2023年04月2023年陜西照金紀(jì)念館合同制講解員招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年04月2023年陜西照金紀(jì)念館合同制講解員招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.青奧會(huì)：亞運(yùn)會(huì)：運(yùn)動(dòng)員A.展銷(xiāo)會(huì)：拍賣(mài)會(huì)：文物B.校友會(huì)：同鄉(xiāng)會(huì)：同學(xué)C.座談會(huì)：聽(tīng)證會(huì)：專(zhuān)家D.教代會(huì)：職代會(huì)：代表參考答案：D解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。青奧會(huì)和亞運(yùn)會(huì)都是運(yùn)動(dòng)會(huì)的一種，兩者是并列關(guān)系，且前兩者必須要有運(yùn)動(dòng)員參加。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：展銷(xiāo)會(huì)是為了展示產(chǎn)品和技術(shù)、拓展渠道、促進(jìn)銷(xiāo)售、傳播品牌而進(jìn)行的一種宣傳活動(dòng)。拍賣(mài)會(huì)是指以公開(kāi)競(jìng)價(jià)的形式，將特定物品或者財(cái)產(chǎn)權(quán)利轉(zhuǎn)讓給最高應(yīng)價(jià)者的買(mǎi)賣(mài)方式的活動(dòng)。展銷(xiāo)會(huì)和拍賣(mài)會(huì)上不一定要有文物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：同學(xué)是校友會(huì)的參與主體，而同鄉(xiāng)會(huì)的參與主體應(yīng)該是老鄉(xiāng)，與同學(xué)無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：座談會(huì)和聽(tīng)證會(huì)都是交流看法的一種形式，但是專(zhuān)家不是必須參加的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：教代會(huì)和職代會(huì)都是代表會(huì)的一種，兩者是并列關(guān)系，且都必須要有代表參加，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。2.從最先的余額寶，到后來(lái)的P2P，再到各類(lèi)眾籌模式，不得不承認(rèn)互聯(lián)網(wǎng)金融在改變著傳統(tǒng)行業(yè)，更在顛覆著人們的生活。以眾籌為例，它不單讓普通民眾多了一種參與并獲取超額回報(bào)的渠道，同時(shí)也使懷揣夢(mèng)想的年輕人有了低成本實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。文章接下來(lái)最可能闡述的是：A.互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的發(fā)展過(guò)程B.互聯(lián)網(wǎng)如何改變?nèi)藗兊耐顿Y理念C.眾籌模式與其他模式的不同D.眾籌如何幫助投資者實(shí)現(xiàn)收益參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答這類(lèi)題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷，本題尾句提出一個(gè)現(xiàn)象，那么接下來(lái)應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象展開(kāi)論述。同時(shí)，需要學(xué)會(huì)排除三種信息，即與文段無(wú)關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。根據(jù)“以眾籌為例”可知，其后的內(nèi)容將對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融中的“眾籌”進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，排除與此無(wú)關(guān)的A、B。同時(shí)，對(duì)應(yīng)文段尾句“讓普通民眾多了一種參與并獲取超額回報(bào)的渠道”，接下來(lái)更有可能闡述的是眾籌如何幫助投資者實(shí)現(xiàn)收益，而非比較它與其他模式的不同。故本題選D。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段話(huà)題落在尾句，尾句說(shuō)的是“眾籌可以幫助參與者獲取超額回報(bào)，也可以使年輕人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”，根據(jù)話(huà)題一致和行文邏輯，下文應(yīng)該圍繞“眾籌如何幫助參與者”展開(kāi)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“眾籌如何幫助投資者實(shí)現(xiàn)收益”符合上述語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。3.選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。每幅圖形都是由方框和小黑點(diǎn)這兩種元素組成，但是小黑點(diǎn)數(shù)量不一樣，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)中的元素?cái)?shù)量變化。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。橫向看，第一行，圖2方框中第一橫行較圖1少一個(gè)小黑點(diǎn)，圖3較圖2少一個(gè)小黑點(diǎn)，即每次減少一個(gè)小黑點(diǎn)。驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)第二行與第一行規(guī)律一致。第三行運(yùn)用規(guī)律發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。規(guī)律二：九宮格題目先橫向?qū)ふ乙?guī)律，再縱向?qū)ふ乙?guī)律。本題可以考慮縱向規(guī)律，第一列中圖形對(duì)比后可以得到方框中小黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)每次增加一個(gè)。代入第二列圖形進(jìn)行驗(yàn)證，規(guī)律依然存在。將規(guī)律代入到第三列進(jìn)行求解，可以得到只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。規(guī)律比較：九宮格一般優(yōu)先考慮橫看，規(guī)律一更優(yōu)。4.1，5，9，（

），17，21A.12B.13C.14D.15參考答案：B解題思路：填入13后構(gòu)成一個(gè)公差為4的等差數(shù)列。5.下列各句中加橫線(xiàn)詞，運(yùn)用正確的是：A.“兩橫三縱”快速路投入使用后，長(zhǎng)春市交通會(huì)更加順暢，從賽德廣場(chǎng)到前進(jìn)大街的行駛時(shí)間估計(jì)大體只需十多分鐘B.除了家庭之外，沒(méi)有一種社會(huì)組織對(duì)社會(huì)生活的變化如此敏感，能夠如此明顯地反映社會(huì)歷史發(fā)展取得的成就和面臨的困難C.對(duì)于公務(wù)員考試來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)考試并不是必然的，因?yàn)橹挥袀€(gè)別崗位對(duì)英文水平有要求D.一來(lái)到臺(tái)北，我們就徑直來(lái)到101大廈看夜景。此時(shí)的臺(tái)北燈火闌珊，顯得尤其迷人參考答案：B解題思路：

第一步，分析提問(wèn)方式，本題考查的是詞語(yǔ)的正確使用。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)?！按篌w”是大概、基本上的意思，與“估計(jì)”意思重復(fù)，可刪除“大體?！盉項(xiàng)說(shuō)的是社會(huì)歷史發(fā)展取得的成就和面臨的困難都是看得清楚的，“明顯”指清楚地顯露，容易讓人看出，運(yùn)用恰當(dāng)。C項(xiàng)“必然”指事情一定是這樣，“英語(yǔ)考試”與“必然”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“英語(yǔ)考試并不是必須的”。D項(xiàng)“尤其”表強(qiáng)調(diào)，并在強(qiáng)調(diào)中包含著比較，句中并沒(méi)有將臺(tái)北的燈光與其他城市的燈光進(jìn)行比較，可把“尤其”改為“特別”。

