2023年幼兒園中班的工作計劃 幼兒園中班工作計劃下學(xué)期(八篇)

Word版本，下載可自由編輯年幼兒園中班的工作計劃幼兒園中班工作計劃下學(xué)期(八篇)做任何工作都應(yīng)改有個方案，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。什么樣的方案才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園中班的工作方案幼兒園中班工作方案下學(xué)期篇一

一、晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，注重幼兒的健康情況，穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒的活動離開老師的視線范圍。

2、幼兒來園時，老師要注重小伴侶是否帶有危急物品，如：小刀、鐵絲、、、等，假如有，老師要準(zhǔn)時將其保藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的心情，不讓幼兒太感動，以免奔走時相互碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動時，要具體介紹活動的注重事項，讓幼兒了解如何注重平安。

5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確辦法，要求幼兒在滑梯上不做危急的動作。

6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的平安性。

二、入廁、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時，師要隨時提示幼兒注重平安，并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避開滑倒。

4、結(jié)合故事教導(dǎo)幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、老師跟著幼兒上下樓梯，隨時注重幼兒的狀況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危急動作。

3、教導(dǎo)幼兒在睡房里，不能和伙伴互相打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，一定要把孩子親自交幼兒家長，如有生疏人來接，要打電話問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走。

五、平安教導(dǎo)：

每周定一個平安學(xué)問小主題.通過晨談和日常教導(dǎo)教學(xué)活動對幼兒舉行平安教導(dǎo)如:1.教導(dǎo)幼兒不玩危急的東西。（如，水、火、電等）

2.不跟生疏人走和說話。

3.讓幼兒知道一些初淺的平安庇護(hù)意識。等等.

六、家園協(xié)作：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長協(xié)作：在日常生活中，教幼兒一些容易的基本的自我庇護(hù)的辦法，時刻提示幼兒注重平安，庇護(hù)好自己。（如：和親人走散時，怎么辦？受傷了怎么辦？著火了怎么辦？等等）

幼兒園中班的工作方案幼兒園中班工作方案下學(xué)期篇二

（一）生活常規(guī)

1.進(jìn)餐常規(guī)：

（1）正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正確使用勺進(jìn)餐。在下學(xué)期會使用筷子進(jìn)餐。

（2）一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜所有倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。

（3）寧靜、用心地進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。（4）餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。

（5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地點。

（6）用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。寧靜活動，不影響他人進(jìn)餐。

（7）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核整理整潔扔到指定地方。

（8）喝豆?jié){、牛奶坐著喝，豆?jié){、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。

2.喝水常規(guī)：

（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸進(jìn)杯口。

（2）能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。

（3）接了水離開接水區(qū)喝水，排隊的小伴侶站好迎候，不推、不擠。

（4）口渴了會自己喝水。

3.盥洗常規(guī)：

（1）洗手：先卷衣袖――濕手――用洗手液――搓手心手背――沖洗――雙手甩水――打開毛巾擦整潔。便后、餐前洗手，手臟知道隨時洗手。

（2）洗臉：卷衣袖――拿毛巾濕水――擰干――把毛巾打開洗臉、手背、脖子――搓洗毛巾――擰干――掛回本來的地方。

（3）入廁：男孩女孩分開入廁，男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙，不鋪張紙張，便后洗手。

