軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)復(fù)習(xí)資料帶答案

軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)復(fù)習(xí)資料帶答案

單選題（共100題）1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝屬于（）子分部工程。A.信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)B.通信網(wǎng)絡(luò)C.設(shè)備監(jiān)控D.智能化集成【答案】A2、某投資者以50元/股購(gòu)買一只股票，兩年后以65元/股賣出，期間無(wú)分紅。則投資者的平均年復(fù)利收益率為()。A.14.O2％B.30％C.15％D.14.5％【答案】A3、下列（）不屬于職業(yè)道德的基本特性。A.職業(yè)性B.強(qiáng)制性C.繼承性D.紀(jì)律性【答案】B4、BOT模式的主要內(nèi)容包括()。A.項(xiàng)目公司以同政府簽訂的“特許權(quán)協(xié)議”作為建設(shè)項(xiàng)目開發(fā)和安排融資的基礎(chǔ)B.工程承包商與項(xiàng)目公司簽訂承包合同進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)，并提供完工擔(dān)保C.經(jīng)營(yíng)公司根據(jù)經(jīng)營(yíng)協(xié)議負(fù)責(zé)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、維護(hù)、獲得投資收益并支付貸款本息D.特許經(jīng)營(yíng)期結(jié)束時(shí)將項(xiàng)目移交給政府E.項(xiàng)目公司的特許權(quán)協(xié)議是一種最徹底的民營(yíng)化經(jīng)營(yíng)【答案】A5、建設(shè)工程歸檔資料（）均應(yīng)符合《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》的規(guī)定。A.收集質(zhì)量B.整理質(zhì)量C.分類D.組卷E.傳遞【答案】A6、白及的主證是A.全身各部出血B.肺胃出血C.下焦出血D.中焦出血E.吐血咳血【答案】B7、月度施工生產(chǎn)計(jì)劃是（）報(bào)表。A.項(xiàng)目部上報(bào)公司B.項(xiàng)目部?jī)?nèi)部管理C.項(xiàng)目部上報(bào)甲方D.項(xiàng)目部上報(bào)監(jiān)理【答案】A8、計(jì)劃編制時(shí)，（）按分類規(guī)定屬于施工單位技術(shù)文件。A.質(zhì)量保證書B.施工組織設(shè)計(jì)及施工方案C.材料檢測(cè)報(bào)告D.工程定位測(cè)量記錄【答案】B9、工程報(bào)建手續(xù)資料臺(tái)賬包括（）細(xì)目。A.建設(shè)用地規(guī)劃許可證B.建設(shè)工程規(guī)劃許可證C.安全生產(chǎn)許可證D.中標(biāo)通知書E.資質(zhì)證書【答案】A10、房屋建筑工程屬于（）資質(zhì)序列。A.施工總承包B.專業(yè)承包C.勞務(wù)分包D.市政工程總承包【答案】A11、提出認(rèn)知發(fā)展理論，通過(guò)順應(yīng)與同化，達(dá)到平衡或不平衡的是（）A.加德納B.贊可夫C.維果茨基D.皮亞杰【答案】D12、運(yùn)動(dòng)技能的表征方式是A.命題B.語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)C.命題網(wǎng)絡(luò)D.產(chǎn)生式系統(tǒng)【答案】D13、下列最早運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育教學(xué)問(wèn)題的著作是（）A.凱洛夫的《教育學(xué)》B.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》C.巴班斯基的《教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化》D.楊賢江的《新教育大綱》【答案】A14、目前，隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的加劇，下列哪些措施不是企業(yè)吸引人才的重要條件（）A.補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)B.補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)C.企業(yè)年金D.基本養(yǎng)老保險(xiǎn)【答案】D15、教育起源于原始社會(huì)兒童日常生活中對(duì)成人行為的“無(wú)意識(shí)模仿”，主張這一觀點(diǎn)的是教育的（）A.心理起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.生物起源說(shuō)【答案】A16、項(xiàng)目建設(shè)周期的()，意味著個(gè)人及組織之間的關(guān)系一般總是新建立的，并具有暫時(shí)性。A.有限性B.動(dòng)態(tài)性C.敏銳性D.完整性【答案】A17、環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的影響具有（）A.強(qiáng)制性B.自發(fā)性C.系統(tǒng)性D.計(jì)劃性【答案】B18、按照建筑物的使用功能進(jìn)行分類，主要可以分為（）。A.民用建筑B.農(nóng)業(yè)建筑C.園林建筑D.工業(yè)建筑E.居住建筑【答案】A19、驗(yàn)資是對(duì)建設(shè)項(xiàng)目投資者投入的資本進(jìn)行法律確認(rèn)，它包括()兩項(xiàng)內(nèi)容。A.價(jià)值確認(rèn)和形式確認(rèn)B.程序確認(rèn)和時(shí)間確認(rèn)C.價(jià)值確認(rèn)和時(shí)間確認(rèn)D.時(shí)間確認(rèn)和形式確認(rèn)【答案】C20、建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施期的環(huán)境和條件包括()。