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關(guān)于高考英語書面表達第1頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月2014短文改錯分析
短文改錯以小故事的形式呈現(xiàn),重點是學生常犯的語言錯誤和邏輯錯誤。今年改錯部分較前幾年來看較為簡單,錯誤典型,均為基礎(chǔ)考點。(時態(tài),詞性,冠詞,代詞,形容詞,副詞,名詞的單復(fù)數(shù),固定搭配,介詞搭配,邏輯關(guān)系。)第2頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月IwastakingatraintoLondon’sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn’tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.noisycameandforits/thethepreviouslyinstranger第3頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月存在問題:基礎(chǔ)知識落實不扎實改錯應(yīng)試技巧不到位備考1.在日常教學中落實易混淆的時態(tài),語態(tài)等基礎(chǔ)語法以及詞,詞匯用法,固定搭配等知識點2.培養(yǎng)學生改錯的的技巧和方法3.專題強化訓練(改錯跟蹤表)第4頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月短文改錯跟蹤表時態(tài)語態(tài)形副誤用冠詞名詞代詞非謂語情態(tài)動詞連詞介詞動詞短語從句其他12345第5頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月2014浙江省書面表達
學校圖書館需要購置一批新書,
現(xiàn)向?qū)W生征求意見。假如你是李越,你認為學校圖書館最需要購置科普類圖書(popularsciencebooks)和文學類圖書(literarybooks)。請你用英語給圖書館王老師寫一封100—120詞的信,推薦這兩類書,并分別說明推薦理由。注意:信的抬頭與落款已給出(不計入詞數(shù))。
DearMr.Wang,____________________________________________________________________________________
Yourssincerely
LiYue第6頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月2011校園中存在的隨意涂寫(toscribble)和亂丟垃圾(tolitter)的行為,請用英語給校長寫一封100-120個詞的信。
2012
Yourfuturedependsonmanythingsbutmostlyonyou”:請按下列要求用英語寫一篇100-120個詞的短文:針對摘錄句中的觀點談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
舉例說明理由2013“One
Thing
I’m
Proud
of”為題,用英語寫一篇100-120個詞的短文,記述一件自己認為得意的事,要求如下:
1.記敘這件事;
2.簡要談?wù)勀銥楹胃械津湴粱虻玫降膯⑹?。?頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月今年高考英語寫作的話題乍看之下可能會讓部分同學覺得不知所措,因為此類話題并非大家之前連續(xù)五年已經(jīng)習慣了的夾敘夾議的形式,前五年的英語作文基本上是“一半記敘、一半評論”的結(jié)構(gòu),但是今年卻省略了其中“記敘”的部分,更加偏重應(yīng)用性。但是,仍然延續(xù)半開放的特點,讓學生在框子里自由發(fā)揮。風格五年內(nèi)首次轉(zhuǎn)型,更加關(guān)注基礎(chǔ)運用能力comparing(語言應(yīng)用,思想)第8頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月存在的問題:1.詞匯句式匱乏2.內(nèi)容思想不夠豐滿(特別是說明推薦
理由部分)3.篇章結(jié)構(gòu)、邏輯混亂。第9頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月高分作文特點1.具備較強的語言應(yīng)用能力2.思維清晰,邏輯嚴密、銜接緊密3.考慮文體、語氣、文章框架4.開放部分:自己觀點表達有新意第10頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月有效對策積累詞匯,掌握句型豐富內(nèi)容,提升思想依托閱讀,謀篇布局緊扣應(yīng)試,落實技巧第11頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月積累詞匯,掌握句型詞匯,句型是寫作的基礎(chǔ)和根本。如何有效積累和掌握?一日三詞(塊)一句型
同義詞替換(上課引導(dǎo)學生發(fā)散思考,聯(lián)系過去的知識點)經(jīng)常跟蹤(好的表達結(jié)構(gòu),易錯點)小組合作,小組出題,聽寫黑體,寫作常用,高考高頻,閱讀,完形中的好詞,詞塊,詞塊聽寫有寫,有交,要改,要講造句編小故事積累詞匯第12頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月various/avarietyofbefamousfor/as/tobefamiliarwith/toIt’snowonderthatThereareavarietyofplacesofinterestinShanghai,amongwhichtheBundismost
familiartous.Itisfamousforthefantasticnightviews.OnceIvisitedtherewithamusement,itattractedmyattentionclosely.It’snowonder
that
variouspeopleprefertoenjoytheuniquescenery. -------李晶晶第13頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月July.7thIt’sevidentthat…adopt…attitudeto…Ontheonehand…ontheotherhandSb.beconvincedthat…第14頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月SharingWeshouldadoptapositiveattitudetolifeevenifweareinthefaceofdifficulties ----董燕Itisevidentthathighschoolstudentsshouldtakeexercisetobuilduptheirbodies. ----鄒安麗Ontheonehand,wecangetsomeusefulinformationfromInternet.Ontheotherhand,playingcomputergameswillinfluenceourstudy. ----黃婉穎Ontheonehand,moneycanbuyanyobjectthatweneed;ontheotherhand,moneycan’tbuytimeorlove.