4.衛(wèi)生常識：

（1）知道自己的身上是否清潔，在成人提示下能拍打身上的塵土，知道地上臟不任憑坐、躺在地上。

（2）勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。

（3）不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。

（4）會正確使用紙巾，會擤鼻涕。

（5）不隨地吐痰，不隨地大、小便。

（6）不把物品放進(jìn)口、鼻中。

（7）會使用垃圾桶，會將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。

（8）保持桌面、墻面清潔，特殊在美術(shù)活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。

（9）能按標(biāo)簽放有趣具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學(xué)具。

5.午睡常規(guī)：

（1）睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。

（2）寧靜進(jìn)入臥房，把鞋擺放整齊。

（3）輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方，冬天睡覺要脫襪子。

（4）睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。

（5）寧靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指。

（6）寧靜起床，快速穿好衣服，鞋襪。

（7）起床后洗臉、入廁。

6.坐的常規(guī)：

（1）會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛惜桌椅。

（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時光坐著可以輕輕靠在椅背上。

（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。

（4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐時不翹腳；不駝背坐。

7.禮貌常規(guī)：

（1）來園時能主動對教師小伴侶說“早上好”，對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”，向家長說“再見”，離園時能主動對教師小伴侶說“再見”。

（2）會主動向客人問好。

（3）會正確、生動使用禮貌用語：請、感謝、你好、對不起、沒關(guān)系等。

8.上下樓梯常規(guī)：

（1）上下樓梯靠右邊，看腳印上下，一個跟著一個走，不推也不擠。

（2）上下樓梯逐級走，不跑、不跳。

9.入園常規(guī)：

（1）堅持及時入園（8：00前入園）

（2）由家長送到年級，自覺參與晨檢，按規(guī)定交換接送卡。

（3）主動向見到的人問早問好，與家長再見。

（4）自己進(jìn)入晨運(yùn)場地，在這當(dāng)中不在途中停歇，不東張西望，不奔走，按右上右下的規(guī)章上下樓梯。

10.漫步?????常規(guī)：

（1）在教師帶領(lǐng)下一個跟著一個走，不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。

（2）遵從行人靠右走的交通規(guī)章，以免造成擁擠。

（3）在教師的指導(dǎo)下精心的觀看周圍事物。

（二）學(xué)習(xí)活動常規(guī)

1.晨煉、早操常規(guī)：

（1）會主動向教師、小伴侶問好問早。

（2）按規(guī)定放好書包。

（3）開心地參與晨運(yùn)。

（4）愛惜晨煉器械，晨煉后能快速整理好器械，并放到指定的地方。

（5）聽到早操音樂快速排好隊，仔細(xì)做操。做操時眼睛看教師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位，跑動快速，不拖拉，不懶惰。

（6）早操后放好器械，有挨次地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔走。

2.戶外活動常規(guī)：

（1）玩之前在教師提示下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。

（2）正確玩大型玩具：

①滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。

②能聽教師指揮快速排隊，收拾好隊伍回教室。

③愛惜大型玩具，可任意移動的玩具，在玩過后放回原處。

④愛惜活動室玩具，友好合作地嬉戲。

⑤嬉戲后整理好器械，便于下一個班幼兒嬉戲。

3.體能嬉戲常規(guī)：

（1）愛惜各種體育器械，學(xué)會正確使用各種體育器械。

（2）友好、合作、商議地使用各種器械。

（3）仔細(xì)舉行體育活動，不無故不參與活動，活動前后學(xué)會自己脫穿衣物。

4.教學(xué)活動常規(guī)：

（1）注重寧靜地聆聽老師的敘述，不任意打斷別人的講話。

（2）樂觀大膽回答問題，回答問題時先舉手，回答問題時聲音適中，大方、不扭擺。

（3）未經(jīng)允許，不任意擺布桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。

5.區(qū)域活動常規(guī)：

（1）按照自己的愛好挑選進(jìn)區(qū)。

（2）遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)章。

（3）區(qū)域活動結(jié)束后主動整理材料，按照區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料。

幼兒園中班的工作方案幼兒園中班工作方案下學(xué)期篇三

孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個方面能力有了很大的提升。為了保質(zhì)保量的做好各項教導(dǎo)教學(xué)工作，增進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，按照幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實際狀況及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w年級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將平安工作落到實處。詳細(xì)做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)平安舒服的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安情況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安。謹(jǐn)慎挑選活動場地，活動之前仔細(xì)而全面檢查活動地點及活動器械，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素。同時注意孩子的平安教導(dǎo)，讓孩子們在舉行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我庇護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避免擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊浮現(xiàn)