因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)中的“大體”和“估計(jì)”重復(fù)；C項(xiàng)“必然”應(yīng)該改為“必須”；D項(xiàng)“尤其”應(yīng)改為“特別”。故正確答案為B。解題思路：本題考查副詞和形容詞的使用。此類(lèi)題目涉及的詞語(yǔ)含義較為簡(jiǎn)單，解題關(guān)鍵在于對(duì)于語(yǔ)境的把握。考生根據(jù)各句句意進(jìn)行判斷，看其使用是否正確，是否符合句意。由“時(shí)間……只需十多分鐘”可知，“行駛時(shí)間”是一個(gè)估約的數(shù)值，可用“大約”修飾，“大體”一般用于“看法”等，且“大體”與前面的“估計(jì)”有重復(fù)之嫌，故“大體”用在句中不合適，排除A。“必然”指事物的發(fā)展趨勢(shì)的確定性，英語(yǔ)筆試與“必然”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“必需”，排除C?！坝绕洹北硎驹谌w中或與其他事物比較時(shí)特別突出，句中不存在比較，“尤其”用在此處不合適，故排除D。因此本題正確答案為B。6.《呂氏春秋》提到：“凡人三百六十節(jié)、九竅、五臟六腑?！毕铝胁粚儆凇拔迮K”的是：A.心臟B.腎臟C.脾臟D.膽臟參考答案：D解題思路：本題考查人文常識(shí)。據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》詞條釋義，五臟指的是心、肝、脾、肺、腎。六腑包括膽、胃、大腸、小腸、膀胱、三焦。所以，D項(xiàng)錯(cuò)誤，膽是“六腑”之一，非“五臟”之一。本題為選非題，故正確答案為D。7.下列選項(xiàng)中，屬于行政征收的有：A.書(shū)本費(fèi)B.水資源費(fèi)C.電話(huà)費(fèi)D.營(yíng)業(yè)稅參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查行政行為知識(shí)。第二步，行政征收是指行政主體憑借國(guó)家行政權(quán)，根據(jù)國(guó)家和社會(huì)公共利益的需要，依法向行政相對(duì)人強(qiáng)制性征收一定數(shù)額金錢(qián)和實(shí)物的行政行為。行政征收具有以下特征：①?gòu)?qiáng)制性。征收的對(duì)象、數(shù)額及具體征收的程序，完全由行政機(jī)關(guān)依法確定，無(wú)需與相對(duì)人協(xié)商一致。行政相對(duì)人必須服從行政征收命令，否則，應(yīng)承擔(dān)一定的法律后果。②無(wú)償性。行政征收必然是無(wú)償?shù)?，是?cái)產(chǎn)的單向流轉(zhuǎn)，無(wú)需向被征收主體償付報(bào)酬。③法定性。行政征收直接指向的是行政相對(duì)人的經(jīng)濟(jì)利益，由于其強(qiáng)制性和無(wú)償性，決定了其對(duì)相對(duì)人的權(quán)益始終都具有侵害性。因此，為了確保行政相對(duì)人的合法權(quán)益不受違法行政征收行為的侵害，必須確立行政征收法定的原則。BD項(xiàng)：水資源費(fèi)、營(yíng)業(yè)稅為強(qiáng)制、無(wú)償?shù)男袨?，屬于行政征收。BD項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇BD選項(xiàng)。AC項(xiàng)：書(shū)本費(fèi)、電話(huà)費(fèi)為自愿、有償?shù)男袨?，不屬于行政征收。AC項(xiàng)排除。行政征收主要有以下幾種：①稅收征收。它是行政征收中最主要的方面。②資源費(fèi)征收。在我國(guó)，城市土地、礦藏、水流、山嶺、草地、荒地、灘涂等自然資源屬于國(guó)家所有。單位和個(gè)人在開(kāi)采、使用國(guó)有資源時(shí)必須依法向國(guó)家繳納資源費(fèi)。如水資源費(fèi)的征收、礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費(fèi)的征收等。③建設(shè)資金征收。這是為確保國(guó)家的重點(diǎn)建設(shè)，解決重點(diǎn)建設(shè)資金不足問(wèn)題面向公民、法人或其他組織實(shí)施的征收。如，公路養(yǎng)路費(fèi)的征收、港口建設(shè)費(fèi)的征收、國(guó)家能源交通重點(diǎn)建設(shè)基金的征收等。④排污費(fèi)征收。⑤滯納金征收。⑥其他法律、法規(guī)規(guī)定的征收內(nèi)容。8.馬航MH370航班失蹤之后，國(guó)際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計(jì)算出失蹤航班的下落。多普勒原理，源于這樣的一種物理現(xiàn)象（多普勒效應(yīng)）：隨著飛機(jī)高速接近（或遠(yuǎn)離）接受微波信號(hào)的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測(cè)到的微波頻率都會(huì)越來(lái)越高（或越來(lái)越低）。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)：A.在日環(huán)食的過(guò)程中，觀測(cè)到太陽(yáng)黑子的存在B.一束自然光射入三棱鏡，射出時(shí)，被分解為不同的顏色C.向平靜的湖水中投入一顆小石子，蕩起的漣漪呈圓形逐漸向周?chē)鷶U(kuò)散D.站在鐵軌附近的人，聽(tīng)到鳴笛的火車(chē)由遠(yuǎn)及近高速駛來(lái)時(shí)，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳參考答案：D解題思路：第一步，本題考查多普勒效應(yīng)。第二步，多普勒效應(yīng)，就是信號(hào)源相對(duì)于觀測(cè)點(diǎn)做運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀測(cè)到的信號(hào)頻率會(huì)隨著信號(hào)源的移動(dòng)速度和角度的不同而發(fā)生變化。D項(xiàng)中“火車(chē)由遠(yuǎn)及近高速駛來(lái)，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳”是由于火車(chē)的移動(dòng)，導(dǎo)致我們觀測(cè)到的汽笛聲頻率發(fā)生變化的結(jié)果，與題干信息相吻合。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題用類(lèi)比法解題。A項(xiàng)中火車(chē)由遠(yuǎn)及近高速駛來(lái)與飛機(jī)高速接近相似，耳聽(tīng)到的汽笛音調(diào)逐漸變得尖銳（音調(diào)逐漸變高）與衛(wèi)星所偵測(cè)到的微波頻率越來(lái)越高相似，都符合多普勒原理?？芍苯舆xA。A項(xiàng)正確。鳴笛的火車(chē)由遠(yuǎn)及近，音調(diào)越來(lái)越高，說(shuō)明聲音頻率越來(lái)越高。這與題干列舉的情況相同，兩者都屬于多普勒效應(yīng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)是光的折射。C項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)是能量傳遞的波動(dòng)現(xiàn)象。D項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)反映了太陽(yáng)活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中黑子現(xiàn)象的存在。故本題選A。解題思路：多普勒效應(yīng)主要內(nèi)容是當(dāng)波源與觀察者的相對(duì)位置發(fā)生變化時(shí)，觀察者接收到的波的頻率與波源發(fā)出的頻率不同的現(xiàn)象。A項(xiàng)滿(mǎn)足定義描述。B項(xiàng)的原理為色散，因?yàn)橥环N介質(zhì)對(duì)各種單色光的折射率不同，所以通過(guò)三棱鏡時(shí)，各單色光的偏折角不同。因此，白色光通過(guò)三棱鏡會(huì)將各單色光分開(kāi)，形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光。C項(xiàng)的原理為波的傳導(dǎo)的一種表現(xiàn)，即機(jī)械振動(dòng)的傳遞構(gòu)成的機(jī)械波。D項(xiàng)太陽(yáng)黑子是一種太陽(yáng)活動(dòng)，是出現(xiàn)在光球?qū)樱ㄌ?yáng)大氣層的最內(nèi)層）上的黑斑點(diǎn)。太陽(yáng)黑子區(qū)域溫度比周?chē)?，因此顏色看上去深一些，與題干無(wú)關(guān)。故正確答案為A。9.巴納姆效應(yīng)指的是人們常常認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點(diǎn)。這種心理傾向的出現(xiàn)是因?yàn)槊總€(gè)人的思維都有選擇性，會(huì)優(yōu)先選擇和自己相符的信息，或者選擇―些自己能夠接受的信息。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合巴納姆效應(yīng)的是：A.小方聽(tīng)到同學(xué)跟別人說(shuō)“這個(gè)人人品有問(wèn)題”，小方認(rèn)為同學(xué)很可能在說(shuō)自己B.王先生外出不慎摔傷，后來(lái)看到黃歷上寫(xiě)著那天“不宜出行”，覺(jué)得黃歷真的很準(zhǔn)確C.小張看到網(wǎng)上的性格分析說(shuō)“金牛座的男人個(gè)性實(shí)際、勤勉”，認(rèn)為很符合自己D.老師在畢業(yè)鑒定上給小黃同學(xué)的評(píng)價(jià)是“尊敬師長(zhǎng)、待人誠(chéng)懇”，小黃看到后非常高興參考答案：C解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點(diǎn)”、“優(yōu)先選擇和自己相符的信息或能夠接受的信息”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“這個(gè)人人品有問(wèn)題”不屬于一種籠統(tǒng)的人格描述，排除；B項(xiàng)：“不宜出行”不屬于人格描述，排除；C項(xiàng)：“金牛座的男人個(gè)性實(shí)際、勤勉”屬于一種籠統(tǒng)的人格描述，小張覺(jué)得符合自己屬于認(rèn)為準(zhǔn)確地揭示了自己的特點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：“尊敬師長(zhǎng)、待人誠(chéng)懇”是老師對(duì)小黃的個(gè)人評(píng)價(jià)，不屬于一種籠統(tǒng)的人格描述，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①籠統(tǒng)的、一般性的人格描述；②揭示了自己的特點(diǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“這個(gè)人人品有問(wèn)題”是特指某個(gè)人的具體問(wèn)題，不屬于“籠統(tǒng)的、一般性的人格描述”，不符合定義；B項(xiàng)：“不宜出門(mén)”不屬于“人格描述”，不符合定義；C項(xiàng)：金牛座男人的個(gè)性屬于“籠統(tǒng)的、一般性的人格描述”，小張認(rèn)為符合自己，體現(xiàn)了“揭示了自己的特點(diǎn)”，符合定義；D項(xiàng)：老師給小黃的評(píng)價(jià)是特指小黃的個(gè)人評(píng)價(jià)，不屬于“籠統(tǒng)的、一般性的人格描述”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。10.本文討論的主要內(nèi)容是（

）。A.E.murphyi及其對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響B(tài).南極洲生態(tài)系統(tǒng)的變化及其風(fēng)險(xiǎn)C.E.murphyi的入侵及其生長(zhǎng)環(huán)境D.人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致E.murphyi的傳播參考答案：A解題思路：文章第一段指出E.murphyi蚊“目前是南極洲陸地生態(tài)系統(tǒng)面臨的最大風(fēng)險(xiǎn)之一”，第二段繼續(xù)論述E.murphyi蚊不停地繁殖并威脅著生態(tài)系統(tǒng)，第三段介紹了蚊子的生存溫度，它們因?yàn)槿祟?lèi)得以生存；第4、5段論述了E.murphyi蚊改變了南極洲的生態(tài)系統(tǒng)：通過(guò)向土壤中釋放大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，影響泥炭分解和土壤多樣性，進(jìn)而更加廣泛地影響生物多樣性；第六段，通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明E.murphyi對(duì)土壤結(jié)構(gòu)的影響，以此說(shuō)明會(huì)威脅孤立的生態(tài)系統(tǒng)；最后一段指出意外引入南極洲的物種還在繼續(xù)。文章主要圍繞E.murphyi展開(kāi)，論述了E.murphyi的特點(diǎn)和對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，故選A項(xiàng)。B項(xiàng)，未提及主題詞E.murphyi，排除；C項(xiàng)，文段主要論述E.murphyi入侵后對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，并不是強(qiáng)調(diào)入侵過(guò)程，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，文段的重點(diǎn)在于E.murphyi對(duì)生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的影響，而非傳播，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯繀⒖枷ⅰ锻饷剑簹夂蜃兓腿祟?lèi)活動(dòng)促使外來(lái)物種入侵南極洲》11.在這里，作家的人格顯得_____。無(wú)論是歷史還是現(xiàn)實(shí)或者是最普遍的底層生活，都在他們的筆下幻化為一種真實(shí)人生的存在，一種精神的存在，一種被稱(chēng)為“心靈史”的存在。他們_____于歷史與現(xiàn)實(shí)之間，心甘情愿地進(jìn)行著漫長(zhǎng)而苦澀的精神之旅，既充實(shí)又富有。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.微乎其微躑躅B.舉足輕重徜徉C.至關(guān)重要彷徨D.無(wú)關(guān)大局徘徊參考答案：B解題思路：這是一道成語(yǔ)實(shí)詞的混搭填空題。第一個(gè)空，根據(jù)文段提示，文段是對(duì)作家人格的一種肯定，因此第一個(gè)空根據(jù)感情傾向，可以排除否定其作用的A項(xiàng)“微乎其微”和D項(xiàng)“無(wú)關(guān)大局”。第二個(gè)空，同理，根據(jù)文段語(yǔ)境感情提示，第二個(gè)空也應(yīng)該選個(gè)積極傾向的詞語(yǔ)。“彷徨”指走來(lái)走去猶豫不決，含有貶義傾向；“徜徉”指盤(pán)旋往返，安閑自得，含有褒義傾向，因此B項(xiàng)更符合文段感情傾向。故正確答案為B。12.某企業(yè)生產(chǎn)A、B兩件產(chǎn)品的外購(gòu)動(dòng)力消耗定額分別為4工時(shí)和6.5工時(shí)。6月份生產(chǎn)A產(chǎn)品500件，B產(chǎn)品400件，共支付動(dòng)力費(fèi)11040元。該企業(yè)按定額消耗量比例分配動(dòng)力費(fèi)，當(dāng)月A產(chǎn)品應(yīng)分配的動(dòng)力費(fèi)為：A.3840元B.4800元C.61343元D.6240元參考答案：B解題思路：第一步，本題考查成本知識(shí)。第二步，動(dòng)力消耗定額分配率=11040/（500×4+400×6.5）=2.4A產(chǎn)品應(yīng)分配的動(dòng)力費(fèi)=2.4×500×4=4800元。因此，選擇B選項(xiàng)。13.可能今年有的城市房地產(chǎn)價(jià)格會(huì)下降。由此可以推出（