----潘相材第15頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月1.accomplishthetask2.regularexercise3keeppacewith4.conveyamessageofloveandencouragement5.holdhishandtightly6.asenseoffulfillmentandpraise.7.reachtheirfullpotentials8.undernocircumstancesshouldweseektemporaryeconomicdevelopmentattheexpenseoftheenvironment.詞塊聽寫來源于校對過的閱讀,完形,單項第16頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月同義詞替換importantcount/vital/attachgreatimportanceto/beofgreatimportanceIlikecollectingstamps.Ioftenranoutofmymoneytobuysomestamps.IlikethisgivenbymyfriendTom,conveyingfriendship,inparticular.
重復(fù),詞義欠豐富Like?enjoybefondofbeenthusiasticaboutbecrazyaboutbeaddictedto第17頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月經(jīng)常跟蹤IamconvincethatIcandothebest.ItisevidentthatstudyEnglishistired.Weshouldadoptaseriousattitudetofacethedifficultynextyear.第18頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月高級句型:復(fù)合句,非謂語結(jié)構(gòu),特殊句式(強調(diào)句,倒裝,with結(jié)構(gòu),固定句型)1.扎實語法教學2.在練習中提升句子結(jié)構(gòu)3.巧用范文掌握句型第19頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月1.扎實語法結(jié)構(gòu)(多寫不多選----精編練習)Believeitornot,thevillage_____________________________(去年我們迫不及待想要去的)wasdestroyedbythemudslide.Iwillsetdownaseriesofreasons__________(同學們今天早上遲到的原因)。Atpresent,thenumberofcountries___________(這些國家有很多能講一口流利英語的人)isincreasingrapidly.Hewasgreatlysatisfiedwiththosedays__________(他致力于寫那本小說).(devote/spend)Wedobelievetheday_______________(人類充分利用太陽能的那一天)isaroundthecorner.第20頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月1.IfItooktheriskof
exploringthejungle,Iwouldwriteabookaboutadventure.2.Ifshehadmadeanefforttoobtainadriver’slicense,shewouldn’tbeanxiousaboutitnow.3.Ifeveryonehadbeenawareoftheimportanceofenvironmentalprotection,themeasureswouldbetakeneffectively.----王小艷別樣布置語法作業(yè)學了虛擬語氣,讓學生自己寫寫第21頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月Ilikecollectingstamps.Ioftenranoutofmymoneytobuysomestamps.IlikethisgivenbymyfriendTom,conveyingfriendship,inparticular.Iputthemintoaboxmadeupofwood.MymothersaidthatIwouldbearichcollectoreventually.inparticular/runoutof/convey/bemadeupof/eventually----楊豪哲用詞,句型,銜接?陪孩子一起進步------作業(yè)反饋第22頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月Ilikecollectingstamps.Ioftenranoutofmymoneytobuysomestamps.Like?befondofbecrazyaboutbeenthusiasticaboutbeaddictedtoenjoyIenjoycollectingstamps,whichrunsoutofmymoney.Beingcrazyaboutcollectingstamps,Ioftenrunoutofmymoneytobuythem.Addictedtocollectingstamps,Ioftenrunoutofmymoneytobuythem.第23頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月寫一寫(巧用范文)LiNawashighlypraisedandappreciatefor_______shehaddone,andshesaid“It’sworthwhiletosaveaperson’slife_________________________________(盡管摔斷了腿)(getone’slegbroken/one’slegisbroken)變一變
(When)highlypraisedandappreciateforwhatshehaddone,shesaid“It’sworthwhiletosaveaperson’slifedespite/inspiteofgettingthelegbroken.whatdespiteofgettingthelegbroken第24頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月句型簡單,要點分散,沒有連接詞Weswamintheseaandhadfunonthebeach.Weenjoyedthedeliciousseafood.Wewatchedthesunset.It’sgreatfunswimmingintheseaandwespentawonderfullafternoononthebeach.
