大班教案我們幼兒園

大班教案：我們幼兒園一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識幼兒園，了解幼兒園的各種設(shè)施和環(huán)境。掌握園規(guī)園紀(jì)，遵守規(guī)則，與他人和諧相處。學(xué)習(xí)團隊合作，培養(yǎng)團隊精神。提高語言表達(dá)和思維能力，增強自信心，表達(dá)自我想法。二、教學(xué)重難點了解幼兒園的各種設(shè)施和環(huán)境，培養(yǎng)孩子的記憶能力和觀察能力。掌握園規(guī)園紀(jì)，培養(yǎng)孩子的自我約束能力和與人交往的能力。學(xué)習(xí)團隊合作，增強孩子的計劃能力和合作能力。提高語言表達(dá)和自我表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子的自信心和思維能力。三、教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)時長認(rèn)識幼兒園野外拓展活動40分鐘學(xué)習(xí)園規(guī)園紀(jì)游戲教學(xué)30分鐘團隊合作集體活動40分鐘自我表達(dá)小組討論20分鐘3.1認(rèn)識幼兒園3.1.1學(xué)習(xí)目標(biāo)讓孩子認(rèn)識幼兒園的各個場所和設(shè)施。提高孩子的觀察能力和記憶能力。3.1.2教學(xué)過程園長帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園各個場所和設(shè)施，如活動室、游戲室、音樂室、圖書館、花園等，讓孩子了解幼兒園的設(shè)備和環(huán)境，并對其進(jìn)行簡單解釋。帶領(lǐng)孩子繞過幼兒園進(jìn)行野外拓展活動，觀察和認(rèn)識園外的環(huán)境和風(fēng)景，提高孩子的觀察能力和記憶能力。3.2學(xué)習(xí)園規(guī)園紀(jì)3.2.1學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)孩子的自我約束能力和與人交往的能力。掌握園規(guī)園紀(jì)，遵守規(guī)則，學(xué)會與人和諧相處。3.2.2教學(xué)過程通過游戲、故事等形式，向孩子介紹幼兒園的各項規(guī)定和約束，并引導(dǎo)孩子審視自己的行為，習(xí)慣遵守不隨意打擾他人。進(jìn)行“園規(guī)園紀(jì)守則擂臺賽”活動，讓孩子分組進(jìn)行比賽，重點比賽各園規(guī)園紀(jì)守則的內(nèi)容和規(guī)定，以期通過競賽提高孩子的記憶能力和注意力。3.3學(xué)習(xí)團隊合作3.3.1學(xué)習(xí)目標(biāo)強化團隊協(xié)作意識，增強孩子的合作能力。通過任務(wù)分配、計劃和資源調(diào)配，讓孩子積極參與活動。3.3.2教學(xué)過程以某個主題組織團隊活動，讓孩子進(jìn)行任務(wù)分配，組織資源調(diào)配，制定計劃，協(xié)商合作完成活動。提高孩子的計劃能力和執(zhí)行力，讓他們意識到團隊合作的重要性。3.4學(xué)習(xí)自我表達(dá)3.4.1學(xué)習(xí)目標(biāo)提高孩子的語言表述能力和思維能力。增強孩子的自信心和表達(dá)能力。3.4.2教學(xué)過程進(jìn)行小組討論活動，讓孩子表達(dá)自己的想法，并在表達(dá)中思考和學(xué)習(xí)。定期開展“自我評價和表達(dá)大會”活動，創(chuàng)造更為寬松的環(huán)境，讓孩子能更好地表達(dá)自己的想法。四、教學(xué)方法采用探究式教學(xué)法，引導(dǎo)幼兒自己認(rèn)識幼兒園。以游戲教學(xué)法為主，豐富教學(xué)形式。采用小組互動討論、集體活動等多種方式，既培養(yǎng)了孩子的團隊精神，又有助于鍛煉孩子的自我表達(dá)和思維能力。五、教學(xué)成果通過此次活動，孩子們能夠認(rèn)識到幼兒園各個場所和設(shè)施的作用和意義，明確了幼兒的園規(guī)園紀(jì)，能夠在日常生活中有意識地遵守規(guī)則，團隊活動中能夠進(jìn)行任務(wù)分配和計劃制定，增強了合作意識，語言表述能力和思