公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試提分評(píng)估復(fù)習(xí)(附答案)

公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試提分評(píng)估復(fù)習(xí)(附答案)

大題（共20題）一、面試熱點(diǎn)：抗疫“90后”，無(wú)悔寫(xiě)青春【熱點(diǎn)背景】2020年伊始，疫情的驚雷在中華大地炸響。無(wú)數(shù)中華兒女前仆后繼、奔赴前線。而在千萬(wàn)黨員逆行者中，“90后”年輕黨員已肩挑重任，成為疫情防控的新生主力軍。他們中，有騎行4天3夜趕赴武漢上班的白衣天使，有肩膀被消毒桶勒出血痕的社區(qū)工作者，有不眠不休的工地建設(shè)者，還有爭(zhēng)上卡點(diǎn)、搶著辦案的公安干警……不同行業(yè)，各種身份，“90后”黨員們沸騰青春去暖冬。出征那天，他們破繭成蝶;戰(zhàn)“疫”征途，他們頂天立地。95后女孩甘姑娘在武漢江夏金口中心衛(wèi)生院范湖分院化驗(yàn)室工作，春節(jié)前她本已回湖北荊州老家，得知單位人手緊張，她靠手機(jī)導(dǎo)航騎行300多公里輾轉(zhuǎn)4天3夜，終于抵達(dá)單位上班。“化驗(yàn)室就2個(gè)人，同事已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)好幾天了，我不能掉鏈子。300公里的路，我騎一段就少一段?！币?jiàn)女兒如此堅(jiān)定，甘姑娘的父母只好答應(yīng)了她。甘姑娘電話(huà)聯(lián)系單位開(kāi)具了返崗證明，并在村里辦理了臨時(shí)通行證。甘姑娘回憶，1月31日上午10點(diǎn)，她背上餅干、泡面、桔子等零食，從老家出發(fā)開(kāi)始騎行，大約下午3點(diǎn)到達(dá)公安縣城，借住在遠(yuǎn)房親戚家。第二天(2月1日)上午8點(diǎn)出發(fā)，下午1點(diǎn)左右到達(dá)荊州長(zhǎng)江大橋。走到荊州天已經(jīng)黑了，她找了幾條街才找到旅館，吃了一碗泡面就睡了。第三天(2月2日)，她本打算在荊州打車(chē)到武漢，但一大早攔了10幾輛的士都說(shuō)不到武漢。11點(diǎn)多，她無(wú)奈找到一輛共享單車(chē)，靠手機(jī)導(dǎo)航，沿318國(guó)道向潛江方向騎行。一路下著小雨，沒(méi)穿雨衣的她衣服被淋濕，帶的干糧也吃完了。她在路邊買(mǎi)了一碗泡面吃下，繼續(xù)趕路。晚上8點(diǎn)左右，看到路口的燈光下站著3-4名警察，才知道到了潛江。“這么晚了，你一個(gè)女孩子怎么在路上騎自行車(chē)?”警察得知她要騎車(chē)回武漢江夏上班，要求她晚上先住下，白天再想辦法。幾名警察隨即向潛江高速部門(mén)匯報(bào)情況，潛江高速部門(mén)同意幫助她到武漢。第四天(2月3日)，早上高速公路起大霧，車(chē)輛無(wú)法通行。10點(diǎn)霧散，警察幫忙找了一輛去武漢送血的順風(fēng)車(chē)，甘姑娘坐上順風(fēng)車(chē)，中午12點(diǎn)多到達(dá)武漢市漢陽(yáng)區(qū)。到達(dá)武漢后，她又找了一輛共享單車(chē)，靠手機(jī)導(dǎo)航，騎過(guò)楊泗港長(zhǎng)江大橋，到武金堤繼續(xù)向前騎。手機(jī)沒(méi)電了，她碰到人就問(wèn)到江夏金口的路怎么走?！昂谝怪形液ε?，越騎越快，不敢回頭。”下午6點(diǎn)，甘姑娘到達(dá)金口衛(wèi)生院范湖分院。第二天，她準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在化驗(yàn)室崗位上?！敬鸢浮恳?、表達(dá)態(tài)度：作為一名90后，在新聞報(bào)道中看到自己的同輩人在抗擊疫情的過(guò)程中前赴后繼、英勇無(wú)畏的事跡，尤其是甘姑娘醫(yī)生騎自行車(chē)三百多公里返回崗位的奇跡后，我內(nèi)心涌動(dòng)的不僅有最崇高的敬意，還有一腔熱血。二、闡述理由：1、從這些90后的身上，我們能感受到迎難而上、不辱使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng);也能感受到他們堅(jiān)定的保家衛(wèi)國(guó)、守護(hù)人民、為“大我”不計(jì)“小我”的崇高情懷;2、武漢的90后送藥人、支援湖北、火神山、雷神山醫(yī)院的全國(guó)90后醫(yī)護(hù)人員、奔波在抗疫一線的90后基層工作者等等，代表廣大90后、00后等年輕人充分響應(yīng)了黨和國(guó)家的偉大號(hào)召，為他們樹(shù)立了我輩楷模的先鋒榜樣;3、發(fā)揮了90后的年齡、精力、學(xué)識(shí)和熟悉網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，為抗擊疫情起到了主力軍作用，做出了巨大的貢獻(xiàn)，也很好地轉(zhuǎn)變了一些人對(duì)90后過(guò)去的刻板印象;三、踐行落實(shí)：1、在抗疫還未取得全面勝利的當(dāng)下，自己絕不會(huì)掉以輕心，仍將繼續(xù)積極響應(yīng)衛(wèi)建部門(mén)和醫(yī)療專(zhuān)家的防疫號(hào)召，做好自我隔離和個(gè)人防護(hù)，不必要時(shí)少外出、不聚集;疫情期間相信科學(xué)和官方媒體的通報(bào)，不傳謠不信謠;2、積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀90后抗疫先鋒的精神，在未來(lái)的生活工作中，向黨旗靠攏，堅(jiān)定理想信念，做到責(zé)任兩肩挑、實(shí)干一肩扛，在危難面前不退縮、不動(dòng)搖，勇于挺身而出，將小我融入大我，在服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)造價(jià)值的崗位上打造屬于自己的無(wú)悔青春。二、面試熱點(diǎn)：“官員進(jìn)直播間”值得點(diǎn)贊【熱點(diǎn)背景】“沒(méi)為湖北拼過(guò)命，但為湖北拼過(guò)單。”隨著國(guó)內(nèi)疫情得到控制，全國(guó)人民幫扶湖北產(chǎn)業(yè)的情緒高漲。在湖北，多個(gè)地方領(lǐng)導(dǎo)化身電商主播，為本地農(nóng)產(chǎn)品帶貨：恩施州領(lǐng)導(dǎo)代言恩施玉露、英山縣領(lǐng)導(dǎo)代言英山云霧茶、秭歸縣領(lǐng)導(dǎo)代言秭歸臍橙、監(jiān)利縣領(lǐng)導(dǎo)代言小龍蝦。“豬壓欄、禽壓棚、魚(yú)壓塘、菜壓田”，受疫情影響，湖北農(nóng)產(chǎn)品近來(lái)出現(xiàn)嚴(yán)重滯銷(xiāo)問(wèn)題，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部多次呼吁，“請(qǐng)大家多購(gòu)買(mǎi)湖北的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品”。在這樣的背景下，國(guó)內(nèi)發(fā)起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“帶貨行動(dòng)”，兄弟省市伸以援手，媒體大力呼吁，市場(chǎng)主體共同發(fā)力，成為這次戰(zhàn)“疫”中又一個(gè)溫暖的場(chǎng)景。從中，我們讀到了眾志成城的力量，也捕捉到消費(fèi)心理的變化。讓生活重歸“煙火氣”，就要把握變化，以市場(chǎng)之力，激蕩更多愛(ài)心。在各類(lèi)眼花繚亂的“帶貨行動(dòng)”中，多地市長(zhǎng)縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)干部赤膊上陣，成了一道靚麗的風(fēng)景——H市委書(shū)記走進(jìn)直播間，化身網(wǎng)絡(luò)主播為當(dāng)?shù)厣徟褐辈ж?，網(wǎng)友現(xiàn)場(chǎng)下單45萬(wàn)份;Y縣委書(shū)記直播賣(mài)臍橙，一天就賣(mài)出了4萬(wàn)公斤，專(zhuān)業(yè)程度完全不輸網(wǎng)紅主播……市長(zhǎng)縣長(zhǎng)作為地方一把手，與“直播帶貨”碰撞出了火花：不僅讓人產(chǎn)生“打破常規(guī)”的新鮮感，而且本身就是“品質(zhì)”的代名詞，無(wú)疑會(huì)受到消費(fèi)者的熱捧。沒(méi)有誰(shuí)是天生的帶貨明星，也沒(méi)有誰(shuí)從官員跨界到直播間就可以做到“無(wú)縫對(duì)接”，但我們相信，只要有一顆為民眾解決困難的心，一切都不是問(wèn)題。眼下，湖北正在加速重啟，在更多行業(yè)、更多領(lǐng)域，都需要類(lèi)似的表態(tài)支持——無(wú)論是“帶頭下館子”，還是“官員進(jìn)直播間”，都能起到帶頭示范作用。我們樂(lè)見(jiàn)這樣的嘗試?！灸M試題】“豬壓欄、禽壓棚、魚(yú)壓塘、菜壓田”，受疫情影響，湖北農(nóng)產(chǎn)品近來(lái)出現(xiàn)嚴(yán)重滯銷(xiāo)問(wèn)題,多個(gè)地方領(lǐng)導(dǎo)化身電商主播，為本地農(nóng)產(chǎn)品帶貨,對(duì)于“官員走進(jìn)直播間”，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮哭r(nóng)產(chǎn)品是農(nóng)民們辛苦一年的希望，因?yàn)橐咔槎鴾N(xiāo)，牽動(dòng)著農(nóng)民朋友的心，關(guān)系著農(nóng)民朋友的生計(jì)，是作為政府必須關(guān)注的重要民生問(wèn)題，官員走進(jìn)直播間，為農(nóng)產(chǎn)品帶貨，突破傳統(tǒng)的限制，真正踐行了樂(lè)民之樂(lè)，憂(yōu)民之憂(yōu)，真正是人民的好公仆。第一，促進(jìn)銷(xiāo)售，解決滯銷(xiāo)，官員走進(jìn)直播，有不一樣的市場(chǎng)吸引力，能夠讓消費(fèi)者感到放心，從而幫助解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷(xiāo)問(wèn)題。第二，拉近距離，提升形象，能夠讓農(nóng)品朋友感受到政府官員是在真正關(guān)心群眾，為群眾解決問(wèn)題，從而拉近干群關(guān)系，提升政府的形象，促進(jìn)政府和群眾間更加和諧的關(guān)系。第三，創(chuàng)新舉措，突破束縛，之前的官員很多都是受到傳統(tǒng)的束縛，不敢去跟上時(shí)代潮流做出改變，此舉正是體現(xiàn)了政府官員，能夠突破傳統(tǒng)，敢于創(chuàng)新，也能對(duì)政治生態(tài)起到正面作用，引導(dǎo)積極創(chuàng)新、為民服務(wù)的風(fēng)氣。當(dāng)然，在官員直播帶貨的同時(shí)應(yīng)該關(guān)注到，政府官員的特殊身份，一方面，不能直播作秀走過(guò)場(chǎng)，拉低政府形象;另一方面，更不能忽略產(chǎn)品本身成為大忽悠，要看的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。第一，做好工作統(tǒng)籌，切忌讓群眾或其他同事感受到官員只是跟風(fēng)，把直播當(dāng)成主業(yè)，影響到其他工作，要做好規(guī)劃統(tǒng)籌。