）。A.可能今年有的城市地產(chǎn)價(jià)格不會(huì)下降B.可能今年所有城市地產(chǎn)價(jià)格都不會(huì)下降C.必然今年有的城市地產(chǎn)價(jià)格會(huì)下降D.不必然今年所有城市地產(chǎn)價(jià)格都不會(huì)下降參考答案：D解題思路：由同義替換的轉(zhuǎn)換規(guī)則可知：句子前加上“不”字，所有、有的互相替換；必然、可能互相替換；是、非互相替換。因此“可能有的是”=“不必然所有不是”，即“可能今年有的城市房地產(chǎn)價(jià)格會(huì)下降”=“不必然今年所有的城市房地產(chǎn)價(jià)格都不會(huì)下降”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D。14.那時(shí)在我們家里，主人和客人均彬彬有禮，但常因觀點(diǎn)相異而激烈爭(zhēng)論，

，互不相讓。不但洋溢著自由爭(zhēng)論的熱烈氣氛，也體現(xiàn)出“

”的傳統(tǒng)精神。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.各抒己見(jiàn)君子和而不同

B.各執(zhí)一詞君子喻于義

C.各抒己見(jiàn)君子成人之美

D.各抒己見(jiàn)君子之交淡如水參考答案：A

解題思路：本題可從第二空著手，通過(guò)文段表述“主人和客人均彬彬有禮，但常因觀點(diǎn)相異而激烈爭(zhēng)論”，與“君子和而不同”的含義完全相符，A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

“君子喻于義”指君子重道義；“君子成人之美”指君子當(dāng)促成他人的好事；“君子之交淡如水”指君子之間的友誼，平淡如水，不尚虛華，與“激烈爭(zhēng)論、自由爭(zhēng)論的熱烈氣氛”均不相符，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，突破口為第二空。根據(jù)“主人和客人均彬彬有禮，但常因觀點(diǎn)相異而激烈爭(zhēng)論”可知，主人與客人關(guān)系和諧友善，但是在具體問(wèn)題上各抒己見(jiàn)，這體現(xiàn)的傳統(tǒng)精神是“君子和而不同”。B項(xiàng)“君子喻于義”強(qiáng)調(diào)君子注重道義；C項(xiàng)“君子成人之美”說(shuō)的是君子當(dāng)促成他人之好事；D項(xiàng)“君子之交淡如水”說(shuō)的是賢者之交誼，平淡如水，不尚虛華。三者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“因觀點(diǎn)相異而激烈爭(zhēng)論”可知，大家都在發(fā)表自己對(duì)同一問(wèn)題的看法，A項(xiàng)“各抒己見(jiàn)”指各自發(fā)表自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一步，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手。第二空，結(jié)合句中的信息“主人和客人均彬彬有禮”“但常因觀點(diǎn)相異而激烈爭(zhēng)論”可找到與此對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。本題可從第二空破題?！爸魅撕涂腿司虮蛴卸Y”對(duì)應(yīng)“君子和”，“但常因觀點(diǎn)相異而激烈爭(zhēng)論……互不相讓”對(duì)應(yīng)“不同”?！熬雍投煌鼻∧芨爬ù艘??！熬佑饔诹x”強(qiáng)調(diào)君子重道義?！熬映扇酥馈敝^君子當(dāng)促成他人之好事?！熬又坏缢敝^賢者之交誼，平淡如水，不尚虛華。均與文意不符，排除B、C、D。

第一空，此處填入“各持己見(jiàn)”亦符合句意。

故本題選A。15.所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會(huì)在大氣層中飄浮很長(zhǎng)時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響。目前大約有6000顆人造衛(wèi)星環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)，其中60%的衛(wèi)星已經(jīng)停止運(yùn)行，成為太空垃圾。專(zhuān)家警告稱(chēng)，隨著人類(lèi)不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。據(jù)此科學(xué)家認(rèn)為，應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.1969—2006年，我國(guó)發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500℃時(shí)可安全燃燒B.木頭不會(huì)阻擋電磁波或地球磁場(chǎng)，天線(xiàn)可放置在木質(zhì)衛(wèi)星主體內(nèi)部，使衛(wèi)星設(shè)計(jì)更加簡(jiǎn)單C.科學(xué)家已篩選出能有效承受極端溫度和空間輻射轟擊，可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料D.木制衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會(huì)向地面傾瀉碎片參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到題干觀點(diǎn)和論據(jù)。題干觀點(diǎn)為“應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要支持題干觀點(diǎn)，只需說(shuō)明木質(zhì)人造衛(wèi)星不會(huì)造成環(huán)境污染。題干論據(jù)：所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會(huì)在大氣層中飄浮很長(zhǎng)時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響；隨著人類(lèi)不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。題干觀點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。A項(xiàng)，指出我國(guó)發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500℃時(shí)可安全燃燒，并沒(méi)有說(shuō)明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出木頭不會(huì)阻擋電磁波或地球磁場(chǎng)，且可使衛(wèi)星設(shè)計(jì)更加簡(jiǎn)單，并沒(méi)有說(shuō)明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出科學(xué)家已篩選出可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料，并沒(méi)有說(shuō)明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出木質(zhì)衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會(huì)向地面傾瀉碎片，說(shuō)明木質(zhì)人造衛(wèi)星不會(huì)造成環(huán)境污染，可以支持題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。論據(jù)：所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁顆粒，這些微粒會(huì)在大氣層中漂浮很長(zhǎng)時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)以實(shí)際例子證明，隔熱層的材料是木質(zhì)可以實(shí)現(xiàn)，且可以安全燃燒，但是并未說(shuō)明是否能夠減少對(duì)環(huán)境的影響，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是衛(wèi)星的設(shè)計(jì)，而非其返回后是否會(huì)因其材質(zhì)減少危害，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是衛(wèi)星的材料選擇可以選擇木材的前提條件已經(jīng)構(gòu)成，而非其返回后是否會(huì)因其材質(zhì)減少危害，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明木質(zhì)衛(wèi)星不會(huì)對(duì)環(huán)境造成傷害，因此可以實(shí)現(xiàn)不危害環(huán)境，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木制人造衛(wèi)星。論據(jù)：隨著人類(lèi)不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。論點(diǎn)討論的是應(yīng)該研發(fā)木制人造衛(wèi)星，論據(jù)討論的是衛(wèi)星等太空垃圾可能產(chǎn)生的危害，二者話(huà)題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是我國(guó)發(fā)射的返回式衛(wèi)星可安全燃燒，但是并未說(shuō)明是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是木制衛(wèi)星的設(shè)計(jì)更加簡(jiǎn)單，但是并未說(shuō)明木制衛(wèi)星對(duì)環(huán)境的影響程度，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是科學(xué)家已篩選出可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料，但是并未說(shuō)明木制衛(wèi)星對(duì)環(huán)境的影響程度，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)木制衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)產(chǎn)生危害，在論據(jù)“衛(wèi)星等太空垃圾可能產(chǎn)生的危害”與論點(diǎn)“木制衛(wèi)星”之間建立聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。故正確答案為D。16.依次填入下面文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵簹v史經(jīng)驗(yàn)證明，全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往會(huì)________突破性的科技創(chuàng)新成果，進(jìn)而________技術(shù)革命。A.帶來(lái)

形成B.導(dǎo)致

引起C.催生

引發(fā)D.促成

產(chǎn)生參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空?！敖?jīng)濟(jì)危機(jī)”本是一個(gè)消極因素，卻得到了“科技創(chuàng)新成果”這一積極的結(jié)果，該空應(yīng)該把兩者色彩兼顧，且符合兩者的內(nèi)在聯(lián)系。A項(xiàng)“帶來(lái)”使用時(shí)一般主語(yǔ)和賓語(yǔ)的傾向是一致的、順承的關(guān)系，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“導(dǎo)致”指引出（某種結(jié)果），多加消極的結(jié)果，與后文“成果”不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“催生”比喻催促作品問(wèn)世，也指因?yàn)槟承┰虮黄刃纬僧?dāng)前狀態(tài)；D項(xiàng)“促成”指推動(dòng)使之成功。二者均符合文意。第二步，分析第二空。C項(xiàng)“引發(fā)”指引起、觸發(fā)。D項(xiàng)“產(chǎn)生”指由已有的事物中生出新的事物，原文“技術(shù)革命”是由“創(chuàng)新成果”引起的，但并不是從其中生出的，可知“引發(fā)”符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。17.同情∶憐憫A.當(dāng)然∶實(shí)際B.寬恕∶饒恕C.偶然∶必然D.所有∶有些參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“憐憫”指對(duì)不幸的人表示“同情”，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“當(dāng)然”指對(duì)某一行為的肯定，與“實(shí)際”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“寬恕”指寬容“饒恕”，“饒恕”指不計(jì)較過(guò)錯(cuò)，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“偶然”指意想不到，“必然”指事理上確定不移，二者屬于反義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“所有”與“有些”不屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。18.新員工作為單位的新力量，正經(jīng)歷著從“學(xué)生”到“工作人員”的轉(zhuǎn)變，這是一個(gè)人職業(yè)生涯的關(guān)鍵階段。而現(xiàn)實(shí)中，新員工由于承受著較大的心理壓力而引起心理失衡，致使其難以激發(fā)出工作熱情，創(chuàng)造性思維減少，無(wú)法達(dá)到最佳狀態(tài)。這段文字接下來(lái)最可能介紹的是新員工心理失衡的：A.定義B.誘因C.表現(xiàn)形式D.不良影響參考答案：C解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段最后提到了新員工心理失衡的原因“由于承受著較大的心理壓力而引起心理失衡”，則接下來(lái)最可能介紹的是新員工心理失衡的具體表現(xiàn)形式。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合要求。由于新員工心理失衡的誘因已經(jīng)提到，接下來(lái)不會(huì)再提了，排除B項(xiàng)。根據(jù)“使其難以激發(fā)出工作熱情，創(chuàng)造性思維減少，無(wú)法達(dá)到最佳狀態(tài)”可知，說(shuō)到了新員工心理失衡的不良影響，接下來(lái)也不會(huì)再提了，排除D項(xiàng)。這兩部分共同介紹了什么是新員工的心理失衡，故定義也不會(huì)再介紹了，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。19.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話(huà)說(shuō)明道德具有（

