北京課改版九年級物理全冊12.7“電磁感應 發(fā)電機”知識歸納練習題

北京課改版九年級物理全冊：“電感應發(fā)電機知歸納練習題（無答案）“磁應發(fā)機知歸練題一、單選小同學將微風電風扇與小燈泡按如圖所示電路連接并進行實驗，用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風電風扇變成“發(fā)電機．于該實驗，下列法中正確的是（）A.電扇發(fā)電的原理是磁感應B.電風扇發(fā)電的原理是通電導線在磁場受到力的作用電扇發(fā)電的過程是把電能轉化為機械能小泡發(fā)光亮度的強弱與風扇葉轉動快慢無關將體，量程電流表和蹄磁體按如圖組裝起來，閉合開關，下列情形能使電流表指針偏轉的是（）A.AB向運動

B.AB靜止在磁場中

AB沿場向上運動

AB沿場向下運動如為反潛巡邏機．機尾“棍子叫磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在．選項圖與磁異探測器工作原理相同的是（）A.B.C.波頓大學的科學家設計了一種“波能量采集船，圖所示，在船的兩側裝有可觸及水面的“工作臂，“工臂的端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標．當波浪使浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，完成能量的采集，并把它們儲存到船上的大容量電池中．圖中能反“波浪能量采集”能采集原理的）18

北京課改版九年級物理全冊：“電感應發(fā)電機知歸納練習題（無答案）A.D.下設備中應用了電磁感應現(xiàn)象的是（）A.電起重機

B.電水壺

發(fā)機

電機如所示，是王浩同學探究感應電流方向與些因素有關的實驗情中箭頭表示導體的運動方向下列說法中正確的是（）A.比圖a和c可知，感應電流方向與磁場方向和導體運動方向有關B.由圖d可以得出結論，感應電流的方向跟導體是否運動無關比圖b和c可，感應電流的方向與導體運動方向無關比圖和b可，感應電流的方向與磁場方向有關如所示的四個實驗中，能說明發(fā)電機工作理的實驗是（）A.B.D.電大小和方向周期性變化的電流叫交流電我國家庭電路交流電的頻率是（）A.B.C.100HzD.220Hz28

北京課改版九年級物理全冊：“電感應發(fā)電機知歸納練習題（無答案）我未來的航母將采用自行研制的電磁彈射，電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內(nèi)的導體通以強電流時，即可受到強大的推力。下列實驗中，與電磁彈射器工作原理致的是(A.10.如圖所示，圓圈表示垂直于紙面的導線，若A．兩中的導線是斷開路的一部分B．兩中的導線是閉合電路的一部分，當導線沿圖中箭頭方向運動時，能產(chǎn)生感應電流的是（）A.B.C.D.11.無線充電是一種新技術，它的原理是：電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場，手機內(nèi)部的受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流，給智能手機充電．受電線圈處用到了圖中哪個實驗的原理（）A.B.D.12.如圖所示，下列各種電路設備中，利用電磁感應原理工作的是（）A.B.C.D.13.如圖所示在探“感電流產(chǎn)生的條實驗中，小明意外地發(fā)現(xiàn)小量程電流表指針每次偏轉的角不相同，猜想A：應電流可能與導體匝數(shù)有關，猜想B可能與導體切割磁感線的速度有關，為此設計了以下三個方案：（）一導體不同的速度切割磁感應線；（）數(shù)不同導體以不同的速度切割磁感應線；38

北京課改版九年級物理全冊：“電感應發(fā)電機知歸納練習題（無答案）（）數(shù)不同導體以相同的速度切割磁感應線．下列說法正確的是（）A.方（能探究猜想AB.方案）能探究猜想方3能探究猜想A方（）探究猜想B14.下列裝置是利用電磁感應原理工作的是（）A.電機

B.發(fā)電機

電磁繼電器

電15.如圖所示為科研人員研制的發(fā)電鞋，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當人體帶動磁鐵運動時，磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈，從而產(chǎn)生感應電流，當人以的速度行走時，其發(fā)電的功率約為0.4W．列說法正確的是（）A.發(fā)鞋工作時將電能化為機械能B.發(fā)電鞋是利用電磁感應原理工作的發(fā)鞋是利用電流磁效應原理工作的在以的速度行走1h的過程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的能二、填空題16.在探究感應電流產(chǎn)生條”的驗，將導體、開關、靈敏電流計和蹄形磁體按圖所示進行了連接和組裝閉開關S，一定能產(chǎn)感應電流的操作________（只讓導體在水平方向右運”或“②讓導體在豎直方向上下運動,選序號），這一原理的應用_機如果將靈敏電流計換成電源，閉合開關S后以觀察到的現(xiàn)象_______.17.如圖“探產(chǎn)生感應電的條的實驗裝置，讓導體ab在磁場中（填水方向左或“豎方向上”）動而產(chǎn)生感應電流，在這種現(xiàn)象中，能量的轉化________．48

北京課改版九年級物理全冊：“電感應發(fā)電機知歸納練習題（無答案）18.如圖所示實驗中，當導體做割磁感運動時，導體中就產(chǎn)生電流．此過程中，能化為電能，實際中依據(jù)該實驗原理制成了機．進一步探究表明：將本實驗電路中的元件全部用超導材料替代，導體ab停運動后，回路中的電流一直不消失．則依據(jù)此技術可以制成

