幼兒園優(yōu)秀教案大全

幼稚園優(yōu)異教案大全【篇一：幼稚園公開(kāi)課小班精選教案】花手帕（小班美術(shù)活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用渲染方法裝飾手帕，感受作品美感。2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)興趣和自信心。3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1宣紙若干張，報(bào)紙墊在桌上2、廣告顏料，娃娃活動(dòng)過(guò)程：1、出示貼著嘴角下垂嘴娃娃。兒童們看，今天娃娃來(lái)和我們一起玩，咦？娃娃怎么不開(kāi)心？老師來(lái)問(wèn)問(wèn)，噢，原來(lái)娃娃媽媽給娃娃一塊沒(méi)有花手帕，娃娃不喜歡。出示裁好宣紙一張，兒童我們來(lái)幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。兒童你們?cè)敢鈫?？（那怎么幫娃娃呢？?、教師示范制作方法今天，老師教兒童一樣新本事——裝飾手帕（提醒幼兒染色要掌握好時(shí)間，宣紙浸染時(shí)間太久會(huì)浸爛，時(shí)間太短會(huì)染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開(kāi)時(shí)一定要輕輕，小心些）3、幼兒操作，動(dòng)手染畫現(xiàn)在請(qǐng)兒童來(lái)幫娃娃把白手帕變成漂亮花手帕，好嗎？老師相信兒童們都很能干，把手帕變得很漂亮，對(duì)嗎？?jī)和F(xiàn)在把小椅子輕輕搬到位子上，能夠開(kāi)zyb-b型可調(diào)式渣油泵始了，但兒童們?cè)谶x顏料時(shí)候要小心點(diǎn)，別把顏料打翻了，選你喜歡顏色來(lái)裝飾手帕。幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒大膽操作。（把娃娃嘴換上嘴角向上嘴）4、延伸活動(dòng)：兒童變手帕真漂亮，看娃娃現(xiàn)在可開(kāi)心了，他有了這么多手帕決定開(kāi)一家手帕店，請(qǐng)兒童一會(huì)兒去娃娃手帕店買你最喜歡手帕。小班游戲：可愛(ài)小動(dòng)物（聽(tīng)說(shuō)游戲）活動(dòng)目標(biāo)：1．教會(huì)幼兒正確地說(shuō)出小動(dòng)物名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)模仿小動(dòng)物動(dòng)作。2．提升幼兒參加集體游戲攪拌站渣油泵主動(dòng)性，并要求它們做到在集體面前說(shuō)話響亮。3．教幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，恪守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．背景圖（畫有草地、藍(lán)天、白天）2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。3．汽車掛件1個(gè)，汽車方向盤1個(gè)。4．小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等?；顒?dòng)過(guò)程：1．導(dǎo)入活動(dòng)出示背景圖，教師：“今天，有很多小動(dòng)物要到我們班作客，看看誰(shuí)來(lái)了？”2．教師一一出示小動(dòng)物教具①小鴿子：是怎樣來(lái)到我們班？（飛來(lái)）怎樣飛呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒演出，小鴿子本事可大了，能飛重油煤焦油泵到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方去送信還能飛回來(lái)，不會(huì)迷失方向，小鴿子怎樣叫？（咕咕咕）②小鴨：身上毛是什么顏色？它嘴巴長(zhǎng)什么樣子？（扁扁）；它有什么本事？（游泳）；它喜歡吃水里什么？（小魚(yú)和小蝦），小鴨怎樣叫？（呷呷呷）③小雞：雞嘴巴和小鴨嘴巴長(zhǎng)不一樣，小鴨嘴巴長(zhǎng)扁扁，小雞嘴巴是什么樣？（尖尖）；它喜歡吃什么？（蟲(chóng)和米）；它會(huì)怎樣叫？（嘰嘰嘰）④小花貓：它有什么本高溫導(dǎo)熱油泵領(lǐng)？（捉老鼠）；它是怎樣叫？（喵喵喵）⑤小黃狗：它喜歡吃什么？（肉骨頭）；它會(huì)怎樣叫？（汪汪汪）⑥小白兔：它耳朵（長(zhǎng)長(zhǎng)）；眼睛（紅紅）；它們?cè)鯓幼呗?？（蹦蹦跳跳）那么多小?dòng)物到我們班來(lái)作客，我們兒童非常高興、尤其開(kāi)心。3．教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《可愛(ài)小動(dòng)物》，知道小動(dòng)物名字、叫聲和動(dòng)作。①教師師范兒歌，并配合動(dòng)作，讓幼兒仔zyb增壓燃油泵細(xì)聽(tīng)和看。②幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。③幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。4．游戲兒歌《可愛(ài)小動(dòng)物》④老師說(shuō)小動(dòng)物名字，兒童模仿小動(dòng)物叫聲，并做動(dòng)作。待幼兒熟悉玩法后，適當(dāng)加速，要求幼兒一定要老師說(shuō)完后才能說(shuō)和做。⑤引導(dǎo)幼兒游戲，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)做小老師說(shuō)小動(dòng)物名字，兒童模仿小動(dòng)物叫聲做動(dòng)作，要求做小老師兒童說(shuō)話聲要響亮，吐字要清楚。⑥改變游戲玩，老瀝青拌合站增壓泵師模仿小動(dòng)物叫聲，兒童說(shuō)小動(dòng)物名字，并做動(dòng)作。附游戲兒歌：可愛(ài)小動(dòng)物小鴿子咕咕咕，小鴨子呷呷呷，小小雞嘰嘰嘰，小花貓喵喵喵，小黃狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。5．游戲《動(dòng)物汽車》老師放“開(kāi)汽車”音樂(lè)①老師做動(dòng)物汽車司機(jī)，脖子zyb點(diǎn)火增壓燃油泵上掛動(dòng)物汽車掛件，手握汽車方向盤。幼兒自己選擇小動(dòng)物頭飾飾演小動(dòng)物。司機(jī)說(shuō)：“嗨！嗨！動(dòng)物汽車就要開(kāi)”。小動(dòng)物問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)做？”司機(jī)一人，被選中者必須說(shuō)，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽車快快跑，笛笛??”，小羊還必須做小羊動(dòng)作走到司機(jī)身后，用雙手拉著司機(jī)衣服，在活動(dòng)室開(kāi)一圈后，游戲繼續(xù)進(jìn)行。②可請(qǐng)1-2名幼兒做動(dòng)物汽車司機(jī)，手握方向盤，率領(lǐng)幼兒開(kāi)展“動(dòng)物汽車”游戲活動(dòng)，游戲活動(dòng)中，教師提醒幼兒，汽車速度不要過(guò)快，兩輛汽車之間要保持一定距離，預(yù)防發(fā)生碰撞，評(píng)價(jià)：本節(jié)課教態(tài)，語(yǔ)氣自然，語(yǔ)氣、語(yǔ)速適合與中班幼兒，利用多個(gè)游戲方法，如兒歌游戲《可愛(ài)小動(dòng)物》和游戲《動(dòng)物汽車》，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，幼兒學(xué)既輕松又投入，也很感興趣。在座位上還需調(diào)整，應(yīng)防止游戲時(shí)擁擠現(xiàn)象。小班科學(xué)：《比較多少》設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)方法，找出較多物體，回比較多少。2、培養(yǎng)幼兒初步分析、比較能力。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片3張紙偶2個(gè)記號(hào)筆鈴鐺凳子教學(xué)過(guò)程：一、情景演出，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題。二、出示禮品，感知物體多少。今天是汪汪狗和跳跳兔生日，他們收到了許多許多禮品。出示圖片①：跳跳兔收到了什么禮品？（個(gè)別幼兒）蘿卜有幾個(gè)？我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)？汪汪狗收到了什么禮品？（集體）有幾顆？請(qǐng)幼兒想方法比較誰(shuí)禮品多？出示圖片②：跳跳兔收到了什么禮品？汪汪ryb電動(dòng)齒輪泵狗收到了什么禮品？哪個(gè)兒童知道3個(gè)蘑菇多，還是4個(gè)蘋果多？你是用什么好方法知道？教師引導(dǎo)：我們是用什么好方法比較多少？出示圖片③：跳跳兔收到了什么禮品，有幾塊餅干？汪汪狗收到了什么，有幾根骨頭？請(qǐng)幼兒比較，誰(shuí)禮品多？你是用什么好方法知道。請(qǐng)幼兒操作，發(fā)覺(jué)了什么？三、游戲：⑴、跳跳兔和汪汪狗yhb軸頭油泵要邀請(qǐng)兒童到他們家來(lái)玩搶凳子游戲，兒童要聽(tīng)小鈴鐺聲音學(xué)解放軍繞著凳子走，鈴聲停馬上坐下一張凳子坐一個(gè)兒童，看看誰(shuí)能搶到小凳子。幼兒游戲。⑵、搶凳子游戲好玩嗎？老師還要帶兒童門去外面玩，我們一邊唱歌一邊找朋友，1個(gè)女孩子必須找1個(gè)男孩子做朋友?？纯凑l(shuí)最能干，會(huì)找到朋友，找到朋友兒童一起和老師去外面做游戲。小班體育游戲：小刺猬搬果子一、活動(dòng)目標(biāo)1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。