A.自然環(huán)境B.保護(hù)環(huán)境C.市場(chǎng)環(huán)境D.建設(shè)環(huán)境E.建筑環(huán)境【答案】A21、給水鋼管鍍鋅的目的是（）A.防銹B.防腐C.不使水質(zhì)變壞D.流體摩擦阻力小E.延長(zhǎng)使用年限【答案】A22、建筑物的耐久等級(jí)為二級(jí)，其使用年限為（）年。A.100B.50~100C.25~50D.15以下【答案】B23、消除或減少焊接殘余變形和殘余應(yīng)力的施工措施主要有（）A.采用合理的施焊次序B.施焊前給構(gòu)件一個(gè)和殘余變形相反的預(yù)變形C.對(duì)于小尺寸焊件，在施焊后急冷D.采用機(jī)械校正法消除焊接殘余變形E.對(duì)于小尺寸焊件，在施焊前預(yù)熱【答案】A24、傳統(tǒng)的建筑行業(yè)中建筑工程資料的編制和管理相對(duì)于工程資料信息化管理手段而言具有（）的特點(diǎn)。A.手段先進(jìn)B.效率高C.不容易漏填資料D.易丟失資料【答案】D25、我國(guó)在建筑工程鋼結(jié)構(gòu)中所用碳素結(jié)構(gòu)鋼主要采用（）A.Q195B.Q215C.Q235D.Q345【答案】C26、工程量清單反映全部工程內(nèi)容以及為實(shí)現(xiàn)這些內(nèi)容而進(jìn)行的其他工作，為投標(biāo)者提供公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，是招標(biāo)文件的組成部分，其編制者是（）A.工程標(biāo)底審查機(jī)構(gòu)B.有編制能力的招標(biāo)人C.工程咨詢公司D.招投標(biāo)管理部門【答案】B27、工作收入包括()。A.工資收入B.財(cái)產(chǎn)租賃所得C.稿酬D.年終獎(jiǎng)E.個(gè)人經(jīng)營(yíng)所得【答案】A28、設(shè)計(jì)概預(yù)算的由（）編制。A.建設(shè)單位B.施工單位C.設(shè)計(jì)單位D.建立單位【答案】C29、外匯市場(chǎng)上最經(jīng)濟(jì)、最普通的形式是（）。A.即期外匯市場(chǎng)B.開放型外匯市場(chǎng)C.遠(yuǎn)期外匯市場(chǎng)D.封閉型外匯市場(chǎng)【答案】A30、下列哪一項(xiàng)不屬于中小企業(yè)私募債具有的優(yōu)勢(shì)?（）A.發(fā)行門檻低，成本可控B.可無(wú)擔(dān)保，無(wú)抵押C.發(fā)行期限可長(zhǎng)可短D.30％規(guī)定突破【答案】D31、基金宣傳推介材料登載該基金和基金管理人管理的其他基金的過(guò)往業(yè)績(jī)，基金管理人應(yīng)當(dāng)特別聲明，（）。A.基金的過(guò)往業(yè)績(jī)說(shuō)明基金管理人有很好的投資能力B.本基金的業(yè)績(jī)可以達(dá)到過(guò)往業(yè)績(jī)的平均水平C.本基金的業(yè)績(jī)以過(guò)往業(yè)績(jī)的平均水平為底線D.基金的過(guò)往業(yè)績(jī)并不預(yù)示其未來(lái)表現(xiàn)，基金管理人管理的其他基金的業(yè)績(jī)并不構(gòu)成新基金業(yè)績(jī)表現(xiàn)的保證【答案】D32、貸款銀行收到借款人的資料后，主要從（）等方面進(jìn)行貸款審查。A.借款人收入B.借款人信用C.借款人籍貫D.抵押物價(jià)值E.借款人學(xué)歷【答案】A33、滲透在生產(chǎn)、生活過(guò)程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，稱之為（）A.家庭教育B.自我教育C.社會(huì)教育D.自然形態(tài)教育【答案】D34、下列關(guān)于石灰砂漿的性質(zhì)，說(shuō)法正確的是（）A.流動(dòng)性差B.保水性差C.強(qiáng)度較低D.耐久性好【答案】C35、建設(shè)單位在竣工驗(yàn)收中的任務(wù)主要包括()。A.及時(shí)受理和審查承包商提出的單項(xiàng)工程交工驗(yàn)收申請(qǐng)B.組織工程設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理等單位，做好每一項(xiàng)驗(yàn)收工作C.及時(shí)做好全面竣工驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備D.向有關(guān)驗(yàn)收主管部門提出全面竣工驗(yàn)收申請(qǐng)，并負(fù)責(zé)做好竣工驗(yàn)收組織工作E.協(xié)調(diào)建設(shè)項(xiàng)目各參與方的計(jì)劃安排【答案】A36、案卷封面的內(nèi)容不包涵（）。A.檔號(hào)B.案卷題名C.參與單位D.密級(jí)【答案】C37、陸先生目前每月工資5000元。公司有兩套員工激勵(lì)方案：甲方案是“雙薪”，即年底多發(fā)一個(gè)月工資5000元；乙方案是發(fā)放年終獎(jiǎng)5000元。A.100B.155C.295D.425【答案】C38、下面不屬于以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的“三個(gè)中心”的是（）A.課堂中心B.活動(dòng)中心C.書本中心D.教師中心【答案】B39、在教育教學(xué)中，貫徹“回歸生活世界”的理念，這是指（）A.教育學(xué)的理論性與實(shí)踐性關(guān)系問(wèn)題B.教育學(xué)的本土化與國(guó)際化關(guān)系問(wèn)題C.教育學(xué)的科學(xué)性與價(jià)值性關(guān)系問(wèn)題D.教育學(xué)的專門化與綜合化關(guān)系問(wèn)題【答案】A40、施工文件檔案資料的安全管理是指文檔資料（）對(duì)施工文檔資料采取有效保護(hù)措施，并使其處于安全狀態(tài)的管理工作。A.形成單位B.保存單位C.收集單位D.使用單位E.編制單位【答案】A41、以下不屬于施工項(xiàng)目生產(chǎn)要素的是（）A.勞動(dòng)力B.材料C.機(jī)械設(shè)備D.施工現(xiàn)場(chǎng)【答案】D42、以杜威為代表所倡導(dǎo)的教育理論主張被稱為（）A.現(xiàn)代教育派B.傳統(tǒng)教育派C.形勢(shì)教育派D.