第二，把握質(zhì)量，政府官員代表著群眾的信任，消費(fèi)者的信任，所以，在直播帶貨之前，必須嚴(yán)格考核產(chǎn)品本身，保證質(zhì)量，保證不出現(xiàn)虛假宣傳。第三，未雨綢繆，建立產(chǎn)業(yè)，直播帶貨只是短時(shí)的銷(xiāo)售模式，不能一直靠官員直播吸引關(guān)注，這樣也不長(zhǎng)久，所以還需要做更根本的工作，完善產(chǎn)業(yè)鏈的打造，解決銷(xiāo)路問(wèn)題。三、面試熱點(diǎn)：教育創(chuàng)“新”，得要守“心”【熱點(diǎn)背景】近日，四川G小學(xué)的“花式課間操”火了。伴著流行音樂(lè)的節(jié)奏，小學(xué)生有板有眼地跳起了街舞，充滿(mǎn)活力。授課教師說(shuō)，有網(wǎng)友說(shuō)很多孩子做操時(shí)會(huì)躲進(jìn)廁所，在他們學(xué)校則完全不會(huì)。在小學(xué)課間操向現(xiàn)代舞蹈邁進(jìn)的同時(shí)，某交通大學(xué)中文系開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)技藝課的新聞也吸引了不少關(guān)注。在教師指導(dǎo)下，男女學(xué)生學(xué)著繡白鵑梅、梔子花等，體會(huì)“穿針引線”的樂(lè)趣。這兩則新聞看似一個(gè)是擁抱流行，一個(gè)是回歸傳統(tǒng)，其實(shí)都有同一個(gè)旨?xì)w：教育創(chuàng)新。前者創(chuàng)新了課間操“萬(wàn)年不變”的基本動(dòng)作，嘗試用個(gè)性化方式讓孩子們愛(ài)上運(yùn)動(dòng);后者則改變了大學(xué)中文系只關(guān)注語(yǔ)言和思想的傾向，為學(xué)生提供了解傳統(tǒng)技能的機(jī)會(huì)。每當(dāng)談及教育創(chuàng)新，人們往往很容易想到教育體制改革和技術(shù)革新等宏觀層面。這些“大工程”當(dāng)然應(yīng)當(dāng)整體布局、持續(xù)推進(jìn)，它們對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育振興的重要性也不言而喻。不過(guò)，在此之外，賦予學(xué)校和老師更多自主權(quán)，激發(fā)一線教師走出既定教學(xué)框架，多去做些“小微創(chuàng)新”，也不失為從當(dāng)下做起的好辦法?！灸M測(cè)試】近期，某小學(xué)出現(xiàn)了“花式課間操”，即學(xué)生在課間隨著音樂(lè)有板有眼地跳街舞，活力十足，這與傳統(tǒng)課間操有所不同，擁抱流行，嘗試用個(gè)性化方式讓孩子們愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。對(duì)于這種“花式課間操”，你怎么看?【答案】課間操的花式創(chuàng)新不只是停于表層，其核心更是在于教育的創(chuàng)新。在教育之路要積極創(chuàng)新，不斷謀求更利于孩子的教育模式，但更要守住教育的初心，不要一味求“新”，更要用“心”。此種創(chuàng)新不管是對(duì)孩子的成長(zhǎng)，還是對(duì)老師的教學(xué)，亦或是對(duì)于整個(gè)教育模式來(lái)說(shuō)，都是有所助益的。其一，創(chuàng)新了課間操“老套路”式的基本動(dòng)作，采用新奇且個(gè)性化的方式吸引學(xué)生，有利于提升孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，主動(dòng)走向操場(chǎng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，更是有助于在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力;其二，這是對(duì)老師的教育思維與教育方式的肯定，同時(shí)也鼓勵(lì)更多教育工作者向此看齊，從而更好地推陳出新，走出傳統(tǒng)灌輸式的教學(xué)模式;再者，此類(lèi)創(chuàng)新完全符合《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃(2018-2022年)》中提到的創(chuàng)新教育模式，實(shí)為教育模式創(chuàng)新的突破口。當(dāng)然，對(duì)于這種教育的創(chuàng)新，我們還是不能停下思考的腳步，其中仍有不少值得擔(dān)憂(yōu)的地方。一是考慮其形式，若是過(guò)于追求形式上的創(chuàng)新，盲目地追求所謂時(shí)尚，反而會(huì)敗壞課間操的良好風(fēng)氣，某些不倫不類(lèi)的操作實(shí)則是不符合學(xué)生該年齡段的怪異模式;二是考慮其本質(zhì)，課間操更應(yīng)注重鍛煉，而非其表面功夫，而《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》就明確指出，要鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有計(jì)劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉。因此，課間操的教育性、健身性與科學(xué)性是不可忽視的，不可因一時(shí)的新奇而全然拋下;而對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，也應(yīng)賦予老師更多創(chuàng)新的機(jī)會(huì)與教學(xué)的自主權(quán)，激發(fā)其為人師表與育人的本心;根本上來(lái)說(shuō)，教育的初心不可丟，要想創(chuàng)新，更要守得住初心。四、面試熱點(diǎn)：加強(qiáng)勞動(dòng)教育，助推孩子全面發(fā)展【熱點(diǎn)背景】中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)(2020年3月20日)提出：為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，現(xiàn)就加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育提出如下意見(jiàn)。一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人對(duì)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的新要求(一)重大意義。勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。長(zhǎng)期以來(lái)，各地區(qū)和學(xué)校堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，在實(shí)踐育人方面取得了一定成效。同時(shí)也要看到，近年來(lái)一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化。對(duì)此，全黨全社會(huì)必須高度重視，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。(二)指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國(guó)特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！灸M試題】為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，中共中央、國(guó)務(wù)院日前印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)，就全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)大中小學(xué)勞動(dòng)教育進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和全面部署。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.概括話(huà)題，表明主要態(tài)度。一直以來(lái)，尊崇勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正是在一代又一代勞動(dòng)們的共同努力下，才創(chuàng)造了中華民族輝煌的歷史，書(shū)寫(xiě)了偉大祖國(guó)燦爛的篇章。而勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。因此，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)教育的重視，是堅(jiān)持黨的教育方針的體現(xiàn)，在開(kāi)展推進(jìn)教育工作過(guò)程中必須堅(jiān)持貫徹和落實(shí)。2.分析舉措實(shí)行的目的、意義(1)目的(背景)長(zhǎng)期以來(lái)，各地區(qū)和學(xué)校堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，在實(shí)踐育人方面取得了一定成效。同時(shí)，也要看到我國(guó)當(dāng)前教育中勞動(dòng)教育缺位的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，中小學(xué)生勞動(dòng)教育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，在一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化。如：學(xué)校中，勞動(dòng)與技術(shù)課程經(jīng)常被占用，師資、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)缺乏，勞動(dòng)教育無(wú)計(jì)劃、無(wú)考核;家庭教育中，體力勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)被忽視;社會(huì)中，一夜暴富、不勞而獲的思想有所蔓延，體力勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)被淡化，好逸惡勞、看不起勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民的現(xiàn)象客觀存在。這與黨的教育方針和教育的根本任務(wù)不相符合，也影響著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。對(duì)此，全黨全社會(huì)必須高度重視，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。(2)意義因此，《意見(jiàn)》中重視和推進(jìn)勞動(dòng)教育有著重要意義，有利于貫徹落實(shí)黨的“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”的教育方針政策，具體來(lái)說(shuō)：①有利于以勞樹(shù)德。