督學工作心得(6篇)

Word第第頁督學工作心得(6篇)督學工作心得1

我是20xx年4月有幸擔當?shù)谒呢熑螀^(qū)督學一職，負責xx、xx二小、xx三小、xx小四所幼兒園的責任督學。近一年來，本人工作

在各級領(lǐng)導的悉心指導和各位督學的熱忱關(guān)心下，完成了各項督導工作任務(wù)，在“潤”“賞”“學”中，感受頗深，現(xiàn)做如下個人溝通。

首先充分感受到我們xx整個督學工作氣氛較好。我是今年剛加入督導隊伍的新成員，在工作之初，面對這個全新的領(lǐng)域，我有過懵懂和茫然，但在我們第四責任區(qū)幾位富有閱歷的督學園長的帶動和關(guān)心下，特殊是我們的組長xx園長，她對工作的那份執(zhí)著和熱忱，還有面對任何事情都保持她那一貫沉著和淡定，給了我精神上的勸慰和克服困難的士氣。我想一個人的成長離不開一個好的平臺，更離不開身邊典范作用所帶來的的影響力；我更想要說的是，這里有我學習和敬重的從事督導多年工作的領(lǐng)導，他們對教育事業(yè)的鐘情和孜孜不倦的追求，讓我耳須目染，感同身受，這一切都激勵著我，鼓舞著我。我慶幸我們xx有這樣一支敬業(yè)精業(yè)、弘揚正氣的督導隊伍，這些都是我們做好督學工作取之不盡用之不竭的珍貴財寶，在這種正確的價值觀和職業(yè)道德的浸潤下，對我個人成長起了很大促進的作用，為做好督學工作樹立了思想的典范。

喜愛是成長的前提，賞識和鼓舞讓我產(chǎn)生自信。心理學家威廉姆﹒杰爾士說過：“人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。我們這支督學隊伍也渴望得到敬重和認同，為此，區(qū)教育局督導辦大膽出臺《xx區(qū)督學責任區(qū)考評考核方法》，對各位責任督學工作履職狀況進行評價考核，對工作做出突出奉獻的優(yōu)秀督學實行嘉獎。鼓舞各位督學養(yǎng)成邊實踐邊反思的良好工作習慣，通過撰寫督學心得互相傳授工作閱歷，并共享在各級督導網(wǎng)上與同行們一起溝通和學習，激勵大家在互相賞識中揚長補短，獵取閱歷，有效激發(fā)了督學們專業(yè)進展的內(nèi)驅(qū)力和上進心。

一年來，為做好督學工作，我利用一切可利用的時間潛下心來，仔細研讀國務(wù)院《教育督導條例》、教育部《學前教育督導評估暫行方法》等文件，要求自己讀懂、讀通、讀透，堅固把握政策方向，為督導導航。也深知，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，閱歷不能轉(zhuǎn)移，花雖香得自己去親身體驗，督導技能的提高還需要在督導工作實踐中去獲得提升。

重任在肩，使命榮耀，督導工作是一項艱難而神圣的工作，是教育改革征途中不行缺少的最絢爛的一筆，我會連續(xù)與我的督導團隊一起前行，不斷提高個人的綜合素養(yǎng)，仔細做好各項工作，努力做一名稱職的幼教督學。假如把我們xx的學前教育事業(yè)比方成一片天空，那么群星閃爍才是最美的風景！

最終致敬各位領(lǐng)導，一路砥礪扶持和栽培，心存感謝；致敬相伴隨行的督學團隊，你們的專業(yè)、勤勉與奉獻如此令我與有榮焉。

督學工作心得2

做好督學工作，不僅要有較強的責任意識和專業(yè)力量，更要有端正的看法和科學的方法?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鲗嵺`，我認為：督學應(yīng)有“三心”與“二意”。

