暑假活動方案模板10篇

暑假活動方案模板10篇暑假活動方案【篇1】

各位家長、老師、同學們：

為了豐富同學們的暑期生活，陶冶情操，勵志上進，激發(fā)、挖掘自身的潛在能力，順利完成從初二到初三的過渡，我們二七班家長委員會根據(jù)眾多家長的強烈要求，由家長們自發(fā)、自愿、自行組織實施本次家本課程活動。

本次活動通過觀看一系列的勵志影片、讀一些勵志名著，激發(fā)同學們“永不放棄、永不拋棄”的精神和“為中華之富強奮發(fā)學習”的意志;通過軍訓和戰(zhàn)地救護訓練提高同學們的團隊精神和應變能力，通過學習攝影技術(shù)，記錄美好的暑假生活、和諧的風俗人情，感受大自然帶給自己的身心愉悅和情操的陶冶;

通過與貧困山區(qū)學校學生的面對面交流，同吃同住親身感受自己現(xiàn)在生活條件、學習條件的優(yōu)越，學會同情，學會關(guān)愛，學會珍惜，學會感恩。通過舉辦篝火晚會、才藝表演展現(xiàn)同學們的青春風采和個性張揚;

通過拓展訓練、野炊，鍛煉同學們的堅強意志和組織協(xié)作能力;通過到127師——中國的鐵軍部隊軍事博物館和坦克連的參觀學習，使同學們明白科學技術(shù)就是戰(zhàn)斗力，從而樹立探索、努力上進的信心!

1、觀看《士兵突擊》、《沖出亞馬遜》、《亮劍》、《阿甘正傳》等影片并及時寫出心得體會進行交流評比，評出一、二、三等獎。

2、閱讀《水滸傳》、《師雷家書》、《培根隨筆》，并寫出心得體會進行交流評比，評出一、二、三等獎。

3、邀請攝影專家講授攝影技術(shù)，使同學們通過學習掌握簡單的攝影技術(shù)，能夠抓拍生活中的.喜聞樂事和自己的寫真照(用自己的漂亮個性的服裝,展示美麗的風采)，記錄愉快的暑假生活，建立自己的成長檔案。并舉辦一次攝影展評。評出最佳作品推薦給各大報刊刊發(fā)。(最好每人準備一部相機)。

4、邀請127師兩名教官對學生進行軍訓和戰(zhàn)地救護訓練，到127師坦克連和軍事博物館參觀學習，進行軍民聯(lián)歡。寫出并交流學習感受。

5、到汝陽縣貧困山區(qū)劉店鄉(xiāng)中學進行一系列的聯(lián)誼活動：包括才藝展示、互贈禮品、思想交流、結(jié)對子交朋友等，走進貧困學生的家庭，同吃一鍋飯，同睡一炕席，同耕一片地，親身感受體驗山區(qū)孩子的艱苦生活。

6、邀請拓展訓練營的專業(yè)教練針對初中生的特點，進行軍訓和勵志拓展訓練。

7、爬山遠足、野炊。舉辦篝火晚會，邀請當?shù)貙W生一起聯(lián)歡。

8、邀請各任課老師和教育專家，針對各學科的特點進行學習方法的指導與技巧進行培訓教育。

9、獨立完成暑假作業(yè)，并對新課進行大預習。

10、游覽一至兩個名勝風景區(qū)，感受祖國山河的壯美。

11、在營地給七月分生日的同學集體過生日，并舉辦成長宣誓儀式。

12、幫助家長做力所能及的家務。如洗衣、拖地、買菜、做飯等。

13、開展與家長談心、看看我家的相冊，聽聽家長的成長歷史等。

鑒于孩子們將要升入初三課程緊張，8月份要開學講新課，活動要安排在7月份進行，分集體活動和自由活動兩種。其中集體活動7——10天。自由活動在自己家進行。

集體活動選擇在安靜、離市區(qū)較近、方便吃住、學習、費用較低的地方，如“櫻桃溝農(nóng)家樂”“木札嶺”等。

1、在校學習期間表現(xiàn)優(yōu)良，安全意識強，能夠自覺遵守活動紀律，自覺接受本次活動組委會安排的家長和學生可自愿向“二七班家長委員會”申請參加，費用AA制，統(tǒng)一記賬管理。

