廣東省高等教育自學考試項目時間管理課程05063考試大綱

附件6：廣東省高等教育自學考試項目時間管理課程（課程代碼：05063）考試綱領目錄課程性質與設置目標考試內容與考評目標項目計劃與控制概述項目計劃概述項目計劃形式與內容項目計劃過程項目控制原理項目控制類型項目控制過程項目標進度計劃與控制項目進度計劃概述項目進度計劃編制過程項目進度計劃工具關鍵線路法計劃評審技術網絡計劃優(yōu)化進度控制項目標資源計劃與均衡資源計劃概述甘特圖、資源需求圖、資源需求量表資源均衡資源分配項目標費用計劃與控制項目標費用計劃與控制概述項目費用估算項目預算項目費用控制項目進度與費用協(xié)調控制應用案例項目標質量計劃與控制項目質量概述項目質量管理體系項目質量計劃項目質量確保項目質量控制項目標變更控制項目變更概述項目整體變更控制項目范圍變更控制應用案例關于綱領說明與考評實施要求【附錄】題型舉例

一、課程性質與設置目標（一）課程性質和特點本課程是高等教育自學考試項目管理（獨立本科段）專業(yè)所開設專業(yè)課之一，它是一門理論聯(lián)絡實際、應用性較強課程。本課程圍繞項目目標完成系統(tǒng)地確定項目標任務、安排任務進度、編制完成任務所需資源預算等，從而確保項目能夠在合理工期內，盡可能低成本和盡可能高質量完成。（二）課程設置目標和要求設置本課程，為了使考生能夠牢靠掌握項目時間管理基本概念、基本原理和控制方法，能夠利用所學理論知識對項目做出合理進度計劃，并在此基礎上進行費用和質量控制決議。經過本課程學習，要求考生掌握項目時間管理基本原理和方法，掌握項目時間管理學科學習方法及理論聯(lián)絡實際方法，提升分析問題和處理問題能力。（三）本課程與相關課程關系《項目計劃與控制管理》是項目管理專業(yè)大學本科學生必修專業(yè)課程，它與項目管理專業(yè)許多其余課程有著親密關系?！哆\籌學》、《項目管理》等是本課程基礎，并與《項目范圍管理》、《項目成本管理》、《項目質量管理》等課程相互銜接配合。重點章包含第一、二、三章，難點在第三章；次重點章包含第四、六章；通常章包含第五章。二、課程內容與考評目標第一章項目計劃與控制概述（一）學習目標與要求經過本章學習，了解項目計劃目標和作用，正確掌握項目計劃內容，并了解其過程和項目控制原理、類型及過程。（二）課程內容第一節(jié)項目計劃概述計劃及項目計劃；項目計劃目標和作用；項目計劃標準；項目基準計劃和項目基準線。第二節(jié)項目計劃形式與內容項目計劃形式；項目計劃種類；項目計劃內容。第三節(jié)項目計劃過程項目計劃管理基本問題；項目計劃前準備工作；項目計劃過程步驟。第四節(jié)項目控制原理控制與項目控制；項目控制目標、對象。第五節(jié)項目控制類型項目控制分類方法。按控制方式分類；按控制內容分類。第六節(jié)項目控制過程項目目標；項目現(xiàn)實狀況；偏差產生原因分析。（三）考評知識點1.項目計劃概述（重點）2.項目計劃形式與內容（重點）3.項目計劃過程（重點）4.項目控制原理（次重點）5.項目控制類型（通常）6.項目控制過程（次重點）（四）考評要求1.項目計劃概述識記：計劃及項目計劃；領會：項目計劃目標及作用、項目基準計劃與項目基線；簡單應用：項目計劃標準。2.項目計劃形式與內容識記：項目計劃形式、項目計劃種類；簡單應用：項目計劃內容。3.項目計劃過程領會：項目計劃管理基本問題、項目計劃前準備工作；綜合應用：項目計劃過程步驟。4.項目控制原理領會：控制及項目控制原理、企業(yè)資信評定方法。5.項目控制類型識記：項目控制類型。6.項目控制過程領會：項目控制類型。第二章項目進度計劃與控制（一）學習目標與要求經過本章學習，正確掌握項目進度計劃方法及工具，并了解進度控制過程，能夠利用適當工具對進度進行計劃和控制。（二）課程內容第一節(jié)項目進度計劃概述 項目進度計劃種類；項目進度計劃方法選擇；項目進度計劃目標；項目進度計劃時間參數；項目工作連續(xù)時間（周期）估算；項目進度計劃安排。