2023班主任工作心得體會5篇

Word第第頁2023班主任工作心得體會5篇當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思索時，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。許多人都非常頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是我為大家整理的2023班主任工心得體會5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

2023班主任工作心得體會1

班主任對于同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長擔(dān)負(fù)了很重要的管理責(zé)任。班主任要想把班級管理工作做得有條不紊，就必需把握管理的藝術(shù)，帶好同學(xué)，管理好班集體，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。對于如何做好班主任工作，我有以下幾點體會：

一、自我提高

要想管理好一個班集體，讓不同類型、不同性格的孩子聽從你的教育方式，首先要得到同學(xué)的佩服，讓他們協(xié)作管理工作要心服口服。斯大林曾經(jīng)說過：“老師是人類靈魂的工程師?！崩蠋熓紫葢?yīng)當(dāng)喜愛教育，把教育事業(yè)當(dāng)做一項宏大事業(yè)，而不是謀生的職業(yè)，要有自己的抱負(fù)和奮斗目標(biāo)，這樣教育奉獻(xiàn)就會變得順其自然，就會忘我地工作，不求回報。以上可以看出老師是一個高尚的職業(yè)，但是同時也是一個需要學(xué)問、文化積累的職業(yè)。班主任應(yīng)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，作為班主任的老師越杰出，同學(xué)就會打心底里佩服和敬重，產(chǎn)生親近老師的渴望。

二、獨特化教學(xué)

同學(xué)與老師相處的時間很長，俗話說得好“一日為師，終生為父?！弊鳛橐粋€合格的教育者，應(yīng)當(dāng)充分了解你的每一個同學(xué)，這就要求班主任要有敏銳的觀看力，多方面地去了解同學(xué)。對于同學(xué)的家庭狀況，個人愛好愛好，優(yōu)點特長、與同學(xué)的人際關(guān)系做到心中有數(shù)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。班主任要充分了解每個孩子，依據(jù)每個孩子的特點制定獨特化的教育方案。

期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館老師只有喜愛同學(xué)，專心去教育同學(xué)，才能耐煩去傾聽每一位同學(xué)的心聲。老師要想真正走進(jìn)同學(xué)的心靈世界，的方法就是和同學(xué)談心，通過談話讓孩子感受到暖和，對你放開心扉，只有這樣才能真正了解、熟悉每一位同學(xué)，哪怕是一句親切的問候，一次稍微的摩挲，都能在同學(xué)的心中激起一陣漣漪。不同性格的孩子應(yīng)當(dāng)相互搭配作為同桌，讓他們在性格上互補(bǔ)，更有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時深化同學(xué)的內(nèi)心世界，仔細(xì)觀看每個孩子每天的心情改變，由于孩子年齡小，心情的自我調(diào)整力量差，所以老師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)的問題，準(zhǔn)時解決，讓孩子身心健康進(jìn)展。對有特別要求的孩子，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時進(jìn)行家訪，不應(yīng)當(dāng)只要求同學(xué)家長來學(xué)校，請家長不如家訪效果好，至少在家長看來你是關(guān)懷這個孩子的，這樣才會形成和諧的師生關(guān)系，才會得到同學(xué)以及同學(xué)家長的敬重和信任。

三、多與同學(xué)溝通

老師要注意情感溝通，要樂于為同學(xué)服務(wù)，解決問題。在與同學(xué)溝通談心時，要耐煩傾聽，不要任憑打斷同學(xué)的對話。錯誤或者不當(dāng)?shù)牡胤剑v話結(jié)束一并指出，表示對同學(xué)的敬重。學(xué)會接納，試著站在同學(xué)的立場考慮問題，不要一味地批判與反對。遇到問題要支持鼓舞，給與同學(xué)暖和，但是不要盲目憐憫，要理智面對。

總而言之，做好學(xué)校班級管理除了要履行平常的教學(xué)任務(wù)外，更要關(guān)注同學(xué)的心理問題和個人進(jìn)展?fàn)顩r，只有這樣才會成為同學(xué)的良師益友，才能關(guān)心同學(xué)全面成長。

