軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學(xué)押題練習(xí)試題B卷附答案

軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學(xué)押題練習(xí)試題B卷附答案

單選題（共100題）1、20世紀(jì)六七十年代，為促進(jìn)教育機(jī)會均等，英國工黨政府將文法學(xué)校、技術(shù)中學(xué)和現(xiàn)代中學(xué)合并組建成新型中學(xué)。這種中學(xué)是A.完全中學(xué)B.統(tǒng)一中學(xué)C.綜合中學(xué)D.文實中學(xué)【答案】C2、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)辦理房屋買賣手續(xù)應(yīng)到（）主管部門申請房源核驗與購房資格審核。A.工商B.房地產(chǎn)C.稅務(wù)D.國有資產(chǎn)【答案】B3、建設(shè)項目內(nèi)部審計實施階段的主要任務(wù)是()。A.制定審計計劃B.審計工作作出合理安排C.獲取充分、相關(guān)、可靠的審計證據(jù)D.完整、準(zhǔn)確地記錄審計程序的執(zhí)行過程E.提出審計結(jié)論和建議【答案】C4、開始/結(jié)束百分率法適用于()的工作。A.計劃B.模型構(gòu)筑C.設(shè)計D.施工輔助設(shè)施小型E.研究【答案】A5、建筑工程質(zhì)量檢驗批檢驗中，除主控項目外的檢驗項目稱為（）A.一般項目B.免檢項目C.次要項目D.抽檢項目【答案】A6、遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展的作用和影響不包括（）A.遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的物質(zhì)前提B.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能C.遺傳素質(zhì)決定了人的發(fā)展D.遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響隨年齡的增長而在總體上呈減弱趨勢【答案】C7、存量房買賣經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)中，為明確雙方的權(quán)利義務(wù)，應(yīng)盡可能說服客戶簽訂（）。A.銷售委托書B.銷售代理合同C.房屋買賣合同D.經(jīng)紀(jì)服務(wù)合同【答案】D8、單層廠房中杯口底每邊應(yīng)比柱每邊大（）。A.40mmB.50mmC.60mmD.70mm【答案】B9、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這一論述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動機(jī)類型是A.內(nèi)部動機(jī)B.外部動機(jī)C.社會交往動機(jī)D.自我提高動機(jī)【答案】A10、下列選項中，()是項目后評價常用的方法，也是最實用、有效的方法。A.觀察詢問法B.分析復(fù)核法C.對比法D.調(diào)查法【答案】D11、鄧小平題詞：“教育必須面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”指明了教育學(xué)的（）關(guān)系問題A.理論性與實踐性B.本土化與國際化C.科學(xué)性與價值性D.專門化與綜合化【答案】B12、項目的信息管理是通過對各個系統(tǒng)、各項工作和各種數(shù)據(jù)的管理，使項目的（）能方便和有效地獲取、存儲、存檔、處理和交流。A.情況B.資料C.信息D.數(shù)據(jù)【答案】C13、銀行車貸年限最長不超過()年。A.3B.5C.8D.10【答案】B14、私募股權(quán)投資成功設(shè)立的關(guān)鍵因素在于（）。A.GP與LP的關(guān)系B.GP的聲譽(yù)和社會積淀C.LP的出資D.GP規(guī)模的大小E.LP的規(guī)模大小【答案】A15、技術(shù)手段、管理手段上采取措施，保障施工資料的信息安全的是（）。A.設(shè)立計算機(jī)系統(tǒng)安全保密領(lǐng)導(dǎo)小組B.對數(shù)據(jù)庫的用戶應(yīng)實行權(quán)限等級管理，嚴(yán)禁越權(quán)操作C.密碼應(yīng)定期更換，對數(shù)據(jù)庫的所有操作應(yīng)記錄D.對關(guān)鍵崗位和人員建立相應(yīng)的管理辦法E.