第二節(jié)項目進度計劃編制過程項目描述；項目分解；工作描述；工作責任分配；工作先后關系確實定；工作時間估量；繪制網絡圖；進度安排。第三節(jié)項目進度計劃工具工作分解機構圖和工作分解機構表；責任分配矩陣；網絡計劃技術。第四節(jié)關鍵路線法網絡圖組成及繪制規(guī)則；時間參數計算及關鍵線路確實定。第五節(jié)計劃評審技術PERT時間分析特點；關于參數計算。第六節(jié)網絡計劃優(yōu)化時間——成本平衡法；工期優(yōu)化。第七節(jié)進度控制進度控制過程；進度控制類型；進度控制原理；項目進度動態(tài)監(jiān)測；項目進度控制實施。（三）考評知識點1.項目進度計劃概述（通常）2.項目進度計劃編制過程（次重點）3.項目進度工具（次重點）4.關鍵線路法（重點）5.計劃評審技術（重點）6.網絡計劃優(yōu)化（重點）7.進度控制（次重點）（四）考評目標1.項目進度計劃概述識記：項目進度計劃方法、項目進度計劃方法選擇；領會：項目進度計劃目標、項目進度計劃時間參數、項目工作連續(xù)時間估算；簡單應用：項目進度計劃安排。2.項目進度計劃編制過程識記：項目描述、項目分解；領會：工作描述、工作責任分配確實定、工作先后關系確定、工作時間估量、進度安排；簡單應用：繪制網絡圖。3.項目進度工具領會：工作分解結構圖；責任分配矩陣；網絡計劃技術。4.關鍵線路法領會：網絡圖組成及繪制規(guī)則；簡單應用：時間參數計算及關鍵線路確實定。綜合應用：網絡計劃圖繪制5.計劃評審技術領會：PERT時間分析特點；簡單應用：關于參數計算。6.網絡計劃優(yōu)化簡單應用：時間-費用優(yōu)化、工期優(yōu)化。7.進度控制領會：進度控制過程、進度控制類型、進度控制原理、項目進度動態(tài)監(jiān)測、項目進度控制實施。第三章項目標資源計劃與均衡（一）學習目標與要求經過本章學習，正確掌握項目資源計劃方法及工具，并了解資源控制過程，能夠利用適當工具進行資源計劃和控制。（二）課程內容第一節(jié)資源計劃概述 資源計劃所依賴數據；資源計劃方法；資源計劃工具；資源計劃結果第二節(jié)甘特圖、資源需求圖、資源需求量表最早開始進度計劃甘特圖、資源需求圖、資源需求量表；最遲開始進度計劃甘特圖、資源需求圖、資源需求量表。第三節(jié)資源均衡工期約束，資源不變；資源約束，工期不變；資源約束，工期延長。第四節(jié)資源分配資源分配假設；資源分配規(guī)則；資源分配程序。（三）考評知識點1.資源計劃概述（次重點）2.甘特圖、資源需求圖、資源需求量表（重點）3.資源均衡（重點）4.資源分配（通常）（四）考評要求1.資源計劃概述識記：資源計劃所依賴數據、資源計劃方法、資源計劃工具、資源計劃結果。2.甘特圖、資源需求圖、資源需求量表領會：最早開始進度計劃甘特圖、資源需求圖、資源需求量表；最遲開始進度計劃甘特圖、資源需求圖、資源需求量表。3.資源均衡綜合應用：工期約束，資源不變；資源約束，工期不變；資源約束，工期延長。4.資源分配識記：資源分配假設；領會：資源分配規(guī)則、資源分配程序。第四章項目標費用計劃與控制（一）學習目標與要求經過本章學習，正確掌握項目費用計劃方法及工具，并了解費用控制過程，能夠利用適當工具對進度--費用進行計劃和控制。（二）課程內容第一節(jié)項目標費用計劃與控制概述項目費用管理內容及框架。第二節(jié)項目標費用估算項目費用估算概述；費用估算主要內容；費用估算輸入；費用估算方法和技術；費用估算結果。第三節(jié)項目預算費用預算要素；費用預算方法和技術；分攤總預算費用；累計預算費用；費用預算輸出。第四節(jié)項目費用控制項目費用控制概述；項目費用控制方法與技術。第五節(jié)項目進度與費用協(xié)調控制關鍵比值法；三種掙得值參數綜合分析；基于網絡計劃進度費用控制。第六節(jié)應用案例（三）考評知識點1.項目標費用計劃與控制概述（通常）2.項目費用估算(次重點)3.項目預算(次重點)4.項目費用控制(次重點)5.項目進度與費用協(xié)調控制（次重點)（四）考評要求1.