勞動(dòng)教育對(duì)于立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。品德修養(yǎng)不是一蹴而就的事，需要在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中、在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中踏踏實(shí)實(shí)地磨煉達(dá)成。而開(kāi)展勞動(dòng)教育可以促進(jìn)學(xué)生形成踏實(shí)肯干、意志堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，有利于青少年傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重要意義。②有利于以勞增智。勞動(dòng)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，通過(guò)《意見(jiàn)》里提到的日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)等勞動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們既要?jiǎng)邮?，又要?jiǎng)幽X，在這種創(chuàng)造性活動(dòng)中：一方面，能夠培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造意識(shí)和精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力;另一方面，也能讓學(xué)生從中掌握必要的生存和生活技能，從而有利于促進(jìn)學(xué)生的體力發(fā)展和智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成尊重勞動(dòng)的思想品德。③有利于以勞強(qiáng)體。勞動(dòng)，不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都要做出努力、耗費(fèi)精力，通過(guò)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生鍛煉頑強(qiáng)的意志和毅力，從而培養(yǎng)兒童的自信心、責(zé)任心、情感和意志等思想品質(zhì);同時(shí)，也在揮灑汗水的勞動(dòng)中不斷鍛煉出健康的體魄，從而提升學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。④有利于以勞育美。勞動(dòng)教育利于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)美育，形成以勞育美、以美育人、以文化人的育人模式，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的勞動(dòng)審美觀，讓青少年學(xué)生在勞動(dòng)創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識(shí)和能力，從而提高學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)。3.分析舉措在執(zhí)行過(guò)程中的困難當(dāng)然，在推進(jìn)勞動(dòng)教育過(guò)程中，也應(yīng)關(guān)注其中的一些難題。例如：部分家長(zhǎng)和學(xué)校仍存在唯分?jǐn)?shù)論等落后教育觀念;所設(shè)置的勞動(dòng)課程內(nèi)容是否能夠符合時(shí)代勞動(dòng)要求、課程操作是否符合教學(xué)規(guī)律等;勞動(dòng)課程開(kāi)展中可能存在相關(guān)師資、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)不足等困難等等。4.提出落實(shí)建議、措施五、面試熱點(diǎn)：著力促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”發(fā)展【熱點(diǎn)背景】在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+快速發(fā)展的背景之下，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”也呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的新態(tài)勢(shì)，其優(yōu)勢(shì)非常顯而易見(jiàn)，如方便、快捷、成本低，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程問(wèn)診可以節(jié)約病人掛號(hào)、排隊(duì)等時(shí)間，同時(shí)也可以緩解醫(yī)院的接診壓力，并且基于大數(shù)據(jù)的分析，可為患者提供更加具有針對(duì)性、個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。但在一些醫(yī)療信息網(wǎng)站上，竟也存在著“刷單”行為，部分網(wǎng)站會(huì)招聘普通網(wǎng)友“自導(dǎo)自演”，既當(dāng)患者又當(dāng)醫(yī)生，以復(fù)制、粘貼、編造的手法描述病情，自己求助并自己解答，形成類(lèi)似“買(mǎi)家秀”的情況，以此來(lái)提高網(wǎng)站的搜索量，部分看似專(zhuān)業(yè)醫(yī)生給出的解答，也并非出自醫(yī)生之手?！灸M試題】請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的看法?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康是在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下醫(yī)療領(lǐng)域的創(chuàng)新嘗試，可緩解目前我國(guó)“看病難”的問(wèn)題，但同時(shí)要完善配套設(shè)施，最大限度的發(fā)揮其作用。2.結(jié)合實(shí)際，分析其積極意義。(1)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程問(wèn)診可以節(jié)約病人掛號(hào)、排隊(duì)等時(shí)間，使看病更加的方便、快捷;(2)緩解醫(yī)院的接診壓力，提高醫(yī)療資源的配置效率;(3)基于大數(shù)據(jù)的分析，可為患者提供更加具有針對(duì)性、個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。3.分析其可能存在的問(wèn)題。(1)醫(yī)生專(zhuān)業(yè)性難保障，醫(yī)生的行醫(yī)資質(zhì)、行醫(yī)規(guī)范難以進(jìn)行核查;(2)患者個(gè)人隱私易泄露，為保障診斷的準(zhǔn)確性，不可避免的需要病人的個(gè)人隱私，但在此過(guò)程患者的個(gè)人隱私就存在泄露的風(fēng)險(xiǎn)。4.為更好的發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的作用。(1)推動(dòng)居民電子健康檔案在線查詢(xún)和規(guī)范使用，建立覆蓋老人、孕婦、兒童的電子健康檔案;(2)加快家庭醫(yī)生簽約服務(wù)智能化信息平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用，提升簽約服務(wù)質(zhì)量和效率，增強(qiáng)群眾對(duì)家庭醫(yī)生的信任度;(3)鼓勵(lì)開(kāi)展網(wǎng)上簽約服務(wù)，為簽約居民在線提供健康咨詢(xún)、預(yù)約轉(zhuǎn)診、慢性病隨訪、健康管理、延伸處方等服務(wù)。六、面試熱點(diǎn)：讓志愿者服務(wù)蔚然成風(fēng)【背景資料】自肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，從城市到農(nóng)村，從大街到小巷，從線上到線下，隨處可見(jiàn)志愿者忙碌的身影。在湖北武漢，陳博士組建了一支865人的大學(xué)生志愿者隊(duì)伍，服務(wù)于556個(gè)一線醫(yī)務(wù)人員家庭。在浙江，數(shù)千名青年志愿者為萬(wàn)余名一線醫(yī)務(wù)人員、援鄂醫(yī)療隊(duì)員家屬貼心服務(wù)。在河南，約4500余名身穿紅色馬甲的青年志愿者主動(dòng)站崗，在各個(gè)交通卡點(diǎn)的環(huán)境消殺、維護(hù)秩序等工作中堅(jiān)守崗位、服務(wù)群眾。正如2020年2月23日，習(xí)近平總書(shū)記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上所言，“廣大志愿者等真誠(chéng)奉獻(xiàn)、不辭辛勞，為疫情防控作出了重大貢獻(xiàn)?！薄灸M試題】習(xí)近平總書(shū)記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上指出，“廣大志愿者等真誠(chéng)奉獻(xiàn)、不辭辛勞，為疫情防控作出了重大貢獻(xiàn)?！睂?duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?.解釋含義，揭示道理。自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，從城市到農(nóng)村，從大街到小巷，從線上到線下，隨處可見(jiàn)志愿者們忙碌的身影。習(xí)近平總書(shū)記的這句話(huà)是對(duì)疫情期間廣大志愿者工作的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，更是激勵(lì)我們要堅(jiān)持走中國(guó)特色志愿服務(wù)之路。2.結(jié)合實(shí)際闡述重要性。(1)廣大志愿者們大力弘揚(yáng)了奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，彰顯了當(dāng)代志愿者的理想信念、愛(ài)心善心、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，傳播了社會(huì)正能量。(2)廣大志愿者們極大地支援了疫情防控工作，緩解了基層防控中人手不足的問(wèn)題，并為廣大醫(yī)務(wù)工作者及其家屬、新冠患者及家屬等提供了針對(duì)性的貼心服務(wù)。(3)廣大志愿者們通過(guò)深入實(shí)際的志愿行為，豐富了個(gè)人的生活體驗(yàn)，加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了新知識(shí)，培養(yǎng)了新技能。3.結(jié)合實(shí)際談落實(shí)。(1)規(guī)范志愿服務(wù)制度。