實(shí)質(zhì)教育派【答案】A43、盥洗器具包括（）。A.污水池B.洗臉盆C.盥洗臺(tái)D.洗滌盆E.化驗(yàn)盆【答案】B44、學(xué)生在理解“力”概念的基礎(chǔ)上，再來(lái)學(xué)習(xí)“重力”的概念。這種學(xué)習(xí)屬于A.派生類學(xué)習(xí)B.相關(guān)類學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.總括學(xué)習(xí)【答案】A45、建設(shè)項(xiàng)目信息管理的任務(wù)有()。A.向相關(guān)的信息部門申請(qǐng)管理權(quán)限B.編制建設(shè)項(xiàng)目信息管理手冊(cè)C.明確建設(shè)項(xiàng)目管理班子中信息管理部門的任務(wù)D.編制和確定完成信息管理任務(wù)的工作流程E.建立建設(shè)項(xiàng)目信息管理的處理平臺(tái)【答案】B46、在遺囑繼承中，出現(xiàn)（）所述情形時(shí)，有關(guān)部分按法定繼承辦理。A.遺囑繼承人對(duì)繼承安排有爭(zhēng)議B.遺囑繼承人喪失繼承權(quán)C.遺囑未予處分的遺產(chǎn)D.遺囑無(wú)效E.遺囑繼承人放棄繼承或受遺贈(zèng)人放棄受遺贈(zèng)【答案】B47、施工階段的主要工作由項(xiàng)目經(jīng)理部實(shí)施。其主要工作包括：()。A.做好動(dòng)態(tài)控制工作，保證質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)B.管理施工現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)文明施工C.嚴(yán)格履行合同，協(xié)調(diào)好與建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位等相關(guān)單位的關(guān)系D.處理好合同變更及索賠E.做好記錄、檢查、分析和改進(jìn)工作【答案】A48、監(jiān)理單位組織工程的預(yù)驗(yàn)收形成（）資料A.竣工報(bào)告B.工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表C.工程竣工報(bào)驗(yàn)單D.工程質(zhì)量檢查報(bào)告【答案】C49、出廠質(zhì)量證明文件資料來(lái)源單位為（）單位。A.施工B.供貨C.檢測(cè)D.監(jiān)理【答案】B50、（）是建筑行業(yè)職工安身立命的基礎(chǔ)，也是建筑企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。A.教育B.科學(xué)C.誠(chéng)信D.法律【答案】C51、對(duì)組織的各個(gè)職位的設(shè)置目的、在組織結(jié)構(gòu)中的位置、技能需求、能力與素質(zhì)等信息提供了詳細(xì)的描述。這是職位分析的()。A.原則B.目標(biāo)C.內(nèi)容D.成果【答案】D52、承包單位報(bào)送的工程開工報(bào)審表及相關(guān)資料由()審查。A.總監(jiān)理工程師B.專業(yè)監(jiān)理工程師C.總監(jiān)理工程師代表D.監(jiān)理員【答案】B53、卸載建筑工程資料管理軟件的方法有（）種。A.1B.2C.3D.4【答案】B54、工程地質(zhì)初步勘察的應(yīng)進(jìn)行的基本工作有()。A.初步查明地質(zhì)、構(gòu)造、巖石和土壤的物理力學(xué)性質(zhì)B.提供不良地質(zhì)問(wèn)題防治工程所需的計(jì)算參數(shù)及資料C.查明地下水的埋藏條件和侵蝕、滲透性、水位變化幅度及規(guī)律D.查明場(chǎng)地不良地質(zhì)現(xiàn)象的成因、分布范圍、對(duì)場(chǎng)地穩(wěn)定性的影響程度E.對(duì)設(shè)計(jì)烈度為7度及7度以上的建筑物，應(yīng)制定場(chǎng)地和地基的地震效應(yīng)【答案】A55、履約擔(dān)保的擔(dān)保金額一般不得低于合同價(jià)款的()。A.10%B.15%C.20%D.25%【答案】A56、潛在任職人員的能力和條件中，品德素質(zhì)包括()。A.觀察力B.思辨力C.對(duì)待自己，對(duì)待他人和對(duì)待社會(huì)的態(tài)度D.思想和行為的一切特征E.人際協(xié)調(diào)能力【答案】C57、資料軟件打印施工資料時(shí)上下頁(yè)邊距調(diào)整的方法有（）。A.在【打印設(shè)置】中調(diào)整B.在【頁(yè)面設(shè)置】中調(diào)整C.在【打印內(nèi)容】中調(diào)整D.在【文件】屬性中調(diào)整E.在〖打印預(yù)覽〗中調(diào)整【答案】A58、智能建筑電源與接地包括（）分項(xiàng)。A.功能分區(qū)B.智能建筑電源C.實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)D.防雷與接地E.功能接口【答案】B59、建筑施工安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案應(yīng)當(dāng)包括建設(shè)工程基本情況、項(xiàng)目部基本情況、施工現(xiàn)場(chǎng)安全事故救護(hù)組織、救援器材設(shè)備的配備和（）A.建設(shè)單位情況B.監(jiān)理單位情況C.上級(jí)主管部門情況D.就近的救護(hù)單位【答案】D60、建設(shè)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的主要職責(zé)包括()。A.項(xiàng)目建設(shè)系統(tǒng)性管理B.項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程管理C.項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)管理D.項(xiàng)目建設(shè)合法性管理E.項(xiàng)目生產(chǎn)準(zhǔn)備與運(yùn)營(yíng)管理【答案】B61、目標(biāo)控制過(guò)程中關(guān)鍵一環(huán)是()的比較分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即項(xiàng)目實(shí)施情況對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的偏離和偏離趨勢(shì)。