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文檔簡介
安徽省安慶市成考專升本2022-2023學(xué)年大學(xué)語文真題及答案學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.下列說法中正確的一項是()
A.“二十四史”中前四史依次為:左丘明的《左傳》、司馬遷的《史記》、班固的《漢書》和陳壽的《三國志》。
B.“四書”是《中庸》、《禮記》、《論語》和《孟子》的合稱。
C.“元曲四大家”是指關(guān)漢卿、馬致遠、白樸和鄭光祖四位元曲作家。
D.晚清四大“譴責(zé)小說”分別為:吳敬梓的《儒林外史》、李寶嘉的《官場現(xiàn)形記》、吳沃堯的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》和曾樸的《孽海花》。
2.陶淵明《飲酒》是一首
A.五言律詩B.樂府詩C.五言古詩D.五言絕句
3.北宋詩文革新運動的領(lǐng)袖是()A.A.王安石B.歐陽修C.蘇軾D.曾鞏
4.下列各句翻譯不正確的一項是()
A.豈取之易守之難乎譯文:難道是取得天下容易守住天下很難嗎?
B.函梁君臣之首譯文:用木匣裝著梁國君臣的頭。
C.久不見若影譯文:很長時間看不見你的身影。
D.古之學(xué)者必有師譯文:古代的學(xué)者一定有老師。
5.
第
13
題
《鄭伯克段于鄢》一文中,“多行不義必自斃”所指斥的是()。
6.《前赤壁賦》是一篇()A.A.抒情小賦B.騷體賦C.文賦D.駢賦7.陶淵明《飲酒》是一首()A.A.五言律詩B.樂府詩C.五言古詩D.五言絕句
8.貫穿《諫逐客書》一文始終的論證方法是()
A.對比論證B.歸納論證C.演繹論證D.比喻論證
9.我國古代田園詩的開創(chuàng)者是()
A.顧況B.陶淵明C.孟郊D.孟浩然
10.“垂釣碧溪”、“襟袖紅淚”、“乘舟夢日”三個典故所涉及的人物依次是()
A.桓溫、伊尹、薛靈云B.呂尚、薛靈云、伊尹C.薛靈云、桓溫、呂尚D.伊尹、呂尚、桓溫
11.
12.柳永《八聲甘州》所表達的主要內(nèi)容是()
A.仕途失意B.懷古傷今C.傷春惜別D.羈旅行役之苦
13.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是()
A.不忍登高臨遠B.嘆年來蹤跡C.漸霜風(fēng)凄緊D.是處紅衰翠減
14.
15.中國現(xiàn)代小說的奠基人是()
A.茅盾B.巴金C.魯迅D.曹禹二、填空題(10題)16.宋人總結(jié)_________有“書楚語、作楚聲和紀(jì)楚地,名楚物”的特征。
17.孔子的思想核心是“__________”。
18.王三勝是小說__________中的人物。
19.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤莀__________。
20.“學(xué)而不厭,誨人不倦”一語出自《___》。
21.回眸一笑百媚生,___________
22.歐陽修的作品集主要有__________
23.王維與___________同為盛唐山水田園詩的代表,并稱王孟。
24.《懷念蕭珊》是作者巴金__之作。
25.李斯是代文學(xué)家。
三、判斷題(5題)26.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
27.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
28.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()
29.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
30.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
四、文言文閱讀(3題)31.閱讀下面一段文字,回答下列各小題:
嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。
文中“原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣”這句話的作用是什么?32.(一)閱讀《戰(zhàn)國策·齊策四》中的一段文字,回答下列各小題:齊人見田駢①,曰:“聞先生高議②:設(shè)為不宦③,而愿為役④?!?/p>
田駢日:“子何聞之?”對曰:“臣聞之鄰人之女。”
田駢日:“何謂也?”對曰:“臣鄰人之女,設(shè)為不嫁⑤,行年三十而有七子,不嫁則不嫁,然嫁過畢矣⑥。今先生設(shè)為不宦,訾養(yǎng)千鐘⑦,徒⑧百人,不宦則然矣,而富過畢也?!?/p>
田子辭。注:①田駢:齊國文士。②高議:高論。③設(shè)為不宦:提倡不做官。設(shè):提倡。④為役:為百姓效勞。⑤設(shè):假托。⑥嫁過畢:比嫁者有過之而無不及,意思是說比出嫁之女還會養(yǎng)孩子。⑦訾:同“資”,財富。鐘:古時的一種量器。⑧徒:侍從。解釋劃線的字訾養(yǎng)千鐘:
子何聞之:33.本段描寫了哪兩種景象?二者的關(guān)系是什么?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這段文字運用了什么修辭手法?35.這段文字是采用何種手法來描繪大海風(fēng)姿的?36.(二)閱讀下面一段文字,然后回答33~35小題。