What’smore,weenjoyedsomedeliciousseafoodinthegoldensettingsun.Itwasthesunsetthat
impressedmemost!第25頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月積累素材,提升思想(高大上)課文,完形,閱讀,單項中的素材和人身哲理啟示M4U3
Atasteof
Englishhumour奮斗的故事AgreatpersonIcanlearnfrom人物篇:M1U5NelsonMandelaM4U1Womenofachievement
U2WorkingthelandU3AtasteofEnglishhumourM5Unit1GreatScientists
出行游玩:M1U3TraveljournalM3U5CanadaM4U5Themeparks節(jié)假日:M3U1Festivalsaroundtheworld豐富內(nèi)容,提升思想第26頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月uptonowstarinfeel/bedepressedtherewasatimewhenbe/feelcontentwiththroughoutthemonthentertainsb.todinerbadlyofffinditastonishingthatovercomefailureconvincesb.of/that卓別林作為一位偉大的演員以極大的信心激勵人們,受到尊敬與愛戴。然而,他的成功也是來之不易的。他出生于貧寒家庭。父親的去世,讓他家更加貧寒。曾經(jīng)有段時間,他非常沮喪。一個月到頭,都沒有足夠的錢請家人吃頓飯。但是,他從未放棄自己。很多人都覺得很驚訝這么一個瘦弱的年輕人能戰(zhàn)勝那么多的困難和失敗。他的成功使我相信,有志者事竟成。第27頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月完形,閱讀
閱讀完形中的總結(jié)點睛之句,升華人生哲理讓學生就這個中心句編故事,發(fā)散思維完形閱讀中的小故事改編成為自己的故事第28頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月Weshouldallrememberthatit’snotthedestinationthat
countsinlife,butthejourney.Thatthejourneywithpeopleweloveisallthatreallymatters.Itissuchasimpletruthbutitissoeasilyforgotten.Ihavecometorealizethatlifeisjustlikeplayingbasketball.Youshouldhaveanaim.Afterthat,justbeconfidentandkeepgoing.Nevergiveupandyouwillmakeitsoonerorlater.Thehappiestpeoplearethosewhocanreallyappreciatethebeautyoflife.Inlifewewillalwaysbefacedwithchallenges,problemsanddisasters.Alwayskeepinmindthatadisastercansometimesbegoodluckindisguise.第29頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月依托閱讀,謀篇布局
從閱讀中學習框架結(jié)構(gòu),主題立意
讓學生在模仿中積累經(jīng)驗。
源于課文課外閱讀材料第30頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習Book2Unit4Wildlifeprotection這一單元時,我們曾提供給學生一篇有關(guān)野生動物保護的作文,具體題目如下:
野生動物的數(shù)量正在迅速減少,請結(jié)合下表所提示的信息,給校英文報寫一篇短文,倡導(dǎo)同學們關(guān)注野生動物保護。
原因認為捕獵生存環(huán)境遭到破壞環(huán)境污染措施至少兩條Module2模塊測試中,我們針對手機話題設(shè)計一篇框架結(jié)構(gòu)類似的書面表達,題目如下:最近越來越多的高中生帶手機進入校園。請結(jié)合下表所提示的信息,給校英文報寫一篇短文,倡導(dǎo)同學們禁止在課堂上使用手機。原因方便與朋友、家人聯(lián)系通過手機聽音樂、玩游戲通過手機上網(wǎng)聊天、看小說措施至少兩條第31頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月Passage1:
(2010年會考閱讀C篇)Haveyouevermetthesituationwhereyoukeptthinkingthatthereareopportunities,orchances,whicharebetterthanyourcurrentone?Thisisthesyndrome(綜合癥)whenyouarelookingattheothersideofthegrassandthinkthatthegrassisgreenerontheothersideandisalsowhatIcallthe“greenergrass”syndrome.Whyareyoulikethis?Uncertaintyandcuriosityplayabigpartincreatingthe“greenergrass”syndrome.Ifyouhavethissyndrome,youarelikelytomissalotofthingsyouhavenow.Whenyouarealwaysfocusingonotheropportunities,sometimesyoumaywastetheopportunityrightinfrontofyou.Sowhatcanyoudototreatthe“greenergrass”syndrome?Thefirstthingtodoisrecognizethatyourcurrentjobisyourbestchoicerightnow.Trytofocuson“whatis”insteadof“whatif”.Secondly,alwayssticktoyourjob,nomatterwhichsideyouareat.Lastbutnotleast,alwaysdoyourbestinyourcurrentjob.Inconclusion,itisimportantforyoutochooseaside,andmakethebestoutofit.第32頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月……Thisisthesyndrome(綜合癥)whenyouarelookingattheothersideofthegrassandthinkthatthegrassisgreenerontheothersideandisalsowhatIcallthe“greenergrass”syndrome.…
Uncertaintyandcuriosityplayabigpartincreatingthe“greenergrass”syndrome.Westillneedtohavemoneyintoday’ssociety.…
Sowhatcanyoudototreatthe“greenergrass”syndrome?
Whatis“greenergrass”syndrome?Whatcauses“greenergrass”syndrome?Howtotreat“greenergrass”syndrome?introductionexplanationDiscussion第33頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月Sohowtofacethechallengeanddealwiththepressureproperly?Thefirstthingtodois…
Secondly,…….
Lastbutnotleast,
Howtofacethechallengeanddealwithyourpressureproperly?Inconclusion,…….第34頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月高中生在學習生活中會遇到很多壓力,請根據(jù)以下提示,用英語寫一篇短文,介紹如何解決壓力的方法。注意:詞數(shù):100左右;可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;Nowadays,therearealotofpressuresonhighschoolstudents.________________PressuresHowtodealwithFromstudiesMakeascientificstudyplan,…AboutlifeGetalongwithclassmates,…Writing一般現(xiàn)在時時態(tài):第35頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月ASTUDENTOFAFRICANWILDLIFE主題句與細節(jié)的行文關(guān)系1.WhatkindofpersonisJane?Canyouthinkofsomewordstodescribeher?2.Whatcanwelearnfromher?Thefollowingparagraphs,whichisbetter?Why?第36頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月AInmyopinion,Janeisabravewoman.ShespentmanyyearsobservingandrecordingthedailyactivitiesofchimpsinAfrica.Becauseofherdevotiontothestudyofchimpsinthewildforest,peoplebegantodiscoverthatchimpshuntandeatmeat.Besides,withhermanyyearsofhardworkinstudyingthebodylanguageofchimps,Janealsodiscoveredhowchimpscommunicatewitheachotherandthesocialsystemofchimps.Afterreadingthepassage,Jane’sdeterminationanddevotiontothestudyofchimpsinspiresme.ShewenttoAfricabravelytoachieveherdreamofstudyingchimpsinthewildenvironment.Although
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