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文檔簡介

(1)活動目標：(2)活動準備：各色皺紋紙，插花泥(橡皮泥代替幼兒A：我插了4朵紅色的，3朵黃色的。幼兒B：我插了5朵大的，2朵小的。幼兒B：(紅)1(不是紅的`)6然地引出了7的分和方法，充分調(diào)動了幼兒的積極性，主動性，使幼兒真正成寓教于樂，生動有趣的數(shù)學活動，幼兒在寬松自由的氛圍中探索出7的分和。幼兒提供了插花所需要的多種材料，讓幼兒在選擇幼兒語言能力的提高，也加強了幼兒對美術(shù)的感性綜合活動：神奇的火(大班)1、你喜歡火嗎?為什么?2、小組討論：火的優(yōu)點與缺點(咨詢家長)4、小結(jié)：人類的生活離不開“火”,它對我們的生活非常重要，但是用火1、復習感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序。么會送這個禮物給我?(引出生肖)2、你屬什么?你們家里人是屬什么的呢?十二生肖里還有哪些動物?3、生肖一共有多少?現(xiàn)在我們小朋友把他們排好隊請出來(第一次操作)2、講述“十二生肖的故事”：誰排第一個?第二呢?最后會是誰呢?3、不知道?沒關(guān)系，老師編了一首兒歌《十二生肖》,讓我們一起來看一看，學一1、老師帶來一面生肖鐘，小朋友看上面有幾個小時?十二個小時正好對應(yīng)(1)小朋友的生肖是什么?有個小妹妹比你小5歲，她的生肖是什么?有個大哥哥比你大5歲，他的生肖是什么?(2)小朋友的生肖是龍，小朋友的媽媽也屬蛇龍，為什么不是一年生的，(3)(啟發(fā)幼兒結(jié)合“生肖鐘”進行思考說出媽媽是以前輪到的，小朋友次要多少年?輪到第十三年生肖就會重新開始。每個人都只有一個生肖，生肖2、拷貝紙、復寫紙、剪刀、果凍盒、橡皮泥、印章、印泥、2、提問：“你是怎樣整理的?豐富“一模一樣”3、為什么要使用復制?引導幼兒說說使用復制的好處。2、寫有10以內(nèi)數(shù)字的卡片來制作，你們愿意嗎?做完后你們拿好自己的作品老師給你們在菊花展上留個(五)結(jié)束。(教師出示生日蛋糕)(1)幼兒互相評比，誰制作的蝴蝶最好看?為(幼兒自由發(fā)言)(刷卡、快遞、網(wǎng)上購

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