窗子外教案幼兒園

窗子外教案幼兒園1.教案簡(jiǎn)介本教案適合于幼兒園的1-3歲兒童，旨在通過(guò)窗外的景物和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒了解和探索自然，并培養(yǎng)他們的觀察力和好奇心。2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解窗外的環(huán)境和景物，如樹(shù)木、花草、動(dòng)物等。領(lǐng)會(huì)自然的美妙和不同物體之間的聯(lián)系。能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察和發(fā)現(xiàn)能力，擴(kuò)大他們的視野。培養(yǎng)幼兒的好奇心和求知欲。情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)自然的熱愛(ài)和敬畏之情。培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)境意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。3.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)：窗外環(huán)境介紹教師帶領(lǐng)幼兒圍觀窗外的景物，如天空、樹(shù)木、花草等，并簡(jiǎn)單介紹它們的特點(diǎn)和分類。激發(fā)幼兒對(duì)自然的熱愛(ài)和好奇心，引導(dǎo)他們觀察并發(fā)現(xiàn)奇妙的景象。第二節(jié)：窗外動(dòng)物逛逛教師通過(guò)窗口或遠(yuǎn)處的環(huán)境照片展示小動(dòng)物，如鳥(niǎo)類、螞蟻、蝸牛等，對(duì)幼兒進(jìn)行集體探索和發(fā)現(xiàn)。教師引導(dǎo)幼兒對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和模仿它們。4.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解和探索窗外的環(huán)境和景物。培養(yǎng)幼兒的觀察和好奇能力。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察和探索自然，讓他們自發(fā)地產(chǎn)生好奇心和求知欲。如何把激發(fā)幼兒對(duì)自然的熱愛(ài)與正確的環(huán)保意識(shí)相結(jié)合，讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該如何愛(ài)護(hù)和保護(hù)自然環(huán)境。5.教學(xué)手段本教案主要采用以下教學(xué)手段：觀察類活動(dòng)：觀察窗外的景物和動(dòng)物?；?dòng)類活動(dòng)：與幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)、合作等。游戲類活動(dòng)：采用適當(dāng)?shù)挠螒蚍绞剑黾踊顒?dòng)趣味性。6.教學(xué)過(guò)程第一節(jié)：窗外環(huán)境介紹教師帶領(lǐng)幼兒到窗口觀察，介紹天空、陽(yáng)光等景物，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)它們進(jìn)行描述。教師介紹窗外的樹(shù)木和花草，觀察它們的特點(diǎn)和顏色，并讓幼兒用肢體語(yǔ)言模仿它們的形態(tài)。第二節(jié)：窗外動(dòng)物逛逛教師使用圖片、手勢(shì)、聲音等方式向幼兒展示窗外動(dòng)物，讓幼兒猜測(cè)這些動(dòng)物的名稱和習(xí)性。教師引導(dǎo)幼兒在觀察窗外的動(dòng)物時(shí)，注意它們的特點(diǎn)，如尾巴的形狀、瞪眼睛的樣子等，并讓幼兒自己模仿它們。7.教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)觀察和互動(dòng)交流，了解幼兒對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和了解程度。檢查幼兒的觀察力和好奇心，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和保護(hù)自然的責(zé)任感。8.擴(kuò)展資源教師可以通過(guò)好看的動(dòng)物圖書(shū)、相關(guān)的環(huán)境保護(hù)知識(shí)等，進(jìn)一步拓展幼兒的