一是要有“信念”。如今教育督導工作形勢進展良好，通過建立督學責任區(qū)制度，促進園所依法辦園、規(guī)范辦園，加強了園際之間的溝通與互動，推動了區(qū)域內(nèi)學前教育的健康進展和協(xié)調(diào)進展，取得了長足的進步。這，是督導工應(yīng)看到的盼望和對自己所從事工作的信念。托·富勒說：正義的事業(yè)能夠產(chǎn)生堅決信念和巨大的力氣。正是有了信念，讓我們看到了教育督導事業(yè)進展的生氣和活力，即使當前還面臨著困難和阻礙，但是有各級領(lǐng)導的重視，有政策的支持，督學們信念會更足，勁頭會更高，工作會更有成效。

二是要有“敬畏”之心。敬畏，是人類對待事物的一種看法。敬畏，就是要對自己的工作懷有一種敬畏感,懷有一份敬畏心。督學要加強崗位職責意識，要有敬畏自己工作崗位之心，絕不是說說空話、走走過場、了了差事，而是要靜下心、沉下身、鉆進去，想方設(shè)法完成好督學這項神圣而又艱難的工作。這就需要我們潛心討論督導工作的新思路，揣摩做好工作的新方法，常懷律己之心，常修從業(yè)之道。這才是做好工作應(yīng)有的敬畏之心。

三是要有“決心”。做好督學工作要有直面問題的決心，輕描淡寫，隔靴搔癢，很難找到問題的病根兒。有道是：“成果不說跑不了，問題不說不得了”，要敢于挑問題的“膿包”，只有將“膿包”挑開，對癥下藥，才能將“病”治好，對于被督導單位來說，這樣的良藥苦口，是真心的關(guān)心和關(guān)愛，只有放開心扉，拋開情面，才能找出問題，解決問題，做好督學工作，我們要有這樣的決心。

四是要有“誠意”和“新意”。首先要抱有一顆誠意，督學要為園所進展供應(yīng)專業(yè)指導和支持，要將工作督到被督導對象的`心坎上，扮演好園所進展服務(wù)者的角色，用誠意贏得他們的信任和敬重。另外，督學還要有做好工作的新意，閱歷只能代表過去，隨著教育督導職能的不斷強化，面對在工作中消失的新問題，從而不斷豐富和拓展自己的教育督導觀，將個人成長和加強學習結(jié)合起來，用全新的教育督導理念和創(chuàng)新工作精神去支撐自己的督學行為。

學，然后知缺乏；督，然后知輕重。常懷“三心”“二意”，將督學工作做實、做新、做強。

督學工作心得3

我是20xx年xx月有幸擔當?shù)谒呢熑螀^(qū)督學一職，負責xx、xx、xx、xx所幼兒園的責任督學。近一年來，本人工作

在各級領(lǐng)導的悉心指導和各位督學的熱忱關(guān)心下，完成了各項督導工作任務(wù)，在“潤”“賞”“學”中，感受頗深，現(xiàn)做如下個人溝通。

首先充分感受到我們__整個督學工作氣氛較好。我是今年剛加入督導隊伍的新成員，在工作之初，面對這個全新的領(lǐng)域，我有過懵懂和茫然，但在我們第四責任區(qū)幾位富有閱歷的督學園長的帶動和關(guān)心下，特殊是我們的組長__園長，她對工作的那份執(zhí)著和熱忱，還有面對任何事情都保持她那一貫沉著和淡定，給了我精神上的勸慰和克服困難的士氣。我想一個人的成長離不開一個好的平臺，更離不開身邊典范作用所帶來的的影響力；我更想要說的是，這里有我學習和敬重的從事督導多年工作的領(lǐng)導，他們對教育事業(yè)的鐘情和孜孜不倦的追求，讓我耳須目染，感同身受，這一切都激勵著我，鼓舞著我。我慶幸我們__有這樣一支敬業(yè)精業(yè)、弘揚正氣的督導隊伍，這些都是我們做好督學工作取之不盡用之不竭的珍貴財寶，在這種正確的價值觀和職業(yè)道德的浸潤下，對我個人成長起了很大促進的作用，為做好督學工作樹立了思想的典范。