機(jī)密數(shù)據(jù)應(yīng)加密后傳輸【答案】B16、單機(jī)無負(fù)荷試車調(diào)試應(yīng)在調(diào)試前()h將調(diào)試內(nèi)容、時間、地點通知項目業(yè)主代表。A.12B.24C.48D.72【答案】C17、施工文件應(yīng)按（）進(jìn)行立卷。A.單位工程、分部（分項）工程B.建設(shè)程序、形成單位C.單位工程分專業(yè)D.單位工程【答案】A18、教育與生產(chǎn)勞動相脫離的特點屬于（）A.原始社會的教育B.古代社會的教育C.資本主義社會的教育D.社會主義社會的教育【答案】B19、對（）的控制，尤其是施工方案的正確選擇，是直接影響施工項目的進(jìn)度控制、質(zhì)量控制和投資控制三大目標(biāo)能否順利實現(xiàn)的關(guān)鍵。A.人B.材料C.機(jī)械設(shè)備D.工藝方法【答案】D20、采用分項委托管理模式的作用是()。A.有利于發(fā)揮市場機(jī)制B.有利于充分發(fā)揮專業(yè)管理機(jī)構(gòu)的能力和經(jīng)驗C.有利于提高項目管理水平D.有利于對項目建設(shè)活動進(jìn)行全面管理E.有利于各參與方之間的權(quán)、責(zé)、利的相互制衡，提高投資效益【答案】A21、防火門可分為甲、乙、丙三級，其耐火極限分別為（）。A.1.2h、0.9h、0.6hB.1.4h、1.2h、0.9hC.1.2h、1.0h、0.8hD.1.4h、0.8h、0.6h【答案】A22、投保人最基本的義務(wù)是（）。A.預(yù)防危險B.出險通知C.交付保費D.索賠舉證【答案】C23、四逆散的功用是A.清膽利濕，和胃化痰B.補(bǔ)脾柔肝，祛濕止瀉C.疏風(fēng)解表，清熱通便D.寒熱平調(diào)，散結(jié)除痞E.益氣健脾，滲濕止瀉【答案】D24、強(qiáng)調(diào)復(fù)雜情景和真實學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)理論派別是A.聯(lián)結(jié)理論B.認(rèn)知理論C.建構(gòu)主義理論D.人本主義理論【答案】C25、工程招標(biāo)時，工程量難以確定的建設(shè)項目適用于()合同形式。A.固定總價B.可調(diào)總價C.固定單價D.成本加酬金【答案】C26、教育是生活的準(zhǔn)備，如何經(jīng)營完善的生活是教育應(yīng)教導(dǎo)的一件大事，這種觀點出自（）A.美國教育家杜威B.英國教育家斯賓塞C.瑞士教育家裴斯泰洛齊D.法國思想家盧梭【答案】B27、工程隱蔽部位經(jīng)承包人自檢確認(rèn)具備覆蓋條件的，承包人應(yīng)在共同檢查前（）h書面通知監(jiān)理人檢查，通知中應(yīng)載明隱蔽檢查的內(nèi)容、時間和地點，并應(yīng)附有自檢記錄和必要的檢查資料。A.12B.24C.48D.56【答案】C28、蔣先生準(zhǔn)備以現(xiàn)有資金作為啟動資金，為準(zhǔn)備兒子的教育費用進(jìn)行投資。則以下投資組合中最為合理的是()。A.80％的股票，20％的債券型基金B(yǎng).60％的股票，30％的股票型基金，10％的國債C.50％的貨幣型基金，50％的定期存款D.30％的股票型基金，40％的分紅基金，30％的債券型基金【答案】D29、主體工程驗收（）單位可以不參加，但應(yīng)簽字。A.建設(shè)B.施工C.監(jiān)理D.勘察【答案】D30、任何一個理財產(chǎn)品或理財計劃都具有（）的三重特征，并在三者之間尋求一個最佳的平衡。A.規(guī)模性B.風(fēng)險性C.隨機(jī)性D.收益性E.流動性【答案】B31、建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)在工程竣工驗收（）個工作日前將驗收的時間、地點及驗收組名單書面通知質(zhì)監(jiān)站。A.1B.3C.5D.7【答案】D32、根據(jù)信托的初始形態(tài)和信托的目的分類，可以將信托公司為個人提供的信托業(yè)務(wù)分為（）。A.擔(dān)保信托B.資金信托C.財產(chǎn)信托D.權(quán)利信托E.特定目的信托【答案】B33、基金宣傳推介材料中可以登載的是（）。A.第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)的評價結(jié)果，但應(yīng)當(dāng)列明第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)的名稱及評價日期B.基金管理人管理的剛成立三個月的基金業(yè)績C.其他單位或個人的推薦性文字D.