項目標費用計劃與控制概述領會：費用計劃與控制基本概念。2.項目費用估算領會：費用估算內容、費用估算輸入、費用估算結果；簡單應用：費用估算方法和技術。3.項目預算領會：費用預算輸入、分攤總預算費用、制訂累計預算費用、預算輸出；簡單應用：費用預算方法和技術。4.項目費用控制識記：項目費用控制；領會：項目費用控制方法與工具。5.項目進度與費用協(xié)調控制領會：關鍵比值法、三種掙得值參數綜合分析、基于網絡計劃進度費用控制。第五章項目標質量計劃與控制（一）學習目標與要求經過本章學習，了解項目質量計劃方法及工具，能夠利用適當工具對項目質量進行計劃和控制。（二）課程內容第一節(jié)項目質量概述質量含義；項目質量管理。第二節(jié)項目質量管理體系質量管理體系產生與發(fā)展；質量管理體系基本標準；質量管理體系基礎；質量管理體系建立與運行；項目質量管理體系關鍵點。第三節(jié)項目質量計劃質量計劃輸入；質量計劃工具和技術；質量計劃輸出。第四節(jié)項目質量確保質量確保輸入；質量確保工具與技術；質量確保輸出；項目質量確保流程。第五節(jié)項目質量控制項目質量控制概述；項目質量控制輸入；質量控制工具與技術；項目質量控制輸出；項目質量控制流程。（三）考評知識點通常性了解。（四）考評要求本章僅為通常了解，不做考評要求。第六章項目標變更控制（一）學習目標與要求經過本章學習，了解項目變更相關知識，能夠利用適當工具對項目標變更進行計劃和控制。（二）課程內容第一節(jié)項目變更概述 項目變更影響；項目變更原因和類型；影響項目變更原因；項目變更控制內容分類；項目變更控制程序。第二節(jié)項目整體變更控制項目變更控制通常要求；項目整體變更根源；項目整體變更控制框架。第三節(jié)項目范圍變更控制項目范圍變更控制輸入；項目范圍變更控制工具與技術；項目范圍變更控制輸出。第四節(jié)應用案例（三）考評知識點通常性了解。（四）考評要求本章僅為通常了解，不做考評要求。三、關于綱領說明與考評實施要求（一）自學考試綱領目標和作用課程自學考試綱領是依照專業(yè)自學考試計劃要求，結合自學考試特點而確定。其目標是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和要求。課程自學考試綱領明確了課程學習內容以及深廣度，要求了課程自學考試范圍和標準。所以，它是編寫自學考試教材和輔導書依據，是社會助學組織進行自學輔導依據，是自學者學習教材、掌握課程內容知識范圍和程度依據，也是進行自學考試命題依據。（二）課程自學考試綱領與教材關系課程自學考試綱領是進行學習和考評依據，教材是學習掌握課程知識基本內容與范圍，教材內容是綱領所要求課程知識和內容擴展與發(fā)揮。課程內容在教材中能夠表現(xiàn)一定深度或難度，但在綱領中對考評要求一定要適當。綱領與教材所表現(xiàn)課程內容應基本一致；綱領里面課程內容和考評知識點，教材里通常也要有。反過來教材里有內容，綱領里就不一定表現(xiàn)。（注：假如教材是推薦選取，其中有內容與綱領要求不一致地方，應以綱領要求為準。）（三）關于自學教材與主要參考書指定使用教材：《項目計劃與控制》（第2版），盧向南主編，機械工業(yè)出版社，6月第2版。（四）關于自學要求和自學方法指導本綱領課程基本要求是依據專業(yè)考試計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標而確定。課程基本要求還明確了課程基本內容，以及對基本內容掌握程度?；疽笾兄R點組成了課程內容主體部分。所以，課程基本內容掌握程度、課程考評知識點是高等教育自學考試考評主要內容。為有效地指導個人自學和社會助學，本綱領已指明了課程重點和難點，在各章基本要求中也指明了各章內容重點和難點。本課程共4學分。依照學習對象在職業(yè)余自學實際，結合本專業(yè)要求、本課程特點，提議重視以下幾個方面：1.在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱綱領中關于這一章考評知識點及對知識點能力層次要求和考評目標，方便在閱讀教材時做到心中有數，突出重點，有放矢。