2、集體活動中統(tǒng)一服裝。如新校服、迷彩服。休息期間可穿上自己漂亮的衣服。

邀請127師的兩名教官及班主任申老師全程參加指導。以家長委員會成員為主，將參與本次活動的人員分為活動小組，在家長和同學們中設置大隊長，小隊長。

1)安全意識強，聽從指揮，自覺遵守活動紀律。

2)團隊精神強，善于協(xié)調(diào)大家的關(guān)系，樂于助人。

3)在整個活動中思想上要求進步，態(tài)度行為上有明顯進步。

4)在各項活動中表現(xiàn)積極，成績顯著。

指導思想：

忙碌的學習生活告一段落，漫長的假期是讀書讀報的好時機。同學們可以利用暑期采用各種學習方法增長見識，鍛煉寫作能力。培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，并提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵自主選擇閱讀材料。為能更好地走近書，走進書，從小以經(jīng)典為友。發(fā)動同學們暑假在家積極開展閱讀、誦讀活動，努力營造一個書香氛圍，使讀書成習慣，增添一份“腹有詩書氣自華”的精神底蘊。

活動目的：

1.激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

2.使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。

3.營造書香家庭，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的家庭文化。

活動內(nèi)容、實施及要求：

一、假期中，在家庭中開展：“與父母一起讀好書,共同探討交流讀書、學習的體會”的活動。創(chuàng)設良好的家庭學習氛圍，使父母和孩子在好書的熏陶下，凈化心靈，升華思想，增進相互間的情感交流。動員學生和家長利用假期時間，展成語接龍、古詩詞誦讀、文學、歷史知識競賽，朗誦比賽、一句話書評、交流讀書觀后感和體會等活動。

二、建設紅領(lǐng)巾小書房。多閱讀課外書，能幫助同學增長知識，拓展視野，提高認識，在暑期這段美好的時光，大家應像小蜜蜂一樣多讀書、多動筆。開學后，如果想申報“紅領(lǐng)巾小書房”的同學(人數(shù)不限)，要利用假期趕緊充實和美化自己的小書房，在規(guī)定時間內(nèi)到學校對面的新華書店自行購書，并認真閱讀，把自己的讀書情況(包括：讀后感或讀書摘抄，也包括自己的暑期體驗征文)及

時記在專門的本子上，以備檢查驗收。

三、用好紅領(lǐng)巾小書房。已經(jīng)擁有“紅領(lǐng)巾小書房”的同學，可以繼續(xù)購書，繼續(xù)珍惜父母創(chuàng)造的良好學習條件，積極開展各種讀書學習活動?？梢源螂娫捙c小伙伴約好，一起讀書、一起讀報、講故事、排練朗誦節(jié)目等，使自己的假期生活變得豐富而有意義。

四、在暑期根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容設計一份“書香伴我行”為主題的讀書手抄報，舉行暑期讀書手抄報展評活動。

五、每位同學在暑期根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容寫一篇文章(形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事)，舉行“書香伴我行”暑期讀書征文活動。

活動獎勵：

對于暑期實踐活動中表現(xiàn)突出的個人，授予“暑期讀書小標兵”榮譽稱號?；顒涌偨Y(jié)：

開學后對本次實踐活動進行總結(jié)，實踐活動中的優(yōu)秀個人，張榜公布于黑板報;寫出實踐活動總結(jié)。

暑假活動方案【篇2】

學習目標:

1.加強學習。節(jié)假日期間，認真閱讀五本書:《提高課堂教學效率的策略與方法》、《構(gòu)建理想課堂與新課程課堂教學的反思與改進》、《智慧提示》、《細節(jié)決定成敗》、《新課程小學作文教學概論》。

2.通過閱讀，了解最新的教育動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力。

3.通過讀書，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個內(nèi)涵更豐富的老師。

4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)教育教學經(jīng)驗，形成自己獨特的教學風格，全面提高教育教學質(zhì)量。

學習內(nèi)容:

1.制定學習計劃，以便更好的開展暑期學習。

2.堅持“閱讀促進思考，思考促進成長”精讀與略讀相結(jié)合的原則，及時寫下自己的閱讀經(jīng)歷，并進行點評。

3.在閱讀過程中，把閱讀和反思結(jié)合起來，積極寫閱讀短文，取“Blog”以釋放的形式，不斷促進自己的專業(yè)成長。

4.充分利用網(wǎng)絡資源，進行網(wǎng)上電子閱讀，開闊眼界。

5.在從經(jīng)典讀物中吸取營養(yǎng)的同時，要把真正優(yōu)秀的讀物拿來自己用。

6.整理自己的閱讀體驗，完成3次高質(zhì)量的閱讀體驗。

7.假期結(jié)束前，寫一份兩個月的暑期閱讀活動總結(jié)。

暑期閱讀總結(jié)

兩個月的暑期學習讓我受益匪淺，感觸良多。通過這次學習，我在教學中學習了很多相關(guān)的理論。下面說說我的暑期學習經(jīng)歷:

以前我最關(guān)心的是學生上課是否認真，是否掌握了知識點，教學目標是否達到，效果如何？以及其他方面的問題。看了《構(gòu)建理想課堂與新課程課堂教學的反思與改進》這本書，我們知道，課堂教學的理想應該是讓學生體驗更好的生活，學會過上幸福的生活。我記得一位哲學家曾經(jīng)說過:“沒有快樂的老師，就沒有快樂的學生?！翱鞓返睦蠋熃o學生帶來快樂的生活?！笨梢?，教師教學的幸福感不僅關(guān)系到我們自身的生活質(zhì)量，也直接影響到學生的學校生活質(zhì)量。

隨著課程改革的實施。自主學習”越來越受到老師的重視。在《提高課堂教學效率的策略和方法》的第十一章——“提高自主學習效率的策略和方法：在這個內(nèi)容中，我學到了五個值得學習的方法，分別是:“嵇的身心生活引發(fā)了自主學習的內(nèi)在需求；開放課堂，為自主學習創(chuàng)造外部條件；師生互動，構(gòu)建自主學習的調(diào)控機制；學會學習，教給學生自主學習的策略；多元評價，改革自主學習評價體系。

暑假活動方案【篇3】

暑假將至，為引導我校學生在暑期社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻，過一個充實而有意義的假期，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，茲決定在全校開展“實踐煉青春青春促和諧”為主題的暑假社會實踐活動。方案如下：

一、活動主題

實踐煉青春青春促和諧

二、活動內(nèi)容

（一）開展實踐調(diào)研活動——寫一份調(diào)查報告。

在暑假期間同學們應盡可能地關(guān)注社會，深入社會，切實針對家鄉(xiāng)開展深入調(diào)查，并根據(jù)家鄉(xiāng)實際需要，進行獻計獻策、實踐實習等活動，把學校學到的知識與實踐結(jié)合起來，從我做起，從小事做起，為社會進步、共建和諧社會獻計獻策。

（二）開展“傳遞微笑服務社會”志愿者活動。

要求全校同學以班團支部或個人為單位，以“就近就便”為原則，走進社區(qū)、街道、敬老院、福利院、

圖書館、廣場公園等地開展形式各異的志愿者活動。期初各團支部可將假期志愿活動總結(jié)上交團委。

（三）開展“讀好書”活動。

青年學生要充分利用假期讀好書，抒寫讀書感想，陶冶情操。開學初教育局將舉辦“暑假讀好書”征文大賽，希望同學們在假期多做準備。

說明：開學初各團支部將暑期社會實踐成果材料統(tǒng)一上交團委辦公室，團委將對個人與支部進行評比表彰。

暑假活動方案【篇4】

[尚美實小·家校共育]多彩暑假健康成長——沁水縣實驗小學暑假實踐體驗活動方案

尊敬的家長朋友、同學們：

首先預祝您和孩子度過一個愉快的暑假！如何幫助孩子安全、快樂、充實地度過這個假期是一個重要的課題。結(jié)合我校“尚美教育”的辦學理念，圍繞“立德、啟智、健體、尚美、崇勞”的育人目標，現(xiàn)制定暑假實踐體驗活動方案。

