2023年高中防震減災演練方案

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梁鄭梅高中防震減災演練方案

一、指導思想

為了使同學了解地震發(fā)生時的應急避震學問，把握應對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高同學緊急避險、自救自護和應變的力量。做到臨震不亂、處危不慌、科學決策、行動快速、處置有力。

二、領導小組

組長：z

副組長：z

現(xiàn)場總指揮：z

應急避震：當堂任課老師

應急疏散：z、級部主任、班主任、體育組老師

醫(yī)療救助：z、醫(yī)務人員、體育老師

后勤保障：z、總務處、生活辦全體同志

三、演練支配

1．參與人員：全校師生

2．演練地點：教學樓及廣場

3．演練時間：2022年5月10日下午4：35

4．演練內(nèi)容：

應急避震：當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。

（1）要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內(nèi)的同學，應馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護身體被砸，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護自己，可以拿書包或其他愛護物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，

（5）在走廊的同學，也應馬上選擇有利的平安的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護頭部，不要站在窗邊。

（6）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（7）老師要按預先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實行不正值措施的，要準時訂正。

應急疏散：當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

（1）要有挨次地疏散，在樓梯下樓時，不準同學在樓梯或走廊相互擁擠，避開跌倒。

（2）老師應在每層樓梯把守，指揮同學有秩序疏散。

（3）疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

（4）疏散過程中，要快速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

（5）各班同學到達集中地后，同學要蹲下，愛護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應馬上清點人數(shù)，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長匯報。

篇2:南門學校防震減災緊急疏散預案

學校平安工作重如泰山，同學在校期間，遇有突發(fā)性天災人禍，需緊急疏散同學，使得同學平安得到更大的保障?，F(xiàn)就防震疏散緊急預案制訂如下：

一、平安工作組成員及職責：

z：總指揮，全面負責，掌握信號，在操場集合點維持秩序向操場快速轉(zhuǎn)移同學。

z：副總指揮，指揮應急疏散，保持通道暢通。

z：指揮；負責支配操場的各班級秩序。

z：負責連接A樓的樓梯口和操場的連接秩序，指揮A樓同學有序疏散到操場。

z：負責指揮B樓的中間樓梯口二樓同學有序疏散。三（3）班、二（4）班、四（1）班

z：負責指揮B樓的中間樓梯口二樓同學有序疏散。

z：負責指揮B樓的中間樓梯口三樓同學有序疏散。

z：負責指揮B樓的中間樓梯口四樓同學有序疏散。

z：負責指揮B樓的東邊樓梯口和操場的連接，維持疏散秩序。

z：負責指揮B樓二樓的東邊樓梯口同學疏散。

z：負責指揮B樓三樓的東邊樓梯口同學疏散。

z：負責指揮B樓四樓的東邊樓梯口同學疏散。

z：負責指揮C樓的東樓梯口同學向操場有序疏散。

z：負責指揮C樓二樓的東樓梯口，向一樓有序疏散。

z：負責指揮C樓的西邊樓梯口同學向操場有序疏散。

z：負責指揮C樓的西邊三樓樓梯口一樓有序疏散。

各班當堂上課老師為該班的應急指揮?？焖俳M織同學行動，轉(zhuǎn)移到平安地帶，并在集合點就地維持秩序。其他老師擔當機動人員，一旦發(fā)生緊急狀況馬上到操場，聽從現(xiàn)場總指揮的調(diào)配。

疏散過程必需做到行動快速、寧靜、不驚慌、有秩序、相互關愛。

二、集合地點分別為：

一、二、三、四、五、六班級集合地點為學校操場自西向東依次排列。

留意：各班級在通過過廊時，要求快速有序，集合點集合時，要盡量遠離高層建筑物。

三、醫(yī)療保證：

1、省立醫(yī)院電話：zzzzz

2、聯(lián)絡員：z

3、在突發(fā)大事中，如遇意外損害，隨時聯(lián)系120施救。

四、警報信號

緊急疏散以廣播通知為信號，在聽到信號后，馬上啟動緊急疏散預案，保證全校師生的人身平安。

合肥市門南學校

二00六年九月

篇3:灌云試驗學校防震減災疏散演練方案

為了進一步樹立"平安第一、預防為主'的思想，強化師生平安教育，提高師生平安防范自救力量和學校應對地震突發(fā)大事的力量，特制定本演練方案。

一、演練目的

針對地震突發(fā)性大事，讓全校師生熟識教學樓逃命路線，以達到有序、快速地引導同學平安疏散，確保全校師生的生命平安。通過緊急疏散演習，讓同學學到平安防護學問，達到有事不慌、樂觀應對、自我愛護的目的，提高抗擊突發(fā)大事的應變力量。