A.目標(biāo)計(jì)劃和實(shí)際值B.目標(biāo)統(tǒng)計(jì)和實(shí)際值C.目標(biāo)偏離值和計(jì)劃值D.目標(biāo)統(tǒng)計(jì)和計(jì)劃值【答案】A62、“教育的目的在于使個(gè)人能夠繼續(xù)他們的教育，或者說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬，是繼續(xù)不斷的生長(zhǎng)能力?！背诌@種觀點(diǎn)的人，在教育目的上主張A.教育準(zhǔn)備生活說(shuō)B.教育適應(yīng)生活說(shuō)C.教育超越生活說(shuō)D.教育改造生活說(shuō)【答案】B63、企業(yè)公開發(fā)行債券應(yīng)具備的條件包括()。A.最近3年可分配利潤(rùn)可以支付企業(yè)債券1年的利息B.籌集資金的投向符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)發(fā)展方向，所需相關(guān)手續(xù)齊全C.累計(jì)債券余額不超過(guò)企業(yè)凈資產(chǎn)的30%D.股份有限公司的凈資產(chǎn)不低于人民幣6000萬(wàn)元，有限責(zé)任公司和其他類型企業(yè)的凈資產(chǎn)不低于人民幣3000萬(wàn)元E.最近3年沒(méi)有重大違法違規(guī)行為【答案】A64、可用于治療水土不服的方劑是A.藿香正氣散B.防風(fēng)通圣散C.二陳湯D.三仁湯E.平胃散【答案】A65、執(zhí)行理財(cái)規(guī)劃方案的注意因素不包括（）。A.風(fēng)險(xiǎn)因素B.時(shí)間因素C.人員因素D.資金成本因素【答案】A66、在進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)中，美國(guó)教育家克伯屈的主要貢獻(xiàn)在于創(chuàng)立了A.葛雷制B.昆西教學(xué)法C.道爾頓制D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】D67、工程監(jiān)理單位在實(shí)施監(jiān)理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患且情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)()。A.要求施工單位整改B.要求施工單位暫時(shí)停止施工C.及時(shí)向有關(guān)主管部門報(bào)告D.建議撤換承包單位【答案】B68、混凝土內(nèi)水泥石中的氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳在濕度適宜時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，稱為（）A.混凝土的抗堿一骨料反應(yīng)B.混凝土的中化C.混凝土的抗侵蝕性D.混凝土的抗?jié)B性【答案】B69、下列哪些屬于普通合伙企業(yè)的合伙人可以用來(lái)出質(zhì)的?（）A.貨幣B.實(shí)物C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)D.土地經(jīng)營(yíng)權(quán)E.勞務(wù)【答案】A70、招標(biāo)的性質(zhì)可以概括為()。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下一種有組織的商品交易行為B.各種采購(gòu)方式中競(jìng)爭(zhēng)最為充分的一種方式C.單一買方設(shè)定標(biāo)的和要求，多個(gè)賣方競(jìng)爭(zhēng)的一種交易方式D.買方優(yōu)選賣家或貨物、工程、服務(wù)的唯一手段E.招標(biāo)方選定賣方并與其達(dá)成交易的一種途徑【答案】A71、水泥試驗(yàn)報(bào)告資料來(lái)源單位為（）單位。A.施工B.供貨C.檢測(cè)D.監(jiān)理【答案】C72、教育的生物學(xué)起源論和心理學(xué)起源論之所以反科學(xué)，是因?yàn)樗鼈兊墓餐c(diǎn)都是否定了教育的（）A.階級(jí)性B.歷史性C.社會(huì)性D.民主性【答案】C73、根據(jù)《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》以及《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》，()項(xiàng)目必須進(jìn)行招標(biāo)。A.關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的B.全部或者部分使用國(guó)有資金投資或者國(guó)家融資的C.使用國(guó)際組織或者外國(guó)政府貸款、援助資金的D.單項(xiàng)合同估算價(jià)在30萬(wàn)元人民幣以上的E.項(xiàng)目總投資額在3000萬(wàn)元人民幣以上的【答案】A74、分部工程驗(yàn)收的在（）工程基礎(chǔ)上進(jìn)行。A.單位B.子單位C.分部D.分項(xiàng)【答案】D75、下列情形中，相關(guān)權(quán)利人應(yīng)申請(qǐng)房屋所有權(quán)注銷登記的有（）。A.房屋滅失B.房屋權(quán)利轉(zhuǎn)移C.房屋被依法沒(méi)收D.因人民法院的生效法律文書致使房屋所有權(quán)消滅E.房屋所有權(quán)人死亡【答案】A76、施工文檔資料管理計(jì)劃的構(gòu)成體系應(yīng)符合施工文檔文件（）的原則。A.收集B.立卷C.分類D.移交【答案】B77、蒸壓加氣混凝土砌塊適用于（）。A.低層建筑的承重墻，多層建筑和高層建筑的隔離墻、填充墻及工業(yè)建筑物的維護(hù)墻體和絕熱墻體B.非承重墻C.承重墻D.內(nèi)外墻體【答案】A78、制度教育學(xué)的代表人物之一是美國(guó)教育家（）A.烏里B.鮑爾斯C.梅伊曼D.狄爾泰【答案】A79、面對(duì)問(wèn)題時(shí)，總是把問(wèn)題考慮清楚后再作反應(yīng)，看重問(wèn)題解決的質(zhì)量。