活動目的

全面貫徹落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”以及山西省教育廳《促進中小學生身心健康成長十項舉措》的通知精神。促進課堂教學與社會實踐活動相結(jié)合，引導學生走進生活大課堂，認識社會、了解社會，熱愛家鄉(xiāng)、服務人民，體驗生活、磨練意志，豐富積累、鍛煉能力，增長知識、體驗成功，實現(xiàn)“活動育德、活動啟智、活動健體”，形成新的家校合作局面，成就“尚美教育”之美。

活動安排與要求

嚴格自律養(yǎng)習慣

家長要嚴格控制孩子電子產(chǎn)品使用時間，保證充足睡眠，從小養(yǎng)成嚴格自律的良好習慣。

具體要求：

家長嚴格履行監(jiān)督職責，根據(jù)實際認真填寫《沁水縣實驗小學學生暑期每日時間管理清單》。

快樂運動健體魄

假期里堅持每天體育鍛煉1小時，在運動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志，為未來的生活和學習打下堅實的基礎！

具體要求：

1、每天堅持鍛煉身體1小時，可以跑步、踢毽子、打球、游泳等，以增強體質(zhì)。

2、學生在假期里以學習強國18個花樣跳繩為模版練習花樣跳繩，為下學期的花樣跳繩比賽做準備。

紅色文化潤心靈

走進紅色教育基地，感知歷史、觸摸紅色文化，堅定愛國信念，傳承紅色基因，爭做新時代的接班人。

具體要求：

觀看一部抗戰(zhàn)題材的電影或電視劇；尋訪一個紅色文化遺址，聽老前輩或英雄后代講遺址背后的故事；寫一篇“傳承紅色基因，爭做時代新人”為主題的演講稿。

勞動教育勵心智

引導孩子們牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；增強勞動意識，形成勞動習慣。

具體要求：

按照暑期勞動清單的具體要求動手實踐，要求每個孩子掌握1-2項勞動技能。

職業(yè)體驗長才干

利用假期進行職業(yè)體驗，了解社會、開拓視野、增長才干，通過職業(yè)體驗了解不同職業(yè)的意義，體會不同職業(yè)的艱辛。

具體要求：

寫出職業(yè)體驗心得體會，開學后各班級利用一節(jié)課開展職業(yè)體驗分享會。

了解時事拓眼界

看新聞可以增長知識、增廣見聞，增強自信心，所以每天堅持收看《新聞聯(lián)播》。

具體要求：

家長嚴格履行監(jiān)督職責，根據(jù)實際認真填寫《沁水縣實驗小學學生暑期每日時間管理清單》。

親子書屋香滿園

深入扎實開展全民閱讀，讓廣大家長、孩子感受閱讀魅力，培養(yǎng)閱讀習慣，培育良好家風，使親子閱讀理念在每個家庭落地生根，著力樹立書香濃郁的家庭文明新風。倡導搭建家庭親子書屋，營造濃郁書香氛圍。

具體要求：

利用暑假每班至少要搭建起1-2個微型親子書屋，并堅持每日親子閱讀。

校史編纂我助力

實驗小學為編寫校史、籌備校史館，需搜集大量資料，此項工作離不開大家的支持與幫助，讓我們利用假期，向曾經(jīng)就讀實小的家人、親戚、朋友搜集：

1、實小畢業(yè)照及花名，具體短缺情況——小學：1946-1951年1——6班的畢業(yè)照；1953-1954年8-10班畢業(yè)照；1955-1956年14-17班畢業(yè)照；1962年36-39班畢業(yè)照；1967-1977年56-85班畢業(yè)照和花名；1980年五甲班畢業(yè)照；1983年101班、102班學生花名；1985年107、108班畢業(yè)照；1987年116班、120班畢業(yè)照。初中：1974年、1977年、1978年、1979年畢業(yè)照，1982年38班畢業(yè)照。高中：1976年高7班畢業(yè)照和花名。

2、曾經(jīng)在實驗小學工作過的教職工信息。樣例：xxx，男女，出生于x年x月，系x縣x鎮(zhèn)x村人。于x年至x年在實驗小學工作，任x學科，曾獲x榮譽。（把信息按樣例格式寫在A4紙上）