預(yù)測該基金的投資業(yè)績【答案】A34、在局域網(wǎng)中，下列合法的IP地址是（）A.192.305.64.21B.186.127.100.50C.202.38.64.4D.192.168.100.50【答案】C35、項目部向甲方上報各類計劃報表包括（）計劃。A.月度建筑安裝工程施工生產(chǎn)B.月度在施工程進(jìn)度C.季度建筑安裝工程施工生產(chǎn)D.季度在施工程進(jìn)度E.年度施工生產(chǎn)進(jìn)度【答案】B36、金融衍生工具劃分種類的依據(jù)包括（）。A.交易價格劃分B.交易期限劃分C.基礎(chǔ)工具劃分D.交易場所劃分E.交易方式劃分【答案】C37、建設(shè)項目財務(wù)管理應(yīng)遵循的原則不包括()。A.強(qiáng)化建設(shè)項目財務(wù)預(yù)算管理B.實行經(jīng)濟(jì)核算，落實經(jīng)濟(jì)責(zé)任制C.堅持建設(shè)項目法人責(zé)任制和建設(shè)項目資金本制D.認(rèn)真分析工程變更并作出慎重決策【答案】D38、計算機(jī)和（）共同構(gòu)成整個硬件系統(tǒng)。A.硬件B.軟件C.外部設(shè)備D.內(nèi)部設(shè)備【答案】C39、根據(jù)建設(shè)項目現(xiàn)場情況，應(yīng)采用()等方法，對項目實施全過程的危險源進(jìn)行分類辨識。A.增加安全系數(shù)B.專家調(diào)查C.隔離危險物質(zhì)D.安全檢查E.設(shè)置安全監(jiān)控系統(tǒng)【答案】B40、是否做過相關(guān)的工作以及是否能夠做好體現(xiàn)了潛在人員的()。A.能力及其熟練程度B.過去的經(jīng)驗C.個人興趣D.個人特點【答案】B41、資料員理整理聲像資料時，應(yīng)按（）立卷，重大事件及重要活動應(yīng)按專題立卷。A.單位工程階段B.分部工程階段C.分項工程階段D.建設(shè)工程各階段【答案】D42、下列其中一項不是建筑工程資料管理軟件的是（）。A.恒指天成資料管理軟件B.筑業(yè)資料管理軟件C.AUTOCAD.PKPM資料管理軟件【答案】C43、下列不屬于業(yè)主方的項目管理方式的是()。A.業(yè)主方委托組織結(jié)構(gòu)管理B.業(yè)主方自行項目管理C.業(yè)主方委托項目管理D.業(yè)主方與項目管理咨詢單位合作進(jìn)行項目管理【答案】A44、使用建筑工程資料管理系統(tǒng)進(jìn)行歸檔操作，資料記錄作為電子文件，其擴(kuò)展名是（）A.表B.資料C.xlsD.doc【答案】A45、金融市場按照（）劃分為貨幣市場、資本市場、外匯市場、金融衍生品市場、保險市場和黃金市場及其他投資市場。A.市場構(gòu)成要素B.工具發(fā)行和流通特征C.市場交易標(biāo)的物D.商品交易的分割方式【答案】C46、資料員指導(dǎo)項目技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行技術(shù)資料的（）。A.編寫B(tài).填寫C.簽字D.審核E.蓋章【答案】C47、執(zhí)行理財規(guī)劃方案的注意因素不包括（）。A.風(fēng)險因素B.時間因素C.人員因素D.資金成本因素【答案】A48、依據(jù)《建筑工程資料管理規(guī)程》及工程資料（）提出資料的形成規(guī)定。A.類別B.專業(yè)C.來源D.保存形成要求E.填寫要求【答案】A49、下列關(guān)于設(shè)計和施工總承包模式說法中正確的是()。A.設(shè)計和施工的分離是專業(yè)化分工的結(jié)果，是生產(chǎn)力發(fā)展以及社會進(jìn)步到一定階段的必然產(chǎn)物B.傳統(tǒng)的工程建設(shè)實施模式中，設(shè)計與施工是分離的，即業(yè)主通過簽訂設(shè)計合同，委托專門的設(shè)計單位進(jìn)行工程設(shè)計，設(shè)計完成后再通過簽訂施工合同，委托施工單位進(jìn)行施工，設(shè)計和施工是由不同組織來實施的C.由于建筑形式不斷創(chuàng)新，工業(yè)建設(shè)項目中的工藝越來越復(fù)雜，技術(shù)越來越先進(jìn)，客觀上要求工程設(shè)計專業(yè)化、設(shè)備制備專業(yè)化、施工專業(yè)化D.建設(shè)項目總承包模式源于中國，是對傳統(tǒng)承發(fā)包模式的變革，是為了解決設(shè)計與施工分離的弊端而產(chǎn)生的一種新模式E.建設(shè)項目總承包模式的縮寫為EPC，而以房屋建筑為主的民用建設(shè)項目的縮寫為D+B【答案】A50、在擔(dān)保有效期內(nèi)，因承包人不履行合同而導(dǎo)致其履約保函金額被業(yè)主索賠提取后，承包人應(yīng)在()日內(nèi)向業(yè)主提交同等金額履約保函。