人教版六年級上冊第一單元知識點歸納復習

課檢一、看拼音寫詞語。dǒuqiàoēqūùnhnàomìxiákèjìm()()（）()（）()jùnqiohōngkǎoqínǎnììngángrándwù()()()()二、詞語填空。（）高（）（）所（）（）長（）大（）行色（）（）女（）攘（）立

花色（）（）樂道三、我會判斷對錯，對的打“√的打“×1中友》這篇文章中，作訪問了德高望重的老人、鳥兒、露珠、樹、山泉等朋友）2雨》這篇課文是按照雨來雨中、雨后的順序寫的。作者寫“雨來”時，主要寫了山林顏

）3蟲村落》這篇課文中，者展開想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一奇怪的游歷，這種想象脫離了實際，令人難以相信）4家界的索溪峪里剩下了一個字課中起到了點題和統(tǒng)領全文的作）四、根據課文內容填空。1訪一文是一篇構思奇有想象力的散文者帶著好心情去探訪老橋、、、、、

等自然界的朋友，表達了作者。2雨一課是按________、________、的序，從________和________兩個方面寫中的景色的，從中可以體會到作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。3蟲的村落》一文中“游俠指落指方親戚的住宅”指國的少女”指盛森林”指樂演奏者”_4文先用一個字概括介紹了索溪_____特點分從、、等方面進行具體的描述。單課理

一山訪》1、主內課文記敘了作者帶滿懷的好心走進山林，探訪山中的朋營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。2、感內（1）作在中訪哪“朋”？達作怎的情A.作要訪的是自然界的朋友，依次是：老橋——樹林——山泉——溪流——布——懸崖——白云——云雀——落花——落葉——石頭——陣雨——巖石——歸鳥。B.字行間透露出作者與山中朋友之間的親切，表達作者對大自然的熱愛之情（2）作分從中眾友上悟什？到怎樣啟？古橋——德高望重——古老而堅韌的靈魂山泉——捧出明鏡——照出我的渾濁瀑布—一天生的金嗓子——無回報地從古唱到今白云——潔白——給人清凈、無雜念的心境落花——芬芳清香——大自然的味道石頭——敲擊——時間的回聲巖石——巨傘——天地的恩澤

樹林——知己——我變成了樹溪流——汩汩—一唱和小詩懸崖—一挺拔身軀、高高額頭一一偉岸、智慧云雀——淘氣——純潔少年，從不說是非落葉——精致紋理——蘊含生命奧秘陣雨——俠客吼叫，醉酒詩人吟詠——感動又嚇人歸鳥——回家——揮手告別啟：人要有持久而不變的堅韌的靈魂；要深深扎根于人民大眾中；要淳樸善良用愛心待人，不去搬弄是非；愉快地投身于工作和生活。技：于運用比喻、擬人、想象等手法來抒發(fā)情感的方法。二山》1、詞理

（）盈：一般是形容女子身材苗條，動作輕快。（）囀：形容鳥婉轉地叫。（）常：不同于尋常。（）韻：剩下，還沒有消散的韻致，韻味。2、整感這是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、清新的筆調向讀者展了一幅有聲有色的山林雨景圖里間溢著作者對山雨大自然那分濃濃的喜愛之情文按雨第1雨中（段后8-10段）的順序寫的。語言生動形象，作者善于過視覺和聽覺所及，發(fā)揮合理而新奇的想象和聯(lián)想，并運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出山雨帶來的音韻美和色彩美，非常傳。3、板設雨來——突然山雨

雨中——無字的歌謠雨后——幽靜

對山雨的喜愛三草的落1、文中作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了者對大自然、對小的喜愛之情，生的寫出了蟲子們生活的情景。2、寫方這是一篇散文，它在表達上頗具特色。作者充分發(fā)揮豐富想，擬、喻等修辭手法，將一個草蟲世界生動地展現(xiàn)在大家面前。具體如下：（豐富想，以蟲子的角度來看世界。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了位“游俠看到花色斑斕的小圓蟲把它們想象成“南國的少女看到振動翅膀的甲蟲，把它們想象成音家

看到推著食物行走的甲蟲把它想象成從遠方歸來的“勞動者”……豐富的想象予甲蟲以勇敢勤勞和智慧的特質，從而使一只只美麗的小甲蟲深深地印在讀者的心中。（擬人比的辭法村，原本是人聚居的地方，課文中，作者賦予草蟲人的生活形態(tài)。草蟲的村落，其實無非就是草蟲居住的洞穴，但在作者的眼里，它和人類的生活天地沒有兩樣。那里街道，有小巷，還有形形色色的人們，它們不僅有著豐富的情感世界，更有著高雅的藝術追求，它們不但享受生活，還會創(chuàng)造生活。單課檢一、讀句子，寫詞語。1.ɡm(xù)()的大千世，ynán(著無窮的omì(，有志的孩子去積極tànsuǒ()吧。2.樹里十分熱鬧，有的小鳥仿佛在ynsnɡ(詩歌，有的小鳥仿佛在yǎnzò吉他，有的小鳥仿佛在歌唱春天。二、擇優(yōu)錄取，選詞填空。保護