喜愛是成長的前提，賞識和鼓舞讓我產(chǎn)生自信。心理學家威廉姆﹒杰爾士說過：“人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。我們這支督學隊伍也渴望得到敬重和認同，為此，區(qū)教育局督導辦大膽出臺《xx區(qū)督學責任區(qū)考評考核方法》，對各位責任督學工作履職狀況進行評價考核，對工作做出突出奉獻的優(yōu)秀督學實行嘉獎。鼓舞各位督學養(yǎng)成邊實踐邊反思的良好工作習慣，通過撰寫督學心得互相傳授工作閱歷，并共享在各級督導網(wǎng)上與同行們一起溝通和學習，激勵大家在互相賞識中揚長補短，獵取閱歷，有效激發(fā)了督學們專業(yè)進展的內(nèi)驅(qū)力和上進心。

一年來，為做好督學工作，我利用一切可利用的時間潛下心來，仔細研讀國務(wù)院《教育督導條例》、教育部《學前教育督導評估暫行方法》等文件，要求自己讀懂、讀通、讀透，堅固把握政策方向，為督導導航。也深知，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，閱歷不能轉(zhuǎn)移，花雖香得自己去親身體驗，督導技能的提高還需要在督導工作實踐中去獲得提升。

重任在肩，使命榮耀，督導工作是一項艱難而神圣的工作，是教育改革征途中不行缺少的最絢爛的一筆，我會連續(xù)與我的督導團隊一起前行，不斷提高個人的綜合素養(yǎng)，仔細做好各項工作，努力做一名稱職的幼教督學。假如把我們__的學前教育事業(yè)比方成一片天空，那么群星閃爍才是最美的風景！

最終致敬各位領(lǐng)導，一路砥礪扶持和栽培，心存感謝；致敬相伴隨行的督學團隊，你們的專業(yè)、勤勉與奉獻如此令我與有榮焉。

督學工作心得4

自20xx年11月份，掛上督學證的那一刻起，我從事責任區(qū)督學工作已有兩年多時間。20__年，我多次前往__其次學校、__路學校及及其__分校開展督導工作，體會頗多?，F(xiàn)就做好責任區(qū)督學工作談?wù)勛约旱膸c思索。

像我這樣的責任區(qū)督學，都有自己的退休生活。雖心系督學工作，想盡力將此項工作做好，但是時間和精力都非常有限，如何更高效、更完滿的完成這項工作，成為擺在我們面前的一大問題。

我的做法是現(xiàn)場督導和多方位了解相結(jié)合。主要表達在：一是協(xié)作區(qū)教育局的中心工作，開展定期、不定期現(xiàn)場到校督導；二是通過掃瞄區(qū)教育局的主頁、微博等，了解學校的最新動態(tài)；三是通過電話和學校保持必要的聯(lián)系，關(guān)注學校重大事項的進展。例如：20xx年11月份，我通過區(qū)教育局網(wǎng)站，掃瞄了xx其次學校開展“放飛速樂、放飛幻想”紙飛機大賽的狀況，雖然未到現(xiàn)場，但網(wǎng)站信息圖文并茂，讓我一目了然。

由于退休以后，對區(qū)教育局最新的工作動態(tài)了解少了，和各校的溝通也少了。僅僅通過對自己責任區(qū)內(nèi)學校的督導，得出的結(jié)果往往是片面的、不完好的。好在我們身在一個團隊中，這里不僅有其他責任區(qū)督學，還有義務(wù)監(jiān)督員、特邀教育督學。建議區(qū)教育局多組織團隊溝通活動，大家的工作才能取長補短、互通有無、共同提高。

督學工作心得5

我是五組的一名督學，我們的綜合督導工作是分組進行的。五組是一個特殊暖和團結(jié)的集體，每個人都特殊優(yōu)秀。每次督導，我們都嚴格根據(jù)工作標準、仔細嚴謹、實事求是、細致分析，給幼兒園最專業(yè)、最有價值的反饋看法。我的成長，離不開組長國防高校幼兒園xx和團隊中每名督學對我的關(guān)心。