A.10B.15C.20D.30【答案】B51、“唯上智與下愚難移”說明（）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.先天決定論D.經(jīng)濟(jì)決定論【答案】A52、施工階段的主要工作由項目經(jīng)理部實施。其主要工作包括：()。A.做好動態(tài)控制工作，保證質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全目標(biāo)的全面實現(xiàn)B.管理施工現(xiàn)場，實現(xiàn)文明施工C.嚴(yán)格履行合同，協(xié)調(diào)好與建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計單位等相關(guān)單位的關(guān)系D.處理好合同變更及索賠E.做好記錄、檢查、分析和改進(jìn)工作【答案】A53、下列選項中，屬于《中華人民共和國教育法》(1995年)明確規(guī)定的學(xué)生義務(wù)是A.團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體B.尊敬師長，孝敬父母C.熱愛祖國，履行公民職責(zé)D.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】D54、下列選項中，()是編制融資計劃的前提，是財務(wù)決策的基本依據(jù)。A.財務(wù)決策B.財務(wù)預(yù)算C.財務(wù)預(yù)測D.財務(wù)分析【答案】C55、信息管理部門的工作任務(wù)之一是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織項目管理班子各個工作部門的（）。A.信息工作平臺的建立B.工程檔案管理工作C.數(shù)據(jù)庫的建立D.信息處理工作【答案】D56、社會影響評價主要是分析項目建設(shè)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的影響，包含()。A.征地拆遷補(bǔ)償和移民安置情況B.對當(dāng)?shù)卦黾泳蜆I(yè)機(jī)會的影響C.項目對自然資源的保護(hù)與利用情況D.財務(wù)效益評價E.對當(dāng)?shù)囟愂张c收入分配的影響【答案】A57、房屋租賃市場的特點有（）。A.政府定價B.租賃價格相對穩(wěn)定C.無季節(jié)性變化D.季節(jié)性變化明顯E.交易更為頻繁【答案】B58、“教育學(xué)作為一門科學(xué)，是以實踐哲學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的”，這一觀點出自（）A.夸美紐斯《大教學(xué)論》B.裴斯泰洛齊《林哈德與葛篤德》C.赫爾巴特《普通教育學(xué)》D.盧梭《愛彌兒》【答案】C59、混凝土的強(qiáng)度等級是按混凝土的（）確定的。A.立方體抗壓強(qiáng)度B.軸心抗壓強(qiáng)度C.軸心抗拉強(qiáng)度D.抗彎強(qiáng)度【答案】A60、監(jiān)理月報屬于（）。A.進(jìn)度控制資料B.監(jiān)理管理資料C.造價控制資料D.合同管理資料【答案】B61、現(xiàn)代歐美教育史上，主張古典學(xué)科在學(xué)校課程中占中心地位的是A.永恒主義教育B.改造主義教育C.存在主義教育D.結(jié)構(gòu)主義教育【答案】A62、建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)管理的基本原則包括()。A.防止建設(shè)項目產(chǎn)生新的污染，破壞生態(tài)環(huán)境B.建設(shè)項目應(yīng)采用能耗物耗少，污染物產(chǎn)生量少的清潔生產(chǎn)工藝，合理利用資源，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞C.實行預(yù)防為主、防治結(jié)合、重點治理的原則D.必須執(zhí)行環(huán)境影響報告審批制度和環(huán)境保護(hù)"三同時"制度E.改建、擴(kuò)建和技術(shù)改選項目，必須采取措施，治理原有環(huán)境污染和生態(tài)破壞【答案】A63、管理的基本原理中，()是指系統(tǒng)各個要素之間的相互聯(lián)系，以及處理要素與系統(tǒng)之間的關(guān)系應(yīng)該以整體為主進(jìn)行協(xié)調(diào)，局部應(yīng)該服從整體，使整體效果最優(yōu)。A.整體性原理B.人本原理C.責(zé)任原理D.開放性原理【答案】A64、聯(lián)合國教科文組織的形成有利于（）A.教育學(xué)研究學(xué)科基礎(chǔ)的擴(kuò)展B.