具有這種特點(diǎn)的認(rèn)知方式是A.場(chǎng)獨(dú)立型B.場(chǎng)依存型C.沖動(dòng)型D.沉思型【答案】D80、學(xué)生已有的發(fā)展水平與通過(guò)教育可以達(dá)到的發(fā)展水平之間的距離稱（）A.順序性B.階段性C.最近發(fā)展區(qū)D.互補(bǔ)性【答案】C81、背景材料：某裝飾施工單位于2013年6月承接某工程內(nèi)裝施工任務(wù)，該工程普通用途房間隔墻全部采用輕鋼龍骨雙層紙面石膏板內(nèi)填充防火巖棉構(gòu)造做法，經(jīng)該單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人精心組織、認(rèn)真施工、按期完成施工全部?jī)?nèi)容，質(zhì)量?jī)?yōu)良，受到行業(yè)政府主管部門和建設(shè)單位的一致好評(píng)。A.碳酸鈣B.氧化鈣C.硫酸鈣D.氫氧化鈣【答案】C82、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為保存國(guó)家教育實(shí)力，國(guó)民政府將一些著名大學(xué)西遷并進(jìn)行合并。組成西南聯(lián)合大學(xué)的是北京大學(xué)、清華大學(xué)和A.浙江大學(xué)B.復(fù)旦大學(xué)C.天津大學(xué)D.南開大學(xué)【答案】D83、小便器沖洗設(shè)備常采用按鈕式（），既滿足沖洗要求，又節(jié)約沖洗水量。A.自動(dòng)控制高位水箱B.自閉式?jīng)_洗閥C.手動(dòng)沖洗D.延時(shí)自閉式?jīng)_洗閥【答案】D84、項(xiàng)目前期策劃階段，代表或協(xié)助建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主主要進(jìn)行的工作不包括()。A.主持或參與方可行性研究論證B.提出項(xiàng)目統(tǒng)一遵循的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)定C.為項(xiàng)目的決策、立項(xiàng)提供相關(guān)服務(wù)工作D.代表或協(xié)助業(yè)主完成需要向政府部門申報(bào)的有關(guān)工作【答案】B85、安全保障是生產(chǎn)準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一，隨著生產(chǎn)裝置和工藝路線的形成，必須()。A.制度安全施工方案B.落實(shí)安全責(zé)任C.建立安全制度D.實(shí)行安全教育E.購(gòu)進(jìn)安全防護(hù)設(shè)備【答案】B86、墻身防潮層中細(xì)石混凝土防潮層鋪設(shè)的細(xì)石混凝土的厚度為（）。A.40mmB.50mmC.60mmD.70mm【答案】C87、在中世紀(jì)，直接繼承了古希臘羅馬文化教育并使之得以保存和傳播的是A.拜占廷教育B.阿拉伯教育C.基督教教育D.世俗封建主教育【答案】A88、桑代克說(shuō)：“人的智慧80％決定于基因，17％決定于訓(xùn)練，3％決定于偶然因素”，說(shuō)明他所持的觀點(diǎn)是（）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.先天決定論D.經(jīng)濟(jì)決定論【答案】A89、一個(gè)卷煙工人可以一下抓起20支煙，說(shuō)明人的（）A.遺傳因素B.主觀能動(dòng)性C.先天因素D.差異性【答案】B90、在落實(shí)職業(yè)健康安全與環(huán)境管理方針的手段中，()的主要目的是降低或消除設(shè)備、材料帶來(lái)的不利于職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)。A.技術(shù)管理B.改善環(huán)境C.資金管理D.績(jī)效審計(jì)【答案】A91、工程定位測(cè)量記錄應(yīng)在工程開工前由填寫完成，報(bào)（）審核簽字后，由建設(shè)單位報(bào)規(guī)劃部門驗(yàn)線。A.建設(shè)單位B.設(shè)計(jì)單位C.監(jiān)理單位D.施工單位【答案】C92、Excel中選定某行后，按Delete鍵的操作將（）。A.刪除此行B.刪除本行第一個(gè)單元格內(nèi)容C.刪除本行所有單元格內(nèi)容D.刪除單元格內(nèi)容和單元格格式【答案】C93、某小學(xué)生為了避免父母的斥責(zé)而認(rèn)真完成家庭作業(yè)，其行為背后的作用機(jī)制是A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.正懲罰D.負(fù)懲罰【答案】B94、等額本息還款方式，每月還款的數(shù)額（）。A.固定不變B.先大后小C.先小后大D.先小后大，然后再小【答案】A95、下列選項(xiàng)中，不屬于法國(guó)大革命時(shí)期教育改革計(jì)劃所體現(xiàn)的教育觀念是A.建立國(guó)家教育制度B.人人享有接受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利C.教育內(nèi)容的世俗化D.教育實(shí)施的終身化【答案】D96、下列不屬于措施費(fèi)的是（）。A.文明施工費(fèi)B.工程排污費(fèi)C.安全施工費(fèi)D.財(cái)務(wù)費(fèi)E.施工降排水費(fèi)【答案】B97、進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整方法包括()。A.改變工作的最早開始時(shí)間B.改變工作之間的邏輯關(guān)系C.將關(guān)鍵工作壓縮為非關(guān)鍵工作D.改變子項(xiàng)目工作延續(xù)時(shí)間E.重新編制網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃【答案】B98、項(xiàng)目實(shí)施的組織者和主導(dǎo)方是()。A.建設(shè)單位B.施工單位C.設(shè)計(jì)單位D.監(jiān)理單位【答案】A99、18世紀(jì)法國(guó)教育家盧梭將每個(gè)人接受的教育分為三類，即A.知識(shí)的教育、道德的教育和勞動(dòng)的教育B.自然的教育、事物的教育和人為的教育C.