2、體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備為幼兒身上粘上雙面膠，并北京燃燒器油泵于上課前撕開(kāi)；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個(gè)場(chǎng)地：有橋、有洞、有樹(shù)；起點(diǎn)和終點(diǎn)；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己飾演是小刺猬）；獎(jiǎng)勵(lì)品（小紅花，星星等）三、活動(dòng)過(guò)程（一）開(kāi)始部分1、問(wèn)好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們刺猬媽媽）。做動(dòng)物模仿操，活躍氣氛：今天天氣真好，我們一起來(lái)鍛煉身體吧！2、引入主題：秋天到了，果園里果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬瀝青保溫泵果子去?？墒茄?，去果園路不好走，媽媽看哪個(gè)寶寶最勇敢。3、組織幼兒入場(chǎng)。（二）基本部分1、教師講要求，并作示范：過(guò)橋、鉆洞、貼上果子、到終點(diǎn)、取下果子；2、對(duì)剛才示范作一詳細(xì)講解，強(qiáng)調(diào)要求。3、分組（三組或兩組）小班科學(xué)活動(dòng)——瓶子和蓋子活動(dòng)目標(biāo)：1、初步知道瓶和瓶蓋作用，能依照瓶口特征（大小、有沒(méi)有羅紋等）選擇適宜蓋子。2、能主動(dòng)嘗試擰緊瓶蓋，獲取擰、按技能，發(fā)展手部動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：1、用情境小鹿媽媽請(qǐng)兒童幫忙引出話題，并引導(dǎo)幼兒討論蓋子作用。（1）提問(wèn)：“兒童看看，誰(shuí)到我們班來(lái)做客了？小鹿媽媽正準(zhǔn)備帶鹿寶寶們出去旅游。她準(zhǔn)備了許多有用東西放進(jìn)瓶子里，可是不小心瓶蓋子全zyb-b可調(diào)壓齒輪泵亂了，這下該怎么辦呢？鹿媽媽真著急呀！沒(méi)有了蓋子，瓶子好用嗎？為何？（2）引導(dǎo)幼兒討論瓶蓋作用：沒(méi)有了蓋子，瓶子里面東西會(huì)掉出來(lái)，會(huì)被弄臟，用時(shí)不方便，吃東西就會(huì)變不衛(wèi)生。（3）教師提問(wèn)引發(fā)幼兒動(dòng)手操作興趣：“誰(shuí)來(lái)幫助小鹿媽媽呢？2、幼兒動(dòng)手操作，嘗試依照某種特征為瓶子選擇適宜蓋子。（2）幼兒將先蓋好蓋子瓶子送給鹿媽媽（老師）檢驗(yàn)，是否正確配對(duì)并蓋好了。（3）啟發(fā)幼兒談?wù)勈窃鯓訛槠孔诱业竭m宜蓋子。提問(wèn)：你是怎樣為瓶子找到好朋友瓶蓋？為何這個(gè)瓶蓋恰好能蓋上呢？教師小結(jié)：瓶蓋和瓶口恰好一樣大才能蓋上。（4）幼兒再次嘗試用擰、按方法蓋瓶蓋。兒童，現(xiàn)在我們?cè)贀Q一個(gè)瓶子來(lái)找瓶蓋朋友，找到后，想個(gè)方法把它蓋緊。幼兒操作。提問(wèn)：1請(qǐng)一位兒童拿著蓋好瓶蓋高壓渣油泵瓶子出示給大家看，提問(wèn)：你瓶蓋蓋緊了嗎？你是怎樣用你小手把蓋子蓋上？（旋上、轉(zhuǎn)上）。你是用擰方法，為何這個(gè)瓶蓋要擰？你們發(fā)覺(jué)瓶蓋和瓶口有個(gè)小秘密嗎？里面有一圈一圈叫羅紋。有羅紋就要擰。是不是你們每個(gè)兒童都用擰方法呀？2請(qǐng)一位按瓶蓋幼兒出示瓶子。提問(wèn)：你瓶蓋是擰上去嗎？你是怎樣蓋瓶蓋？這個(gè)瓶蓋有沒(méi)有羅紋？（沒(méi)有）我們就用按方法，要用點(diǎn)勁！3、用情境方式結(jié)束：激勵(lì)nyp高粘度泵幼兒大膽嘗試將蓋好蓋子瓶子送給小鹿媽媽。教師以小鹿媽媽感激兒童口吻進(jìn)行小結(jié)：“謝謝兒童幫了我大忙，你們小手真能干，為每一個(gè)瓶子找到適宜蓋子，而且會(huì)用擰、按方法蓋瓶蓋子，這下我能夠帶寶寶出去玩了，兒童再見(jiàn)！小班：撕紙—蘑菇房教學(xué)準(zhǔn)備：教具墻上、地板各畫2間蘑菇房學(xué)具供幼兒用彩色紙、漿糊、抹布等。教學(xué)重點(diǎn)：撕貼過(guò)程動(dòng)作較協(xié)調(diào)教學(xué)難點(diǎn)：逐步掌握撕紙要領(lǐng)教學(xué)過(guò)程：1.啟發(fā)幼兒觀察：這幾間新建小動(dòng)物蘑菇房有地方還不是完美，需要請(qǐng)兒童幫助裝修。2.裝修內(nèi)容是：房頂和欄桿3.教師講解示范房頂：把小肥豬卡片白色地方撕掉，然后粘貼。把小猴哥哥卡片深綠色地方撕掉，然后粘貼。欄桿：把彩色紙撕開(kāi)，然后粘貼。撕紙要領(lǐng)：左右手拇指食指緊捏紙，撕一撕、移一移，重復(fù)到完成為止。4.要求：粘貼動(dòng)物卡片(貼斜和倒均可)、欄桿(豎橫均可)。5.布置作業(yè)：裝修小肥豬、猴哥哥蘑菇房，做好欄桿保護(hù)小花小草。6.講評(píng)：分別講蘑菇房和欄桿裝修情況。猴哥哥、小肥豬、謝謝兒童幫助。讓幼兒感受、體會(huì)“幫助”后愉快心情?！酒河字蓤@中班優(yōu)質(zhì)課教案】小熊學(xué)刷牙（中班）教學(xué)目標(biāo)：⒈使幼兒知道保護(hù)牙齒主要性。