2023班主任工作心得體會2

從事學(xué)校教育9年多以來，始終擔(dān)當(dāng)著班主任工作，對于班級管理，始終處于摸索狀態(tài)，由于每一次所帶的班級，都與以往的班級同學(xué)基本狀況各不一樣。如今實行素養(yǎng)教育，對于孩子，我們不僅僅只一味的說教，有的時候還需要更多更好的方法，來約束班級里的孩子，教育好同學(xué)，這就需要查找好的方法來管理班級。

做為班主任，首先要對自己有信念，有信念，信任自己能管好自己的班級，并且要把本班級的孩子都當(dāng)成自己的孩子一樣。記得我每次接手一個新班的時候，不管這班級的同學(xué)好還是壞，不管以前他們班級風(fēng)氣有多么不好，都不要對孩子輕視，應(yīng)當(dāng)想：這就是我的孩子們，這是我自己的班級，我要教好他們。在班級里，要對孩子們說：我不會聽別人說你們怎么怎么不好，我只信任自己的眼睛，信任我們在坐的每一個孩子都不盼望自己比別的班級差，同時也信任大家肯定會努力，也盼望大家要信任老師，老師是優(yōu)秀的，你們也是優(yōu)秀的，信任老師肯定會帶好你們的。

其次，在班級里，要信任孩子的力量，培育孩子的集體榮譽(yù)感。并且用好班級干部，班干部是班主任在班級里的得力小助手，用的好的話，會減輕班主任在班級管理上的負(fù)擔(dān)。孩子是班級里的仆人，要讓每一個孩子都感覺到自己是班級里一個很重要的成員，不能由于自己而影響整個班級體。發(fā)揮每一個孩子的作用，培育孩子們的集體榮譽(yù)感。在班級里，要公平對待每一個孩子，不管他的成果好壞，家庭如何。班級管理中，班級干部管理班級，并受全體同學(xué)的監(jiān)督，每一個同學(xué)都有維護(hù)班級榮譽(yù)的權(quán)利。

班級管理中，還必需要有一個完好的制度，來制約同學(xué)。俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓。為此，我在班級里，制訂了一個完好的制度來約束孩子。誰違犯制度了，肯定就要根據(jù)制度來，該懲處的就懲處。作為班主任，不能偏向某一個孩子，要一視同仁。制訂了制度，要實施，并且要堅持，不能半途而廢。這說起來簡單，做起來，其實很困難的，有的時候根本沒有時間去宣讀。在這個時候，我會利用好每一周的班會課。在每周班會課的時候，只要占用幾分鐘時間，總結(jié)一下上周狀況，然后，對下周進(jìn)行支配，這樣孩子們都知道自己在本周該做什么，不該做什么，做的不好的改正，做的好的，連續(xù)發(fā)揚(yáng)。

班主任在班級中占主導(dǎo)地位，因此作為班主任，一言一行，一舉一動，都會影響到班級上的全部的孩子。因此班主任要時刻提示自己，為孩子的楷模，孩子的典范。比方說教育孩子如何學(xué)會有禮貌，主動問好，這就要求班主任主動向每一個孩子準(zhǔn)時的問好，培育孩子主動向人問好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹立良好班級風(fēng)貌。

在班級里，孩子們時刻都會留意班主任的一頻一笑，班主任在更多的時候應(yīng)當(dāng)賜予孩子鼓舞。無論做什么，班主任都必需要有滿腔的熱忱，不要給孩子施加壓力，無論做什么，告知同學(xué)重在參加，不要計較結(jié)果怎樣，這樣孩子壓力自然減輕，同時讓孩子會以平常心贏得更好的結(jié)果。記得在一次學(xué)校冬季運(yùn)動會的一次跑步接力賽的競賽中，在開頭競賽的時候，我始終都在前面大聲的叫著加油，一身都使?jié)M了勁，可是到后來，由于一個孩子跑得慢，我們班一下子落后了，當(dāng)時，作為班主任的我一下就泄氣了，當(dāng)時班級中還沒有競賽的孩子一看到我這樣的情景，他們也突然松了勁，接下來的那個孩子也很放松的跑，又落后了一大截，當(dāng)時在場的孩子們由于輸了而垂頭喪氣，認(rèn)為自己不行。我一看，知道是自己的緣由，于是，我立刻給他們鼓氣，在后面的競賽中，我始終堅持不懈的站在前面使足勁加油，孩子們也卯足了勁，最終給贏回來這場跑步接力競賽。