社會(huì)的教育、家庭的教育和學(xué)校的教育D.自然的教育、社會(huì)的教育和個(gè)人的教育【答案】B100、為使全面竣工驗(yàn)收工作順利進(jìn)行，項(xiàng)目業(yè)主事先應(yīng)做好的準(zhǔn)備工作有()。A.核實(shí)建安工程，抓緊工程收尾B.籌組竣工驗(yàn)收委員會(huì)C.提出正式驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告D.編制竣工決算，提出財(cái)務(wù)決算分析E.復(fù)查工程質(zhì)量，限定修復(fù)時(shí)間【答案】A大題（共20題）一、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為社會(huì)生活的一種形式這個(gè)基本原則?，F(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)傳授某些知識(shí)、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場(chǎng)所。這些東西的價(jià)值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來(lái)，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來(lái)要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷?lái)作預(yù)備，錯(cuò)誤不在強(qiáng)調(diào)為未來(lái)的需要作預(yù)備，而在把預(yù)備將來(lái)作為現(xiàn)在努力的主要?jiǎng)恿?。為不斷發(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富，盡量有意義，這是絕對(duì)重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺(jué)中進(jìn)入未來(lái)，未來(lái)也就被照顧到了?！遍喿x上述材料，評(píng)析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實(shí)際論述這種目的觀對(duì)我國(guó)教育改革的借鑒意義?！敬鸢浮慷⑾壬鷱氖聜€(gè)體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施，其利潤(rùn)和成本是不同的：甲方案：月營(yíng)業(yè)額為4900元，成本費(fèi)用為1000元；乙方案：月營(yíng)業(yè)額為5000元，成本費(fèi)用為1050元；丙方案：月營(yíng)業(yè)額為5100元，成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。如果執(zhí)行丙方案，劉先生每月凈利潤(rùn)為()元?！敬鸢浮咳?、說(shuō)出下列情形是缺乏內(nèi)在效度還是缺乏外在效度?(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)對(duì)于結(jié)果有四種同樣有道理的解釋。(2)不能區(qū)別是教材的影響還是使用教材的教師的影響。(3)一位六年級(jí)的教師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不適用于六年級(jí)。(4)幾個(gè)人同做一項(xiàng)人種志研究，但不能取得一致意見?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】(1)缺乏內(nèi)在效度。(2)缺乏內(nèi)在效度。(3)缺乏外在效度。(4)缺乏外在效度。四、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20％，納稅150萬(wàn)元的概率為50％，納稅180萬(wàn)元的概率為30％；第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40％，納稅160萬(wàn)元的概率為40％，納稅170萬(wàn)元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30％，納稅140萬(wàn)元的概率為30％，納稅180萬(wàn)元的概率為40％；第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50％，納稅150萬(wàn)元的概率為20％，納稅160萬(wàn)元的概率為30％。乙方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬(wàn)元?！敬鸢浮课濉F(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研究。該研究的目的是驗(yàn)證不同類型的教材對(duì)初中二年級(jí)自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個(gè)班的初中二年級(jí)自然科學(xué)課，一名教師教3個(gè)班。其中有一所學(xué)校的班級(jí)是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個(gè)學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級(jí)。每位教師使用l種教材，試用教材的時(shí)間為9周。教師們使用不同的材料，沒(méi)有教師使用超過(guò)一種的材料。9周以后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績(jī)測(cè)試，每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計(jì)劃，研究者計(jì)算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均分?jǐn)?shù)。對(duì)于3種教材的相對(duì)結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不出什么結(jié)論，為什么呢?怎樣改進(jìn)?