①不斷完善《關(guān)于推進(jìn)志愿服務(wù)制度化的意見(jiàn)》等法規(guī)和政策;②完善志愿服務(wù)管理和績(jī)效評(píng)估機(jī)制;③健全志愿服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。(2)提升志愿服務(wù)能力。①制定常態(tài)化志愿者專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)制度;②創(chuàng)新志愿服務(wù)方式，立足群眾需求探索“互聯(lián)網(wǎng)+志愿服務(wù)”模式。(3)營(yíng)造志愿服務(wù)發(fā)展環(huán)境。①深入挖掘志愿者先進(jìn)事跡，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，廣泛宣傳志愿者的作用;②加強(qiáng)志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的推廣交流。七、面試熱點(diǎn)：體育助力青少年茁壯成長(zhǎng)【熱點(diǎn)背景】今年全國(guó)兩會(huì)期間，體教融合、青少年健康得到許多代表委員的關(guān)注。要真正認(rèn)識(shí)到體育在教育中的重要作用。體育對(duì)孩子的影響是長(zhǎng)久的、持續(xù)性的，需要不斷積累。李教授表示：“體育對(duì)青少年的影響是持久的，要充分發(fā)揮體育的教育功能，不能只靠說(shuō)服，必須在實(shí)踐中體驗(yàn)和歷練”，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。【題目】“體育對(duì)青少年的影響是持久的，要充分發(fā)揮體育的教育功能，不能只靠說(shuō)服，必須在實(shí)踐中體驗(yàn)和歷練”，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮拷陙?lái)，隨著青少年近視率等健康問(wèn)題的出現(xiàn)，體教融合備受社會(huì)關(guān)注，但要想讓體育對(duì)青少年發(fā)揮持續(xù)性作用，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，還是需要在實(shí)踐中探尋經(jīng)驗(yàn)。青少年處于成長(zhǎng)發(fā)展的重要階段，開(kāi)展體育訓(xùn)練有利于青少年全面發(fā)展，強(qiáng)健體魄的同時(shí)也能夠培養(yǎng)青少年面對(duì)挫折的能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，減少青少年未來(lái)走向社會(huì)因涉世不深而帶來(lái)的焦慮感。體育教育中體現(xiàn)著公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)拼搏、責(zé)任心等符合國(guó)家所倡導(dǎo)的價(jià)值觀，通過(guò)體育鍛煉有助于青少年人格的塑造和精神品質(zhì)的養(yǎng)成。然而，當(dāng)前并非所有的家長(zhǎng)和青少年都能感受到體教融合的優(yōu)勢(shì)，依舊存在重“智”輕“體”的思想觀念;而且據(jù)調(diào)查顯示我國(guó)青少年參與校外鍛煉的比例不到10%;無(wú)獨(dú)有偶，部分學(xué)校對(duì)于學(xué)生體育以及身體素質(zhì)方面的發(fā)展重視程度不夠，體育課程設(shè)置單一、對(duì)學(xué)生的吸引力不足等問(wèn)題依舊引起教育部門(mén)深思。完全人格，首在體育。為了更好地獲得家校共鳴，發(fā)展青少年體育，我們要堅(jiān)持在實(shí)踐中探索。首先、宣傳引導(dǎo)。教育部門(mén)貫徹落實(shí)中央《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》，深入學(xué)校、社區(qū)等開(kāi)展普及宣傳，堅(jiān)持樹(shù)立健康第一的理念。其次、豐富課程。細(xì)化校內(nèi)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，增加活動(dòng)項(xiàng)目?？梢越梃b學(xué)校優(yōu)秀案例，比如參考清華大學(xué)附屬小學(xué)在體育教學(xué)課程中包含一節(jié)自主選修課，有9個(gè)項(xiàng)目供學(xué)生選擇，課外還有各類(lèi)體育社團(tuán)，每年舉辦10項(xiàng)賽事等，為青少年提供更多選擇。再次、拓展空間。一方面，根據(jù)青少年身體和學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)可選擇讓孩子在課余參與體育夏令營(yíng)、體育培訓(xùn)班等，讓更多體育項(xiàng)目融入學(xué)生成長(zhǎng)空間。另一方面，發(fā)揮社區(qū)基層組織力量，按照青少年不同年齡段的體育能力發(fā)展要求增設(shè)健身設(shè)施，比如為低齡兒童增加攀爬架，為青少年提供籃球、足球場(chǎng)地，積極開(kāi)展以社區(qū)為單位的體育比賽等。最后、完善監(jiān)督。教育局、體育局落實(shí)主體責(zé)任，建立和完善內(nèi)部監(jiān)督管理體系，加強(qiáng)學(xué)生體育工作管理。八、面試熱點(diǎn)：如何看待電商直播亂象【熱點(diǎn)背景】近日，L先生在首秀直播中交出了驚人戰(zhàn)績(jī)，支付交易總額1.1億元;W女士雖沒(méi)打破去年“雙11”單日27億銷(xiāo)售額的紀(jì)錄，但卻在某寶上“破天荒”地賣(mài)起了火箭;短視頻平臺(tái)某網(wǎng)紅主播更是創(chuàng)下單場(chǎng)帶貨上億元的記錄……在疫情影響下，直播電商的優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步放大，為不少宅家的朋友提供了“逛街剁手”的機(jī)會(huì)。除了專(zhuān)業(yè)的帶貨選手，企業(yè)創(chuàng)始人、非遺傳承人甚至是市長(zhǎng)縣長(zhǎng)都紛紛開(kāi)始了直播帶貨生涯，收獲粉絲的同時(shí)也拓寬了產(chǎn)品銷(xiāo)路。防疫期間，直播電商還幫助湖北茶商破解了賣(mài)茶難的問(wèn)題，開(kāi)播當(dāng)天銷(xiāo)售額就達(dá)到89萬(wàn)元，后期又帶貨銷(xiāo)售100萬(wàn)元。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)各大電商直播平臺(tái)的表現(xiàn)可謂相當(dāng)活躍，尤其在全國(guó)疫情防控形勢(shì)的影響下，實(shí)體商鋪紛紛進(jìn)入經(jīng)濟(jì)“寒冬”，電商直播行業(yè)卻逆勢(shì)上漲，大型購(gòu)物中心也開(kāi)始將產(chǎn)品搬到線上，欲在直播購(gòu)物的強(qiáng)勢(shì)浪潮下，采擷一朵晶瑩的紅利浪花。然而，隨著電商直播逆流勇進(jìn)，直播購(gòu)物眼見(jiàn)為實(shí)的人設(shè)卻越來(lái)越不穩(wěn)，而諸如人氣造假、評(píng)論造假、誘導(dǎo)交易、虛假交易、規(guī)避安全監(jiān)管的私下交易等問(wèn)題也愈發(fā)不容忽視;而從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，“擔(dān)心商品質(zhì)量沒(méi)有保障”和“擔(dān)心售后問(wèn)題”成為參與電商直播的消費(fèi)者最為突出的兩大顧慮，再加之維權(quán)難這一網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的沉疴痼疾始終存在，若不及時(shí)對(duì)電商直播這一行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行有效的監(jiān)管和指導(dǎo)，未來(lái)，電商直播有可能走上為虛假宣傳代言的歧途之上?！灸M試題】近段時(shí)間，在疫情的影響下，電商直播行業(yè)逆勢(shì)上漲。但人氣造假、虛假交易等亂象行為也隨之發(fā)生。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)。在疫情影響下，直播電商的優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步放大，但是電商直播亂象事件卻屢屢發(fā)生，為了保障廣大消費(fèi)者權(quán)益，對(duì)于這種現(xiàn)象，我們必須予以重視，加大打擊力度。2.分析危害(1)損害消費(fèi)者利益。發(fā)布虛假?gòu)V告,欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者,嚴(yán)重危害群眾利益。(2)阻礙行業(yè)發(fā)展。衡量衡量產(chǎn)品價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，變成了流量造假之下的虛假口碑，導(dǎo)致部分商家不想辦法提高產(chǎn)品質(zhì)量，只用心鉆營(yíng)如何刷單提高銷(xiāo)量，做成一錘子買(mǎi)賣(mài)。這種惡性循環(huán)的商業(yè)模式，侵害的是整個(gè)產(chǎn)業(yè)的正常肌理。3.分析原因(1)準(zhǔn)入門(mén)檻低。成為電商直播主播只需一臺(tái)可以連接互聯(lián)網(wǎng)的電子設(shè)備和一個(gè)注冊(cè)賬號(hào)。(2)相關(guān)部門(mén)和直播平臺(tái)缺乏有力監(jiān)管。(3)消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)薄弱。很多消費(fèi)者認(rèn)為損失較低，沒(méi)有必要投訴。4.提出解決對(duì)策(1)加強(qiáng)對(duì)從業(yè)主播群體的管理。直播平臺(tái)要把握好從業(yè)主播的準(zhǔn)入關(guān)口，通過(guò)系統(tǒng)性的培訓(xùn)引導(dǎo)和規(guī)范化的考評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)主播的職業(yè)素養(yǎng)和規(guī)范意識(shí)，為夯實(shí)誠(chéng)信直播的消費(fèi)土壤奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(2)加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管。①政府層面。建立配套銜接的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，與媒體、市場(chǎng)監(jiān)管乃至公安、司法等部門(mén)有效協(xié)作，發(fā)揮“聯(lián)合懲戒”作用，將相應(yīng)的社會(huì)公示、媒體曝光、移送職能部門(mén)查處執(zhí)法、責(zé)任追究落到實(shí)處。②平臺(tái)自身。做好直播形式、內(nèi)容的審核把關(guān)，對(duì)于人氣造假、虛假交易等行為要始終予以嚴(yán)厲打擊、頂格處罰。