他的苦惱剛淡忘了不久,如今重又出現(xiàn),更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而又痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群:在這成千上萬的人當(dāng)中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢?然而人群奔走不停,誰都沒有注意到他,更沒有注意到他的苦惱?!欠N苦惱是廣大無垠的。如果姚納的胸膛裂開,那種苦惱滾滾地涌出來,那它仿佛就會淹沒全世界,可是話雖如此,它卻是人們看不見的。這種苦惱競包藏在一個渺小的軀殼里……
這段話引自哪篇課文,作者是誰?六、作文(1題)37.閱讀下面的材料,按要求作文。(70分)著名作家畢飛宇在近期的“朗讀者”中,接受董卿的采訪,當(dāng)他們談到“漂泊”時,畢飛宇說,我們能說水中的浮萍是漂泊的,但我們不能說水中的魚是漂泊的。要求:①自選角度,自擬題目;②文體不限,詩歌除外;③不少于800字。
參考答案
1.C
2.C
3.B
4.D
5.C
6.C本題考查考生對作品藝術(shù)風(fēng)格的掌握?!肚俺啾谫x》是一篇文賦。全篇采用主客問答、抑客伸主的結(jié)構(gòu)形式,交互使用散文句和對偶句,屬于典型的對偶格式。
7.C
8.A《諫逐客書》一文反復(fù)采用正反對比的論證方法,將秦國歷史上四位明君任用客卿使秦國富強與現(xiàn)今秦王逐客對比;將現(xiàn)今秦王重物與輕人對比;將任用客卿之利與逐客之害對比等。
9.B
10.B
11.A
12.D
13.A
14.A
15.C
16.楚辭
17.仁
18.《斷魂槍》
19.侯方域侯方域
20.論語論語
21.六宮粉黛無顏色
22.《歐陽文忠公集》
23.孟浩然
24.悼念亡妻悼念亡妻
25.秦
26.N
27.Y
28.Y
29.Y
30.Y31.引出下文。32.養(yǎng):俸祿。聞:聽說。33.一是秋水暴漲的景象,一是大海無邊的景象。二者是對比關(guān)系,用來說明人外有人、天外有天的道理。
這是課文的第一段,寫河伯觀念的變化。初與百川比,河伯欣然自喜,“以天下之美為盡在己”,認(rèn)為是天下最大的了。后與北海若比,河伯才知自己并非天下最大。34.比喻。
這里把韋素園比喻為樓下的一塊石材,園中的一撮泥土。35.擬人化手法。36.《苦惱》,作者契訶夫。
《苦惱》是19世紀(jì)后期俄國著名作家契訶夫創(chuàng)作的一篇小說,是一篇反映勞動人民內(nèi)心痛苦的抒情心理小說。37.【范文】主宰自己的命運誰若游戲人生,他就一事無成,誰不主宰自己,永遠是一個奴隸?!}記卡萊爾曾經(jīng)說過:“智者一切求自己,愚者一切求他人?!薄扒笊癫蝗缜笕?,求人不如求己?!边@條永恒的真理自古就貫穿于世?;认x遍地之時,毅然離開佛前,第一個品嘗了油炸的“天蟲”,唐明皇告訴我們治蝗災(zāi)要靠自己?!傲髯约旱暮?,吃自己的飯”。鄭板橋告誡兒子,生活要靠自己。一切成功的美談背后都包含著一個不變的真理:“靠天,靠地不如靠自己!”美國最大有限電視公司遠程通公司董事長約翰?馬隆準(zhǔn)備將他15億美元遺產(chǎn)的一半捐給慈善事業(yè)。他認(rèn)為:太多的財產(chǎn)會毀了孩子們,而不利于他們的成長.1997年,世界首富比爾蓋茨宣布,他不會給剛出生的女兒珍妮紳留多少遺產(chǎn)。他的理由與馬隆相同。人類的發(fā)展,歷史的進步,充分告訴我們:個人要自立,民族要自立,人類要自立。只有這樣,個人才能成長,民族才能自強,人類才會發(fā)展。富滴對子女的吝嗇也就是這種趨向,他們都希望自己的孩子能靠自己生活,這正如美國艾略特所說的:“天上永遠不會掉下玫瑰來,如果想要更多的玫瑰,必須自己種植。”春秋戰(zhàn)國時代,一位父親和他的兒子出征打仗。父親自己做了將軍,兒子還是馬前卒。又一陣號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個簡囊,其中插著一枝箭。父親鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,佩帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來?!蹦鞘且粋€極其精美的簡囊,厚牛皮打打制鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看箭頭的模樣。果然,佩帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣;背棄了父親的叮囑,強烈的欲望,驅(qū)趕著他呼一聲就擾出寶箭,試圖看個究竟,聚然間他驚呆了。一枝斷箭,箭囊里裝著一枝折斷的箭。我一直帶著一枝斷箭打仗呢!意志轟然坍塌了,結(jié)果兒子慘死于戰(zhàn)亂之中。拂開蒙蒙的硝煙,父親拾起那柄斷箭,沉重地碎一口道:“不相信自己的意志,永遠也做不成將軍?!卑褎贁〖耐性诎褜毤希嗝从薮?,而當(dāng)一個人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險!自己才是一枝箭,若要它堅韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。種子靠自己的力量破土萌發(fā),生長于懸崖峭壁之間;蝴蝶靠自己的力量沖出蛹?xì)?,振翅于百花之中;強者靠自己的力量開拓未來,矗立于成功之巔。想當(dāng)強者的朋友,讓我們永遠牢記這句諺語“自立更生勝過于上帝之手”。不要做沒有思想的浮萍,讓我們做一尾有思想的魚吧,自立者必自強!【解析】試題分析:此題考查材料作文的寫作。立意參考:此題審題立意的方法是:抓住關(guān)鍵詞,對比分析,因果分析,整體概括文意法。比如因果分析法:為什么“我們能說水中的浮萍是漂泊的,但我們不能說水中的魚是漂泊的”?對比分析法:魚與浮萍的本質(zhì)不同是什么?可以得出立意方向:同為水中有生命之物,浮萍沒有
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