）。A.示范作用B.啟示作用C.啟蒙作用D.管理作用參考答案：A解題思路：本題考查道德常識(shí)。題干中這句話(huà)的意思是自身道德品行端正，即使不發(fā)布命令，老百姓也會(huì)去實(shí)行；但如果自身品行不端正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會(huì)服從。A項(xiàng)正確，這句話(huà)表明自身的表率作用對(duì)其他人有著特殊的影響，說(shuō)明了道德的示范作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中這句話(huà)并未體現(xiàn)出道德具有啟示作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中這句話(huà)并未體現(xiàn)出道德具有啟蒙作用。D項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中這句話(huà)并未體現(xiàn)出道德具有管理作用。故正確答案為A。20.以下哪項(xiàng)可能是該男性公民所講的話(huà)？

A.我不是無(wú)賴(lài)B.我是貧窮的騎士C.我不是富有的騎士D.我很窮但我不說(shuō)假話(huà)E.我正是你所喜歡的人參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。“貧窮的騎士”可翻譯為“貧窮且騎士”，要得出這個(gè)結(jié)論，并且騎士說(shuō)真話(huà)，則回答內(nèi)容應(yīng)包括“貧窮或富有”與“騎士或無(wú)賴(lài)”兩部分內(nèi)容。A項(xiàng)：“我不是無(wú)賴(lài)”不論是真話(huà)還是假話(huà)，都無(wú)法判斷出是該男性公民是貧窮還是富有，排除；B項(xiàng)：“我是貧窮的騎士”如果是真話(huà)，則推出該男性公民是一個(gè)貧窮的騎士；“我是貧窮的騎士”如果是假話(huà)，則推出該男性公民是一個(gè)無(wú)賴(lài)。所以這句話(huà)既可以是無(wú)賴(lài)說(shuō)的，也可以是貧窮的騎士說(shuō)的，無(wú)法判斷該男性公民的身份，排除；C項(xiàng)：“我不是富有的騎士”如果是真話(huà)，則推出該男性公民是一個(gè)貧窮的騎士；“我不是富有的騎士”如果是假話(huà)，則應(yīng)該是無(wú)賴(lài)說(shuō)的，但“我不是富有的騎士”為假，意味著這個(gè)人的身份是富有的騎士，與假話(huà)是無(wú)賴(lài)說(shuō)的矛盾。所以這句話(huà)只能是貧窮的騎士說(shuō)的，可以判斷該男性公民的身份，符合題意；D項(xiàng)：“我很窮但我不說(shuō)假話(huà)”如果是真話(huà)，則推出該男性公民是一個(gè)貧窮的騎士；“我很窮但我不說(shuō)假話(huà)”如果是假話(huà)，則推出該男性公民是一個(gè)無(wú)賴(lài)。所以這句話(huà)既可以是無(wú)賴(lài)說(shuō)的，也可以是貧窮的騎士說(shuō)的，無(wú)法判斷該男性公民的身份，排除；E項(xiàng)：“我正是你所喜歡的人”與“貧窮或富有”、“騎士或無(wú)賴(lài)”這兩部分內(nèi)容無(wú)關(guān)，無(wú)法判斷該男性公民的身份，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。21.最近科學(xué)家一項(xiàng)調(diào)查研究表明,在其他條件相同的情況下,茶農(nóng)種植抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因茶樹(shù)平均每個(gè)月噴灑農(nóng)藥1次，茶農(nóng)種植普通茶樹(shù)平均每個(gè)月噴灑農(nóng)業(yè)4次。由于種植抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因茶樹(shù)的茶農(nóng)減少農(nóng)藥使用量，有助于減少農(nóng)藥對(duì)身體健康帶來(lái)的危害，并且這種茶樹(shù)的產(chǎn)茶量獲得大幅度提升。據(jù)此，可以得出下列哪項(xiàng)判斷是正確的？A.茶農(nóng)使用農(nóng)藥量減少,茶葉成本降低B.抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因茶樹(shù)具有較高的科技含量，發(fā)展前景廣闊C.種植抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因茶樹(shù)減少了身體危害，收益明顯上升，具有推廣價(jià)值D.抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因茶樹(shù)購(gòu)買(mǎi)成本高，制約了其發(fā)展前途參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中并沒(méi)有提到茶葉成本的問(wèn)題，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)：題干中并沒(méi)有提到抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因茶樹(shù)的科技含量以及發(fā)展前景，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：題干中指出“種植抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因茶樹(shù)的茶農(nóng)減少農(nóng)藥使用量，有助于減少農(nóng)藥對(duì)身體健康帶來(lái)的危害，并且這種茶樹(shù)的產(chǎn)茶量獲得大幅度提升”，說(shuō)明抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因茶樹(shù)具有推廣價(jià)值，可以推出；D項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因茶樹(shù)購(gòu)買(mǎi)成本高低的問(wèn)題，無(wú)中生有，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。22.斬釘截鐵：雕梁畫(huà)棟A.眾志成城：雅俗共賞B.任重道遠(yuǎn)：春和景明C.螳螂捕蟬：猴子撈月D.舍生取義：呼風(fēng)喚雨參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。斬釘截鐵指砍斷釘子切斷鐵，斬釘和截鐵均為動(dòng)賓關(guān)系，雕梁畫(huà)棟是指在棟梁上雕刻花紋，加上彩繪，雕梁與畫(huà)棟均為動(dòng)賓關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：眾志成城是指大家齊心協(xié)力，像城墻一樣牢固，眾志不是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：任重道遠(yuǎn)是指重大的責(zé)任，遙遠(yuǎn)的道路，任重和道遠(yuǎn)均為偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：螳螂捕蟬是指螳螂捕食蟬，構(gòu)成主謂賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：舍生取義是指舍棄生命追求正義，舍生和取義均為動(dòng)賓關(guān)系，呼風(fēng)喚雨是指呼喚風(fēng)雨，呼風(fēng)和喚雨均為動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。23.木椅子效應(yīng)是指將成績(jī)相等的兩組學(xué)生分別安排坐在舒適的沙發(fā)椅和很不舒服的木椅子上學(xué)習(xí)，不久之后，坐木椅子的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要比坐沙發(fā)椅的學(xué)生成績(jī)高出許多。原因是坐木椅子的學(xué)生因?yàn)椴皇娣粩嗾{(diào)整坐姿，表面看來(lái)好像不安而好動(dòng)，實(shí)質(zhì)卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；而坐沙發(fā)椅的學(xué)生，由于舒適而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少，學(xué)習(xí)效果因此就差了一些。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)木椅子效應(yīng)的是：A.某學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想B.小剛每天步行上學(xué)和回家，風(fēng)雨無(wú)阻卻學(xué)得很好C.某家長(zhǎng)為鼓勵(lì)孩子暑天學(xué)習(xí)，每天為其提供冷飲D.搬入新書(shū)房一個(gè)月后，小明的成績(jī)名次一路攀升參考答案：B解題思路：題干定義木椅子效應(yīng)是一種生活現(xiàn)象，分析其形式和實(shí)質(zhì)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。木椅子效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣砻婵磥?lái)不安而好動(dòng)，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槭孢m而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少。A項(xiàng)，雖然環(huán)境不舒適，但是沒(méi)有促進(jìn)學(xué)習(xí)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，步行上學(xué)、回家，風(fēng)雨無(wú)阻體現(xiàn)環(huán)境艱苦，結(jié)果是學(xué)得很好，符合定義。C項(xiàng)，暑天提供冷飲，營(yíng)造了舒適的環(huán)境，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，搬入新書(shū)房，環(huán)境舒適，成績(jī)提高，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣?，表面看?lái)不安而好動(dòng)，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槭孢m而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：飽受責(zé)罰符合“不舒服”，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，與①中結(jié)果不一致，不符合定義；B項(xiàng)：提供冷飲不屬于“不舒服”，不符合定義；C項(xiàng)：每天步行，風(fēng)雨無(wú)阻，符合“不舒服”，并且學(xué)習(xí)成績(jī)好，與①中結(jié)果一致，符合定義；D項(xiàng)：搬入新書(shū)房不屬于“不舒服”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。本題通過(guò)對(duì)比，指出學(xué)習(xí)好的原因是坐了不舒服的椅子，即不舒服的狀態(tài)反而使學(xué)習(xí)成績(jī)好。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，體現(xiàn)了不舒服的狀態(tài)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小剛每天步行上學(xué)和回家，風(fēng)雨天也是如此，體現(xiàn)了不舒服的狀態(tài)，并且學(xué)得很好，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：家長(zhǎng)每天鼓勵(lì)孩子并為其提供冷飲，并未體現(xiàn)不舒服的狀態(tài)，學(xué)習(xí)好壞也未明確說(shuō)明，不符合定義，排除；D項(xiàng)：搬入新書(shū)房是否屬于舒服的狀態(tài)不明確，不符合定義，排除。故正確答案為B。24.下列不屬于心理學(xué)效應(yīng)的是：A.暈輪效應(yīng)B.馬太效應(yīng)C.破窗效應(yīng)D.配位效應(yīng)參考答案：D解題思路：解答本題需熟悉心理學(xué)相關(guān)概念。公考對(duì)于心理學(xué)常識(shí)考查，主要以經(jīng)典心理學(xué)效應(yīng)為主，考生要注重理解與記憶。A項(xiàng)屬于。暈輪效應(yīng)又稱(chēng)“光環(huán)效應(yīng)”，屬于心理學(xué)范疇，是指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。B項(xiàng)屬于。馬太效應(yīng)指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象，廣泛應(yīng)用于社會(huì)心理學(xué)、教育、金融以及科學(xué)領(lǐng)域。C項(xiàng)屬于。破窗效應(yīng)是關(guān)于環(huán)境對(duì)人們心理造成暗示性或誘導(dǎo)性影響的一種認(rèn)識(shí)。D項(xiàng)不屬于。配位效應(yīng)指當(dāng)溶液中存在能與沉淀的構(gòu)晶離子形成配合物的配位劑時(shí)，則沉淀的溶解度增大。不屬于心理學(xué)效應(yīng)。故本題選D。25.樂(lè)手對(duì)于（

