中學(xué)生關(guān)于溝通個(gè)人講話稿范文

中學(xué)生關(guān)于溝通個(gè)人講話稿范文

這些溝通令我有了自信心和高尚的心靈品質(zhì)，從父母的溝通中我體會(huì)到了，父母是我終生的伴侶，溝通是我終生必用的財(cái)富，讓我走向?qū)碇?，我生活的永久旋律。一起來看看中學(xué)生關(guān)于溝通個(gè)人講話稿范文5篇，歡迎查閱!

中學(xué)生關(guān)于溝通個(gè)人講話稿1

當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)后，回到家里時(shí)，心內(nèi)深知，其實(shí)只要能靜下心來，好好談一談，就完全可以防止這種不愉快。溝通是一柄劍，它可以斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應(yīng)當(dāng)有銹跡，劍的款式也應(yīng)當(dāng)合適你去揮舞。

我與父母成長(zhǎng)在不一樣的時(shí)代背景之下，思想觀念存在著必須的差異，于是，構(gòu)成了代溝，其實(shí)我明白，所謂代溝，可是是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問題，只要我們心平氣和的坐下來說話，相信必須可以將問題解決。溝通是一把鐵鍬，它可以掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個(gè)問題，說小也小，說大也大，并且并不只是人與人之間的溝通。

我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就需要各民族之間的團(tuán)結(jié)，而這種團(tuán)結(jié)就需要互相溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，而我們要想好，這基石不僅僅要形狀合理，位置也理定得正確。

我們的祖國(guó)日益繁榮，大家都明白，沒有改革開放的政革，就不會(huì)有今日的開展，而改革開放正是要我們與世界各國(guó)進(jìn)展溝通，溝通是一座橋梁，把我們與這個(gè)世界緊緊地聯(lián)絡(luò)在一齊，而我們要注意，這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通〞的合法與通暢。

溝通是一柄雙刃利劍，假設(shè)使用不當(dāng)，即會(huì)傷到自我，又會(huì)傷到別人，溝通是一把鐵鍬，假設(shè)鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會(huì)越挖越深，溝通是一塊基石，假設(shè)放置有誤，整座大廈可能弱不禁風(fēng)，溝通是一座橋梁，假設(shè)建造失當(dāng)，定會(huì)帶來宏大的費(fèi)事。

把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達(dá)成功的此岸。

中學(xué)生關(guān)于溝通個(gè)人講話稿2

溝通從愛開場(chǎng)，愛從心而來。

題記

又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺(tái)上，看著滿天的星星對(duì)我眨眼睛。

閉上眼，老把老媽出此刻眼前;張開眼，還是滿天的星星

響了，老爸的信息：乖乖，睡了嗎

回復(fù)：還沒，在看星星，今晚的星星特多。

媽媽：很晚了，快睡吧!不然明天會(huì)起不來的。12點(diǎn)多了，趕緊睡吧啊。

回復(fù)：明白了，媽，火車開到哪了

媽媽：沈陽，寶貝睡吧啊。

回復(fù)：明白了，晚安!

我沒有睡，我明白即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，說過多少次，爸媽分開時(shí)不可以掉眼淚，免得他們擔(dān)憂，可是還是哭了。

又響了，看著屏顯上那兩個(gè)熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵?！拔拱职?，有事嗎〞“還在看星星嗎〞“嗯。〞“今晚的先星星好多啊!〞“嗯。〞“老爸和你一齊看好嗎〞“爸爸，別待時(shí)間太長(zhǎng)，火車連接處有風(fēng)。〞“我女兒就是細(xì)心，這都聽得到。〞“還不是和您一樣。對(duì)了，媽媽呢〞“剛剛補(bǔ)到臥鋪，睡下了。〞“哦。〞“今晚的星星好多好漂亮呀!〞“嗯!

因?yàn)槊恳活w行星都代表著一個(gè)人。〞“那我女兒必須是最漂亮的那顆!〞“那您必須就是掛滿星星的天空咯!〞“哈哈哈〞

“晨，擦干眼淚，記住，爸爸愛你〞

爸爸在女兒面前的笑聲永遠(yuǎn)都是爽朗的，女兒也應(yīng)當(dāng)是。爸爸，我會(huì)記住的，必須會(huì)，因?yàn)槲乙矏勰?

后記：

溝通因?yàn)橛袗?，愛自心靈而來。

中學(xué)生關(guān)于溝通個(gè)人講話稿3

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處都需要溝通，有了溝通，社會(huì)會(huì)更和諧，人與人會(huì)更和睦。

我和我的家人有“代溝〞，沒有溝通。我每次回到家，我跟父母總會(huì)在一些瑣碎的事情上吵上一架，不明白是我長(zhǎng)大的原因，不愿聽父母的教誨，還是父母的嘮叨使我更覺得在成長(zhǎng)上也是一個(gè)負(fù)擔(dān)。那次，我決定回家跟父母好好商量，好好溝通一下。我跟我父母說了許多關(guān)于我在學(xué)校里的生活情景，讓我的父母可以更理解我。沒想到，從那次和父母溝通了以后，我們之間出現(xiàn)的那些“小刺〞便消失了，并且更喜歡和爸媽說話，好似我們之間的那堵“心墻〞已經(jīng)完全打通了。在那次，我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)和父母并沒有“代溝〞，只是我們心理的壓抑，和父母溝通多了，我的父母更像我的朋友，我的心理醫(yī)生，我的教誨師。

