名人傳的教師讀書心得5篇

第第頁名人傳的教師讀書心得5篇《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀德國宏大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。這里由我給大家共享名人傳的老師讀書心得，便利大家學習。

名人傳的老師讀書心得1

說起貝多芬，無人不曉，而他那波動曲折的人生路程，更是令人感動和可嘆。

他的一生中，始終備受著疾病、窮困和情感的熬煎，盡管如此，他卻不斷地抗爭，以自己從不屈服的意志制造出了全世界最悅耳的交響樂曲，時而像雷聲震撼著大地，時而像奔馳的馬兒仰天長嘯，時而像寂靜的空中疾風怒嚎。盡管他本人無法聽見，卻用自己的一生為人們獻上了一道最豐富的聽覺大餐。

他的一生也不正如此嗎?開頭空氣清爽，微風懶洋洋地拂過大地，接著烏云密布，各種苦難折騰著他，最終，天空又一次光輝萬丈，太陽又一次普照大地，再次照亮了他的心靈。而這不正是他堅韌拼搏后的表現(xiàn)嗎?又有哪一種成功能比得過這種超人的榮耀，是拿破侖的堅苦征程?還是成吉思汗的遠征之途?盡管他所接受的歡樂屈指可數(shù)，可他制造出了多少世人永享的快樂。奇妙的《快樂頌》，悅耳的《獻給愛麗絲》，激揚的《命運交響曲》，哪一首不給人們帶來無比舒服的心情?

厄運始終熬煎著這個可憐的天才藝術家，可他仍從那坎坷多難的人生之路上爬了起來，跌跌撞撞地走向勝利之路。貝多芬以自己的人生歷程證明白頑強意志在人生中的重要作用，人只有具備堅韌的毅力才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運，正如他自己創(chuàng)作的《命運交響曲》一樣，“唯其苦痛，才有快樂”啊!

名人傳的老師讀書心得2

今日下午，我讀了《名人傳》。其中一篇關于愛迪生的文章，使我久久不能忘記，雖然我沒見過愛迪生，但在我腦海中卻清楚的出現(xiàn)出他的形象：一個本身強力壯的人，因勞累過度，眼睛布滿血絲，顯得疲乏不堪。

我了解到：愛迪生八歲上的學，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”，而被攆出校門。從今以后，他的母親就是他的“家庭老師”。十一歲那年，他試驗了他的第一份電報。十二歲的時候，他獲得在列車上售報的工作。他一邊賣報，一邊兼做水果蔬菜生意，只要一有空，他就去圖書館看書。他買了一架舊的印刷機，開頭出版自己的周刊——《先驅報》。并用所掙的錢在行李車上建立一個化學試驗室。1862年8月，愛迪生救出了一個在火車軌道上即將遇難的男孩。孩子的父親對此特別感謝，就教他電報技術。從今，愛迪生便和這個神奇的電的世界發(fā)生了關系，踏上了科學的征途。

愛迪生除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面作出了卓越的創(chuàng)造和奉獻以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領域也有不少有名的創(chuàng)造和創(chuàng)作。

愛迪生說過：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!”1878年9月，愛迪生確定向電力照明這個堡壘發(fā)起攻擊。他翻閱了大量的有關電力照明的書籍，決心制造出價錢廉價，經(jīng)久耐用，而且平安便利的電燈。為了查找經(jīng)久耐用的燈絲，他和助手從1600多種材料中逐一加以篩選，最終找到了經(jīng)久耐用、價格廉價的材料，制成了一般人家也可以買得起的電燈。而他討論蓄電池花了九年的時間，試驗了九千多種材料，失敗不下五萬次，最終連他的助手都堅持不住了，但是，他仍堅忍不拔，毫不動搖，百折不饒，最終勝利了。

他的每項創(chuàng)造都是通過艱苦勞動贏來最終的勝利的，這些都是他的心血和汗水的結晶，我們要努力學習，像愛迪生一樣，堅持不懈，用辛勤的汗水澆開我們勝利的花朵!

名人傳的老師讀書心得3

《名人傳》描述了不同時代，不同民族的三位宏大藝術家的精神力氣和心靈美，讓我們感受到他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。

一個不幸的人，貧困、殘廢、孤獨，由苦痛造成的人，世界不給他快樂，他卻制造了快樂來賜予世界;他用他的苦難來鑄成快樂，好像他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切勇敢心靈的箴言：用苦痛換來歡迎。這句話構成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊急和扣人心魂的思想魅力之所在。

《名人傳》很好的應證了一句古訓‘古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志

只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈如今我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就漸漸地感受到，在這個人們躲避崇高、告辭崇高而自甘平凡的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

讀《名人傳》，讓我收益匪淺。

這三個巨人，命運待他們不公：為什么貝多芬沒有米開朗琪羅和托爾斯泰那樣好的身世?為什么米開朗琪羅沒有貝多芬和托爾斯泰的自由?為什么托爾斯泰不像貝多芬和米開朗琪羅那樣有追隨者……他們有種種的不同，但有一點是相同的，那就是：遇上挫折時表現(xiàn)得英勇堅毅，鎮(zhèn)靜地與困難抗爭。他們所表現(xiàn)出的堅韌與英勇感動了全部的人。從這本書中，我們看到了三個“大寫的人”。

名人傳的老師讀書心得4

讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。

貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他英勇的與命運作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還頑強活下來。他沒有一個伴侶，他就像與世隔絕;雖然這位宏大的音樂家始終苦痛的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最終最終戰(zhàn)勝命運，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝苦痛，戰(zhàn)勝聽眾的平凡，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能勝利，是由于他不愿屈服于命運，他轉變了命運，他的精神震動全世界。

米開朗琪羅誕生在佛羅倫薩一個比較富有的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的熬煎，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的抱負。他一生遇到很多困難。他堅持，為了自己的抱負，他活到了70多歲。

托爾斯泰誕生于富貴家庭。他有一個美好美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經(jīng)獲得勝利，但他蔑視自己擁有的一切。他不愿享受生活，不愿虛度年華，他想要通過照福人類來表達自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。

告知我們要英勇的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，美好就產(chǎn)生在奮斗之中，命運是自己把握的。

名人傳的老師讀書心得5

暑假我讀了一本書叫《名人傳》，這本書主要寫了三個人物：貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰。其中我最喜愛的是貝多芬。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城――波恩。他誕生于夫拉芒家族，一個音樂世家。他的父親總是用暴力迫使貝多芬學習。在他四歲的時候，父親就讓他成天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起關在一間屋子里。十一歲時，貝多芬加入了戲院的樂隊。十三歲時，他當上了大風琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲，都特別的美麗。他是在1820_年的一次指揮時才發(fā)覺自己的耳朵聾了的。從今，他與世隔絕，完全進入自己的音樂王國。

貝多芬告知我們，喜愛與堅持是勝利的全部內(nèi)涵。他曾說過：“藝術，這是高于一切的上帝!”他發(fā)自內(nèi)心對音樂有一種崇敬，他認為，自己的職責就是把他的藝術奉獻給“可憐的人類”，喚醒沉睡的心靈，給他們以斗爭的士氣。所以，當貧困和疾病困擾他時，他并沒有退縮，反而從藝術的世界里查找生命的歡樂。在他的音樂里，有田園的氣息，有英雄的戰(zhàn)歌，有快樂的主題，更有與命運抗爭的士氣，世界沒有給他快樂，他卻為世界制造了快樂。

貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產(chǎn)，更多的是巨大的精神財寶。從他身上我們懂得了，一個人或許身體會有缺陷，生活會陷入逆境，但假如你有一個自由、豐富的精神領地，那么你