）相當(dāng)于車(chē)廂對(duì)于（

）A.鋼琴鐵軌B.樂(lè)隊(duì)火車(chē)C.舞臺(tái)站臺(tái)D.樂(lè)譜乘客參考答案：B解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，樂(lè)手彈鋼琴構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，車(chē)廂和鐵軌不能構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，樂(lè)手是樂(lè)隊(duì)的一部分，車(chē)廂是火車(chē)的一部分。前后關(guān)系一致。代入C項(xiàng)，樂(lè)手在舞臺(tái)上表演，車(chē)廂在站臺(tái)邊?？浚瑑烧郀顟B(tài)不一致，不如B項(xiàng)的關(guān)系更緊密。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，樂(lè)手根據(jù)樂(lè)譜演奏，車(chē)廂中有乘客。前后關(guān)系不一致。故本題選B。26.患者有腎功能不全，測(cè)血鉀7.2mmol/L，糾正高血鉀的措施包括：A.10%葡萄糖酸鈣10-20ml稀釋后緩慢靜脈注射B.50%葡萄糖溶液50-100ml加胰島素6-12u緩慢靜脈注射C.急診血液透析D.5%碳酸氫鈉100-250ml靜滴參考答案：ABCD解題思路：血鉀的正常范圍是3.5-5.5mmol/L,本題血鉀高于6mmol/L,屬于嚴(yán)重的高鉀血癥主要的治療方式有1.10%葡萄糖酸鈣10-20ml稀釋后緩慢靜脈注射，恢復(fù)心肌細(xì)胞膜的興奮性，A對(duì)。2.5%碳酸氫鈉100-250ml靜滴，使鉀進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，及時(shí)的糾正代謝性的酸中毒，使用葡萄糖加入胰島素緩慢靜滴降低細(xì)胞外的鉀濃度，故B、D對(duì)。3.由于患者血鉀過(guò)高，需要通過(guò)血液透析將體內(nèi)的鉀及時(shí)的排出，減小鉀對(duì)心肌的毒副作用，C對(duì)。4.使用排鉀利尿劑。27.相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，我國(guó)的自然村十年前有360萬(wàn)個(gè)，現(xiàn)在則只剩270萬(wàn)個(gè)，一天時(shí)間消失的自然村大概有80個(gè)到100個(gè)。傳統(tǒng)村落就像是一本厚重的古書(shū)，很多還來(lái)不及翻閱，就已經(jīng)消亡了，保護(hù)傳統(tǒng)村落成了

的事情。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.首當(dāng)其沖B.責(zé)無(wú)旁貸C.一觸即發(fā)D.迫在眉睫參考答案：D解題思路：文段一開(kāi)始就指出我國(guó)自然村數(shù)量急劇下降，緊接著強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)村落“像是一本厚重的古書(shū)”面臨消亡，保護(hù)傳統(tǒng)村落是一件很緊急、必須要做的事情。D項(xiàng)“迫在眉睫”比喻事情十分緊急，已到眼前，與語(yǔ)境相符，當(dāng)選。A項(xiàng)：“首當(dāng)其沖”強(qiáng)調(diào)首先受到攻擊，或者首先遭遇災(zāi)難，與語(yǔ)境不符，排除。B項(xiàng)：“責(zé)無(wú)旁貸”強(qiáng)調(diào)自己應(yīng)盡的責(zé)任，沒(méi)有理由推卸，跟責(zé)任有關(guān)，而文段并未體現(xiàn)保護(hù)傳統(tǒng)村落是個(gè)人不容推卸的責(zé)任，排除。C項(xiàng)：具有一定的迷惑性，但“一觸即發(fā)”比喻很緊張的情勢(shì)或很危險(xiǎn)的時(shí)刻，而文段側(cè)重當(dāng)前必須著手保護(hù)即將消亡的傳統(tǒng)村落，與緊張的情勢(shì)或很危險(xiǎn)的時(shí)刻并無(wú)關(guān)系，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲匀淮寮铀傧б惶彀賯€(gè)傳統(tǒng)村落保護(hù)迫在眉睫》28.今天，手機(jī)、個(gè)人電腦、網(wǎng)站成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲗?dǎo)，但是我們?nèi)匀豢梢詮拿刻斓腳_______生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和美好。在法國(guó)插畫(huà)師桑德琳眼里，垃圾袋、街邊的欄桿、破舊的墻壁乃至地下通道的水龍頭，都能創(chuàng)造出一個(gè)________的“魔力”世界。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.呆板另類(lèi)B.無(wú)聊神奇C.簡(jiǎn)單嶄新D.平凡瘋狂參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，根據(jù)題意語(yǔ)境，排除含貶義的A、B。第三步，繼續(xù)分析第二空，選擇能與“垃圾袋、街邊的欄桿、破舊的墻壁乃至地下通道的水龍頭”所具有的特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。第一空，句中并沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)日常生活的貶義，故“呆板”“無(wú)聊”填入句中不恰當(dāng)，排除A、B。“簡(jiǎn)單”“平凡”均與“生活”搭配恰當(dāng)，且符合語(yǔ)境。第二空，“瘋狂”指發(fā)瘋，形容極其猖狂?！皪湫隆敝笜O新，簇新?！袄?、街邊的欄桿、破舊的墻壁乃至地下通道的水龍頭”的共同特點(diǎn)是破舊、常見(jiàn)，與此對(duì)應(yīng)，選“嶄新”更恰當(dāng)，排除D。故本題選C。解題思路：本題考查實(shí)詞辨析。第一空，從法國(guó)插畫(huà)師的例子中可以看出，我們可以在日?，嵥榈纳钪邪l(fā)現(xiàn)樂(lè)趣、美好?！按舭濉?、“無(wú)聊”語(yǔ)義過(guò)于消極，排除A、B項(xiàng)。第二空，在桑德琳眼中日常生活是另一種場(chǎng)景，是不一樣的。所以選“嶄新”更為貼切。故正確答案為C。29.直布羅陀的繁榮是事實(shí)，英國(guó)對(duì)直布羅陀的殖民統(tǒng)治也是事實(shí)，有人由此得出結(jié)論，是英國(guó)的統(tǒng)治成就了直布羅陀的繁榮。以下選項(xiàng)最有力的削弱了上述結(jié)論的是：A.直布羅陀的繁榮發(fā)生于近幾十年，而英國(guó)的殖民統(tǒng)治已達(dá)百年B.英國(guó)本土的經(jīng)濟(jì)一直處于不景氣的衰退狀態(tài)C.直布羅陀的繁榮得益于它重要的軍事地理位置D.與直布羅陀鄰近的地區(qū)同樣繁榮，但并非是英國(guó)的殖民地參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最有力的消弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：有人由此得出結(jié)論，是英國(guó)的統(tǒng)治成就了直布羅陀的繁榮。論據(jù)：直布羅陀的繁榮是事實(shí)，英國(guó)對(duì)直布羅陀的殖民統(tǒng)治也是事實(shí)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是直布羅陀繁榮的時(shí)間以及英國(guó)殖民統(tǒng)治的時(shí)間，論點(diǎn)說(shuō)的是直布羅陀繁榮的原因，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是英國(guó)本土的經(jīng)濟(jì)狀況，論點(diǎn)說(shuō)的是直布羅陀繁榮的原因，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)的是直布羅陀的繁榮得益于它重要的軍事地理位置，可能不是由于英國(guó)的統(tǒng)治，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是英國(guó)的殖民地直布羅陀鄰近的地區(qū)繁榮，說(shuō)明可能有其他因素導(dǎo)致繁榮，但不能確認(rèn)直布羅陀的繁榮是否與英國(guó)統(tǒng)治無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。30.一項(xiàng)對(duì)3.7萬(wàn)名年齡在49至75歲之間的某國(guó)男性進(jìn)行的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，10年中，這些男性里有近2000人得過(guò)中風(fēng)；那些經(jīng)常食用巧克力的受調(diào)查者與少量食用甚至不食用巧克力的人相比，患中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)要低不少。研究人員推測(cè)，經(jīng)常食用巧克力可降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究人員的推測(cè)？A.研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常食用巧克力可調(diào)節(jié)低血糖患者體內(nèi)的血糖含量B.研究人員對(duì)女性的類(lèi)似調(diào)查結(jié)果與上述研究結(jié)果基本一致C.巧克力中含有黃酮類(lèi)化合物，而它具有預(yù)防中風(fēng)的功效D.在此項(xiàng)調(diào)查中，得過(guò)中風(fēng)的男性患者中部分人有經(jīng)常食用巧克力的習(xí)慣參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：經(jīng)常食用巧克力可降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù)：針對(duì)某國(guó)男性的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常食用巧克力的受調(diào)查者與少量食用甚至不食用巧克力的人相比，患中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)要低不少。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出巧克力可調(diào)節(jié)低血糖患者的血糖含量，但調(diào)節(jié)后的血糖含量如何，以及調(diào)節(jié)后能否降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)并不明確，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出女性的調(diào)查結(jié)果和題干中男性的研究結(jié)果基本一致，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明了巧克力預(yù)防中風(fēng)的原理，解釋了巧克力可以降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出得過(guò)中風(fēng)的人中，有人經(jīng)常食用巧克力，說(shuō)明了經(jīng)常食用巧克力并沒(méi)有降低中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。B項(xiàng)是舉例補(bǔ)充說(shuō)明對(duì)女性也有同樣的結(jié)果，C項(xiàng)解釋了巧克力能預(yù)防中風(fēng)的原因，故C項(xiàng)的加強(qiáng)力度更強(qiáng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究人員推測(cè)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)對(duì)比經(jīng)常食用巧克力的人與少量食用甚至不食用巧克力的人患中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)，得出“經(jīng)常食用巧克力可降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)”的結(jié)論。要支持該推測(cè)，可以說(shuō)明食用巧克力與降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)之間確實(shí)存在聯(lián)系。題干由經(jīng)常食用巧克力的人比少量食用甚至不食用巧克力的人患中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)低得出經(jīng)常食用巧克力可降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)，指出經(jīng)常食用巧克力對(duì)低血糖患者的作用，無(wú)法說(shuō)明經(jīng)常食用巧克力能否降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)，不能支持題干推測(cè)。B項(xiàng)，指出對(duì)女性的類(lèi)似調(diào)查結(jié)果與題干中對(duì)男性的調(diào)查結(jié)果基本一致，補(bǔ)充論據(jù)，對(duì)題干推測(cè)有一定的支持作用，保留。C項(xiàng)，指出巧克力中的物質(zhì)具有預(yù)防中風(fēng)的功效，說(shuō)明經(jīng)常食用巧克力確實(shí)能夠降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)，支持了題干推測(cè)。相較于B項(xiàng)，該項(xiàng)直接解釋了巧克力能降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)的原因，直接支持了論點(diǎn)，而B(niǎo)項(xiàng)是通過(guò)補(bǔ)充其他的例子來(lái)說(shuō)明情況，因此該項(xiàng)的支持力度要比B項(xiàng)強(qiáng)。D項(xiàng)，指出調(diào)查中得過(guò)中風(fēng)的患者中部分人有經(jīng)常食用巧克力的習(xí)慣，顯然無(wú)法說(shuō)明食用巧克力可以降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)，不能支持題干推測(cè)。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：經(jīng)常食用巧克力可降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù)：對(duì)某國(guó)男性食用巧克力與中風(fēng)之間關(guān)系的調(diào)查數(shù)據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：血糖含量與題干論點(diǎn)中風(fēng)無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：對(duì)女性的調(diào)查屬于補(bǔ)充新的論據(jù)，能夠加強(qiáng)，保留；C項(xiàng)：解釋了巧克力可以降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)的原因，能夠加強(qiáng)，保留；D項(xiàng)：得中風(fēng)的人常吃巧克力，無(wú)法證明巧克力是否可以預(yù)防中風(fēng)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。比較B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)是舉例，C項(xiàng)是解釋原因，C項(xiàng)加強(qiáng)力度比B項(xiàng)大。故正確答案為C。31.首先提出“無(wú)為而治”主張的是（