在每一次與老師的對(duì)話時(shí)，我總覺得老師非常親切，很能“看穿〞我的心聲，每次成功，每次失敗，每次遇到的困難，老師就像一把永不熄滅的明燈。在與老師的溝通中，老師總能翻開我的心扉大門，讓我感到溫暖的光明照耀著我的臉頰，那是多么的親切，多么的興奮。

是溝通讓我走近成熟，是溝通讓我走進(jìn)成長(zhǎng)的歡樂中，每次與父母的深情溝通，每一次與老師的溫暖溝通，每一次與父母的深情溝通，每一次與老師的溫暖溝通，每一次與伙伴的歡樂溝通都是那么的令我感受到神奇般的高尚。

這些溝通令我有了自信心和高尚的心靈品質(zhì)，從父母的溝通中我體會(huì)到了，父母是我終生的伴侶，溝通是我終生必用的財(cái)富，讓我走向?qū)碇?，我生活的永久旋律?/p>

中學(xué)生關(guān)于溝通個(gè)人講話稿4

溝通，對(duì)于人們來說是非常重要的。它可以拉近人與人之間的間隔，使人的心不再冷漠。富蘭克林以往說過：“最能施惠與朋友的往往不是金錢和物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的話語，同情的流露和純真的贊美。〞

確實(shí)，在這個(gè)世界上有著一些遭遇不幸的人們，但因?yàn)樗麄冇兄P(guān)心保護(hù)他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅(jiān)強(qiáng)，努力，最終成就了一番不小的事業(yè)。

海倫-凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時(shí)候，由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明，再也看不到，聽不到，說不出話。從此她的世界就非常的黑暗，每一天也都生活在無聲的世界里。或許因?yàn)閮?nèi)心的極度恐懼，她的行為越發(fā)的沒有規(guī)矩：隨意用手抓飯吃，踢東西，尖叫并常常大發(fā)脾氣，不許任何人靠近她。她的父母非常擔(dān)憂，便在她六歲的時(shí)候找來了沙莉文做她的啟蒙老師。沙莉文老師非常有耐心，她教海倫手語。有一次，她帶著海倫出去玩，來到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然后在她手上拼寫水，讓她學(xué)會(huì)了用觸覺與別人溝通?？斓绞フQ節(jié)的時(shí)候，海倫很開心，猜別人會(huì)送什么禮物給她，莎利文就陪她一齊猜，并把禮物的名字寫在她的手上。漸漸地，她開場(chǎng)與別人溝通。這以后她對(duì)世界有了改觀，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，寫出了?假設(shè)給我三天光明?。

海倫-凱勒是不幸的，也是幸運(yùn)的。試想假如沒有遇到莎利文那么好的老師，她的生活將是另一番景象。相反，她學(xué)會(huì)了溝通，使自我的心胸變得開闊，最終成就了事業(yè)，也使自我變得歡樂。

溝通可使人心變得溫暖，使人走向成功。

中學(xué)生關(guān)于溝通個(gè)人講話稿5

假設(shè)心靈是河的兩岸，那么溝通就會(huì)是架在這兩岸之間的橋梁;假設(shè)心靈是兩座大山，那么溝通就是緊挨著它們的山谷;假設(shè)心靈是兩片樹葉，那么溝通就是連接它們的枝條。

我想，早在那一天起，我認(rèn)識(shí)了溝通。

是那樣一個(gè)清晨，天空黑壓壓的，顯得很低很低，仿佛觸手可及。狂風(fēng)在窗外呼呼的刮著，好想擁有可以摧毀一切的力量。在屋內(nèi)的壓抑，與屋外無差。甚至連空氣中都彌漫著濃重的火藥氣味，好似只要有一點(diǎn)火星，便可以燃燒一切。這不為別的，只為了我前一晚沒有整理好書包。我是多么的委屈啊!前一天我寫作業(yè)寫到很晚，便直接倒在床上睡著了?？纱笕藚s不能理解我。我氣憤的背起書包，摔門而去。

到了學(xué)校，我赫然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有帶，此時(shí)窗外已下起了傾盆大雨。正在焦急時(shí)，我感到有人拉了拉我。我抬起頭，看見母親正站在門口張望，她的手中拿著我的作業(yè)。我接過作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕了，可我的作業(yè)，卻仍然散發(fā)著墨香味。我轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室，留下她站在門口欲言又止。

中午回到家，母親拉著我在沙發(fā)上坐下。她告訴我，今日早上是她不好，沒有顧及到我的感受，但也期望我可以諒解她。母親的表情讓我很難用言語來形容，很溫和，卻又透著一點(diǎn)嚴(yán)肅。

我為什么不容許呢于是我很用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那天午后的陽光，異常明媚。

隨著時(shí)間的推移，小鳥漸漸展翅，花蕾漸漸綻放，我們也漸漸長(zhǎng)大?？蓽贤▍s離我們漸漸遠(yuǎn)去。那把溝通取而代之的是什么是爭(zhēng)吵，是憤怒，是一言不發(fā)。終究什么才能把那一串串心結(jié)解開不是爭(zhēng)吵，不是憤怒，更不是一言不發(fā)。而是那被人們遺棄了的溝通。數(shù)一數(shù)，我們有多少次在跟父母爭(zhēng)吵，又有多少次