人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)課外積累閱讀訓(xùn)練卷

級(jí)班在所號(hào)編

人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)三級(jí)訓(xùn)卷一、按要求寫成語。1、寫出含有“手”的成語。①形容醫(yī)術(shù)高明）②形容重歸于好）③形容十分喜愛）④形容情誼深于兄弟）2、寫出含有“言”和“語”的成語）①很少的幾句話）②自己對(duì)自己說的話）③虛假而動(dòng)聽的話）④隨口亂說的話）3、寫出含有十二生肖動(dòng)物的成語下至少寫五個(gè)）_____________、、___________、___________4、出自寓言故事的成語）_____________、___________、___________、___________5、表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語）_____________、___________、___________、___________6、形容人多的成語）_____________、___________、___________、___________7沉魚落雁、閉月羞花”這兩個(gè)成語比喻女子貌美，你知道最早指我國哪四大美女：沉魚（）落雁（）閉月（）羞花（）二把下面歇后語的后半部分補(bǔ)充完整）泥菩薩過河－－（）水中撈月－－（）

狗咬呂洞賓－－（）貓哭耗子－－（）名姓

豬鼻子里插大蔥－－（）千里送鵝毛－－（）三、請(qǐng)?jiān)谙旅嫘笳Z的括號(hào)內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物）①（）的居處－－－開門見山②（）誤闖白虎堂－－－單刀直入③（）用兵－－－以一當(dāng)十人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)

人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)④（）敗走華容道－－－不出所料⑤（）大擺空城計(jì)－－－化險(xiǎn)為夷⑥（）斷案－－－鐵面無私⑦（）七十二變－－－神通廣大⑧（）草船借箭－－－滿載而歸四、按要求寫出你平時(shí)積累的格言、警句、名言、諺語）1、珍惜時(shí)間的：____________________________________________________________________2、幫助他人的：____________________________________________________________________3、對(duì)待機(jī)遇的：____________________________________________________________________4、熱愛家鄉(xiāng)的：____________________________________________________________________5、團(tuán)結(jié)友愛的：____________________________________________________________________6、勤奮學(xué)習(xí)的：____________________________________________________________________五、根據(jù)情景填寫名句分）1、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗朦朦朧朧地罩在大地上清風(fēng)拂面由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“________________________、_________________________?！薄庇H人啊，可知道海外游子的心！2、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花望著這美麗的瀑布我不禁想起了“________________________、_________________________”這句詩來眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景卻也有“飛落數(shù)來崖碎玉嘆飛花”的奇觀。3、老師，你可記得我--一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭的發(fā)，有一絲為我而白。人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)

人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)“________________________、_________________________?！边@詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？4、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“________________________、_________________________?！绷?、填空14分，每空0.5分）1、我國第一部詩歌總集是_____________________2、你知道，以下幾個(gè)朝代成就最大的文學(xué)嗎？唐______

宋______

元______

明、清______3我國四大民間傳說是___________________________________4茅廬選自我國古典文學(xué)四大名著之一_______________________書中的主要人物有____________________________________等其余三部名著是：《____________》其中主要人物有________________________________等；《____________》其中主要人物有________________________________等；《____________》其中主要人物有________________________________等。七你能把下面的各組詞語又快又好的搭配起來嗎？江水溪水湖水流水

嘩嘩清澈潺潺浩蕩

浪濤波浪碧波水流

蕩漾洶涌湍急滔滔八填客說客

遠(yuǎn)客

游客

香客

顧客

茶客

稀客

生客

異客

貴客地位高貴的客人叫（）遠(yuǎn)道而來的客人叫（）不經(jīng)常來的客人叫（）流落他鄉(xiāng)的客人叫（）去寺院燒香的人叫（）

素不相識(shí)的客人叫（）游山玩水的客人叫（）到外地游說的人叫（）去茶館喝茶的人叫（）購買東西的客人叫（）人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)

人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)（）讀練1、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著陳紅騎著自行車悠然于柏油路上她沒有穿雨衣因?yàn)樗X得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫她望著路兩邊來去匆匆的行人心想這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然

迎面一輛

的士

飛馳而來她猛地拐向路邊

但車把掛在樹干上

她摔倒了

小妹妹

沒事吧

一個(gè)小伙子站在她身邊問道

陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑“別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧?！苯又痍惣t的車子又扶陳紅坐到車架上推起車子向醫(yī)院走去溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然仔細(xì)觀察只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色那是什么？啊他裝著一只假腿陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時(shí)，只聽到小伙子自言自語地說三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車那的確很瀟灑可是我卻重重地跌倒了像你一樣不還不如你”“噢，你的左腿——？”停了一會(huì)兒，小伙子說就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車軋斷了?！甭犃诉@話，陳紅陷入了沉思醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室我去通知你父母，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號(hào)碼告訴了他。不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽護(hù)土小姐說：“那個(gè)小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了?！标惣t怔住了我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅母親在旁邊扶著一家人走出醫(yī)院的時(shí)候他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1．給第二自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2．聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。逞強(qiáng)——人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)

人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)風(fēng)風(fēng)火火——3．用“~~~~”畫出文中描寫心理活動(dòng)的一個(gè)句子。4．在第二自然段中用“”畫出比喻句，這句是用________比喻_________5．寫出第二、三自然段段意。第二自然段：第三自然段：6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個(gè)小伙子？_____________________________________________________________________2、碗我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗叫海碗盛上一碗飯夾一些菜放在飯上一齊涌到村口的小場上來吃我們有的坐在石板上有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯，一邊說話，可熱鬧呢。大家還可以自愿地你吃點(diǎn)我的菜我吃點(diǎn)你的菜結(jié)果一頓飯吃了好幾種菜比在家里吃強(qiáng)多了。我們端著碗出場的第一個(gè)“節(jié)目”是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對(duì)方猜，猜不著，就吃對(duì)方一口菜；猜著了，就讓對(duì)方吃一口菜。小小的手兒，要舉起那么大個(gè)碗，是要有一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)的。弄不好，碗打破了，飯吃不成還要挨一頓打?？杀M管這樣，這個(gè)“節(jié)目”卻從未中斷過。有一次猜菜，我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個(gè)比我大兩歲的小姐姐，忽然把自己的碗給了我自己抬起破碗回家去了不一會(huì)兒我們就聽到她媽媽的罵聲：“打破碗了？你死去了！”接著是“啪”的一巴掌。這一巴掌好像打在我的心上我端著碗默默地回家去飯也沒吃完媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽（ěng）咽（）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進(jìn)了碗里。后來我讀大學(xué)了，回家看她。她已經(jīng)結(jié)了婚，生了個(gè)漂亮的小女孩，跟她小時(shí)候一模一樣。當(dāng)我們說起這打破碗的故事時(shí)，她回憶說你媽打起人來比我媽厲害，你又小，我怕你受不了”她說得很平靜，我心里卻像倒海翻江一般。人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)

．．人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)．．1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并在下面畫橫線。端著碗（zhezhuózháozhāo）

猜不著（zhezhuózháozhāo）2．在文中用“‖”把文章分為三段，寫出各段段意。第一段:第二段:第三段:3．小姐姐為什么把她的碗給了“我”，自己拾起破碗回家去？_________________________________________________________________________________4．第四自然段中畫橫線的句子寫了人物的外表。從這外表你知道小姐姐會(huì)想些什么？_____________________________________________________________________5．第五自然段中的省略號(hào)表示什么？在正確答案后的括號(hào)里畫“√”。①表示省略了的話。（）②表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣（）3、手術(shù)成功了一天放學(xué)，我回到家，打開雞窩，高興得叫起來：“成功了！成功?”爸爸聽了連聲問“什么成功了？“試驗(yàn)成功了。”我一邊說一邊拉著爸爸來到雞窩前，指著那只吃了塑料管的小雞說：“雞嗉里的塑料管‘消化’了?！薄澳挠羞@種事？”“不信你摸摸看?！卑职忠幻u嗉，更驚奇了，問我是怎么回事，我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過。‖自從發(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后我一直在想能不能把小雞嗉里的管子取出來呢？我左思右想突然眼睛一亮有了？醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤塊使病人康復(fù)難道雞嗉就不能剖開嗎？我就借它做個(gè)試驗(yàn)吧于是我第一次當(dāng)了外科醫(yī)生，我想好了動(dòng)手術(shù)的步驟后，拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線?并請(qǐng)小表弟做我的助手。手術(shù)臺(tái)就是小椅子我讓小表弟把雞仰在椅子上按住小雞的腳和頭部不讓它亂動(dòng)我先用剪子剪去雞脖子下的毛然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開刀的部位又用一只手捏著雞嗉上的皮先劃破雞皮再刺破雞嗉這時(shí)“嘰嘰”地亂叫起來看來小雞痛苦的樣子我的手不知不覺地停了下來但是為了小雞人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)

．．人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)．．的生命，為了試驗(yàn)，我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進(jìn)雞嗉夾住管子的一端慢慢拔了出來這時(shí)從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，小雞發(fā)出無力的叫聲，我心里一陣緊張，連忙用針線將傷口縫好。‖手術(shù)后，我把“小病號(hào)”放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里一動(dòng)也不動(dòng)我既希望著又擔(dān)心著今天我回來看到小雞不但沒死，反而能找食吃了這不是說明手術(shù)成功了嗎？爸爸聽到了我的介紹忍不住哈哈地笑起來，夸我敢想敢干，將來可以當(dāng)醫(yī)生。‖1．寫出下列詞語的反義詞。擔(dān)心（）

溫暖（）

緊張（）

成功（）2．結(jié)合上下文理解詞語。（1）康復(fù)：（2）左思右想：3．在“我既希望著又擔(dān)心著。”這句話中我希望什么？擔(dān)心什么？__________________________________________________________________________4．按照指定的分段，寫出第二段段意。第二段段意：5．我是怎樣給雞動(dòng)手術(shù)的？（抓住要點(diǎn)回答）6．作者給雞動(dòng)手術(shù)為什么會(huì)取得成功？____________________________________