼要地報道了渡江戰(zhàn)斗的過程，贊揚了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神，也從側(cè)面反映出國民黨軍隊軍心渙散、毫無斗志的狀況?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》新聞報道了人民解放軍百萬大軍勝利橫渡長江的戰(zhàn)況，歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神，展現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概，給全國人民和全軍將士以極大的鼓舞，對瓦解敵軍斗志、鼓舞我軍士氣起了很大的作用。3.重點字詞蕪湖（wú）擊潰（kuì）督戰(zhàn)（dū）綏靖（suíjìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）殲滅（jiān）要塞（sài）杜聿（yù）明銳不可當(dāng)（dāng）?年級語?上冊知識點總結(jié)[展示與評價]

I.分小組，每人進(jìn)行試講。試講時要注意有聲語言和體態(tài)語言的結(jié)合。

2.同學(xué)之間交流，指出每人試講的優(yōu)缺點。

3.召開“展示自我”主題演講班會，請各組推薦的同學(xué)和自薦的同學(xué)在班上演講，全班同學(xué)進(jìn)行觀摩。

4.演講者對自己的演講做自我評價。

5.組成評委，對演講者的演講做出評價。評價的重點放在主旨和材料上。關(guān)于主旨,主要看其是否正確、鮮明;

關(guān)于材料，主要看其是否典型、真實、生動。演講者與聽眾之間能否有所呼應(yīng)，演講者是否能夠調(diào)控會場氣氛等,評價時亦應(yīng)給予關(guān)注。

活動實施1.宜做好以下準(zhǔn)備:

(1)

確定主指，擬定題目。展示自我，是在公眾面前的亮相。這是一種自信，而不是虛偽;

是一種坦誠，而不是矯飾。確立的主旨要鮮明深刻，要展現(xiàn)出富于時代氣息的個性，對自己要有辯證的分析。題目要盡可能突出主旨,生動悅耳。

(2)

搜集和選擇材料。搜集的材料應(yīng)力求真實、豐富，如事實材料、數(shù)字材料、名言警句、故事趣聞等，這樣，才有選擇的余地。材料要能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主旨，要典型生動、真實可信。優(yōu)選人們所熟悉的最新實例。

第2課《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》1.文學(xué)常識諾貝爾獎，是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的，于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平五個獎項。消息，是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的事實的一種文體。一般來說，消息由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分構(gòu)成。2.文章思想內(nèi)容本文是路透社的一篇新聞，它介紹了首屆諾貝爾獎頒發(fā)的時間、地點、獲得者和原因，并補充說明了諾貝爾獎的資金來源、資金管理和評議情況，是一篇典型的新聞報道。3.重點字詞頒發(fā)（bān）仲裁（zhòngcái）遺囑（zhǔ）巨額（é）?年級語?上冊知識點總結(jié)(3)要針對聽眾的素質(zhì)和心態(tài)以及現(xiàn)場的特點，來考慮演講的內(nèi)容，確定演講的側(cè)重點，斟酌語言。(4)根據(jù)演講的內(nèi)容，整理出若千觀點和材料，并寫成提綱。借助提綱，將觀點和材料爛熟于心。用于演講的提綱，不僅有要點的概括與層次的安排，還應(yīng)有語調(diào)與適當(dāng)動作運用的設(shè)計。今天，我演講的題目是:“朋友，勇敢地推銷你自已吧!”聽到這個題目，你也許會生氣:“什么?

推銷我自己?

我又不是商品，怎么能推銷呢?”噢，別急，待我慢慢講。倘若我演講完之后，每個人都愿意把自己的自信、大方，勇敢地推銷出去，那么我的演講目的也就算達(dá)到了。

朋友們!

勇敢地推銷你自已吧!

它會讓你受益無窮，而你的推銷市場又是那么廣闊……只要你敢于在大庭廣眾之下大聲說:“我來試試!”社會理沒人才是可悲的，然而，還有什么比自已埋沒自已更可悲的呢?朋友，向社會推銷你自已吧!

第3課《“飛天”凌空》1.文學(xué)常識新聞特寫是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。它通過一個片段、一個場面、一個鏡頭，對事件或人物做出形象化的報道。2.文章思想內(nèi)容本文采用特寫的形式敘述了呂偉跳水的過程以及產(chǎn)生的反響，再現(xiàn)了“5136”這一跳水動作的優(yōu)美，具有濃厚的文學(xué)色彩，表達(dá)了對運動員的贊美之情和身為中國人的驕傲之感。3.重點字詞凌空（líng）翹首（qiáo）輕盈（yíng）由衷（zhōng）悄然（qiǎo）屏息斂聲（bǐng）眼花繚亂（liáo）震耳欲聾（zhèn）?年級語?上冊知識點總結(jié)點評:

這位演講者借用了市場營銷的術(shù)語，宣講“勇敢地推銷你自己”的主張，主旨鮮明,富于鼓動性。在演講中，他先對“推銷自己”做了一番簡明扼要的詮釋,然后以“組建班委會”為例，肯定了“自薦”的種種益處。接著，針對“許多人把謙虛當(dāng)作不必要的推讓”的錯誤傾向，從朗讀課文時常見的“鴉雀無聲”現(xiàn)象說起，指出造成這一現(xiàn)象的原因是“不自信”“怕出丑”，并且進(jìn)一步指出危害:“走上社會怎么辦?

真有那么多伯樂來發(fā)現(xiàn)你嗎?”連用向句啟發(fā)聽眾思考。選材具體鮮活，能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主旨。

課堂練習(xí)1．怎么根據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行調(diào)整？2．如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主旨？謝謝！第5課《藤野先生》1.文學(xué)常識《藤野先生》選自《朝花夕拾》，魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運動的基礎(chǔ)。中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。代表作小說集《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》，散文集《朝花夕拾》。文體：回憶性散文。2.文章思想內(nèi)容本文通過回憶作者在日本留學(xué)期間同藤野先生交往的生活片段，贊揚了藤野先生正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)，表達(dá)了作者對藤野先生真摯和深沉的懷念，同時追憶了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過，表達(dá)了作者同反動派斗爭到底的決心和崇高的愛國主義凈勝。本文線索明線：作者與藤野先生的交往暗線：愛國情3.重點字詞畸形（jī）不遜（xùn）緋紅（fēi）發(fā)髻（jì）蘆薈（lúhuì）驛站（yì）教誨（huì）芋梗湯（yùgěng）杳無消息（yǎo）油光可鑒（jiàn）抑揚頓挫（yìyáng）?年級語?上冊知識點總結(jié)第4課《一著驚海天》1.文學(xué)常識通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊的特點：嚴(yán)格的真實性；報道的客觀性；較弱的時間性；描寫的形象性；議論色彩較濃。通訊的分類：它包括人物通訊和事件通訊兩類，特寫也是通訊的一種。2.文章思想內(nèi)容本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機首