我們的同學(xué)再淘氣也會有一些閃光之處。關(guān)鍵是看我們班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些同學(xué)是吃硬不吃軟的，那當(dāng)他犯錯誤的時候，可以直接地把他們的問題指出來，并強(qiáng)調(diào)其嚴(yán)峻性。若有必要可以給一些處分。而更多的同學(xué)需要的是溝通，讓其明白所犯錯誤的嚴(yán)峻性。以前，我遇到班級里有同學(xué)打架、吵鬧，甚至和任課老師對著干的時候，總是當(dāng)著全班同學(xué)的面把他們狠狠地批判一通，臉上的表情也很嚴(yán)厲?。過后，外表上看他們似乎接受了這樣的批判，但從平常的表現(xiàn)來看，明顯地和我之間變得生疏了。后來，我就利用課余時間把這些同學(xué)重新找來，好好地溝通一下，了解了他們心里的真正想法。他們說，自己也知道是做得不對，但當(dāng)眾批判就會覺得很沒面子，自然就產(chǎn)生抵觸心情。所以，以后再批判同學(xué)的時候我盡量能從他們的立場先想一下，然后個別溝通，指出其缺乏。

管理班級的方法許多許多，這需要班主任對同學(xué)有更多的關(guān)懷、愛心、耐煩。無論什么樣的班級，只要班主任專心去地管理、經(jīng)營自己的班級，信任任何班級都能管理好的!

2023班主任工作心得體會3

在班主任工作中，我秉承的一貫原則是先育人再教書，通過師生的共同努力，讓同學(xué)不斷的完善自己，成為一個有責(zé)任感，知感恩的人。在開學(xué)之初，我給同學(xué)開的第一個班會主題就是：轉(zhuǎn)變。

一、重視對同學(xué)的鼓舞與疏導(dǎo)，多關(guān)愛同學(xué)

復(fù)習(xí)生面對高考都有不同程度的壓力，我在工作中教育同學(xué)辯證的看待過程中的考試結(jié)果，要把目光放長遠(yuǎn)，同學(xué)內(nèi)心沒有那么強(qiáng)大，尤其是基礎(chǔ)較差的同學(xué)，更需要老師的關(guān)心與鼓舞。面對同學(xué)成果的起伏，我會準(zhǔn)時找同學(xué)談心，關(guān)心他們從過喜或過悲中走出來，以主動平和的心態(tài)應(yīng)對平常的每一個環(huán)節(jié)，主題班會、視頻、文章等，都是教育鼓舞同學(xué)很好的素材，盡力把工作做細(xì)。

二、做好學(xué)法指導(dǎo)

我依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，關(guān)心其確定首先需要解決的弱勢學(xué)科，指導(dǎo)落實學(xué)習(xí)打算，讓每天每周的學(xué)習(xí)有針對性，利用好打算本及問題記錄本、錯題重做本。更重要的是堅持對這些進(jìn)行檢查落實。在這個過程中，我不斷的強(qiáng)化反復(fù)、重做、基礎(chǔ)的重要性，告知同學(xué)千萬別貪多。我還會選擇在每一個階段，成果有明顯進(jìn)步的同學(xué)，讓他們進(jìn)行閱歷溝通，讓同學(xué)取長補(bǔ)短，以此形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氣氛。

三、做好與任課老師、家長的準(zhǔn)時溝通

我定期和任課老師、家長溝通看，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活狀況，與任課老師團(tuán)結(jié)全都，更好的服務(wù)于同學(xué);落實好弱勢同學(xué)及學(xué)科的安排與輔導(dǎo)工作，這也究竟是班級整體提升的重要環(huán)節(jié)。

四、培育好班干部、舍長等為班級服務(wù)的同學(xué)

在工作中，我很注意班干部等的培育，讓班級干部有主開工作的熱忱。每周正式與非正式與班干部、舍長溝通，準(zhǔn)時了解班舍情，準(zhǔn)時的發(fā)覺問題，解決問題，尤其重視宿舍方面，利用值班老師的記錄，以及自己與同學(xué)的談話發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，給同學(xué)一個‘清靜’的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2023班主任工作心得體會4