．A．不持續(xù)供電就能連續(xù)發(fā)光的白熾燈C．持續(xù)供電就能連續(xù)工作的電磁鐵

B．持續(xù)供就能連續(xù)發(fā)熱的電熱器D.持續(xù)供電就能連續(xù)工作的電動機．19.“動麥克風的工作原理是_______（填電感應、磁對電流有作用”），其相當于________（填發(fā)機、電機）20.重慶市某中學初三年級全體師生，在新課標物理教學理從活走向物理，從物理走向社的指引下，開展了搖發(fā)活動，如圖所示．教師指導學生用靈敏電流計、導線（代替搖繩組成閉合電路，當導線（搖繩）切割地磁場磁感線時，觀察靈敏電流計指針的偏轉情況．這次活動讓孩子們親身探究了電磁感應的奧秘并體驗了利用地磁場發(fā)電的樂趣．請參照示例寫這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應的物理知識（不得與示例重復）．示例：物理現(xiàn)象：同學蹬地跳起物理知識：力的作用是相互的作答：物理現(xiàn)象：________物理知識：________21.實驗表明，感應電流的方向不僅________方有關，還________方有關，在上述兩個因素中，如果其中之一的方向改變，則感應電流的方向________，如果兩者的方向都改變，則感應電流的方向?qū)ⅲ?2.發(fā)電機是利用________現(xiàn)象制成的；我國供生產(chǎn)和生活用的交流電率________23.實驗室內(nèi)設置有四輛腳踏車，每逢下課同學們就會排隊來騎腳踏車，因為騎車不僅可以健身，同時還可以發(fā)電供學校使用．裝在自行車上的發(fā)電機工作時________能轉化成電能．同學們用如圖實驗裝置探究發(fā)電機的工作原理，探究中有同學們提出了問題感電流的大小會跟哪些因素有關呢”小明猜想：可跟磁場的方向有關”小華猜想：可跟導體切割磁感線運動的方向有關”是小明的實驗裝置，閉合開關后，銅棒ab、流表、開關組成閉合電路．小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在表中．次數(shù)開關磁場向?qū)У倪\動方向電流表指針的偏轉方向1234567

斷開上下向右運動閉合上下向右運動閉合上下向左運動閉合上下向上運動閉合上S下N向下運動閉合上S下N向右運動閉合上S下N向左運動

不偏轉向左偏轉向右偏轉不偏轉不偏轉向右偏轉向左偏轉58

北京課改版九年級物理全冊：“電感應發(fā)電機知歸納練習題（無答案）（）明分析出：閉合電路中的部分導體在磁場里________時導體中就會產(chǎn)生應電流．（）較實驗數(shù)2和（或和）可知：在磁場方向一定時，感應電流的方向_關．（）較實驗數(shù)2和（或和）可知________．（）實驗的究方法有控制變量法________法（）對這個驗小明進行了進一步的探究，他提出感應電流的大小可能與切割磁線運動的速度有關的想，請你寫出驗證小明猜想的主要步驟________．24.如上右圖所示，在探什么情況下磁可以生電的實中，若讓導體AB沿直方向上運動，靈敏電流計的指針將發(fā)偏；若讓導體AB水向左運動，靈敏電流計的指針_發(fā)偏轉．（兩空均選會或不會）25.如圖是一個簡易的發(fā)電裝置示意圖，當讓導線AB向運動時，電流表指針向左偏轉；將AB改向左運動時，電流有指針將會_偏轉；實驗結果表明感應電流的方向與線切割磁感線________有關，如果導線左右往復運動，電路中產(chǎn)生的________。三、解答題26.現(xiàn)在常用的動圈式耳機，它的構造跟揚聲器相同，不過耳機的體積小很多。右圖是動圈式話筒，其構造也和動圈式耳機類似。因此，用兩只動圈式耳機就可以做一部最簡單的電話：一只耳機當話，另一只當聽筒，兩耳機之間用一對導線連起來，對著一只耳機說話，在另一只耳機里就能聽到說話。這部電話是沒有電池的，從能量轉化的角度看，一只耳機是磁生電，另一只耳機是電生磁。請問：生電和電生磁的兩只耳機，哪個是話筒？哪個是聽筒？68

北京課改版九年級物理全冊：“電感應發(fā)電機知歸納練習題（無答案）27.如圖所示，條形磁體和閉合矩形線圈處于同一平面內(nèi)．問：（）磁體不，線圈繞OO軸轉動時，線圈內(nèi)是否產(chǎn)生感應電流？為什么？（）線圈不，磁體繞OO軸轉動時，線圈內(nèi)是否產(chǎn)生感應電流？為什么？四、實探究題28.在學校實驗室開放時，小麗對手搖發(fā)電機非常感興趣，她想：發(fā)電機產(chǎn)生感應電流大小跟哪些因素有關呢?根據(jù)經(jīng)驗又想到可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路感應電流大小，于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機開展了實驗探究，得到如下表所示的實驗現(xiàn).請根據(jù)小麗在實驗數(shù)據(jù)表格中記錄的實驗現(xiàn)象回答下列問題：（）麗計劃究的問題中的自變量_；（）斷電流小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常________表測量；（）據(jù)實驗究記錄的現(xiàn)象得到的初步結論是________.實驗次數(shù)線圈轉速

1慢

2較快

3快線圈轉向順針順針順針小燈泡亮度

暗

較亮

亮29.利用圖甲的裝置探究什么情況下磁可以生.（）同學進各種嘗,請他