）。A.孔子B.孟子C.老子D.莊子參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史?！盁o(wú)為而治”出自老子的《道德經(jīng)》，是道家的治國(guó)理念，最早由老子提出，是老子對(duì)君王的告誡?！盁o(wú)為而治”并不是什么也不做，而是不過(guò)多地干預(yù)、充分發(fā)揮萬(wàn)民的創(chuàng)造力，做到自我實(shí)現(xiàn)，走向崇高與輝煌。

故正確答案為C。32.26，24，36，68，126，（

）A.148B.196C.216D.225參考答案：C解題思路：觀察數(shù)列無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮做差。后項(xiàng)減去前項(xiàng)得到新數(shù)列：-2、12、32、58；無(wú)明顯規(guī)律，二次做差，后項(xiàng)減去前項(xiàng)得到數(shù)列：14、20、26，是公差為6的等差數(shù)列。則二次做差的數(shù)列下一項(xiàng)為，故所求項(xiàng)為。故正確答案為C。33.在連續(xù)奇數(shù)1，3，…，205，207中選取N個(gè)不同數(shù)，使得它們的和為2359，那么N的最大值是:A.47B.48C.50D.51參考答案：A解題思路：N個(gè)奇數(shù)的和是2359，則N一定是一個(gè)奇數(shù)，排除B、C兩項(xiàng)。要使N的取值最大，則所選擇的這N個(gè)數(shù)要盡量小，那么就從最小的1開(kāi)始取。。要使N最大，則首先代入D項(xiàng)，當(dāng)時(shí)，，排除D項(xiàng)。故正確答案為A。34.事業(yè)單位工作人員在受處分期間受到新的處分的，其處分期為原處分期尚未執(zhí)行的期限與新處分期限之和，但是最長(zhǎng)不得超過(guò)（

）。A.12個(gè)月B.24個(gè)月C.32個(gè)月D.48個(gè)月參考答案：D解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。D項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第九條第二款規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員在受處分期間受到新的處分的，其處分期為原處分期尚未執(zhí)行的期限與新處分期限之和，但是最長(zhǎng)不得超過(guò)48個(gè)月?！惫收_答案為D。35.為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，某班學(xué)生生病了也堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)，但在高考中，該班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致考試成績(jī)差。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？A.如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，該班考試成績(jī)可能更不理想B.該班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度好C.生病了休息不會(huì)耽誤考試成績(jī)D.該班同學(xué)考試發(fā)揮不好參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致考試成績(jī)差。論據(jù)：某班學(xué)生生病了也堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)，但該班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。不堅(jiān)持學(xué)習(xí)成績(jī)更不理想，說(shuō)明該班堅(jiān)持學(xué)習(xí)可以使考試成績(jī)提高，否定了“學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致成績(jī)差”的結(jié)論，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！皩W(xué)習(xí)態(tài)度好”與論點(diǎn)中的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明生病了休息不會(huì)耽誤考試成績(jī)，但不能說(shuō)明學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短與考試成績(jī)好壞是否有必然聯(lián)系，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明成績(jī)差是考試發(fā)揮不好造成的，并不是由于學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)的作用，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。A項(xiàng)是對(duì)論點(diǎn)的直接削弱，而D項(xiàng)中，由于存在“多因一果”的可能，“發(fā)揮不好”和“學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)”兩個(gè)原因可能都存在，故削弱力度不如A項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題的論點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致考試成績(jī)差。論據(jù)是某班學(xué)生生病了也堅(jiān)持在教室學(xué)習(xí)，但在高考中，該班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)中“如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，該班考試成績(jī)可能更不理想”說(shuō)明如果生病不堅(jiān)持學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更差，這證明長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)能使學(xué)習(xí)成績(jī)提升，A項(xiàng)直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)中“學(xué)習(xí)態(tài)度好”是對(duì)生病堅(jiān)持學(xué)習(xí)的肯定，B項(xiàng)加強(qiáng)了論據(jù)，排除；C項(xiàng)中“生病了休息不會(huì)耽誤考試成績(jī)”說(shuō)明生病休息不會(huì)影響考試成績(jī)，因此考試成績(jī)差與學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)無(wú)關(guān)，C項(xiàng)削弱了論證，但C項(xiàng)的削弱程度不及A項(xiàng)，排除；D項(xiàng)中“該班同學(xué)考試發(fā)揮不好”說(shuō)明考試成績(jī)差是由發(fā)揮不好導(dǎo)致的，而不是由學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致的，D項(xiàng)削弱了論點(diǎn)中的原因，但D項(xiàng)的削弱程度不及A項(xiàng)。故正確答案為A。解題思路：首先明確題干論點(diǎn)，即學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致考試成績(jī)差，要求選擇最能削弱題干論證的一項(xiàng)，即能夠說(shuō)明學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)不是考試成績(jī)的主要原因。題干由帶病堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)卻沒(méi)有人考上重點(diǎn)大學(xué)，得出學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致考試成績(jī)差。A項(xiàng)，從反面說(shuō)明學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致了考試成績(jī)提高，直接削弱了題干論點(diǎn)。B項(xiàng)，該班同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度為無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能削弱。C項(xiàng)，生病休息不會(huì)耽誤考試成績(jī)，排除其它原因的影響，加強(qiáng)了題干論證。D項(xiàng)，考試發(fā)揮不好是另有他因，但不能否定學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)的負(fù)面影響，不能削弱。故本題選A。36.徜徉在這個(gè)花海中，常常使你思索起來(lái)，感受到許多尋常的道理中新鮮的________。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.意思B.意味C.涵義D.意義參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，根據(jù)詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配，排除與“道理”搭配不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，即可得出正確答案。“道理”與“意思”“意味”“意義”均搭配不當(dāng)，排除A、B、D?！暗览怼币话闩c“涵義”搭配。故本題選C。37.二戰(zhàn)之后，法國(guó)高等教育飛速發(fā)展，眾多新生學(xué)科

興起。不過(guò)，在布爾迪厄眼中，這與其說(shuō)是學(xué)術(shù)

結(jié)果，不如說(shuō)是資本轉(zhuǎn)化的需要，以學(xué)位為標(biāo)志的文化資本以其隱蔽性、

、長(zhǎng)期有效性成為資本掌握者

資本的上佳選擇。A.突然發(fā)展合理性運(yùn)用B.逐漸創(chuàng)新規(guī)范性再生C.猛然延續(xù)權(quán)威性利用D.漸次延拓合法性轉(zhuǎn)化參考答案：D解題思路：本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。根據(jù)最后一空直接得到答案。由“不如說(shuō)是資本轉(zhuǎn)化的需要”可知，最后一空只能是“轉(zhuǎn)化”。故正確答案為D。解題思路：第一步，突破口在第四空。根據(jù)“不如說(shuō)是資本轉(zhuǎn)化的需要”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)資本掌握者“轉(zhuǎn)化”資本的意思。D項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”與“資本”搭配，即“轉(zhuǎn)化資本”，與前文“資本轉(zhuǎn)化”對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“運(yùn)用”和C項(xiàng)“利用”含義相近，都側(cè)重用恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)揮事物的效能；B項(xiàng)“再生”強(qiáng)調(diào)新因素的產(chǎn)生。三者均無(wú)“轉(zhuǎn)化”之意，故排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證前三空。第一空，D項(xiàng)“漸次”表示事物的逐步變化，放入該空既能體現(xiàn)“眾多新生學(xué)科”隨著“高等教育飛速發(fā)展”的步伐而興起的情況，又符合書(shū)面語(yǔ)的語(yǔ)體風(fēng)格。第二空，D項(xiàng)“延拓”是借用數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)有名詞，放入該空體現(xiàn)學(xué)術(shù)發(fā)展帶來(lái)新生學(xué)科興起的意思，符合語(yǔ)境。第三空，D項(xiàng)“合法性”指合法的性質(zhì)或狀態(tài)，可修飾“文化資本”，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知，前三空詞語(yǔ)較難辨析，通過(guò)第四空確定答案，對(duì)應(yīng)前文的“資本轉(zhuǎn)化的需要”，填入“轉(zhuǎn)化”恰當(dāng)。第四空，由前文的“是資本轉(zhuǎn)化的需要”可知，“轉(zhuǎn)化”填入恰當(dāng)B。故本題選D。38.明代長(zhǎng)城就建筑特點(diǎn)而言，設(shè)計(jì)之________、布局之________、建造之________、結(jié)構(gòu)之________、防御之科學(xué)，都達(dá)到了前所未有的高度。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.精巧

合理

堅(jiān)固

完善B.精美

巧妙

可靠

完備C.精致

得體

牢靠

齊全D.精細(xì)

