教科版六年級上冊《電磁鐵的磁力二》課件

教科版六年級上冊第三單元

電磁鐵的磁力（二）沽源縣第五小學(xué)馮國英教科版六年級上冊《電磁鐵的磁力二》課件全文共6頁，當(dāng)前為第1頁。要保持不變的條件操作方法研究的問題我們的假設(shè)檢驗(yàn)的因素(改變的條件)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論(我們發(fā)現(xiàn))電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎?線圈圈數(shù)多磁力大，線圈圈數(shù)少磁力小線圈圈數(shù)鐵芯長短粗細(xì)不變、電池不變、導(dǎo)線粗細(xì)不變用線圈多的電磁鐵吸大頭針，然后再用線圈少的電磁鐵吸大頭針。電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)，線圈圈數(shù)多磁力大，線圈圈數(shù)少磁力小電磁鐵的磁力（二）教科版六年級上冊《電磁鐵的磁力二》課件全文共6頁，當(dāng)前為第2頁。實(shí)驗(yàn)改變的條件：1、改變電池節(jié)數(shù)（改變電流強(qiáng)度）2、改變鐵芯長短電磁鐵的磁力（二）3、改變鐵芯粗細(xì)分組實(shí)驗(yàn)教科版六年級上冊《電磁鐵的磁力二》課件全文共6頁，當(dāng)前為第3頁。判斷1、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越大。（）2、電池?cái)?shù)量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。（）3、研究磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系時(shí)所用電池?cái)?shù)量應(yīng)一樣。（）4、電磁鐵的磁力大小是可能改變的。（）5、研究電磁鐵磁力大小實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能長時(shí)間接通電磁鐵，這樣會使電池耗電太多，影響實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性。（）×√√√√電磁鐵的磁力（二）教科版六年級上冊《電磁鐵的磁力二》課件全文共6頁，當(dāng)前為第4頁。1、下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是（）。

A、增加電池節(jié)數(shù)B、改變線圈纏繞方向C、增加線圈纏繞圈數(shù)2、研究電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量的關(guān)系時(shí)，要保持不變的是（）。

A、線圈的多少、電池的多少B、線圈的多少、鐵芯的大小

C、電池的多少，鐵芯的大小3、研究電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量的關(guān)系時(shí)，要改變的條件是（）。

A、電池的多少B、線圈的多少C、鐵芯的大小4、只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，電磁鐵（）。

A、南北極改變B、南北極不變C、磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化BBAA電磁鐵的磁力（二）教科版六年級上冊《電磁鐵的磁力二》課件全文共6頁，當(dāng)前為第5頁。小明猜測電磁鐵磁力大小可能與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)、線圈中電流強(qiáng)度的大小等因素有關(guān)。請你選擇其中一個(gè)因素，幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究研究的問題：改變的條件：不變的條件：