呵護

愛護1．護士阿姨悉心（）一個剛降臨人間的小生命。2．我們要注意書寫姿勢）自己的眼睛。3．小名很（）自己的書，給新書都包上了書皮。靜謐

僻靜

幽靜4．我的目光順著（）小探索……5．雨停了，山中一下子變得非（6．我躺在田野里，在無限（）中，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷。三、選填關聯(lián)詞語。與其……不如……

無論……都……

如果……就……

哪怕……也……1.（）們放松了對自己的要求）會退步不前。2.（）讀山還是品水，他（）將受到新的啟迪。3）再高路再險，他（）想方設法爬上去。四、補充名言警句。1.，作春泥更護花（自珍）

2.，于寒盡覺春生維屏）3.，聲心透綠窗紗方平）4.此曲中聞折柳，白）5.臥滿天云不動，與義）6.不花中偏愛菊，稹）五、閱讀下面的文字，完成問題。（）中友①走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽?、诓蛔?，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的友。③那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身）（視、凝望）那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。④走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的須，深深（長、扎）進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、淌。⑤這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你）（和、唱和）嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的風景。⑥撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數(shù)）（致精細）的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。⑦忽然雷陣雨來了像有一千俠客在天上吼叫像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠世都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩?⑧雨停了幽里傳出幾聲犬吠嶺上掠過一群歸鳥該回家了我輕地揮手告別了山里朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。1、文中四處橫線上應填入的詞依次是、、、。2、第③段中用“德高望重”描古橋，請你結合這一段的描寫，從兩個方面概括出古橋使作者崇敬的精神。3.下列各項對這篇短文理解不正的一項是（

A.第④段中寫“我也變成一株樹為表現(xiàn)作者對樹的親近感。B.第⑥段中一連串的動作，表現(xiàn)作者訪問了山中的朋友后心情變得純潔天真。C.第⑦段寫躲雨，其作用是為了現(xiàn)在復雜多變的氣候面前人與自然的和諧相處。D.第⑧段中的“我該回家了”表了作者想回家的著急心情。4.用“｜”給這篇短文劃分層次①②③④⑤⑥⑦⑧（）蟲村①我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑蟲，對這龐然大物投（的光它（地交流著像攀談得很投機似的看啊蜥好像忘（）的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。②我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！1.按原文內容填空，并為這三個語注音。好奇（）

友好（）

旅途（）2.寫出下列詞語的近義詞。勞倦——（）3.閱讀理解。

全神貫注——（）（）段文字中，作者用

和

等修辭手法刻畫了一個和諧的世界，表露出作者之情。（）斷對錯?！拔铱吹贸霾菹x的村落里哪是道是小巷是一個疑問句為子中有表示疑問的詞哪（）它們有十幾個吧在兩棵樹下面——這是兩簇野灌叢中破折號的作用是表示轉）4.將文中畫線的句子變成反問句反問句：5.回憶課文內容填空?！恫菹x的村落》一文最大的特點是作者發(fā)揮了豐富的想象，讓勇敢、勤勞和富有智慧的美麗小蟲深深地印在讀者的心中。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了一位；到振動翅膀的甲蟲，把它們想象成，看到花色斑斕的小圓蟲，把它們想象成；看到推著

食物行走的甲蟲，把它們想象成從遠方歸來的…課相練一、為了增強效果，廣告詞往往也運用各種修辭手法。下列廣告修辭手法辨別正確的一項是（①長城電扇，電扇長城。②美的空調，美的空調。③只要您擁有春蘭空調，春天就永遠陪伴著您。④神仙飲瓊漿玉液長生不老，百姓喝蓮塘高粱歡樂健康。A．①夸張②偶③夸張④對比B．①比喻②比③人④對偶C．①比喻②張③夸張④對比D①比喻②張③人④對偶二、下面的成語各運用了哪些修辭手法？請分類寫下來里填修辭手法，橫線上只寫序號）①骨瘦如柴②鈞一發(fā)③鶯歌燕舞④冷若冰霜⑤垂涎三尺⑥奇斗艷⑦歸心似箭⑧怒發(fā)沖冠（）______________（）______________（）______________三、閱讀下面的短文，選填恰當?shù)谋扔骶鋵懶蛱枺┻M入天山，藍天襯著高聳的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就___________。那融化的雪水從峭壁斷崖上飛瀉下來，。飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流浪花往上拋，形___________。再往里，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松___________。流的兩岸，滿是野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，___________那么華麗。①無數(shù)撐開的巨傘②翠制成的寶塔③色的大海上飄游著幾片美麗的白帆④千萬朵盛開的白蓮⑤干百條閃耀的銀鏈⑥萬朵玲瓏剔透的暗花⑦千萬條閃亮的瀑布⑧白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花⑨延的織錦四、自學古詩，回答問題。墓江吟白居