持續(xù)完善消費(fèi)者合法權(quán)益保障機(jī)制，以消費(fèi)者需求為導(dǎo)向，嚴(yán)格售前、售中、售后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)保障。(4)鼓勵(lì)消費(fèi)者參與，大力推進(jìn)消費(fèi)教育和維權(quán)宣傳，在樹(shù)立科學(xué)理性的消費(fèi)觀念和安全健康的消費(fèi)習(xí)慣的同時(shí)，也要養(yǎng)成良好的維權(quán)意識(shí)和維權(quán)習(xí)慣。九、面試熱點(diǎn)：新規(guī)出臺(tái)，告別“舌尖上的地鐵”【熱點(diǎn)鏈接】交通運(yùn)輸部印發(fā)的《城市軌道交通客運(yùn)組織與服務(wù)管理辦法》將于4月1日起施行，包括地鐵內(nèi)進(jìn)食、手機(jī)外放音樂(lè)、乞討等七種行為上了“乘客行為黑名單”。【聚焦熱點(diǎn)】近日，交通運(yùn)輸部印發(fā)《城市軌道交通客運(yùn)組織與服務(wù)管理辦法》，并于4月1日起施行。其中地鐵內(nèi)進(jìn)食被上“黑名單”，以此約束的不文明行為，對(duì)此你怎么看?【答案】日常出行是現(xiàn)代城市生活的重要組成部分，隨著我國(guó)城市軌道交通快速發(fā)展，地鐵已然是客流密集的公共場(chǎng)所，需要有相對(duì)舒適的環(huán)境。所以該政策對(duì)于，提升廣大乘客出行滿(mǎn)意度，營(yíng)造良好的出行環(huán)境具有重要作用。地鐵空間屬于公共場(chǎng)合，日常生活中無(wú)傷大雅的行為，在公眾場(chǎng)合可能就顯得十分不合時(shí)宜。地鐵是一個(gè)封閉的空間，如果有人“大快朵頤”則很容易產(chǎn)生各種異味，影響其他乘客的心情，甚至引發(fā)安全事故，比如易滋生老鼠、蟑螂，老鼠咬斷軌道交通設(shè)備線路的事故也曾真實(shí)發(fā)生過(guò)。另一方面,地鐵不僅僅起到交通出行的作用，還是城市里的一個(gè)流動(dòng)窗口,代表著城市的文明水準(zhǔn)和城市形象。地鐵進(jìn)食并不是個(gè)例，在如今快節(jié)奏的生活中，對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，一旦出現(xiàn)遲到情況，就可能直接影響到收益。對(duì)于上學(xué)族來(lái)說(shuō)，課業(yè)負(fù)擔(dān)較為繁重，為了能夠準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校，在地鐵上吃早餐也實(shí)屬無(wú)奈。但其實(shí)每天只要早起幾分鐘,一切問(wèn)題迎刃而解。之所以在地鐵車(chē)飲食,關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)不清，誤認(rèn)為個(gè)人權(quán)利、沒(méi)有認(rèn)識(shí)到該行為已然凌駕于公共利益之上?！掇k法》的出臺(tái)對(duì)不文明的行為具有一定的威懾力，但是也并不能立竿見(jiàn)影地消除這些行為，在執(zhí)行中還具有一些挑戰(zhàn)。首先至于什么不能吃，飲品是否包含在內(nèi)之類(lèi)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，要通過(guò)細(xì)化法規(guī)條文來(lái)規(guī)范處理。其次地鐵營(yíng)運(yùn)方面，服務(wù)質(zhì)量也要不斷提升，可以在醒目處多多張貼警示、在廣播中播放提醒，更可在刷卡閘口之外設(shè)立“進(jìn)食區(qū)”、提供桌椅和車(chē)輛進(jìn)站預(yù)告等服務(wù)。并且要想有效緩解這一“城市病”，需要社會(huì)各方共同努力。無(wú)論是政府機(jī)關(guān)，還是企事業(yè)單位內(nèi)，都應(yīng)當(dāng)為干部職工建立營(yíng)養(yǎng)膳食中心，而對(duì)于教育部門(mén)來(lái)說(shuō)，要保證孩子們有充足的睡眠時(shí)間健康成長(zhǎng)!最后還是需要從每個(gè)人做起，需要公民個(gè)人素質(zhì)的整體提升。一十、面試熱點(diǎn)：堅(jiān)持共享發(fā)展，如何發(fā)力?熱點(diǎn)背景】黨的十八屆五中全會(huì)將共享作為五大發(fā)展理念之一提出，并強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持共享發(fā)展，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。”這一表述，更加強(qiáng)調(diào)的是國(guó)內(nèi)布局。而近日，習(xí)總書(shū)記在金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人巴西利亞會(huì)晤公開(kāi)會(huì)議上的講話(huà)中之處“金磚國(guó)家應(yīng)該發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)作用，積極倡導(dǎo)共商共建共享的全球治理觀，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)治理體系變革?！边@一表述，更加強(qiáng)調(diào)的是國(guó)際布局?！肮蚕怼崩砟钪鴮?shí)是十分重要的，也會(huì)成為考試的高頻考點(diǎn)，而國(guó)內(nèi)角度的考察在當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面打響的背景之下，考察概率較大?！灸M試題】習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持共享發(fā)展，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”，對(duì)此，你怎么看?【答案】習(xí)近平總書(shū)記這句話(huà)明確了我們發(fā)展的目的是為了老百姓過(guò)得更好，社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造也是需要依靠老百姓的，成果也要共享，強(qiáng)調(diào)了共享發(fā)展理念的重要性。首先，讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的集中體現(xiàn),是我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)。其次，共享發(fā)展理念能充分調(diào)動(dòng)全體人民推動(dòng)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;共享發(fā)展是經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的根本目的，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展是共享發(fā)展的不懈追求，共享發(fā)展是經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的根本目的。當(dāng)前，我國(guó)正在加速推進(jìn)的精準(zhǔn)扶貧，讓全體人民在改革中受益，就是共享發(fā)展的一種正面典范。要切實(shí)推動(dòng)共享發(fā)展，要做到如下幾點(diǎn)：第一，必須堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，深化收入分配制度改革和社會(huì)保障制度改革，加大再分配調(diào)節(jié)力度，在做大“蛋糕”的同時(shí)分好“蛋糕”，精準(zhǔn)打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)收入差距，讓全體人民都能享受到改革發(fā)展成果，朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)。第二，必須本著公平正義原則，不斷完善相關(guān)制度規(guī)定，破除“關(guān)系門(mén)”“學(xué)歷門(mén)”，為每一個(gè)人提供平等參與社會(huì)發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓其都有人生出彩的機(jī)會(huì)。最后，加大對(duì)落后地區(qū)、低收入群體的投入支持力度，尤其要實(shí)施好精準(zhǔn)扶貧政策，打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn);要打破不合理的行業(yè)壟斷和地區(qū)壁壘，大力推進(jìn)公共服務(wù)均等化，盡力解決當(dāng)前必須解決和能夠解決的共享不均問(wèn)題。一十一、面試熱點(diǎn)：“弱鳥(niǎo)先飛”的實(shí)踐【熱點(diǎn)背景】習(xí)近平總書(shū)記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上指出：“扶貧要同扶智、扶志結(jié)合起來(lái)。智和志就是內(nèi)力、內(nèi)因。我在福建寧德工作時(shí)就講‘弱鳥(niǎo)先飛’，就是說(shuō)貧困地區(qū)、貧困群眾首先要有‘飛’的意識(shí)和‘先飛’的行動(dòng)。沒(méi)有內(nèi)在動(dòng)力，僅靠外部幫扶，幫扶再多，你不愿意‘飛’，也不能從根本上解決問(wèn)題?！苯陙?lái)，“L市山護(hù)工”作為助推老區(qū)L市脫貧攻堅(jiān)的三大品牌之一，日益成為一張享譽(yù)山西、叫響全國(guó)的品牌。當(dāng)?shù)刈龊谩癓市山護(hù)工”這篇文章，正是“弱鳥(niǎo)先飛”理念的生動(dòng)實(shí)踐。強(qiáng)化“飛”的意識(shí)和“先飛”的行動(dòng)。貧困并不要緊，怕的是思想貧乏、沒(méi)有志氣，怕的是窮自在、等靠要。在“L市山護(hù)工”走出大山就業(yè)過(guò)程中，越來(lái)越多的山區(qū)兒女有了“飛”的意識(shí)、決心。他們走入城市，融入現(xiàn)代城市家庭生活，不僅改變了家庭困境，還帶回了先進(jìn)理念，成為改變家鄉(xiāng)的“星星之火”。這對(duì)激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)L市脫貧攻堅(jiān)，進(jìn)而促進(jìn)L市發(fā)展而言，也是一粒?！胺N子”?！灸M題目】習(xí)近平總書(shū)記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)“弱鳥(niǎo)先飛”。“L市山護(hù)工”作為助推老區(qū)L市脫貧攻堅(jiān)的三大品牌之一，日益成為一張享譽(yù)山西、叫響全國(guó)的品牌。當(dāng)?shù)刈龊谩癓市山護(hù)工”這篇文章，正是“弱鳥(niǎo)先飛”理念的生動(dòng)實(shí)踐。對(duì)此，你怎么看?【答案】今年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)的“弱鳥(niǎo)先飛”也是對(duì)于我們扶貧工作方向的核心把握，在扶貧工作過(guò)程中要更好的激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力?！