火災(zāi)、地震等危急狀況時該如何自救，明了平安門的作用。我們將挑選幾個小周六上午舉行年級模擬自救演習(xí)。

4、知道自己獨拘束家時如何庇護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。

（一）在保育工作方面，我們將沿襲非典時期在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，樂觀創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的年級環(huán)境：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅定落實通風(fēng)消毒工作，仔細(xì)徹底地做好年級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室干凈整潔，透氣，同時，還要做好門前三包工作。

2、年級小組成員之間樂觀溝通，達(dá)成共識，共同維護(hù)年級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用盡后順手整理，班上教師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護(hù)好年級的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是中一班小仆人”的思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護(hù)年級環(huán)境的活動中來，同時注意幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。

1、仔細(xì)貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養(yǎng)，提升身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將按照中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，樂觀開展各種有效的體育熬煉活動，增加幼兒身體反抗能力。同時，跟進(jìn)活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)覺自己出汗了能主動找教師幫忙擦或找小伴侶相互幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

3、組織幼兒樂觀參加三浴熬煉、赤足運(yùn)動和混齡活動等身體熬煉活動

林園長在學(xué)期工作方案中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教導(dǎo)觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上舉行深化討論和探究，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探索課程的內(nèi)容越發(fā)豐盛完整。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要轉(zhuǎn)變教導(dǎo)教學(xué)觀念，在教導(dǎo)教學(xué)方面，我們將轉(zhuǎn)變原有些教導(dǎo)觀念，把先后習(xí)得改變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言進(jìn)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深化探討如何將五大領(lǐng)域的學(xué)問點有機(jī)的融合起來，更新教導(dǎo)觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的學(xué)問靈便地在主題探索活動中滲透，為孩子們提供更廣大的自主探索空間。

我們向來認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教導(dǎo)事業(yè)的合作人，是教導(dǎo)責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教導(dǎo)資源。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的相信和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱烈接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時仔細(xì)收集家長反饋看法，謙虛采用合理建議。

2、樂觀邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同商議育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長樂觀參加到教學(xué)活動中去，與老師共同商討、策劃教導(dǎo)方案。

5、堅持對每一位孩子舉行一次家訪，未入園的幼兒將舉行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，增進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中一班全體年級教導(dǎo)成員堅信，只要我們努力，我們一定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

二月份：

1、接待新生入園。

2、開展平安教導(dǎo)周的活動。

三月份；

1、進(jìn)行鮮花送給好媽媽的環(huán)境布置。

2、舉行講故事測試。

3、組織幼兒參與學(xué)園舞蹈競賽。

4、參與年段進(jìn)行的泥塑競賽《送給媽媽的禮物》。

四月份：

1、參與學(xué)園主題畫競賽。

2、舉行“清明節(jié)”上山掃墓的平安教導(dǎo)。

3、參與年段進(jìn)行的集體散游

活動《漂亮的春天》。

五月份：

1、組織幼兒編排節(jié)目參與六一匯演活動。

2、組織幼兒參加年段進(jìn)行的活動《服裝秀》。

六月份：

1、舉行環(huán)境庇護(hù)日活動教學(xué)。

2、參與學(xué)園的慶六一文藝演出活動。

3、進(jìn)行年段“小小運(yùn)動會”。

4、對全班幼兒舉行期末評估工作。

幼兒園中班的工作方案幼兒園中班工作方案下學(xué)期篇四

1、引領(lǐng)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐盛他們的感性閱歷和審美情趣，激活他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2、利用多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體悟到美術(shù)活動的樂趣，提升幼兒對美術(shù)活動的愛好。

3、學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提升幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感觸過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、利用觀賞名畫家的代表作，觀賞和評價伙伴的美術(shù)作品，提升對美的觀賞力。

為了提升幼兒的繪畫愛好，老師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時充分注重群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。

樹立以