二、演練時間

5月7日：一、二班級

5月8日：三、四班級

5月9日：五班級

5月12日：六班級

三、演練地點

由教學樓到集結地點，一號集合地：后樓一、二、三班級師生到東廣場集合；二號集合地：四、五、六班級師生到籃球場集合。

四、演練信號

開頭疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。緊急集合哨音為急促兩聲短音、連續(xù)三次；解散哨音為一聲長音。

五、演練領導小組

組長：z

副組長：z

組員：z

六、工作小組

1、指揮組組長：z，職責：總指揮，負責疏散平安管理總調(diào)度；

副組長：z，職責：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度。

組員：z（1號樓道）z（2號樓道）

z（3號樓道）z（4號樓道）

z（5號樓道）

各位樓道負責主任職責：樓梯疏散平安現(xiàn)場指揮。

2、幫助指揮小組：各班班主任和上課老師。

職責：（1）演習前講解疏散路線和清點同學人數(shù)；（2）帶領同學撤退；（3）到達集合場地后清點同學人數(shù)并向總指揮匯報；（4）到達集結場地后對同學的平安管理。

3、宣揚小組：z

職責：詳細負責開廣播，指揮人員緊急撤離現(xiàn)場等。

4、搶救小組：z

職責：制訂搶救方案；詳細負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急搶救等。

5、報警小組：z

職責：負責教學樓突發(fā)大事報警，發(fā)布演練信號。全部人員接到信號后快速行動。

6、攝影錄像組：任??；職責：演練現(xiàn)場攝影、錄像，資料留存。

七、疏散管理

A、疏散命令：由演練總指揮依據(jù)狀況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值班行政領導可在上報校應急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。

B、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出"應急疏散演習開頭。老師們、同學們請留意，學校現(xiàn)在發(fā)生緊急狀況。為確保平安，請全校師生根據(jù)學校支配的行走路線有序快速地撤離到指定地點，請大家務必聽從指揮，不要慌亂！'

老師必需立即停止教學工作，施令："全體起立！緊急疏散！'

C、疏散路線：同學分別從前后門出教室成兩路縱隊。各班的疏散線路依據(jù)學校的詳細狀況確定。要求做到細致精確?????。

D、疏散挨次：按就近平安出口撤離原則，以擬定挨次為準。若發(fā)生火災，原則上按先"著火層'，后"以上層'，再"下層'的挨次疏散同學。

E、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避開同學誤入危急區(qū)域；要阻擋同學逆向跑、竄、推撞、擠壓狀況發(fā)生；有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

F、集合地點：分別到達指定的一號集合地、二號集合地。遇特別狀況由總指揮依據(jù)現(xiàn)場狀況做出選擇，發(fā)出指令。

G、人員清點：幫助指揮小組應當在集合地點對疏散的同學人數(shù)進行清點，并連續(xù)查找滯留在事故現(xiàn)場的同學和受傷人員，關心其平安撤離。應急疏散小組應準時向總指揮報告疏散狀況。

八、演練預備階段

應急疏散小組人員熟識工作位置，班主任及上課老師帶領同學熟識路線。

全部同學進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，各工作小組馬上進入現(xiàn)場。

留意事項：

①清點人數(shù)時要加強對同學的心理輔導，態(tài)度要溫柔，要有效穩(wěn)定他們的心情，并留意觀看通道的通暢狀況。特別體質(zhì)或剛好有病的同學要依據(jù)實際狀況參與演練。

②各工作小組長仔細檢查預備狀況，確保萬無一失。

九、正式演練階段

（1）總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開頭。

（2）發(fā)布疏散信號。

（3）緊急疏散：

①各班同學由班主任、上課老師帶領，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。

②各班主任、上課老師清點疏散人數(shù)，發(fā)覺少人，快速與疏散總指揮部聯(lián)系。

③如發(fā)覺有同學受傷，馬上與現(xiàn)場搶救