癓市山護(hù)工”正是向我們證明了“弱鳥(niǎo)先飛”的效果。“弱鳥(niǎo)先飛”主要是向我們傳遞了在扶貧工作中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。其一是貧困群眾自發(fā)的脫貧積極性的關(guān)鍵性。其二是對(duì)于脫貧工作的前置性的關(guān)鍵性，提前動(dòng)手，把握時(shí)機(jī)。也就是說(shuō)貧困群眾首先要有‘飛’的意識(shí)和‘先飛’的行動(dòng)。關(guān)于“飛“的意識(shí)。一方面，貧困群眾有脫貧主動(dòng)性是展開(kāi)脫貧工作的基礎(chǔ)?！癓市山護(hù)工”之所以能成為助推老區(qū)L市脫貧攻堅(jiān)的三大品牌之一，關(guān)鍵就在于群眾們有了脫貧的主動(dòng)意識(shí)。另一方面，脫貧積極性是實(shí)現(xiàn)脫貧的精神支撐。在開(kāi)展脫貧工作的過(guò)程中會(huì)遇到很多需要突破的問(wèn)題，有了脫貧積極性，才會(huì)又堅(jiān)持的動(dòng)力。關(guān)于“先飛”的行動(dòng)。一是能夠把脫貧的激情真正落實(shí)開(kāi)展到實(shí)際工作中，而不是紙上談兵，是一種踐行。二是強(qiáng)調(diào)提前落實(shí)，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雖然帶領(lǐng)貧困群眾開(kāi)展脫貧工作回存在一定程度上的困難，但提前入手，一步一步打好基礎(chǔ)，做好鋪墊，久而久之就會(huì)見(jiàn)成效。“L市山護(hù)工”的品牌能夠?qū)τ诿撠毠ぷ鳟a(chǎn)生助推作用不僅僅是有“弱鳥(niǎo)先飛”的理念支撐，還有更為重要的一點(diǎn)就是“滴水穿石”的精神貫穿始終。水滴石穿的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)在于持續(xù)和精準(zhǔn)。就像為了做大做強(qiáng)“L市山護(hù)工”品牌，當(dāng)?shù)鼗鶎痈刹繄?jiān)持不懈的做好群眾的工作，得到認(rèn)可得到支持。所以在實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)的道路中我們需要穩(wěn)抓兩個(gè)大方面。一方面是真正的激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力?？梢酝ㄟ^(guò)扶貧干部鼓勵(lì)、先進(jìn)脫貧人物的傳幫帶的帶動(dòng)等。另一方面是打好持久戰(zhàn)。提前入手精準(zhǔn)定位，打好基礎(chǔ)，久久為功。一十二、面試熱點(diǎn)：村干部職業(yè)化，讓基層治理更有活力【熱點(diǎn)背景】當(dāng)前，重慶等地為了破解基層治理難題，試點(diǎn)實(shí)施了村干部職業(yè)化，主要推行村干部報(bào)酬工資化，村支書(shū)和村干部一年的報(bào)酬有3萬(wàn)多元，相當(dāng)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村人均純收入的兩倍以上。另外，按照要求，村干部需要到村黨群服務(wù)中心每日“坐堂”，按時(shí)上下班。此舉一出，引發(fā)了網(wǎng)友熱議?！灸M題目】為有效破解村干部難作為、不作為的基層治理難題，某地推行了村干部職業(yè)化，對(duì)村干部實(shí)施薪酬工資化，要求每日在村黨群服務(wù)中心按時(shí)“坐班”，并對(duì)其完成任務(wù)的情況進(jìn)行考核。但是有人認(rèn)為，村干部職業(yè)化不符合當(dāng)前農(nóng)村實(shí)際情況，操作實(shí)施難。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。【答案?.表明自身觀點(diǎn)。干部職業(yè)化是基層治理模式的探索和創(chuàng)新，是村干部正規(guī)化管理和基層治理正式化的體現(xiàn)，能夠激發(fā)村干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，但我們也要關(guān)注在實(shí)施過(guò)程當(dāng)中可能存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，積極探索解決方法，使得村干部職業(yè)化更符合當(dāng)前的國(guó)情、村情、民情，真正助力基層治理。2.分析村干部職業(yè)化的積極意義(1)工資薪酬待遇等福利保障措施，一定程度上能夠激勵(lì)村干部，激發(fā)村干部工作的積極性;(2)管理考核等專(zhuān)業(yè)化的行政手段，對(duì)村干部的日常行為和工作開(kāi)展情況進(jìn)行了督促，更加科學(xué)。3.分析村干部職業(yè)化存在的問(wèn)題，回應(yīng)觀點(diǎn)(1)薪酬工資遠(yuǎn)高于農(nóng)村人均收入，在一定程度上會(huì)加重政府的財(cái)政負(fù)擔(dān);(2)村支書(shū)報(bào)酬比其他普通村干部高，容易造成村里工作“村支書(shū)一個(gè)人干，其他村干部在一旁看”的情況;(3)農(nóng)村還是熟人社會(huì)，每日在村黨群服務(wù)中心按時(shí)坐班，缺少了與村民打交道、與村民打成一片的機(jī)會(huì)，容易降低權(quán)威，脫離群眾;而且每日坐班處理的更多是“對(duì)上”的事務(wù)，久而久之容易與村莊生產(chǎn)生活脫節(jié)，村莊治理的效率會(huì)降低。(4)基層農(nóng)村數(shù)量多范圍廣，職業(yè)化的村干部也比較多，考核和監(jiān)管存在一定的難度和漏洞。4.提出對(duì)策(1)探索村干部職業(yè)化的新方式。比如可以通過(guò)合村并組和干部相互兼職來(lái)減少村干部的職數(shù)，按照一定的層級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)提高所有村干部的報(bào)酬，盡量保證公平，提升村干部的工作積極性。(2)對(duì)坐班和考勤實(shí)施監(jiān)督。按時(shí)打卡上下班，做好下村工作的登記，必要時(shí)要求拍照、GPS定位等，用技術(shù)手段做好行程及日常工作監(jiān)督。(3)完善村干部考核機(jī)制。將村民的評(píng)價(jià)和滿(mǎn)意度納入考核標(biāo)準(zhǔn)，促使干部工作的重心放在服務(wù)農(nóng)村和解決農(nóng)村問(wèn)題上。(4)打造職業(yè)化的村干部隊(duì)伍。定期組織村干部集中輪訓(xùn)、選訓(xùn)的方式，不斷拓寬村干部視野、提升履職能力。一十三、面試熱點(diǎn)：生態(tài)文明先導(dǎo)【熱點(diǎn)背景】廣州碳普惠平臺(tái)已經(jīng)正式上線。該平臺(tái)旨在鼓勵(lì)中小微企業(yè)、社會(huì)公眾的低碳行為。市民通過(guò)低碳出行、低碳消費(fèi)，即可在該平臺(tái)獲得低碳分，用于兌換一些商品或折扣券。據(jù)介紹，廣州碳普惠平臺(tái)認(rèn)證了20多種生活場(chǎng)景減碳量的核算方法。中小微企業(yè)、社會(huì)公眾在該平臺(tái)網(wǎng)站或微信公號(hào)上進(jìn)行注冊(cè)，踐行節(jié)水節(jié)電、舊物回收、公共交通出行等低碳行為。平臺(tái)通過(guò)與公共交通、共享單車(chē)等服務(wù)提供商進(jìn)行用戶(hù)低碳行為軌跡比對(duì)，從而計(jì)算用戶(hù)減碳量并給予用戶(hù)碳積分。近日，廣州碳普惠平臺(tái)正式上線。該平臺(tái)旨在鼓勵(lì)中小微企業(yè)、社會(huì)公眾的低碳行為。平臺(tái)認(rèn)證了20多種生活場(chǎng)景減碳量的核算方法，市民通過(guò)低碳出行、低碳消費(fèi)，即可在該平臺(tái)獲得低碳分，用于兌換一些商品或折扣券。你怎么看?【答案】碳普惠平臺(tái)建立的初衷就是為低碳環(huán)保助力，鼓勵(lì)企業(yè)與公眾行為。而其也確實(shí)給我們帶來(lái)諸多有益之處。一方面，通過(guò)準(zhǔn)確的生活場(chǎng)景行為制定標(biāo)準(zhǔn)更為科學(xué)和規(guī)范化，讓低碳監(jiān)管督促有章可循。另一方面，通過(guò)積分有禮的形式鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)與社會(huì)公眾積極參與，使低碳得到推動(dòng)和踐行，搭車(chē)互聯(lián)網(wǎng)也為全國(guó)范圍內(nèi)低碳環(huán)保工作的推動(dòng)形成創(chuàng)新帶頭作用。最重要的是，通過(guò)和幾百家綠色產(chǎn)品廠商合作進(jìn)一步探索出了低碳循環(huán)發(fā)展的新路子。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，但我們也應(yīng)注意事物的兩面性，尤其是新興事物。首先，該平臺(tái)目前是以公益為主的，沒(méi)有盈利。這可能使平臺(tái)的持續(xù)性受到阻礙，也可能為地方財(cái)政帶來(lái)一定的壓力。其次，相關(guān)從業(yè)人員基本圍繞著公職人員隊(duì)伍，專(zhuān)業(yè)性尚且不足，隊(duì)伍也不夠穩(wěn)定和專(zhuān)職。廣州不僅作為國(guó)家低碳試點(diǎn)城市，也為全國(guó)貢獻(xiàn)廣東智慧和廣東方案。因此，我們必須在前進(jìn)中不斷調(diào)整。首先，我們應(yīng)運(yùn)用好市場(chǎng)化手段，未來(lái)積極與生產(chǎn)制造業(yè)、快消品結(jié)合起來(lái)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式獲得收益，形成循環(huán)穩(wěn)定的粵港澳大灣區(qū)的公眾低碳平臺(tái)。其次，我們要通過(guò)此生態(tài)文明建設(shè)重要平臺(tái)和窗口集聚優(yōu)秀的參與者、貢獻(xiàn)者。通過(guò)吸引海歸人才，培養(yǎng)本土人才，訂單對(duì)接高校，讓我們生態(tài)文明建設(shè)隊(duì)伍越加壯大和專(zhuān)業(yè)化。最后，我們也應(yīng)該借此平臺(tái)與其他領(lǐng)域和行業(yè)接軌，比如可以在碳普惠與低碳交通、綠色建筑等方面開(kāi)展探索，讓低碳形成產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。一十四、面試熱點(diǎn)：新型職業(yè)下的大學(xué)生就業(yè)【熱點(diǎn)背景】教育部近日印發(fā)通知，要求嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)。其中，提出的幾個(gè)“自由職業(yè)”讓大家耳目一新，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作者、公眾號(hào)博主、電子競(jìng)技工作者等，應(yīng)納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)。