得當(dāng)

牢固

齊備參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。該空所填詞語(yǔ)與“布局”搭配。A項(xiàng)“合理”意為合乎道理或事理；B項(xiàng)“巧妙”意為（方法或技術(shù)等）靈巧高明，超過(guò)尋常的；D項(xiàng)“得當(dāng)”意為妥當(dāng)，合適。以上三項(xiàng)均可與“布局”搭配。C項(xiàng)“得體”表示言語(yǔ)、行動(dòng)等得當(dāng)，“布局之得體”搭配不當(dāng)，故排除C項(xiàng)。第二步，分析第三空。該空所填詞語(yǔ)與“建造”搭配。A項(xiàng)“堅(jiān)固”意為結(jié)實(shí)，牢固；D項(xiàng)“牢固”意為結(jié)實(shí)，堅(jiān)固。以上兩項(xiàng)均可與“建造”搭配。B項(xiàng)“可靠”指真實(shí)可信，可以信賴(lài)依靠，“建造之可靠”搭配不當(dāng)，故排除B項(xiàng)。第三步，再看第四空。該空所填詞語(yǔ)與“結(jié)構(gòu)”搭配。A項(xiàng)“完善”意為完備美好，“結(jié)構(gòu)之完善”搭配得當(dāng)。D項(xiàng)“齊備”指齊全（多指物品），“結(jié)構(gòu)之齊備”搭配不當(dāng)，故排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第四步，驗(yàn)證第一空?！熬伞币鉃榫?xì)巧妙，“設(shè)計(jì)之精巧”搭配得當(dāng)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題可首先從第二空入手，所填詞語(yǔ)與“布局”搭配，C項(xiàng)“得體”指言行恰到好處，置于此處搭配不當(dāng)，排除。第三空，所填詞語(yǔ)與“建造”搭配，B項(xiàng)“可靠”指真實(shí)可信，與“建造”搭配不當(dāng)，排除。第四空，所填詞語(yǔ)與“結(jié)構(gòu)”搭配，A項(xiàng)“完善”與之搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“齊備”指齊全完備，常搭配“種類(lèi)”、“物品”等，置于此處搭配不當(dāng)，排除。第一空代入驗(yàn)證，“設(shè)計(jì)精巧”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)選項(xiàng)設(shè)置，明確本題主要考查的是詞語(yǔ)搭配。第二步，從較容易入手的空入手，排除與“設(shè)計(jì)”“布局”“建造”“結(jié)構(gòu)”搭配不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，確定答案。第一空，選項(xiàng)詞語(yǔ)意思相近，較難排除，可轉(zhuǎn)換思路繼續(xù)分析后面的空。第二空，“得體”常用于形容人的言行、舉止，與“布局”搭配不當(dāng)，排除C。第三空，“可靠”多形容人可以信賴(lài)依靠或者消息真實(shí)，不能與“建造”搭配，排除B。第四空，“齊備”指齊全完備，多與“設(shè)施”“功能”等搭配，與“結(jié)構(gòu)”搭配，選“完善”更恰當(dāng)，排除D。故本題選A。39.2021年3月，重型貨輪“長(zhǎng)賜號(hào)”在（）偏航，導(dǎo)致航道堵塞，給許多國(guó)家?guī)?lái)巨額經(jīng)濟(jì)損失。A.巴拿馬運(yùn)河B.蘇伊士運(yùn)河C.馬六甲海峽D.直布羅陀海峽參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2021年3月23日，長(zhǎng)賜號(hào)“卡”在了埃及蘇伊士運(yùn)河里，造成河道嚴(yán)重堵塞，3月29日，長(zhǎng)賜號(hào)成功重新上浮，擺正船身恢復(fù)“正常航線(xiàn)”。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：巴拿馬運(yùn)河位于中美洲國(guó)家巴拿馬，橫穿巴拿馬地峽，連接太平洋和大西洋，是重要的航運(yùn)要道，被譽(yù)為世界七大工程奇跡之一的“世界橋梁”，為南北美洲分界線(xiàn)。A項(xiàng)排除。C項(xiàng)：馬六甲海峽全長(zhǎng)約1080千米，西北部最寬達(dá)370千米，東南部的新加坡海峽里最窄處只有37千米，是連接溝通太平洋與印度洋的國(guó)際水道。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：直布羅陀海峽，位于西班牙最南部和非洲西北部之間，為歐洲和非洲的分界線(xiàn)。D項(xiàng)排除。40.毫無(wú)疑問(wèn)，在現(xiàn)代社會(huì)里，網(wǎng)絡(luò)的作用無(wú)可取代。作為現(xiàn)代人，要有

網(wǎng)絡(luò)的能力，要充分利用現(xiàn)代科技的先進(jìn)條件，借網(wǎng)絡(luò)為己用，化網(wǎng)絡(luò)為神奇，讓生命之舟在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由海洋里，破激流，越險(xiǎn)灘，

，鼓帆競(jìng)航，奔向理想的彼岸。依次填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.駕馭乘風(fēng)破浪B.控制急流勇進(jìn)C.把握高歌猛進(jìn)D.獨(dú)攬長(zhǎng)風(fēng)破浪參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)“要充分利用”可知，要有能夠充分使用網(wǎng)絡(luò)的能力，A項(xiàng)“駕馭”指控制、支配，符合語(yǔ)意，當(dāng)選。B項(xiàng)“控制”指掌握住不使任意活動(dòng)或超出范圍，文段并未表達(dá)讓網(wǎng)絡(luò)不能任意活動(dòng)的語(yǔ)意，排除；C項(xiàng)“把握”指掌握、執(zhí)持，常搭配“方向”“機(jī)會(huì)”，與“網(wǎng)絡(luò)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“獨(dú)攬”指獨(dú)自把持，不符合文意，排除。第二空代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“乘風(fēng)破浪”比喻志向遠(yuǎn)大，氣魄雄偉，不怕困難，奮勇向前，能與“網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由海洋”形象化表達(dá)相對(duì)應(yīng)。故正確答案為A。41.經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示對(duì)不需要回復(fù)的公文，按照(

)辦理。A.需要傳閱的文書(shū)B(niǎo).辦畢的文書(shū)C.清退的文書(shū)D.查辦的文書(shū)參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，傳閱，指獨(dú)份或份數(shù)很少的公文需經(jīng)多部門(mén)或多位工作人員閱知處理時(shí)，使公文在他們中間得到有效傳遞和閱讀。B項(xiàng)正確，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示不需要回復(fù)的公文即辦理完畢，按照辦畢文書(shū)辦理。C項(xiàng)錯(cuò)誤，清退，指經(jīng)過(guò)清理將有關(guān)辦畢的收文按期退歸原發(fā)文機(jī)關(guān)或由其指定的有關(guān)單位。D項(xiàng)錯(cuò)誤，查辦，由公文處理管理機(jī)構(gòu)或其他專(zhuān)門(mén)組織對(duì)重要公文實(shí)際執(zhí)行情況所進(jìn)行的核查協(xié)辦工作。故正確答案為B。42.6，15，40，96，204，（

），690A.299B.340C.391D.450參考答案：C解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)列無(wú)明顯規(guī)律，考慮因式分解。原數(shù)列可分別分解為：2×3，3×5，5×8，8×12，12×17，（17×23），23×30。后一項(xiàng)“×”前數(shù)字為前一項(xiàng)“×”后的數(shù)字，“×”前后數(shù)字之差分別為1、2、3、4、5、（6）、7。故所求項(xiàng)為17×23，尾數(shù)為1，結(jié)合選項(xiàng)，僅C符合。因此，選擇C選項(xiàng)。43.地球上的地震發(fā)生在由板塊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的斷層上，火星沒(méi)有板塊構(gòu)造，但它持續(xù)的冷卻和收縮過(guò)程會(huì)產(chǎn)生壓力，當(dāng)這種壓力積累到足夠大，就會(huì)引發(fā)火星地震。探測(cè)到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑。研究人員說(shuō)，安放在火星表面的“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話(huà)”，可以“聽(tīng)”到來(lái)自火星內(nèi)部的震波。通過(guò)監(jiān)測(cè)這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動(dòng)的強(qiáng)度和頻度，從而分析出火星內(nèi)部不同層級(jí)的深度和構(gòu)成。科研人員通過(guò)對(duì)火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類(lèi)對(duì)地球、月亮等星球起源的了解。下列選項(xiàng)與這段文字意思相符的是：A.內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀探測(cè)到火星地震B(yǎng).火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域C.人類(lèi)的耳朵可以聽(tīng)到火星的真實(shí)地震D.通過(guò)研究火星地震才能了解月亮起源參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“‘內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話(huà)’，可以‘聽(tīng)’到來(lái)自火星內(nèi)部的震波。通過(guò)監(jiān)測(cè)這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動(dòng)的強(qiáng)度和頻度”可知，說(shuō)法正確，當(dāng)選。B項(xiàng)，文段中未提到火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，文段中只提到“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”像“貼著耳朵放了一部電話(huà)”，未提到人類(lèi)的耳朵可以聽(tīng)到火星的真實(shí)地震，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，根據(jù)“科研人員通過(guò)對(duì)火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類(lèi)對(duì)地球、月亮等星球起源的了解”可知研究火星地震并非是了解月亮起源的唯一途徑，“通過(guò)······才能······”表述絕對(duì)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯啃氯A社《科普：人類(lèi)首次探測(cè)到“火星地震”意味著什么》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話(huà)，可以‘聽(tīng)’到來(lái)自火星內(nèi)部的震波”，正確。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“探測(cè)到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑”，“全新領(lǐng)域”無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話(huà)，可以‘聽(tīng)’到來(lái)自火星內(nèi)部的震波”，所以是“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”聽(tīng)到火星地震，不是人的耳朵，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)對(duì)火星地震的研究，科學(xué)家可以分析火星形成的歷史，以增加人類(lèi)對(duì)地球、月亮等巖石星球起源的了解”，體現(xiàn)不出必要條件的關(guān)系，強(qiáng)加邏輯，錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出符合文意的一項(xiàng)。完整解析：A項(xiàng)與文意相符，由“安放在火星表面的‘內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話(huà)’，可以‘聽(tīng)’到來(lái)自火星內(nèi)部的震波”可知，當(dāng)選。B項(xiàng)與文意不符，文段說(shuō)的是“探測(cè)到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑”，“全新領(lǐng)域”無(wú)法從文中推出，排除。C項(xiàng)與文意不符，文段中是說(shuō)“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話(huà)”，并不是人類(lèi)的耳朵，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)與文意不符，由尾句可知，通過(guò)研究火星地震可以增加對(duì)月亮起源的了解，“才能”為絕對(duì)表述，排除。故本題選A。44.某手機(jī)商從剛剛賣(mài)出的一部手機(jī)中賺到了10%的利潤(rùn)，但如果他用比原來(lái)進(jìn)價(jià)低10%的價(jià)錢(qián)買(mǎi)進(jìn)，而以賺20%利潤(rùn)的價(jià)格賣(mài)出，那么售價(jià)比原來(lái)低25元。請(qǐng)問(wèn)這部手機(jī)賣(mài)了多少錢(qián)？A.1250元B.1375元C.1550元D.1665元參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi)，用方程法解題。第二步，設(shè)手機(jī)進(jìn)價(jià)為x元。根據(jù)題干可知，手機(jī)售價(jià)（1＋10%）x＝1.1x，如果比原來(lái)進(jìn)價(jià)低10%的價(jià)錢(qián)為（1－10%）x＝0.9x，賺20%利潤(rùn)的價(jià)格賣(mài)出為（1＋20%）×0.9x＝1.08x。第三步，根據(jù)“少賺25元”，則1.1x－1.08x＝25，解得x=1250（元），所以手機(jī)進(jìn)價(jià)為1250元。第四步，手機(jī)售價(jià)（1＋10%）×1250＝1375（元）。因此，選擇B選項(xiàng)。45.患者吳某屬于普通患者，來(lái)部隊(duì)醫(yī)院就診，繳納藥費(fèi)后準(zhǔn)備取藥，因不知道流程咨詢(xún)護(hù)士小劉，小劉未注意到吳某是非軍人身份，因此建議吳某掃碼后等待取藥即可（醫(yī)院規(guī)定軍人開(kāi)藥需掃碼取藥，普通人員需在窗口交方后取藥），結(jié)果吳某等待多時(shí)依舊未叫到號(hào)，后吳某再次詢(xún)問(wèn)小劉，小劉發(fā)現(xiàn)這一情況后，如何回答更妥當(dāng)？（