2.在識記考試綱領內容基礎上，依照考評知識點和考評要求，在閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻了解，對基本理論必須徹底搞清，對基本方法必須牢靠應用，并融會貫通，在頭腦中形成完整內容體系。3.在自學過程中，既要思索問題，也要做好閱讀筆記，把教材重基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題認識、了解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，能夠不停提升自學能力。同時，在自學各章內容時，能夠在了解基礎上加以記憶，切勿死記硬背；同時在對一些知識內容進行了解把握時，聯(lián)絡實際問題思索，從而達成深層次認識水平。4.為了提升自學效果，應結合自學內容，盡可能地多看一些例題和動手做一些練習，方便愈加好了解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、處理問題能力。在做練習之前，應認真閱讀教材，按考評目標所要求不一樣層次，應用教材內容，在練習過程中對所學知識進行合理回顧與發(fā)揮，重視理論聯(lián)絡實際和詳細問題詳細分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明闡述或推導，明確各層次（步驟）間邏輯關系。（五）對社會助學要求1.社會助學者應依照本綱領要求考試內容和考評目標，認真鉆研指定教材，明確本課程與其余課程不一樣特點和學習要求，對自學應考者進行切實有效輔導，引導他們預防自學中各種偏向，把握社會助學正確導向。2.要正確處理基礎知識與應用能力之間關系，努力引導自學應考者將識記、領會同應用聯(lián)絡起來，將基礎知識和理論轉化為應用能力，在全方面輔導基礎上，著重培養(yǎng)和提升自學應考者分析和處理問題能力。3.要正確處理重點和通常關系。課程內容有重點與通常之分，但考試內容是全方面，而且重點與通常是相互聯(lián)絡，不是截然分開。社會助學者應指導自學應考者全方面系統(tǒng)地學習教材，掌握全部考試內容和考評知識點，在此基礎上再突出重點。總之，要將重點學習與兼顧通常結合起來，切勿孤立地抓重點，把自學應考者引向猜題押寶歧途。4.助學課時：本課程共4學分，提議總課時72課時，其中助學課時分配以下：章次課程內容助學課時1項目計劃與控制概述82項目進度計劃與控制283項目標資源計劃與控制124項目標費用計劃與控制165項目標質量計劃與控制46項目標變更控制4總計72（六）對考評內容和考評目標說明1.本課程要求考生學習和掌握知識點內容都作為考評內容。課程中各章內容均由若干知識點組成，在自學考試中成為考評知識點。所以，課程自學考試綱領中所要求考試內容是以分解為考評知識點方式給出。因為各知識點在課程中地位、作用以及知識本身特點不一樣，自學考試將對各知識點分別按四個認知（或叫能力）層次確定其考評要求。2.四個能力層次從低到高依次是：識記：能正確認識和表述科學事實、原理、術語和規(guī)律，知道該課程基礎知識，并能進行正確選擇和判斷。領會：能將所學知識加以解釋、歸納，能領悟某一概念或原理與其余概念或原理之間聯(lián)絡，了解其引申意義，并能做出正確表述和解釋。簡單應用：能用所學概念、原理、方法正確分析和處理較簡單問題，具備分析和處理通常問題能力。綜合應用：能靈活利用所學過知識，分析和處理比較復雜問題，具備一定處理實際問題能力。（七）關于考試命題若干要求1.考試采取閉卷筆試，考試時間150分鐘，采取百分制評分，60分合格?？荚囀褂霉ぞ撸轰摴P、計算器、直尺、鉛筆等繪圖儀器。2.本綱領各章所要求基本要求、知識點及知識點下知識細目，都屬于考評內容?？荚嚸}既要覆蓋到章，又要防止面面俱到。要注意突出課程重點、章節(jié)重點，加大重點內容覆蓋度。3.命題不應有超出綱領中考評知識點范圍題目，考評目標不得高于綱領中所要求對應最