3、其它資料：教材、教案、學生作業(yè)、重要事件等資料；體育、生活、校園文化等照片；教具、模型、榮譽證書、紀念意義等實物。

具體要求：

搜集到的物件，大家記錄清提供者的姓名、聯(lián)系方式，開學時帶到學校。通過此項實踐活動提高大家搜集、整理資料的能力，希望大家行動起來，一起為校史編纂助力。

成果展示與評比

1、開學后各班班主任上交《沁水縣實驗小學學生暑期每日時間管理清單》和《沁水縣實驗小學學生暑期勞動作業(yè)清單》。

2、10-11月舉行花樣跳繩比賽，以花樣的多少和參與人數(shù)作為評價的主要標準。

3、舉行“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題演講、講故事比賽。

4、根據(jù)各年齡段應掌握的勞動技能舉行勞動技能大賽。

暑假活動方案【篇5】

學習目標：

1.加強學習。在假期中認真閱讀《提高課堂教學效率的策略與方法》、《建設理想課堂新課程課堂教學的反思與改進》、《智慧錦囊》、《細節(jié)決定成敗》和《新課程小學作文教學概論》這五本書。

2.通過讀書，了解最新教育動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力。

3.通過讀書，強化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。

4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學經(jīng)驗，從而形成自己獨特的教學風格，全面提高教育教學質(zhì)量。

學習內(nèi)容：

1.制定學習計劃，從而更好地開展暑假學習20xx小學生暑假社會實踐活動總結(jié)20xx小學生暑假社會實踐活動總結(jié)。

2.堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，寫好批注。

3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進行發(fā)布，不斷促進自己的專業(yè)成長。

4.充分利用網(wǎng)絡資源，進行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

5.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。

6.對自己的讀書體會進行梳理，完成3篇高質(zhì)量的讀書心得。

7.假期結(jié)束前，針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結(jié)。

暑期讀書總結(jié)

兩個月的暑期學習讓我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學習使我學到了很多教學中的相關(guān)理論，下面就談談我對暑期學習的點滴體會：

以前的我，在課堂教學中最關(guān)注的就是學生上課是否認真，知識點是否掌握，教學目標是否達到，效果怎樣?等方面的問題

而閱讀了《建設理想課堂新課程課堂教學的反思與改進》一書，才知道課堂教學的理想應該是讓學生經(jīng)歷美好的生活，學會幸福的生活

暑假活動方案【篇6】

活動主題：弘揚紅巖精神，爭做紅巖傳人

活動時間：6月27日——7月1日

活動形式：校內(nèi)素質(zhì)拓展與校外接受教育相結(jié)合。

參與人員：學校1——5年級學生(堅持學生自愿的原則)

領(lǐng)導小組：

副營長：

成員：

活動內(nèi)容：(校外)一是走進歌樂山革命傳統(tǒng)教育基地，參觀白公館、渣滓洞、

烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，

觀看“重慶大轟炸”360度旋轉(zhuǎn)電影。通過開展生動的革命傳統(tǒng)教育

活動，讓學生感悟偉大的紅巖精神，激發(fā)學生的愛國之情。

(校內(nèi))開展思維訓練、上網(wǎng)、體育競賽、看電影、游泳等活動。

2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。

具體安排：校內(nèi)活動分為三個上午進行，每上午分前后兩段，前段為8：50—10：

20后段為10：20—11：50;7月1日上午，8：50—10：20繼

續(xù)開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結(jié)和散學典禮活動。

中途校外活動一天半;

一年級

27日上午前段1——9思維訓練。后段看電影。

28日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖

村，回校放學(一年級不住校)。

29日上午參觀三峽博物館。

30日上午游泳安排：8：50—9：301、2、3班9：40—10：204、5班

10：30—11：106、7班11：20—12：008、9班。其它時間各班觀看科幻片。

1日上午前段體育鍛煉(由組長安排)。10：30夏令營總結(jié)和散學典禮。

二、五年級

27日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖

村，晚上住校。

28日上午參觀三峽博物館。

29日上午前段二年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳(8：50—9：50)。五年級：上網(wǎng)或看科幻片(8：50——10：10)。