）A.“真對(duì)不起，剛才沒(méi)注意到您是非軍人身份，您需提前交方才能取藥，我和您一起去窗口交方吧”B.“您剛怎么沒(méi)和我說(shuō)您的身份情況，非軍人掃碼不能取藥，您再去窗口交方吧”C.“原來(lái)您不是軍人啊，那還得到窗口重新交方，您還得再等等呢”D.“不好意思讓您久等了，我和窗口去說(shuō)一下，先把您的藥取出來(lái)”參考答案：A解題思路：本題考查醫(yī)學(xué)背景下的策略選擇。因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員的疏忽造成患者等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，小劉應(yīng)向患者道歉，并耐心解釋?zhuān)皶r(shí)給出正確的解決方案，必要時(shí)協(xié)助解決。A項(xiàng)正確：既安撫了患者的情緒，又給出了合理的解決辦法，不易激化矛盾。B項(xiàng)錯(cuò)誤：沒(méi)有道歉，并且說(shuō)法和語(yǔ)氣強(qiáng)硬，很容易激化醫(yī)患之間的矛盾。C項(xiàng)錯(cuò)誤：語(yǔ)言中帶有歧視，很容易激化醫(yī)患之間的矛盾。D項(xiàng)錯(cuò)誤：違反了醫(yī)院診療操作流程。故正確答案為A。46.酸雨是指pH小于（

）的雨、雪、霧、雹等大氣降水。A.5.0B.6.0C.5.6D.6.6參考答案：C解題思路：本題考查科技。酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水，主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)所造成的。雨、雪等在形成和降落過(guò)程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化合物等物質(zhì)，形成了pH低于5.6的酸性降水。故正確答案為C。47.信貸的作用在于通過(guò)合理制定不同的稅種和稅率來(lái)調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通，調(diào)節(jié)一部分組織的利潤(rùn)水平，控制消費(fèi)的過(guò)快增長(zhǎng)，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、發(fā)展趨勢(shì)、活動(dòng)規(guī)律等趨于合理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。第二步，稅收通過(guò)合理制定不同的稅種和稅率來(lái)調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通，調(diào)節(jié)一部分組織的利潤(rùn)水平，控制消費(fèi)的過(guò)快增長(zhǎng)，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、發(fā)展趨勢(shì)、活動(dòng)規(guī)律等趨于合理。題干中把稅收的作用說(shuō)成信貸的作用，故錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。信貸是指以?xún)斶€和付息為條件的價(jià)值運(yùn)動(dòng)形式。通常包括銀行存款、貸款等信用活動(dòng)，狹義上僅指銀行貸款，廣義上同“信用”通用。48.小趙參與了班長(zhǎng)競(jìng)選，在自我陳述優(yōu)勢(shì)時(shí)談到，有大量同學(xué)支持，為證明此言不虛，當(dāng)場(chǎng)表決發(fā)現(xiàn)，有40多名同學(xué)支持小趙。下列選項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是：A.這個(gè)班有200人B.這40多名同學(xué)也支持別人C.這40多名同學(xué)接受了小趙的賄賂D.小趙學(xué)習(xí)成績(jī)不好參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小趙有大量同學(xué)支持。論據(jù)：表決發(fā)現(xiàn)，有40多名同學(xué)支持小趙。

第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明班里有200人，40人相對(duì)于另外160人并不是大量同學(xué)，補(bǔ)充反向論據(jù)質(zhì)疑論點(diǎn)，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的40多名同學(xué)也支持別人，但由于整個(gè)班里人數(shù)不確定，40個(gè)人是屬于大量，還是少量無(wú)法確定，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是40多名同學(xué)接受了小趙的賄賂，與論點(diǎn)小趙有大量同學(xué)支持無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的小趙的學(xué)習(xí)成績(jī)，與論點(diǎn)小趙有大量同學(xué)支持無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。49.大量新科學(xué)原理的________，成為新技術(shù)的源頭乃至新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的________。填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.運(yùn)用

引介B.應(yīng)用

引擎C.運(yùn)用

引擎D.應(yīng)用

引介參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空與“科學(xué)原理”搭配。“運(yùn)用”指根據(jù)事物的特性加以利用，一般指靈活、巧妙地使用之意?！皯?yīng)用”指適應(yīng)需要，以供使用。根據(jù)文意，“應(yīng)用”符合語(yǔ)境，因此排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)文意，應(yīng)該是促進(jìn)了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)展。“引擎”指發(fā)動(dòng)機(jī)，是整個(gè)汽車(chē)的動(dòng)力源泉，符合語(yǔ)境?！耙椤敝敢M(jìn)并介紹，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。50.一名籃球運(yùn)動(dòng)員在一場(chǎng)比賽中投中7球，每球得1分、2分或3分，那么總分共有（

）種不同的情況。A.8B.11C.13D.15參考答案：D解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，根據(jù)題意，得分最少的情況為7次投球都得1分，即7×1＝7（分），得分最多的情況為7次投球都得3分，即7×3＝21（分），7到21的數(shù)據(jù)都有共21－7＋1＝15（個(gè)），因此總分共有15種不同的情況。因此，選擇D選項(xiàng)。51.19，30，21，28，（

），40。A.9B.22C.26D.24參考答案：A解題思路：觀察數(shù)列無(wú)明顯特征，作差、作和均為規(guī)律，考慮多重?cái)?shù)列。奇偶項(xiàng)分開(kāi)看無(wú)明顯規(guī)律，考慮兩兩分組。（19，30）、（21，28），觀察可發(fā)現(xiàn)分組后，兩項(xiàng)之和均為49，則所求項(xiàng)為。故正確答案為A。52.新學(xué)年開(kāi)始，充滿(mǎn)熱情的李老師為了給學(xué)生提供一個(gè)更有激情的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)教室進(jìn)行了精心布置，教室周?chē)鷱堎N了各種生動(dòng)有趣的圖畫(huà)，窗臺(tái)上擺上了花草、植物，使教室充滿(mǎn)了生機(jī)。當(dāng)他環(huán)視四周時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻上還有一塊空白，顯得十分突兀。面對(duì)這種情況，下列做法中正確的是（

）。①把學(xué)生的考試成績(jī)和排名貼上去②把寫(xiě)得最好的字、畫(huà)得最好的畫(huà)、做得最好的作業(yè)貼上去③把本地的鄉(xiāng)土文化、風(fēng)土人情、地域風(fēng)貌貼上去④貼上“跑步之最”同學(xué)的照片，旁邊寫(xiě)著：我們班的小劉翔A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④參考答案：B解題思路：本題考查班主任的工作。本題使用排除法，①?gòu)堎N同學(xué)的成績(jī)排名，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，故不當(dāng)選；②④中，老師張貼同學(xué)們比較好的表現(xiàn)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，可行；③張貼本地的風(fēng)土人情等有利于培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，可行。綜上，B當(dāng)選。故正確答案為B。53.用益物權(quán)屬于不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查民法?！睹穹ǖ洹返谌俣龡l規(guī)定：“用益物權(quán)人對(duì)他人所有的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)，依法享有占有、使用和收益的權(quán)利?！庇靡嫖餀?quán)是指用益物權(quán)人對(duì)他人所有的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)，依法享有占有、使用和收益的權(quán)利。不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)是指以不動(dòng)產(chǎn)為標(biāo)的物的物權(quán)。即指以土地、房屋等不能移動(dòng)的財(cái)產(chǎn)作為權(quán)利標(biāo)的物權(quán)。故表述錯(cuò)誤。54.下列詞語(yǔ)中，劃線(xiàn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是：A.蹊（xī）蹺

賣(mài)官鬻（yù）爵B.對(duì)峙（zhì）

模棱（léng）兩可C.追溯（shuò）戶(hù)樞不蠹（dù）D.市儈（kuài）

萬(wàn)馬齊喑（àn）參考答案：B解題思路：本題考查讀音。A項(xiàng)蹊蹺的蹊應(yīng)為qi(第一聲)音，排除；C項(xiàng)追溯的溯應(yīng)為su(第四聲)音，排除；D項(xiàng)萬(wàn)馬齊喑的喑應(yīng)為yin（第一聲）音