⒉教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確刷牙方法，養(yǎng)成天天早晚刷牙好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)牙齒主要性，學(xué)習(xí)刷牙方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確刷牙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：⒈聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》；⒉小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老師飾演小熊；⒊牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；⒋錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。教學(xué)過(guò)程：⒈開(kāi)始部分。老師：兒童，你們聽(tīng)過(guò)小熊拔牙故事嗎？今天，老師就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛(ài)小熊。（小熊出場(chǎng)）（小熊出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。）小熊：兒童，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。⒉基本部分。⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒壞處。（加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒壞處認(rèn)識(shí)。幼兒聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護(hù)牙齒壞處，對(duì)幼兒回答，老師加以概括。）老師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些壞處？①幼兒討論，交流。②老師小結(jié)：牙齒假如生病了，會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué)，不想吃飯，影響了我們身體健康。牙齒拔光后說(shuō)話不清楚，而且也不好看。小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己牙齒了。不亂吃零食，天天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很健康。可是，我不會(huì)刷牙怎么辦呢？⑵幼兒討論正確刷牙方法。①老師：兒童會(huì)刷牙嗎？你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙？（小熊到兒童中間去）②請(qǐng)幼兒依照自己經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊蠋熍c幼兒共同討論正確刷牙方法。（在這個(gè)步驟中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。讓幼兒作為活動(dòng)主體，發(fā)表自己意見(jiàn)。幼兒知道刷牙方法，但不知怎樣表示。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范，老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。）⑶老師示范講解正確刷牙方法。（必定幼兒回答，老師加以補(bǔ)充。）①刷牙是先要做什么？醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開(kāi)始刷牙。②老師利用模型，邊示范，邊講解。（利用模型講解更為直觀）老師：上面牙齒從上往下刷，下面牙齒從下往上刷。兩邊大牙齒要由里往外往返刷。③組織幼兒徒手練習(xí)。④幼兒小結(jié)刷牙方法。（練習(xí)基礎(chǔ)上再經(jīng)過(guò)語(yǔ)言小結(jié)，加深印象。）⑷集體練習(xí)刷牙。①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；a.做好刷牙前準(zhǔn)備；b.刷牙要按一定規(guī)律。②放音樂(lè)，集體練習(xí)刷牙。（音樂(lè)活躍氣氛，更增添幼兒興趣。）⒊結(jié)束部分。⑴小熊小結(jié)刷牙方法。老師：兒童牙齒都刷得很潔凈。小熊，你有沒(méi)有學(xué)會(huì)刷牙方法呢？小熊：學(xué)會(huì)了。老師：那你給兒童講講吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開(kāi)始刷牙。上面牙齒從上往下刷，下面牙齒從下往上刷。兩邊大牙齒要由里往外往返刷。對(duì)了，兒童一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。⑵放音樂(lè)，輕松一下效果評(píng)析：《小熊刷牙》是幼稚園“一人一課”活動(dòng)之中一堂公開(kāi)課我在設(shè)計(jì)這篇教案是，充分考慮了中班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)，利用幼兒熟悉故事，以小熊這一角色貫通課堂，引發(fā)幼兒濃厚興趣。