【答案】【答案要點(diǎn)】該實(shí)驗(yàn)研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績(jī)，自變量是教材。因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)幾乎所有的無(wú)關(guān)變量進(jìn)行有效控制，因此，該研究得不出任何科學(xué)的結(jié)論來(lái)。改進(jìn)的措施有：(1)最好能采用隨機(jī)抽樣的方式選擇被試。(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，并對(duì)兩組的自然科學(xué)課成績(jī)進(jìn)行前測(cè)。(3)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的任課教師、教學(xué)方法、知識(shí)水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要匹配，最好完全相同。(4)對(duì)因變量的測(cè)量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。六、金女士寫作能力頗佳，在財(cái)經(jīng)評(píng)論方面有獨(dú)到見解。她被一家財(cái)經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財(cái)經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評(píng)論員，獲得勞務(wù)報(bào)酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。如果金女士選擇作為普通投稿人，獲得稿酬，那么她每月所得應(yīng)納所得稅()元?！敬鸢浮科?、認(rèn)真閱讀下面一段訪談?dòng)涗?，回答后面的?wèn)題。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國(guó)時(shí)給她買了一個(gè)電子琴，注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來(lái)不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒(méi)有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個(gè)毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來(lái)放哨的打個(gè)暗號(hào)，孩子們就假裝睡覺(jué)。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，用撒謊來(lái)保護(hù)自己。還有一個(gè)問(wèn)題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時(shí)，我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來(lái)孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個(gè)子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】不足之處舉例(在括號(hào)中標(biāo)明)：訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國(guó)時(shí)給她買了一個(gè)電子琴，注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問(wèn))。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來(lái)不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒(méi)有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問(wèn))。但是那里也有一個(gè)毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來(lái)放哨的打個(gè)暗號(hào)，孩子們就假裝睡覺(jué)。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，用撒謊來(lái)保護(hù)自己。還有一個(gè)問(wèn)題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負(fù)”對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時(shí)，我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來(lái)孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)(為什么?——受訪者沒(méi)有說(shuō)明，但這個(gè)信息似乎非常重要，應(yīng)該追問(wèn))。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年級(jí)的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對(duì)待她的?老師是如何批評(píng)她的?她學(xué)習(xí)方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關(guān)系：年紀(jì)小+實(shí)驗(yàn)班—學(xué)習(xí)吃力—老師批評(píng)—受壓抑，是否如此明確?)。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個(gè)子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭(體育對(duì)她意味著什么，“體育好”的學(xué)生在學(xué)校里處于什么地位?)。訪談?wù)撸簩W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?