教育學(xué)研究范式的多樣化C.教育學(xué)的進(jìn)一步分化與綜合D.教育學(xué)問題領(lǐng)域的擴(kuò)大【答案】C65、被尊稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是（）A.赫爾巴特B.康德C.杜威D.夸美紐斯【答案】A66、某生上課害怕被點名回答問題，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時，就不大可能被提問，于是后來就越來越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點來看，這是由于該生曾受到A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.塑造【答案】B67、提出項目概念和構(gòu)思，目的和要求屬于()的任務(wù)分工。A.建設(shè)項目業(yè)主B.項目管理單位C.金融機(jī)構(gòu)D.項目總承包方【答案】A68、需要層次論的代表人物是（）A.維果茨基B.皮亞杰C.科爾伯格D.馬斯洛【答案】D69、下列哪種有關(guān)人的發(fā)展理論最為科學(xué)?（）A.認(rèn)知發(fā)展理論B.最近發(fā)展區(qū)理論C.道德發(fā)展階段論D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論【答案】D70、項目信息編碼應(yīng)與（）信息編碼保持一致。A.標(biāo)準(zhǔn)B.企業(yè)C.規(guī)范D.規(guī)程【答案】B71、貫穿在夸美紐斯整個教育體系中的指導(dǎo)性原則是A.直觀性原則B.教育性教學(xué)原則C.循序漸進(jìn)原則D.教育適應(yīng)自然原則【答案】D72、某工程施工單位項目部，在編制項目資料管理計劃時，通過建立資料管理流程，明確資料的來源和形成，利于資料收集工作的實施。資料管理人員在項目實施過程中遇到如下問題。A.水泥進(jìn)場前B.水泥進(jìn)場見證取樣時C.水泥進(jìn)場見證取樣后D.監(jiān)理審核時【答案】A73、建筑物的耐久等級為二級，其使用年限為（）年。A.100B.50~100C.25~50D.15以下【答案】B74、下列關(guān)于工程分包的表述中，正確的是（）。A.工程施工分包是指承包人將中標(biāo)工程項目分解后分別發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)的企業(yè)完成B.專業(yè)工程分包是指專業(yè)工程承包人將所承包的部分專業(yè)工程施工任務(wù)發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)的企業(yè)完成的活動C.勞務(wù)作業(yè)分包是指施工總承包企業(yè)或?qū)I(yè)承包企業(yè)將其承包工程中的勞務(wù)作業(yè)分包給勞務(wù)分包企業(yè)完成的活動D.勞務(wù)分包企業(yè)可以將承包的部分勞務(wù)作業(yè)任務(wù)分包給同類企業(yè)完成的活動【答案】C75、分項工程質(zhì)量驗收由（）組織。A.總監(jiān)理工程師B.監(jiān)理工程師C.施工單位項目技術(shù)負(fù)責(zé)人D.質(zhì)檢員【答案】B76、施工資料交底的近外層對象是指（）。A.質(zhì)量監(jiān)督站B.施工員C.安全監(jiān)督站D.項目經(jīng)理E.建設(shè)單位【答案】A77、教育是生活的準(zhǔn)備，如何經(jīng)營完善的生活是教育應(yīng)教導(dǎo)的一件大事，這種觀點出自（）A.美國教育家杜威B.英國教育家斯賓塞C.瑞士教育家裴斯泰洛齊D.法國思想家盧梭【答案】B78、總監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)暫停工程的()，按照施工合同和委托監(jiān)理合同的約定簽發(fā)工程暫停令。A.影響范圍和程度B.持續(xù)時間和程度C.影響事實和程度D.影響原因和持續(xù)時間【答案】A79、工程監(jiān)理單位在實施監(jiān)理過程中，發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患的，應(yīng)當(dāng)()。A.要求施工單位整改B.要求施工單位暫停施工C.報告建設(shè)單位D.向有關(guān)政府主管部門報告【答案】A80、()使用同步和異步手段使建設(shè)項目各參與方結(jié)合一定的工作流程進(jìn)行協(xié)作和溝通。A.工作流支持層B.建設(shè)項目協(xié)同工作層C.個性化設(shè)置層D.