2023年小學(xué)校內(nèi)公共活動場所安全管理制度

小學(xué)校內(nèi)公共活動場所安全管理制度以讓管理變得更簡潔高效為己任，為此，我們細(xì)心編撰了以下學(xué)校校內(nèi)公共活動場所平安管理制度文章，盼望您撰寫校內(nèi),管理制度,場所相關(guān)文章時，為您供應(yīng)必要的借鑒和參考。

校內(nèi)公共活動場所平安管理制度

1、學(xué)校體育活動場地、大教室等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負(fù)責(zé)平安工作的原則。

2、開展活動時應(yīng)仔細(xì)檢查電路平安，沒有電工在場不要私拉亂接電源。新增大功率電器，應(yīng)征得部門同意。辦公室應(yīng)組織電工定期檢查電源開關(guān)、插座是否完好，有損壞的應(yīng)準(zhǔn)時修復(fù)。

3、開展活動要保持全部通道暢通無阻，開關(guān)敏捷，便于隨時打開。

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4、開展活動要適當(dāng)掌握人員，不要過分擁擠，要保證在任何狀況下都能出得去。

5、大型活動要指定專人負(fù)責(zé)平安工作，突發(fā)大事有專人負(fù)責(zé)指揮疏散撤離。

篇2:校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)管理考核方法

安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核方法

為規(guī)范校內(nèi)留守兒童之家項目建設(shè)和管理，確保民生工程順當(dāng)實施，依據(jù)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的看法》(皖發(fā)〔****〕32號)、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施方法》(民生辦〔****〕1號)和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理方法》(皖教基〔****〕6號)，制定本方法。

第一條農(nóng)村留守兒童之家考核工作在省關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由省關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)小組辦公室(以下簡稱"省協(xié)調(diào)辦')詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實施。

其次條考核的原則是：注意實施效果，力求客觀公正;簡化考核方式，量化考核指標(biāo);實地抽樣驗證，統(tǒng)一規(guī)范操作;公開考核結(jié)果，接受社會監(jiān)督。

第三條考核以日經(jīng)常規(guī)工作考核和年終階段目標(biāo)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。省協(xié)調(diào)辦年終組織開展專項考核，并結(jié)合各地日常工作開展?fàn)顩r，提出初步考核看法。

各縣(區(qū))的考核工作由市級協(xié)調(diào)辦統(tǒng)一組織。

第四條考核工作實行百分制，對比考核指標(biāo)逐項進(jìn)行測評打分，扣分以事實和實證材料為依據(jù)。

第五條考核指標(biāo)主要分領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及制度建設(shè)狀況、政策性保障措施出臺和落實狀況、規(guī)劃和年度方案制定及其完成狀況、軟硬件建設(shè)狀況、日常管理和活動開展?fàn)顩r等五個方面。

(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及制度建設(shè)狀況

成立留守兒童協(xié)調(diào)小組;建立聯(lián)席會議制度等相應(yīng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制;建立和執(zhí)行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制;建立并實行了有效的分級督查、考核制度;規(guī)范檔案管理、建立了信息系統(tǒng);按要求準(zhǔn)時精確?????報送留守兒童之家建設(shè)有關(guān)信息。

(二)政策性保障性措施出臺和落實狀況

結(jié)合實際制定留守兒童之家建設(shè)實施方法;留守兒童之家建設(shè)和管理方法;留守兒童之家建設(shè)考核方法。

(三)規(guī)劃和年度方案制定及其完成狀況

制定留守兒童之家工作規(guī)劃和年度方案;嚴(yán)格執(zhí)行工作規(guī)劃和年度方案，完成年度建設(shè)任務(wù)。

(四)軟硬件建設(shè)狀況

留守兒童之家內(nèi)部建設(shè)狀況符合省定標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)參見《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理方法》(皖教基〔****〕6號)。

(五)日常管理和活動開展?fàn)顩r

1.日常管理到位：明確特地人員;健全工作制度;落實管理職責(zé)。

2.活動內(nèi)容豐富：加強(qiáng)道德品行培育;抓好健康文化熏陶;開展體質(zhì)體能熬煉;組織社會實踐活動;培育獨立合作力量;進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。

第六條考核結(jié)果將進(jìn)行通報，并作為其他有關(guān)教育考核、評先等依據(jù)。各省轄市必需對本轄區(qū)內(nèi)的縣(區(qū))工作進(jìn)行考核排序，有關(guān)縣(區(qū))的留守兒童工作評先評優(yōu)工作必需建立在考核的基礎(chǔ)之上。

第七條本方法由省協(xié)調(diào)辦負(fù)責(zé)解釋，自印發(fā)之日起執(zhí)行。各省轄市可結(jié)合本方法制訂詳細(xì)的考核細(xì)則，報省協(xié)調(diào)辦備案。

篇3:學(xué)校校內(nèi)沖突糾紛處理制度

為了更好地樹立學(xué)校的服務(wù)意識，進(jìn)一步消退學(xué)校周邊環(huán)境對同學(xué)的不良影響，加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)外綜合治理工作，創(chuàng)建平安校內(nèi)，我校特制定該制度。

一、健全機(jī)構(gòu)，規(guī)范制度，暢通渠道。學(xué)校在校長辦公室設(shè)立信訪辦公室，由專職人員詳細(xì)協(xié)調(diào)處理全校的信訪工作。

二、學(xué)校建立多種溝通形式，保證信訪渠道暢通。

三、堅持為師生員工排憂解難，將信訪工作落到實處。

四、堅持分級負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)處理原則。

五、實事求是、按章辦事的原則。處理師生的來電來信來訪，必需以事實為依據(jù)，以法律和有關(guān)政策、規(guī)定為準(zhǔn)繩。既要對群眾負(fù)責(zé)，又要符合政策規(guī)定。

六、堅持解決實際問題和加強(qiáng)思想工作相結(jié)合。學(xué)校在每項政策出臺前，都廣泛征求教職工看法，進(jìn)行深化細(xì)致的思想工作和宣揚(yáng)解釋工作，得到群眾的理解和支持。對于群眾提出應(yīng)當(dāng)且能夠解決的問題，都樂觀解決;對于一時難以解決和超出政策規(guī)定范圍的問題，向群眾急躁解釋，說明狀況，講清道理，求得理解。

七、發(fā)揮信訪信息功能，為校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。準(zhǔn)時了解群眾的思想動態(tài)、看法要求、談?wù)摕狳c，是溝通群眾與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的重要渠道。做到守信用、講效率原則。

南關(guān)學(xué)校校內(nèi)沖突糾紛調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)組

為了更好地樹立學(xué)校的服務(wù)意識，進(jìn)一步消退學(xué)校周邊環(huán)境對同學(xué)的不良影響，加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)外綜合治理工作，創(chuàng)建平安校內(nèi)，我校特成立校內(nèi)沖突糾紛調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)組。

一、校內(nèi)沖突糾紛調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)組

組長：郭雷(校長)

副組長：張亞芬(副校長)王麗(政教主任)

組員：宋春麗(園長、教務(wù)主任)王彩艷(工會主席)各班班主任老師

二、職責(zé)：

1、定期召開校內(nèi)沖突調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)會。

2、在分管工作中準(zhǔn)時排查解決老師隊伍中的思想問題，關(guān)