在制作教具過(guò)程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對(duì)牙齒有直觀，詳細(xì)印象。在老師講解過(guò)程中，老師示范便能很清楚展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接收。讓幼兒準(zhǔn)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐，對(duì)掌握正確刷牙方法有很大幫助。教案在班級(jí)實(shí)施后，效果很好。聽(tīng)課老師普遍反應(yīng)，認(rèn)為這節(jié)課效果較新奇。老師也不是簡(jiǎn)單說(shuō)教，而是以幼兒為主體，讓幼兒主動(dòng)去學(xué)習(xí)。硯山縣阿孟鎮(zhèn)三達(dá)小學(xué)李瓊粉【篇三：幼稚園小班公開(kāi)課精選教案】幼稚園小班公開(kāi)課精選教案花手帕（小班美術(shù)活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用渲染方法裝飾手帕，感受作品美感。2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)興趣和自信心。3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1宣紙若干張，報(bào)紙墊在桌上2、廣告顏料，娃娃活動(dòng)過(guò)程：1、出示貼著嘴角下垂嘴娃娃。兒童們看，今天娃娃來(lái)和我們一起玩，咦？娃娃怎么不開(kāi)心？老師來(lái)問(wèn)問(wèn)，噢，原來(lái)娃娃媽媽給娃娃一塊沒(méi)有花手帕，娃娃不喜歡。出示裁好宣紙一張，兒童我們來(lái)幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。兒童你們?cè)敢鈫幔浚窃趺磶屯尥弈?？?、教師示范制作方法今天，老師教兒童一樣新本事——裝飾手帕兒童們看現(xiàn)在老師手中拿了一張正方形宣紙，（宣紙側(cè)翻）小眼睛看仔細(xì)嘍，小耳朵聽(tīng)好了，現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了：將宣紙對(duì)邊折成正方形。然后把折好宣紙一角放到顏色盤中染一下，時(shí)間不能太久，再換一個(gè)顏色染。然后小心打開(kāi)，平齒輪泵kcb-200躺在報(bào)紙上。（提醒幼兒染色要掌握好時(shí)間，宣紙浸染時(shí)間太久會(huì)浸爛，時(shí)間太短會(huì)染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開(kāi)時(shí)一定要輕輕，小心些）3、幼兒操作，動(dòng)手染畫激勵(lì)幼兒大膽地用多個(gè)顏色去嘗試，體驗(yàn)顏色滲透帶來(lái)美感和特殊效果。現(xiàn)在請(qǐng)兒童來(lái)幫娃娃把白手帕變成漂亮花手帕，好嗎？老師相信兒童們都很能干，把手帕變得很漂亮，對(duì)嗎？?jī)和F(xiàn)在把小椅子輕輕搬到位子上，能夠開(kāi)zyb-b型可調(diào)式渣油泵始了，但兒童們?cè)谶x顏料時(shí)候要小心點(diǎn)，別把顏料打翻了，選你喜歡顏色來(lái)裝飾手帕。幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒大膽操作。（把娃娃嘴換上嘴角向上嘴）4、延伸活動(dòng)：兒童變手帕真漂亮，看娃娃現(xiàn)在可開(kāi)心了，他有了這么多手帕決定開(kāi)一家手帕店，請(qǐng)兒童一會(huì)兒去娃娃手帕店買你最喜歡手帕。小班游戲：可愛(ài)小動(dòng)物（聽(tīng)說(shuō)游戲）活動(dòng)目標(biāo)：1．教會(huì)幼兒正確地說(shuō)出小動(dòng)物名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)模仿小動(dòng)物動(dòng)作。2．提升幼兒參加集體游戲攪拌站渣油泵主動(dòng)性，并要求它們做到在集體面前說(shuō)話響亮。3．教幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，恪守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．背景圖（畫有草地、藍(lán)天、白天）2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。3．汽車掛件1個(gè)，汽車方向盤1個(gè)。4．小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等?；顒?dòng)過(guò)程：1．導(dǎo)入活動(dòng)出示背景圖，教師：“今天，有很多小動(dòng)物要到我們班作客，看看誰(shuí)來(lái)了？”2．教師一一出示小動(dòng)物教具①小鴿子：是怎樣來(lái)到我們班？（飛來(lái)）怎樣飛呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒演出，小鴿子本事可大了，能飛重油煤焦油泵到