建設(shè)項目信息發(fā)布與傳遞層【答案】C81、研究表明，專家棋手在掃視實戰(zhàn)棋局5秒之后，能準(zhǔn)確再現(xiàn)20多個棋位，而新手僅能記住4到5個棋位。對于這一事實的合理解釋是A.專家的觀察力敏銳B.專家的記憶力敏捷C.專家有較高的智力水平D.專家貯存了大量有關(guān)棋局的知覺模式【答案】D82、我國大部分標(biāo)準(zhǔn)窗的尺寸均采用（）的擴(kuò)大模數(shù)。A.2MB.3MC.4MD.5M【答案】B83、word中移動文本的操作是（）A.先復(fù)制，后粘貼B.先剪切，后粘貼C.先粘貼，后復(fù)制D.先粘貼，后剪切【答案】B84、預(yù)拌混凝土運輸單記錄資料來源單位為（）單位。A.施工B.監(jiān)理C.檢測D.供貨【答案】D85、在法國啟蒙教育思想的影響下，18世紀(jì)后期德國出現(xiàn)了采用“適應(yīng)自然”的教學(xué)方式、注重實用性和兒童興趣的新式學(xué)校，這類學(xué)校被稱為A.泛愛學(xué)校B.文科學(xué)校C.實科學(xué)校D.國民學(xué)校【答案】A86、塑料地板按表面裝飾效果可分為（）。A.印花地板和壓花地板B.單層地板和雙層復(fù)合地板C.軟質(zhì)地板和硬質(zhì)地板D.單設(shè)地板和復(fù)色地板【答案】A87、下列傳統(tǒng)蒙學(xué)教材中，重在培養(yǎng)兒童道德行為習(xí)慣的是A.《蒙求》B.《名物蒙求》C.《童蒙須知》D.《三字經(jīng)》【答案】C88、制約人的身心發(fā)展的因素可歸結(jié)為（）A.遺傳和環(huán)境B.環(huán)境和文化C.先天和后天D.社會和生物【答案】D89、強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人發(fā)展的決定作用的是（）A.弗洛伊德B.華生C.威爾遜D.格塞爾【答案】D90、細(xì)料石是通過加工，外形規(guī)則，疊砌面凹人深度不應(yīng)大于（）mm。A.5B.10C.15D.20【答案】B91、教育的逐漸普及是在（）A.奴隸社會B.封建社會C.資本主義社會D.社會主義社會【答案】C92、在學(xué)習(xí)過程中，通過自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)等方式來促進(jìn)學(xué)習(xí)的策略是A.元認(rèn)知策略B.資源管理策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】A93、在操作技能的學(xué)習(xí)過程中，主要依靠視覺控制，各個動作要素之間的協(xié)調(diào)性差，常常出現(xiàn)顧此失彼現(xiàn)象的階段是A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟練【答案】B94、1947年，日本頒布的終結(jié)軍國主義教育并為戰(zhàn)后教育指明方向的劃時代教育法案是A.《學(xué)制令》B.《大學(xué)令》C.《產(chǎn)業(yè)教育振興法》D.《教育基本法》【答案】D95、設(shè)計變更通知單歸檔保存的單位是（）單位。A.施工B.監(jiān)理C.建設(shè)D.城建擋案館E.設(shè)計【答案】A96、墨家“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅與之俱黑”的說法，突出了（）在人的發(fā)展中的作用A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體的主觀能動性【答案】B97、提出多元智力理論的是（）A.布盧姆B.贊可夫C.維果茨基D.加德納【答案】D98、在設(shè)計和施工總承包的組織中，永久組織分為()。A.擁有施工和設(shè)計力量的永久組織B.只有管理人員，只進(jìn)行建設(shè)項目總承包管理的永久組織C.由若干個設(shè)計單位和施工單位組成的永久組織D.以設(shè)計為主體的設(shè)計單位組成的永久組織E.以施工為主體的施工單位組成的永久組織【答案】A99、建筑工程資料管理系統(tǒng)中的電子簽名功能可實現(xiàn)（）A.打印紙質(zhì)材料免去相關(guān)人員簽名B.無紙化辦公C.簽名由系統(tǒng)自動對比D.資料自動生效【答案】B100、在房地產(chǎn)居間活動中，房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)始終都是（）。A.一方的代理人B.雙方的代理人C.法定的代理人D.