而人社部公布的9個(gè)新職業(yè)也包括這些，其中互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師里面增設(shè)直播銷(xiāo)售員。大家傳統(tǒng)的就業(yè)認(rèn)知，就業(yè)就是要“靠譜就業(yè)”，今天的“自由職業(yè)”與“自主創(chuàng)業(yè)”真的可以算做是就業(yè)嗎?實(shí)際上，隨著我國(guó)新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，新的就業(yè)形態(tài)、新的就業(yè)崗位不斷涌現(xiàn)，我們也應(yīng)該具備與時(shí)俱進(jìn)的思想，不能因?yàn)槲覀儾皇煜ぞ筒徽J(rèn)可不接納--簡(jiǎn)單的說(shuō)不認(rèn)同這些“自由職業(yè)”顯然是不合適的，只有我們從思想上真正的接受這種就業(yè)方式，對(duì)于多元化的就業(yè)方式，我們就可以懷著更加包容的態(tài)度去對(duì)待了?！绢}目訓(xùn)練】教育部近日印發(fā)通知，要求嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)。其中，提出的幾個(gè)“自由職業(yè)”互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作者、公眾號(hào)博主、電子競(jìng)技工作者等，也應(yīng)該納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)。有的人認(rèn)為這能夠拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，有的人認(rèn)為這是為高校提高就業(yè)率放水，對(duì)此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)隨著我國(guó)新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，新的就業(yè)形態(tài)和就業(yè)崗位不斷涌現(xiàn)，我們理應(yīng)有與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，不能單純因?yàn)槲覀儾皇煜げ涣私?，就認(rèn)為是放水，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?.談?wù)劤霈F(xiàn)就業(yè)數(shù)據(jù)改變的背景2004年教育部重新修訂《畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)辦法》，逐步開(kāi)始將靈活就業(yè)納入畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)范疇。如今，將電競(jìng)、自媒體等納入就業(yè)指標(biāo)，具有時(shí)代的意義。3.分析自身觀點(diǎn)(1)拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。降低畢業(yè)生就業(yè)壓力，讓畢業(yè)生有更多的選擇，做自己喜愛(ài)的工作，提高職業(yè)認(rèn)同感;(2)改變傳統(tǒng)就業(yè)觀。以前的大家認(rèn)為工作就一定找穩(wěn)定的工作，使得我們的就業(yè)觀出現(xiàn)偏差，靈活就業(yè)能夠更加實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的價(jià)值。(3)有利于新型行業(yè)的發(fā)展。促進(jìn)電競(jìng)、自媒體行業(yè)的有序發(fā)展，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。4.闡述具體對(duì)策(1)全面考量就業(yè)實(shí)況。新形勢(shì)下的就業(yè)絕對(duì)不是“開(kāi)了網(wǎng)店、注冊(cè)了公眾號(hào)、會(huì)打電競(jìng)”就是就業(yè)，學(xué)校應(yīng)該建立回訪機(jī)制，確保新型就業(yè)的落實(shí)和推進(jìn)。(2)相關(guān)部門(mén)提供技能培訓(xùn)。開(kāi)展關(guān)于新型職業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，不能讓就業(yè)成為一紙空談，消耗畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的信心。(3)新一代擇業(yè)期的青年人不同于父母，他們秉承著自由而專(zhuān)業(yè)的精神，我們都應(yīng)該轉(zhuǎn)變思路，真正從思想上、行動(dòng)上接納新職業(yè)，而不是盯著一個(gè)空泛的高校就業(yè)率。一十五、面試熱點(diǎn)：當(dāng)老師變成主播后【熱點(diǎn)背景】停學(xué)不停課，對(duì)于學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)別樣的假期。這么一個(gè)“別樣”的假期，我們?nèi)匀徊荒芡Ｖ惯M(jìn)步，所以就算大家都待在家里，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很充實(shí)的，并且在這種特殊的日子里，也對(duì)自己的老師有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。這就是本次要談?wù)摰臒狳c(diǎn)話(huà)題：當(dāng)老師變成主播后。那么對(duì)于這個(gè)熱點(diǎn)，我們來(lái)具體的分析一下，找出最好的作答方式?！灸M題】在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，不僅僅是方便了我們的生活，也能夠在社會(huì)出現(xiàn)突發(fā)問(wèn)題時(shí)幫助我們解決很多工作和學(xué)習(xí)的問(wèn)題。“當(dāng)老師變成主播以后”就是我們利用互聯(lián)網(wǎng)解決學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題的典型，這種全國(guó)老師網(wǎng)上直播教學(xué)的方式也確實(shí)受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。對(duì)此，你怎么看?【答案】“當(dāng)老師變成主播后”是我們社會(huì)應(yīng)對(duì)疫情時(shí)期的一個(gè)教學(xué)方式，全國(guó)老師都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神為學(xué)生答疑解惑，這能夠體現(xiàn)出老師有極高的職業(yè)操守。而互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)當(dāng)代傳播媒介，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，也能夠看出來(lái)老師們有很強(qiáng)的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。不論是老師和還是學(xué)生，都可以從中獲益。首先，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)看，有利于在緊張的氛圍中改善老師與學(xué)生的關(guān)系，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以一種更為靈活開(kāi)心的方式改善教師“不敢管”的問(wèn)題。其次，在這種直播方式的影響下，能夠提高老師的創(chuàng)新意識(shí)，為老師們的創(chuàng)新教學(xué)擴(kuò)展新的思路;而由于其網(wǎng)絡(luò)的限制性，這樣也可以提高老師的授課水平。然后，新型的學(xué)習(xí)方式也可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，每天在家里面用直播吸引學(xué)生，在一定程度上也夠引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)去學(xué)習(xí)，而不是打游戲和看劇。最后，直播學(xué)習(xí)方式也能順應(yīng)教改，推動(dòng)教改更好的落實(shí)下去，不斷優(yōu)化教學(xué)，真正起到改革的目的。直播式的教學(xué)確實(shí)得到了大家的認(rèn)可，但是為了能夠讓這種創(chuàng)新更好的落實(shí)下去，我們也應(yīng)該不斷完善該種授課。一方面，互聯(lián)網(wǎng)穩(wěn)定性是影像授課效果一個(gè)原因，那么國(guó)家、學(xué)校和運(yùn)營(yíng)商應(yīng)該擔(dān)負(fù)起責(zé)任，努力維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;而各種直播平臺(tái)也應(yīng)該大力提高自己服務(wù)器的承載能力，為教學(xué)提供一個(gè)舒適的環(huán)境。另一方面，直播教學(xué)畢竟是讓學(xué)生面對(duì)電子產(chǎn)品，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦會(huì)影響學(xué)生的身體健康，所以學(xué)校和老師應(yīng)該合理安排教學(xué)實(shí)踐，以及在授課的同時(shí)也多加入一些關(guān)于社會(huì)健康常識(shí)的指導(dǎo)，真正起到我們教學(xué)的目的，提高知識(shí)與培養(yǎng)優(yōu)良品格?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)開(kāi)放式的環(huán)境，既然能夠打破時(shí)空限制，為了能夠保證效果，學(xué)校與學(xué)校間也可以加強(qiáng)聯(lián)系，合理分配平臺(tái)的使用，互相學(xué)習(xí)授課方式，間接的宣傳也能夠更好的推動(dòng)這種良好的氛圍和方式的傳播。一十六、面試熱點(diǎn)：低齡小網(wǎng)民越來(lái)越多一、熱點(diǎn)背景據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，《2019年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，2019年我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)93.1%。網(wǎng)絡(luò)對(duì)低齡群體的滲透能力持續(xù)增強(qiáng)，32.9%的小學(xué)生網(wǎng)民學(xué)齡前就開(kāi)始上網(wǎng)。二、模擬試題據(jù)《2019年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于低齡群體的滲透能力持續(xù)增強(qiáng)，32.9%的小學(xué)生網(wǎng)民在學(xué)齡前就開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)，針對(duì)于我國(guó)我國(guó)低齡小網(wǎng)民的數(shù)量越來(lái)越多，你怎么看?【答案】1.表達(dá)態(tài)度?；ヂ?lián)網(wǎng)的便利是對(duì)于有是非辨別能力的人群，懂得如何利用互聯(lián)網(wǎng)去獲取有用的信息，學(xué)齡前兒童正是習(xí)慣性格養(yǎng)成、社交能力培養(yǎng)、信息收集的重要時(shí)期，沉溺于互聯(lián)網(wǎng)不利于兒童的身心健康，應(yīng)對(duì)此加以重視。2.消極影響。(1)身體損害。長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)、平板電腦，對(duì)視力、頸椎所造成的損害。(2)心理健康傷害?；ヂ?lián)網(wǎng)也會(huì)存在色情、暴力等不良信息，兒童過(guò)早接觸不利于身心健康的發(fā)展。(3)人際交往能力下降。缺乏自控能力的低齡兒童過(guò)度沉迷，自我封閉，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不愿意于外界交流。3.原因。(1)父母工作較忙，缺乏陪伴孩子的時(shí)間，手機(jī)就是讓孩子聽(tīng)話(huà)的工具。(2)部分父母有時(shí)間也會(huì)存在沉溺于手機(jī)游戲、微博、抖音等平臺(tái)，給孩子帶來(lái)不好的示范作用。4.舉措。(1)父母首先要做出榜樣，謹(jǐn)防孩子過(guò)度使用手機(jī)、平板電腦等互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，平時(shí)父母也要多和孩子進(jìn)行溝通，加強(qiáng)親子互動(dòng)，來(lái)豐富兒童的學(xué)齡前生活。(2)及早培養(yǎng)孩子的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自控力、辨別力，和孩子溝通約定好上網(wǎng)行為的規(guī)則，叮囑好孩子使用的注意事項(xiàng)。(3)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)完善運(yùn)營(yíng)模式。可以推出成年模式、青少年模式、低齡兒童模式，在使用過(guò)程中推送合適的信息。(4)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門(mén)也要凈化網(wǎng)絡(luò)空間，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)含有可能影響未成年人身心健康信息的，制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播該信息的組織和個(gè)人應(yīng)予以提示，約談。一十七、面試熱點(diǎn)：為高校畢業(yè)生提供不斷線就業(yè)服務(wù)【熱點(diǎn)背景】“就業(yè)”成為今年的高頻詞，既說(shuō)明就業(yè)問(wèn)題之嚴(yán)峻，又說(shuō)明就業(yè)工作之重要。今年，2020屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到874萬(wàn)，同比增長(zhǎng)40萬(wàn);受疫情影響，讓就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。與此同時(shí)“要促進(jìn)市場(chǎng)化、社會(huì)化就業(yè)，高校和屬地政府都要提供不斷線的就業(yè)服務(wù)?！备咝：蛯俚卣峁┎粩嗑€的就業(yè)服務(wù)，能在一定程度上緩解高校畢業(yè)生的求職壓力，給他們以更多的選擇空間。【模擬試題】2020屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到874萬(wàn)，受疫情影響，很多應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)困難，高校和政府聯(lián)合提供不斷線服務(wù)，對(duì)此，你怎么看?【答案】今年高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)874萬(wàn)，大學(xué)就業(yè)工作壓力不小。這一問(wèn)題關(guān)乎同學(xué)們未來(lái)的人生，關(guān)乎校園秩序和社會(huì)穩(wěn)定大局。正如政府報(bào)告中指出，大學(xué)和屬地政府要積極對(duì)接社會(huì)各方面資源，出實(shí)招硬招，提供不斷線、全方位的畢業(yè)就業(yè)服務(wù)。首先，我們要拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，多途徑推進(jìn)應(yīng)屆生畢業(yè)就業(yè)安排。一方面，加大企事業(yè)單位的公開(kāi)招聘力度，擴(kuò)大國(guó)有企業(yè)、“三支一扶”計(jì)劃等企業(yè)吸納規(guī)模和基層就業(yè)規(guī)模，鼓勵(lì)大學(xué)生走向基層、走向服務(wù)崗。一方面，增加畢業(yè)生升學(xué)深造機(jī)會(huì)，可適當(dāng)增加并持續(xù)推送大學(xué)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職以及研究生等項(xiàng)目招生名額，為畢業(yè)生畢業(yè)增加選擇和機(jī)會(huì)。另一方面，提升網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)能力，充分利用“云招聘”破解信息難題，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)“云招聘”，增加就業(yè)供給。積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生參加教育部門(mén)定期舉辦的云就業(yè)線上視頻雙選會(huì)，分層次、分類(lèi)別、分行業(yè)領(lǐng)域，促進(jìn)高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)需求與用人單位崗位招聘需求精準(zhǔn)對(duì)接，強(qiáng)化線上就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。其次，高校及相關(guān)企業(yè)可適當(dāng)延遲錄用接收，優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)。一是延長(zhǎng)離校未就業(yè)畢業(yè)生的檔案、戶(hù)口等在學(xué)校的保留年限，即應(yīng)屆畢業(yè)生身份時(shí)效。二是指導(dǎo)用人單位適當(dāng)延長(zhǎng)招聘時(shí)間、推遲簽約錄取工作、延長(zhǎng)就業(yè)報(bào)到時(shí)間等，讓高校畢業(yè)生能提前確定工作做好就業(yè)準(zhǔn)備。再次，我們要充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)投資作用，繼續(xù)鼓勵(lì)扶持自主創(chuàng)業(yè)。有政府牽頭，社會(huì)各界支持，為高校畢業(yè)生提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，同時(shí)加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款的支持力度，通過(guò)政府補(bǔ)貼、政策優(yōu)惠、場(chǎng)地供給等方式為自主創(chuàng)業(yè)助力。最后，我認(rèn)為，還需要強(qiáng)化湖北等重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶。不僅要做好相關(guān)思想教育和就業(yè)心理輔導(dǎo)，讓其安心就業(yè)，更要維護(hù)好畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益，不得以地區(qū)人群而存在就業(yè)歧視和區(qū)別對(duì)待。與之相對(duì)的，高校畢業(yè)生基層服務(wù)項(xiàng)目更要向湖北省傾斜，同樣適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)間，保證就業(yè)。所以，縱然今年畢業(yè)生人數(shù)眾多且受疫情影響，但是無(wú)論是目前的線上產(chǎn)業(yè)就業(yè)、“空中招聘會(huì)”的推進(jìn)，還是各項(xiàng)政策傾斜，都給畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)帶來(lái)暖意。相信，通過(guò)各界的共同努力，為高校畢業(yè)生強(qiáng)化提供不斷線的就業(yè)服務(wù)，無(wú)論就業(yè)形勢(shì)多么嚴(yán)峻，我們終能攻克難關(guān)，保證學(xué)生的未來(lái)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。一十八、面試熱點(diǎn):誰(shuí)才是這個(gè)時(shí)代真正的“明星”?【熱點(diǎn)背景】自疫情發(fā)生以來(lái)，包括軍隊(duì)在內(nèi)的廣大醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，義無(wú)反顧奔赴湖北和武漢，毫無(wú)畏懼投入防控救治工作，日夜奮戰(zhàn)，舍生忘死，不負(fù)重托，不辱使命，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，為疫情防控工作作出了重要貢獻(xiàn)。滄海橫流，方顯英雄本色，他們真正做到了救死扶傷、大愛(ài)無(wú)疆。他們是光明的使者、希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄!在這個(gè)時(shí)代，什么是真正的英雄，什么才是我們?cè)撟返眯牵彩俏覀兠恳粋€(gè)人該去思考的問(wèn)題?！灸M試題】在抗擊疫情過(guò)程中，我們看到了那些最美“逆行者”的身影，與此同時(shí)，也有大批明星，紛紛出國(guó)避難，象征性捐款行為更是引起網(wǎng)友一片嘩然。對(duì)此現(xiàn)象，你怎么看?【答案】每每在新聞中看見(jiàn)那些“逆行者”，我們心中都會(huì)有一些發(fā)酸，他們都是普通人，在家里他們是孩子、父母，但疫情面前，他們卻化身為最美的天使;而國(guó)難面前，明星出國(guó)避難的行徑，卻讓我們每一個(gè)人去反思，到底該追什么樣的星。這些逆行者，都有著各色品質(zhì)，他們有勇氣，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奮戰(zhàn)在第一線;他們無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，頂著