作為一名學前教研員，雖然有著較豐富的視導閱歷，但是督導工作與視導工作并不相同。我認真思索視導和督導工作的差異，努力在督導工作中明確角色定位，努力做一名合格、稱職的督學。這幾年的工作，我也有對督導工作更深的領(lǐng)悟。

第一，我們要充分了解不同類型、不同進展階段的實際狀況，工作中既有宏觀思索、又有微觀分析，要全面了解管理、保教、衛(wèi)生保健的相關(guān)狀況，從園所當前狀態(tài)和可持續(xù)進展的角度思索問題的癥結(jié)，提出的建議要符合幼兒園的“最近進展區(qū)”。

其次，督導過程中要關(guān)注管理者的心情情感，讓園所感受到督導是來關(guān)心幼兒園的，關(guān)心園所重新端詳自身進展優(yōu)勢和問題。

第三，反饋看法時，要特殊關(guān)注園長對問題的思索，有時可以通過對話式的溝通，啟發(fā)引導并提出建設(shè)性看法。我們與園所溝通，是需要才智，既有專業(yè)性，又有溫度。我們在實踐中不斷思索，因“園”而異，使溝通產(chǎn)生“化學反應(yīng)”，真正對園所的進展有實質(zhì)性的關(guān)心。

記得在去年冬天，督導室盼望我做一個總結(jié)，分析各幼兒園保教工作存在的優(yōu)勢和問題，進而關(guān)心全體督學了解當前區(qū)域幼兒園整體進展狀況。接到任務(wù)后，我立刻覺得倍感壓力。盡管一年來也參與了不少幼兒園的督導工作，但是要全面分析還需要有“大數(shù)據(jù)”支持、需要更深化細致的分析。為了真實、客觀地分析區(qū)域保教工作的優(yōu)勢和問題，我認真分析了一年來全部幼兒園的督導看法書，并與部分督學進行深度訪談，把這項工作作為一項“微課題”來討論。

最終在12月19日的全區(qū)督導總結(jié)培訓會上，我以《不忘初心，確保保教工作質(zhì)量》為主題，全面分析了幼兒園在保教工作中的優(yōu)勢和問題，重點提出了五個關(guān)鍵問題——“忽視幼兒自主性培育、忽視幼兒愛好與需求、保教管理缺乏實效性、課程建設(shè)思路不對、老師主導的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”，特殊提出了“注意教育教學實踐”的建議，引導各幼兒園不搞形式主義，理解保教工作的意義和價值，使全部的努力都能真實的落在孩子的進展上。盼望各幼兒園借助督導評價的契機，研習督導評價標準；保持“有則改之，無則加冕”的心態(tài)，接納問題，思索問題，全面提升保教質(zhì)量。

督學工作布滿壓力、挑戰(zhàn)，也布滿暖和。我知道，自己的一言一行有時候真實地轉(zhuǎn)變著每一名幼兒、每一名老師、每一所幼兒園，老師們期盼的目光讓我知道自己的工作來不得半點馬虎。但是，每當觀察孩子的成長、老師的進步、幼兒園的改變，我便更深地理解工作的意義和價值，感受到被需要的美好感，輕舞飛揚地遺忘全部的疲乏。努力做一名大家寵愛的專業(yè)督學，為孩子們的成長服務(wù)，為老師的專業(yè)進展服務(wù)，為xx區(qū)幼兒園的進展服務(wù)，我會始終努力！

督學工作心得6

自20xx年11月份，掛上督學證的那一刻起，我從事責任區(qū)督學工作已有兩年多時間。20xx年，我多次前往xx其次學校、xx路學校及及其xx分校開展督導工作，體會頗多。

責任意識和奉獻精神相結(jié)合

我們區(qū)的責任區(qū)督學大多是退休的老教育工，他們對迎江教育身懷濃濃的情意，幾乎為教育事業(yè)悄悄奉獻了一輩子。投身督學崗位以后，他們都情愿、也能夠為這項工作盡一份力，出一把勁。

建議區(qū)教育局以《督學行為準則》為指南，進一步完善相關(guān)機制，不斷增添督學的責任感和使命感，建立起督學的專業(yè)精神。

現(xiàn)場督導和多