中間人【答案】D大題（共20題）一、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生，他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語?，F(xiàn)擬對其進(jìn)行一項題為“多媒體教學(xué)對初一學(xué)生英語閱讀成績影響的研究”的真實驗。請問：最好選用哪種實驗設(shè)計（寫出其名稱和格式）？為什么？【答案】二、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人，繳納的增值稅為()萬元?！敬鸢浮咳?、劉先生從事個體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費附加。如果執(zhí)行乙方案，劉先生每月凈利潤為()元?！敬鸢浮克?、甲公司是一家以生產(chǎn)貨物為主的生產(chǎn)企業(yè)，年不含稅銷售收入為170萬元，可抵扣購進(jìn)貨物的金額為100萬元。甲公司本年應(yīng)納增值稅額為()萬元。【答案】五、金女士寫作能力頗佳，在財經(jīng)評論方面有獨到見解。她被一家財經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評論員，獲得勞務(wù)報酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。如果金女士選擇作為普通投稿人，獲得稿酬，那么她每月所得應(yīng)納所得稅()元?！敬鸢浮苛⒓坠臼且患疑a(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。為了節(jié)稅，甲公司應(yīng)當(dāng)采取的方法是()?！敬鸢浮科摺F(xiàn)抽出3位教師參與一項研究。該研究的目的是驗證不同類型的教材對初中二年級自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個班的初中二年級自然科學(xué)課，一名教師教3個班。其中有一所學(xué)校的班級是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級。每位教師使用l種教材，試用教材的時間為9周。教師們使用不同的材料，沒有教師使用超過一種的材料。9周以后，對學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績測試，每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計劃，研究者計算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均分?jǐn)?shù)。對于3種教材的相對結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不出什么結(jié)論，為什么呢?怎樣改進(jìn)?【答案】【答案要點】該實驗研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績，自變量是教材。因為該實驗沒有對幾乎所有的無關(guān)變量進(jìn)行有效控制，因此，該研究得不出任何科學(xué)的結(jié)論來。改進(jìn)的措施有：(1)最好能采用隨機(jī)抽樣的方式選擇被試。(2)設(shè)置實驗組和對照組，并對兩組的自然科學(xué)課成績進(jìn)行前測。(3)實驗組和對照組的任課教師、教學(xué)方法、知識水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要匹配，最好完全相同。(4)對因變量的測量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。八、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人，適用的稅率為()?！敬鸢浮烤?、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生，他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語?，F(xiàn)擬對其進(jìn)行一項題為“多媒體教學(xué)對初一學(xué)生英語閱讀成績影響的研究”的真實驗。請問：這樣設(shè)計有何優(yōu)缺點？【答案】一十、一些教師想在學(xué)校里做一個有關(guān)班級大小對化學(xué)成績的影響的實驗。班級大小是自變量，有4種水平，分別為10～14，8～23，26～31，34～38個學(xué)生。參與研究的有4所中學(xué)，每所有8個化學(xué)班，每種水平各2個班。該實驗中的因變量是什么?列舉出盡可能多的無關(guān)變量?！