20_年的2月份我通過黑龍江省老干部高校公開聘請，來到省老干部高校擔(dān)當(dāng)班主任一職。說心里話，剛剛接手工作時，我是既興奮又忐忑擔(dān)心。由于從來過去沒有接觸過這方面的工作，太多的不確定因素讓我有些緊急。而學(xué)校方面卻想的很周全，在開學(xué)之前進(jìn)行了班主任崗位培訓(xùn)，每一級的領(lǐng)導(dǎo)都做了詳實的工作支配，并讓老班主任們溝通了工作閱歷，讓我們新班主任們對工作有了初步的熟悉。同時又支配老班主任在交接工作時進(jìn)行現(xiàn)場的指導(dǎo)，為盡快適應(yīng)班主任工作打下了一個良好的基礎(chǔ)。

班主任工作是學(xué)校最基礎(chǔ)的工作，我們是學(xué)員、任課老師和學(xué)校之間溝通的橋梁，所以，我上班之初就把這項工作定位于做好老年教育工作中的服務(wù)工作。在工作中我也始終秉承這個原則，學(xué)員們大多年齡偏大，難免記憶力不好，我在上課的前一天在班級微信群里發(fā)布提示上課信息;隨堂錄學(xué)習(xí)的視頻發(fā)到班級微信群;在班級微信群提示上課需要用的物品;在詳情上讓學(xué)員們感受到在黑龍江省老干部高校學(xué)習(xí)是快樂而歡樂的。學(xué)員對任課老師在教學(xué)方面的想法只要與我溝通，我都會準(zhǔn)時的反映給任課老師，供任課老師參考，為更好的教學(xué)供應(yīng)力所能及的關(guān)心。學(xué)校下發(fā)的各項規(guī)章制度，我都會第一時間下發(fā)給學(xué)員們，讓學(xué)員們遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有法規(guī)不成方圓，只有每個人都努力做好自己，信任我們的學(xué)校會越來越好!

在黑龍江省老干部高校工作的一年中我受益匪淺，與優(yōu)秀的團(tuán)隊在一起工作，讓自己有了提升的機(jī)會;與優(yōu)秀的學(xué)員們在一起，學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)，最為感動的是在生活中對美妙事物的執(zhí)著追求，體會到了堅持的力氣。

一年的工作即將結(jié)束，在工作中我可能做的不是盡善盡美，但確定是盡心盡力。在今后的工作中照舊以校訓(xùn)：持學(xué)持行修身修為做為行動的指南。也信任自己會更加努力地做好班主任這項工作。

2023班主任工作心得體會5

班主任是班集體的組織者和教育者，是同學(xué)全面進(jìn)展的指導(dǎo)者，是聯(lián)系班級各任課老師的紐帶，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)、教育工作打算的得力助手和骨干力氣，是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁。一個好班主任應(yīng)具備：

一、具備自高素養(yǎng)

班主任的德育工作是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。班主任在其自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬對其班級起確定因素。在為人師表作典范的前提下，與同學(xué)進(jìn)行直接的思想溝通，作為班主任，要多與同學(xué)進(jìn)行思想溝通、溝通。了解同學(xué)思想改變動態(tài)，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

作為一名當(dāng)代班主任，面臨著學(xué)問經(jīng)濟(jì)的考驗，不僅要對同學(xué)教育指導(dǎo)，還要準(zhǔn)時更新自己的學(xué)問，轉(zhuǎn)變觀念，向全部值得學(xué)習(xí)的對象學(xué)習(xí)，尤其是向同學(xué)學(xué)習(xí)。信息時代的同學(xué)所接觸的信息量大面廣，其中不乏精華。班主任在指導(dǎo)同學(xué)有選擇地?fù)P棄時不妨也彎下腰來向同學(xué)學(xué)習(xí)，與同學(xué)一起進(jìn)步。此外，作為班主任，要留意在教育科研方面做個有心人，平常多積累，定期總結(jié)得失，為以后更好地進(jìn)行班主任工作打下堅實的基礎(chǔ)。這也是現(xiàn)代教育對班主任提出的要求，不斷地積累，更新，更好地工作。

二、具備愛心、耐煩和寬容心

愛心、耐煩、寬容心為班主任與同學(xué)交往的橋梁。有了愛心，同學(xué)才能親近;耐煩能促使同學(xué)與班主任交心;