后段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。

30日上午前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。

后段五年級看電影。二年級3——6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思訓。

1日上午前段二年級：體育鍛煉。五年級：1——3看科幻，4、5班游泳(8：50—9：50)。

后段10：30夏令營總結(jié)和散學典禮。同時補五年級1—3班游泳

9：50—10：501、2班游泳，3班教室等候;10：50—11：50

3班游泳。4、5班參加散學典禮。

三、四年級

27日上午前段三年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳(8：50—9：50)。四年級：1——3班上網(wǎng)或看科幻片，4、5班思維訓練。

后段四年級看電影(10：20—11：50)。三年級：1—2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班游泳。(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。

28日上午前段，四年級1—3班思維訓練，4、5班游泳(8：50—9：50)。三年級：3——6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思維訓練。

后段三年級看電影。四年級：4、5班上網(wǎng)或看科幻片、1——3班游泳(9：50——10：501、2班游泳，3上網(wǎng)或看科幻片。10：50—11：503班游泳，1、2班上網(wǎng)或看科幻片)，

暑假活動方案【篇7】

為進一步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好生活習慣，提高自主學習、自我管理能力，引導學生智慧、科學地安排假期生活，特制定本計劃。

一、合理制定學習計劃，在假期中不忘學習。

（1）查漏補缺，認真自學

暑假期間，學校要求同學們認真完成老師布置的作業(yè)（見校園網(wǎng)自學指導空間），并有效利用這段時間，認真復習、預習各門學科。尤其是針對薄弱環(huán)節(jié)，要多花力氣，查漏補缺，爭取迎頭趕上。

（2）課外閱讀，豐富假期

假期是學生開展課外閱讀的良好時機，學校要求每位同學在假期中讀一本有益成長的好書，并認真撰寫讀后感或者書評（1000字），并參加江蘇省第五屆中小學網(wǎng)絡讀書征文活動，開學后各班選兩篇優(yōu)秀讀后感上交年級組。（網(wǎng)絡讀書征文具體要求詳見校園網(wǎng)站學生—團隊工作—團隊活動，學校圖書館在假期中也將分別于每周五上午8：30~11：30對學生開放，同學們屆時可以借閱。）

二、開展實踐體驗活動，利用假期走進社會。

學校要求每位學生都利用假期深入社會、參與實踐，全面提高自身的綜合素質(zhì)。特布置以下兩項活動，學生可以個人或小組為單位完成以下活動。根據(jù)自身實際情況，以下（1）（2）項活動選做一項。在以下活動中，請大家注意活動時的安全，并認真記錄活動過程，8月20日前將活動的簡單過程和圖片發(fā)送至騰訊微博[email protected]/*=128)o=(parseInt(m)1)break;e+='%'+m;}p.replaceChild(document.createTextNode(decodeURIComponent(e)),c)}p.removeChild(t)}}catch(u){}}()/*]]>*/，各班推薦1~2組活動小組或個人進行展示評比。

（1）走訪一位身邊的道德模范

利用假期，走訪一名身邊的道德模范。利用媒體，或者到社區(qū)了解身邊的助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親等道德模范。走近他們的生活，了解他們的感人事跡，用文字、相片、影像等記錄下令人感動的內(nèi)容，用他們的事跡指引我校學生成長的方向。

（2）參加一次“志愿服務閃耀蘇城”學雷鋒實踐活動

在暑期開展“志愿服務閃耀蘇城”學雷鋒實踐活動，將我校的“學雷鋒基地”活動延伸到假期。各班組織學生志愿者以個人或小組為單位進入全市社區(qū)、公園、廣場、博物館、文化館、汽車站等校外學雷鋒基地，開展關(guān)愛、慰問、幫扶、城市文明禮儀倡議等志愿服務活動。倡導先進文化、弘揚文明新風，為“建設宜居新蘇州，打造創(chuàng)業(yè)新天堂，共筑幸福新家園”的宏偉目標貢獻青春力量。

三、承擔適量家務勞動，開展“日行一善，感恩知孝”主題活動。

學校要求同學們在假期中主動為父母分擔一些力所能及的家務，培養(yǎng)自理、自立能力。通過活動更好地理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩。

四、利用假期鍛煉身體。

學校要求同學們在假期中仍能堅持體育鍛煉，完成學校布置的假期體育作業(yè)，具體要求詳見校園網(wǎng)自學空間。

五、參與學校其他活動。

假期中，學校還將組織部分同學參加以下活動，有興趣的同學可選擇參加：

（1）走訪一位杰出校友：走進本校40周歲以下杰出青年校友工作單位或家庭，以采訪、錄音、書信、網(wǎng)絡視頻交流等形式，學習校友的求學之路、創(chuàng)業(yè)之路，以榜樣的力量教育團員學生堅定信念、樹立理想，不懈奮斗。對校友的基本情況（畢業(yè)時間、個人特點、個人成就、成長過程等）進行詳細敘述，每位校友事跡材料1000字左右。

（2）參加“家在蘇州，文明小使者”征文、攝影比賽。

（3）參加江蘇省“校園心理劇”征集評選活動。

（4）參加《達立文化卡》暑期征集活動。

（以上2、3、4項具體要求詳見校園網(wǎng)站：學生—團隊工作—團隊活動?！爸驹阜臻W耀蘇城”、“走訪身邊的道德模范”、優(yōu)秀校友尋訪活動記錄表請同學自行在校園網(wǎng)團隊活動中下載后統(tǒng)一用A4紙打印。）

暑假活動方案【篇8】

為關(guān)系愛護廣大兒童的身心健康和豐富孩子們的課余活動，本校擬定在暑期開展部分親子活動。

8月11日—12日：心靈手巧制作主題周

此次活動主要以兒童手工折紙為主，利用廢紙讓孩子東的節(jié)儉節(jié)約，并有效的提高兒童的動手能力和創(chuàng)造能力。具體時間參照前兩次活動時間安排為準(具體游戲項見附表)

12日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。

15.00開始手工折紙比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，在舞臺進行比賽，對完成時間最短制作最漂亮的作品進行頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)本周主題活動結(jié)束，同時告知下周活動主題通知每位小朋友參加下周兒童勵志主題活動。

8月18日—19日：兒童勵志主題周

此次活動主要以兒童勵志增加學習興趣為主，利用勵志故事以及勵志歌曲對小朋友進行勵志培養(yǎng)，讓小朋友從小樹立良好的學習觀念。具體時間參照前兩次活動時間安排為準。

12日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。

15.00開始勵志宣誓活動，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，在舞臺進行勵志宣誓，對勵志宣誓演講較好的小朋友頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)本周主題活動結(jié)束，同時告知下周活動活動主題，通知所有小朋友參加結(jié)營總動員。

8月25日—26日：結(jié)營總動員(頒發(fā)結(jié)營證書，以及紀念品)8月25日至26日主要以自由活動和趣味游戲為主，使讓所有小朋友在歡樂的氛圍中結(jié)束暑假，開開心心迎接新學期的到來。

26日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。

15.00開始結(jié)營總動員，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，在舞臺進行結(jié)營證書頒發(fā)及紀念品發(fā)放，同時合影留念!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)

暑假活動方案【篇9】

為加強和改進學校教育工作，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，進一步完善學校與家庭、社會的聯(lián)系制度，爭取家庭、社會對學校教育的理解和支持，從而構(gòu)建學校、家庭和社會三位一體的學生教育體系，xx初中決定利用暑假時間開展教師全員家訪活動。計劃如下：

一是家訪形式靈活。家訪可以采取登門走訪、電話、郵件等形式進行。家訪期間，教師要了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境及生活習慣，如實反饋學生在校的學習情況和表現(xiàn)，講解未成年人心理發(fā)展特點，推廣成功家教經(jīng)驗，與家長共同探討促進學生健康成長的有效方法和途徑，幫助家長樹立正確的人才觀、升學觀和就業(yè)觀。

二是政策宣傳到位。通過家訪，教師要向家長宣傳教育政策法規(guī)，宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新教育理念等；宣傳我校近幾年教育改革