八、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20％，納稅150萬(wàn)元的概率為50％，納稅180萬(wàn)元的概率為30％；第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40％，納稅160萬(wàn)元的概率為40％，納稅170萬(wàn)元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30％，納稅140萬(wàn)元的概率為30％，納稅180萬(wàn)元的概率為40％；第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50％，納稅150萬(wàn)元的概率為20％，納稅160萬(wàn)元的概率為30％乙方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()。【答案】九、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20％，納稅150萬(wàn)元的概率為50％，納稅180萬(wàn)元的概率為30％；第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40％，納稅160萬(wàn)元的概率為40％，納稅170萬(wàn)元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30％，納稅140萬(wàn)元的概率為30％，納稅180萬(wàn)元的概率為40％；第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50％，納稅150萬(wàn)元的概率為20％，納稅160萬(wàn)元的概率為30％。乙方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬(wàn)元?！敬鸢浮恳皇⒁恍┙處熛朐趯W(xué)校里做一個(gè)有關(guān)班級(jí)大小對(duì)化學(xué)成績(jī)的影響的實(shí)驗(yàn)。班級(jí)大小是自變量，有4種水平，分別為10～14，8～23，26～31，34～38個(gè)學(xué)生。參與研究的有4所中學(xué)，每所有8個(gè)化學(xué)班，每種水平各2個(gè)班。該實(shí)驗(yàn)中的因變量是什么?列舉出盡可能多的無(wú)關(guān)變量?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】該實(shí)驗(yàn)的因變量是學(xué)生的化學(xué)成績(jī)。無(wú)關(guān)變量有：(1)學(xué)生自身的差異，如年齡、性別、生源地、家庭出身、家長(zhǎng)的期望、學(xué)習(xí)習(xí)慣、化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(2)測(cè)試的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。(3)教師的因素，如知識(shí)、教學(xué)方法、和學(xué)生的關(guān)系。(4)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法，研究者對(duì)結(jié)果的解釋等。一十一、金女士寫作能力頗佳，在財(cái)經(jīng)評(píng)論方面有獨(dú)到見解。她被一家財(cái)經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財(cái)經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評(píng)論員，獲得勞務(wù)報(bào)酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。下列關(guān)于金女士節(jié)稅措施的說(shuō)法，正確的是()?！敬鸢浮恳皇?、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20％，納稅150萬(wàn)元的概率為50％，納稅180萬(wàn)元的概率為30％；第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40％，納稅160萬(wàn)元的概率為40％，納稅170萬(wàn)元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30％，納稅140萬(wàn)元的概率為30％，納稅180萬(wàn)元的概率為40％；第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50％，納稅150萬(wàn)元的概率為20％，納稅160萬(wàn)元的概率為30％乙方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()。【答案】一十三、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅人，適用的征收率為()。【答案】一十四、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為社會(huì)生活的一種形式這個(gè)基本原則?，F(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)傳授某些知識(shí)、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場(chǎng)所。這些東西的價(jià)值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來(lái)，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來(lái)要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分，因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作為將來(lái)作預(yù)備，錯(cuò)誤不在強(qiáng)調(diào)為未來(lái)的需要作預(yù)備，而在把預(yù)備將來(lái)作為現(xiàn)在努力的主要?jiǎng)恿?/p>