敬鸢浮俊敬鸢敢c】該實驗的因變量是學(xué)生的化學(xué)成績。無關(guān)變量有：(1)學(xué)生自身的差異，如年齡、性別、生源地、家庭出身、家長的期望、學(xué)習(xí)習(xí)慣、化學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)。(2)測試的時間、地點、方式。(3)教師的因素，如知識、教學(xué)方法、和學(xué)生的關(guān)系。(4)結(jié)果的統(tǒng)計計算方法，研究者對結(jié)果的解釋等。一十一、有一個健康教育工作者正在設(shè)計一項研究，其目的是在于對六所城市中學(xué)生的飲食習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查。飲食習(xí)慣涉及這樣的一些因素，如學(xué)生吃喝什么東西、什么時候進(jìn)食等。(1)假設(shè)決定使用訪談法對學(xué)生中的隨機(jī)樣本進(jìn)行訪談，請為該訪談設(shè)計3～4個樣題。(2)你如何核對是否有粗心的或不誠實的答案?【答案】【答案要點】(1)您認(rèn)為吃早餐有什么好處?您平時喜歡吃零食嗎?您對晚餐有什么營養(yǎng)上的考慮?(2)在教育研究中總會或多或少地出現(xiàn)一些粗心或不誠實的回答。核對的方法主要是在調(diào)查過程中密切注意研究對象的所有言語信息和非語言信息，我們?nèi)菀缀雎缘氖欠茄哉Z信息，如研究對象的表情、動作等流露出的相關(guān)信息。如果能有效地抓住這些信息——前提是全神貫注地聽、建構(gòu)而不失時機(jī)地追問、掌握訪談的技巧，這樣就可以較有效地核對這一問題。一十二、請在Ⅰ、Ⅱ兩道試題中任選一題作答。若兩題都答，只按第I道題的成績計分。Ⅰ.認(rèn)知建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)生并不是空著腦袋進(jìn)入教室的。在日常生活和先前的學(xué)習(xí)中，他們形成了大量知識經(jīng)驗。其中，有些經(jīng)驗與科學(xué)的理解相一致，可以作為新知識學(xué)習(xí)的起點；有些經(jīng)驗與科學(xué)的理解相違背，并有可能阻礙新知識的學(xué)習(xí)。因此，轉(zhuǎn)變學(xué)生頭腦中的錯誤概念是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)有關(guān)的研究成果，論述錯誤概念轉(zhuǎn)變的影響因素，并分析說明如何在教學(xué)中促進(jìn)錯誤概念的轉(zhuǎn)變?！敬鸢浮恳皇F(xiàn)抽出3位教師參與一項研究。該研究的目的是驗證不同類型的教材對初中二年級自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個班的初中二年級自然科學(xué)課，一名教師教3個班。其中有一所學(xué)校的班級是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級。每位教師使用l種教材，試用教材的時間為9周。教師們使用不同的材料，沒有教師使用超過一種的材料。9周以后，對學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績測試，每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計劃，研究者計算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均分?jǐn)?shù)。對于3種教材的相對結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不出什么結(jié)論，為什么呢?怎樣改進(jìn)?【答案】【答案要點】該實驗研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績，自變量是教材。因為該實驗沒有對幾乎所有的無關(guān)變量進(jìn)行有效控制，因此，該研究得不出任何科學(xué)的結(jié)論來。改進(jìn)的措施有：(1)最好能采用隨機(jī)抽樣的方式選擇被試。(2)設(shè)置實驗組和對照組，并對兩組的自然科學(xué)課成績進(jìn)行前測。(3)實驗組和對照組的任課教師、教學(xué)方法、知識水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要匹配，最好完全相同。(4)對因變量的測量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。一十四、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅12