2023年中學(xué)課程方案

中學(xué)課程方案以讓管理變得更簡(jiǎn)潔高效為己任，為此，我們細(xì)心編撰了以下中學(xué)課程方案文章，盼望您撰寫課程,課程方案相關(guān)文章時(shí)，為您供應(yīng)必要的借鑒和參考。

篇1:中學(xué)課程方案

北京市三帆中學(xué)課程方案

為了滿意我校同學(xué)全面而有共性進(jìn)展的需求，進(jìn)一步促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，凸顯我校教育理念和辦學(xué)特色，依據(jù)教育部、北京市教委關(guān)于義務(wù)教育課程設(shè)置的相關(guān)要求，依據(jù)我校爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校制定并實(shí)施《石樓中學(xué)課程方案》。

一、課程實(shí)施的目標(biāo)

制定和實(shí)施《石樓中學(xué)課程方案》，使同學(xué)學(xué)業(yè)成果得到提高，自主學(xué)習(xí)、合作意識(shí)得到加強(qiáng)，創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量和人文素養(yǎng)得到顯著提升;使老師的課程意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)達(dá)到一流;使學(xué)校課程建設(shè)在房山區(qū)同類學(xué)校中處于領(lǐng)先水平。

二、課程設(shè)置與實(shí)施的原則

在課程設(shè)置與實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校堅(jiān)持遵循全面均衡、以校為本、自主選擇、優(yōu)化整合以及科研引領(lǐng)的原則，使課程建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化。

1.全面均衡原則

切實(shí)落實(shí)教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置試驗(yàn)方案》的要求，開(kāi)齊開(kāi)足課程，均衡設(shè)置課程，促進(jìn)同學(xué)和諧全面進(jìn)展。

2.以校為本原則

立足學(xué)校已有的課程改革閱歷、高水平的老師隊(duì)伍、具有多元化進(jìn)展需求和進(jìn)展?jié)撃艿膬?yōu)秀同學(xué)群體等課程建設(shè)優(yōu)勢(shì)，形成符合學(xué)校進(jìn)展實(shí)際的課程體系。

3.自主選擇原則

敬重同學(xué)的愛(ài)好和差異，增加課程的選擇性，滿意不同進(jìn)展層次、不同愛(ài)好愛(ài)好、不同特點(diǎn)同學(xué)的多元化需求。

4.優(yōu)化整合原則

整合國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程，加強(qiáng)課程實(shí)施的操作性和實(shí)效性;整合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步提高教學(xué)效率;在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)與德育內(nèi)容、德育方法的整合，推動(dòng)全員德育在課堂教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)。

5.科研引領(lǐng)原則

注意發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，以科學(xué)討論的態(tài)度和方法推動(dòng)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)、建設(shè)和實(shí)施;加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施效果的監(jiān)控，形成科學(xué)化的課程管理機(jī)制。

三、課程結(jié)構(gòu)

北京市三帆中學(xué)通過(guò)整合國(guó)家、地方和校本課程，從課程功能的角度建立以基礎(chǔ)型課程、豐富型課程、進(jìn)展型課程及專長(zhǎng)型課程為核心的多元化課程體系。見(jiàn)下表:

七班級(jí)

八班級(jí)

九班級(jí)

課程類型

基礎(chǔ)型課程

語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文

數(shù)學(xué)/數(shù)學(xué)專題

數(shù)學(xué)/數(shù)學(xué)專題

數(shù)學(xué)/數(shù)學(xué)專題

英語(yǔ)英語(yǔ)英語(yǔ)

思想品德思想品德思想品德

體育與健康體育與健康體育與健康

音樂(lè)音樂(lè)音樂(lè)

美術(shù)美術(shù)美術(shù)

歷史歷史

地理地理

生物生物

物理/物理試驗(yàn)探究

物理化學(xué)

體育活動(dòng)體育活動(dòng)體育活動(dòng)

信息技術(shù)

勞動(dòng)技術(shù)

討論性學(xué)習(xí)1討論性學(xué)習(xí)1社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐

社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐

習(xí)慣養(yǎng)成教育習(xí)慣養(yǎng)成教育習(xí)慣養(yǎng)成教育

豐富型課程

愛(ài)好類選修課愛(ài)好類選修課

社團(tuán)活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)

藝術(shù)節(jié)/科技節(jié)

藝術(shù)節(jié)/科技節(jié)

體育嘉年華體育嘉年華

心理教育心理教育心理教育

進(jìn)展型課程

討論性學(xué)習(xí)2討論性學(xué)習(xí)2語(yǔ)言文學(xué)專題課

語(yǔ)言文學(xué)專題課

人文社會(huì)科學(xué)專題課人文社會(huì)科學(xué)專題課

自然科學(xué)與技術(shù)專題課自然科學(xué)與技術(shù)專題課

專長(zhǎng)型課程

學(xué)科專長(zhǎng)課程學(xué)科專長(zhǎng)課程學(xué)科專長(zhǎng)課程

藝術(shù)專長(zhǎng)課程藝術(shù)專長(zhǎng)課程藝術(shù)專長(zhǎng)課程

體育專長(zhǎng)課程體育專長(zhǎng)課程體育專長(zhǎng)課程

科技活動(dòng)課程科技活動(dòng)課程科技活動(dòng)課程

備注："討論性學(xué)習(xí)1'指全員參加的討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，"討論性學(xué)習(xí)2'特指科技類討論性學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

1.基礎(chǔ)型課程包括學(xué)科課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以及以同學(xué)習(xí)慣培育為核心的特色校本課程，是以夯實(shí)同學(xué)共同進(jìn)展基礎(chǔ)，促進(jìn)同學(xué)基本素養(yǎng)形成和進(jìn)展為目標(biāo)的全體同學(xué)必修的課程。

2.豐富型課程包括愛(ài)好類選修課和學(xué)校特色活動(dòng)，是以開(kāi)闊同學(xué)視野、拓寬同學(xué)學(xué)問(wèn)領(lǐng)域、滿意同學(xué)愛(ài)好愛(ài)好為目標(biāo)的課程。

3.進(jìn)展型課程包括專題討論課程和進(jìn)一步開(kāi)展的高水平的討論性學(xué)習(xí)課程，是以專題討論等方式進(jìn)行的，以滿意同學(xué)進(jìn)一步進(jìn)展的需求，提高同學(xué)的自主、合作、探究精神，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為目標(biāo)的課程。

4.專長(zhǎng)型課程是為在學(xué)科、科技和文體等方面具有特長(zhǎng)的同學(xué)開(kāi)設(shè)的課程，是以進(jìn)展同學(xué)專長(zhǎng)，參與高水平競(jìng)賽，為高一級(jí)學(xué)校和專業(yè)團(tuán)體培育和輸送優(yōu)秀的特長(zhǎng)生為目標(biāo)的課程。

四、課程支配與實(shí)施

1.七九班級(jí)課程支配(略)2.關(guān)于基礎(chǔ)型課程支配的說(shuō)明

⑴規(guī)范設(shè)置學(xué)科課程，每節(jié)課40分鐘，根據(jù)上級(jí)要求開(kāi)齊開(kāi)足課程，高質(zhì)量地完成國(guó)家課程要求。

⑵七班級(jí)在國(guó)家課程要求的基礎(chǔ)上，增加一節(jié)數(shù)學(xué)專題校本課程，規(guī)范教學(xué)方案、教材、教學(xué)監(jiān)控和評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，豐富學(xué)科學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊同學(xué)視野。

⑶八班級(jí)增加一節(jié)物理試驗(yàn)探究校本課程，熬煉同學(xué)動(dòng)手試驗(yàn)的力量，培育同學(xué)利用試驗(yàn)手段解決問(wèn)題的力量。

⑷九班級(jí)根據(jù)上級(jí)要求設(shè)置思想品德課、音樂(lè)課、美術(shù)課，同時(shí)適當(dāng)側(cè)重中考科目的課時(shí)支配，并支配學(xué)科專題校本課程。

⑸七、八班級(jí)開(kāi)設(shè)討論性學(xué)習(xí)課程，每節(jié)課60分鐘，同學(xué)全員參加。

⑹在國(guó)家每周三節(jié)體育課的設(shè)置要求上，每周增設(shè)兩節(jié)體育活動(dòng)校本課程，協(xié)作每天兩套課間操，切實(shí)落實(shí)同學(xué)每天體育熬煉一小時(shí)的要求。

⑺每星期一、星期二、星期四和星期五的8：008：15，支配語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科晨讀，強(qiáng)化同學(xué)的朗讀背誦力量;星期三同一時(shí)間段支配校本教育活動(dòng)。

⑻勞動(dòng)技術(shù)支配在八班級(jí)集中開(kāi)設(shè);社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐支配在七、八班級(jí)，每學(xué)期組織2次活動(dòng)。

⑼三個(gè)班級(jí)均開(kāi)設(shè)習(xí)慣養(yǎng)成教育課程，每月開(kāi)展一次活動(dòng)。

3.關(guān)于豐富型課程支配的說(shuō)明

⑴愛(ài)好類選修課每節(jié)課60分鐘;老師提交開(kāi)課申請(qǐng)及課程綱要，經(jīng)審批后由教學(xué)處統(tǒng)一支配課程的開(kāi)設(shè)并組織實(shí)施;同學(xué)可依據(jù)自身差異、愛(ài)好愛(ài)好充分自主選擇。

⑵社團(tuán)活動(dòng)和愛(ài)好類選修課同一時(shí)間開(kāi)設(shè)。

⑶每年四月初舉辦為期一周的科技節(jié)/藝術(shù)節(jié)，奇數(shù)年為科技節(jié)，偶數(shù)年為藝術(shù)節(jié)。

⑷每學(xué)期期中之后開(kāi)展體育嘉年華活動(dòng)，分集體項(xiàng)目和個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目?jī)纱箢悺?/p>

4.關(guān)于進(jìn)展型課程支配的說(shuō)明

⑴進(jìn)展型課程課時(shí)60分鐘，每周一課時(shí)。

⑵討論性學(xué)習(xí)2(即科技類討論性學(xué)習(xí)項(xiàng)目)要求導(dǎo)師指導(dǎo)同學(xué)高質(zhì)量完成課題討論并參加高水平的科技競(jìng)賽活動(dòng)。

⑶開(kāi)設(shè)各類專題課程的老師要制定學(xué)期課程方案，明確課程開(kāi)設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)。

5.關(guān)于專長(zhǎng)型課程支配的說(shuō)明

⑴數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育等學(xué)科開(kāi)設(shè)學(xué)科專長(zhǎng)課程，建立導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，明確培育目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)專題。

⑵合唱、舞蹈等藝術(shù)專長(zhǎng)課程每周開(kāi)展活動(dòng)2次，每次2課時(shí)。

⑶女子乒乓球隊(duì)與什剎海體校聯(lián)合組建，每天訓(xùn)練2-3小時(shí)。

⑷男子排球隊(duì)與二附中排球隊(duì)統(tǒng)一管理，每周4次，每次2小時(shí)。

6.國(guó)家課程、地方課程、教育專題課程以及校本課程的三級(jí)整合

學(xué)校遵循課程方案的整合優(yōu)化原則，整合三級(jí)課程，使國(guó)家課程和地方課程校本化，學(xué)校和老師通過(guò)選擇、改編、補(bǔ)充、拓展等方式，對(duì)國(guó)家課程和地方課程進(jìn)行再加工、再制造，使之更符合同學(xué)和學(xué)校的特點(diǎn)和需要，為同學(xué)共性化、多元化、全面和諧的進(jìn)展供應(yīng)時(shí)間和空間。詳細(xì)支配如下：

時(shí)間

課程內(nèi)容

詳細(xì)實(shí)施

七班級(jí)(上)

專題教育

國(guó)防教育

入學(xué)教育

專題教育

毒品預(yù)防

與思想品德課程整合

專題教育

關(guān)于本地或家鄉(xiāng)的討論

講座活動(dòng)

八班級(jí)(上)

專題教育

平安應(yīng)急與人民防空

講座活動(dòng)、與物理課程整合

您正在掃瞄的文章由www.glwk8.om()整理，版權(quán)歸原、原出處全部。

專題教育

環(huán)境、人口教育

講座活動(dòng)

八班級(jí)(下)

專題教育

環(huán)境與可持續(xù)進(jìn)展

與地理課程整合

專題教育

預(yù)防艾滋病

與生物課程整合

專題教育

時(shí)事政策

講座活動(dòng)、與思想品德課程整合

七班級(jí)

地方課程

《我愛(ài)我的家園》

與討論性學(xué)習(xí)、地理課程整合

八班級(jí)

地方課程

心理健康教育

納入進(jìn)展型課程

七、八班級(jí)

地方課程

寫字課

與語(yǔ)文課程、美術(shù)課整合

五、課程管理與保障

1.建立學(xué)校課程管理機(jī)構(gòu)，組織推動(dòng)課程實(shí)施，完善學(xué)校各項(xiàng)課程管理制度，形成四類課程的管理細(xì)則。

2.發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)力氣和老師的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，圍繞四類課程組織編寫課程綱要和校本教材，推動(dòng)四類課程的實(shí)施。

3.開(kāi)發(fā)運(yùn)行學(xué)校課程網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái);實(shí)施多元的課程評(píng)價(jià)手段，健全反饋機(jī)制，監(jiān)控課程開(kāi)發(fā)質(zhì)量。

4.加強(qiáng)老師培訓(xùn)，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化課程意識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，豐富教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)手段，滿意學(xué)校課程建設(shè)的需要。

5.充分利用我校所依托的北京師范高校、西城區(qū)和北京師大二附中各種教育教學(xué)資源，樂(lè)觀開(kāi)發(fā)社會(huì)資源，保證課程方案的有效落實(shí)。

篇2:體育課程大課間和課外體育活動(dòng)一體化方案

蔡山鎮(zhèn)中心學(xué)校體育課程、大課間和課外體育活動(dòng)一體化陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干看法的通知》精神，實(shí)施好體育課程和課外體育活動(dòng)，落實(shí)"生命和諧'教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，培育德智體等全面進(jìn)展的人才，樂(lè)觀貫徹"健康第一'、"每天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子'的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推動(dòng)健康體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展"陽(yáng)光體育活動(dòng)'。將加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校內(nèi)緊密結(jié)合，養(yǎng)成同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)的體育熬煉習(xí)慣，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)、文明禮儀素養(yǎng)和身體健康素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)體育文化建設(shè)。

二、原則和目的

各學(xué)校要規(guī)范辦學(xué)行為，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)保證中學(xué)校生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)，嚴(yán)禁擠占體育課和同學(xué)校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)校體育與藝術(shù)等學(xué)問(wèn)元素的整合融通，創(chuàng)新體育活動(dòng)內(nèi)容、方式和載體，增加體育活動(dòng)的趣味性和吸引力，著力培育同學(xué)的體育愛(ài)好、運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和技能特長(zhǎng)，大力培育同學(xué)的意志品質(zhì)、合作精神和交往力量，使同學(xué)把握科學(xué)熬煉的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能和有效方法，每個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)至少兩項(xiàng)終身受益的體育熬煉項(xiàng)目，養(yǎng)成良好體育熬煉習(xí)慣和健康生活方式。

三、總體目標(biāo)

1、在校內(nèi)中形成"人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，班級(jí)有競(jìng)賽'的群眾性體育活動(dòng)新局面。讓同學(xué)有選擇地參加、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和潛能。

2、培育同學(xué)樹(shù)立"健康第一'的觀念和終身體育的意識(shí)，養(yǎng)成同學(xué)每天堅(jiān)持熬煉一小時(shí)的生活習(xí)慣，提升全體同學(xué)的體質(zhì)健康水平。

3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使同學(xué)樂(lè)于參與，主動(dòng)地把握健身的方法并自覺(jué)熬煉。

4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高同學(xué)的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往力量。

5、豐富校內(nèi)文化生活，營(yíng)造樂(lè)觀向上的學(xué)風(fēng)。

四、內(nèi)容和任務(wù)

1、落實(shí)規(guī)定體育課程，保障教學(xué)和活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校要按要求開(kāi)足開(kāi)全體育課程，課程支配進(jìn)課表，大課間30分鐘及課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)課表，確保同學(xué)每天1小時(shí)熬煉時(shí)間。

2、開(kāi)發(fā)教學(xué)活動(dòng)資源，激發(fā)愛(ài)好，營(yíng)造氛圍。凡是同學(xué)喜愛(ài)的體育藝術(shù)項(xiàng)目，凡是有利于提高同學(xué)身體素養(yǎng)的內(nèi)容都可以進(jìn)課堂、進(jìn)操場(chǎng)、進(jìn)活動(dòng)。每所學(xué)校要著力抓好一項(xiàng)惠及全體同學(xué)的體育藝術(shù)項(xiàng)目，常抓不懈，形成特色。

3、開(kāi)展體育藝術(shù)活動(dòng)，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。各學(xué)校要充分利用大課間和課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展好常規(guī)性文體活動(dòng)，讓同學(xué)有愛(ài)好、有歡樂(lè)、有收益，讓校內(nèi)有歌聲、有活力、有氛圍，營(yíng)造開(kāi)展校內(nèi)文體活動(dòng)的良好環(huán)境。

4、組建體育藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，抓好落實(shí)，培育特長(zhǎng)。學(xué)校要在廣泛開(kāi)展群體文體活動(dòng)的同時(shí)，著力組建體育藝術(shù)特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)（鑼鼓、腰鼓隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)等）。學(xué)校要制定落實(shí)好訓(xùn)練方案,抓好抓實(shí)，培育苗子，樂(lè)觀參與各級(jí)體育藝術(shù)活動(dòng)展現(xiàn)和競(jìng)賽，出成果，出精品，出人才。

5、組織系列陽(yáng)光體育藝術(shù)競(jìng)賽及展現(xiàn)活動(dòng)。定期舉辦體育節(jié)（運(yùn)動(dòng)會(huì)）、藝術(shù)節(jié)，圍繞"體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目'組織開(kāi)展對(duì)抗賽、挑戰(zhàn)賽、才藝展演、作品展現(xiàn)等活動(dòng)，充分發(fā)揮體育競(jìng)賽和藝術(shù)展演的激勵(lì)作用，為同學(xué)參與文體活動(dòng)搭建平臺(tái)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)熬煉、學(xué)會(huì)觀賞、學(xué)會(huì)競(jìng)賽，讓每個(gè)同學(xué)成為體育、藝術(shù)活動(dòng)的受益者。

五、實(shí)施措施

1、時(shí)間支配：上午大課間、下午課外活動(dòng)時(shí)間（大課間）、體育課，（任何老師不得擠占陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間）。

2、活動(dòng)保障

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

健全組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任

（2）各校要依據(jù)實(shí)際狀況支配各科室共同組織開(kāi)展活動(dòng)。

校長(zhǎng)：宏觀調(diào)控，并隨時(shí)督查。

教育處：制定詳細(xì)實(shí)施方案，指導(dǎo)和組織全校"陽(yáng)光熬煉一小時(shí)'活動(dòng)。

政教處：開(kāi)展相應(yīng)的德育活動(dòng)，促進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展

班主任：負(fù)責(zé)按活動(dòng)方案實(shí)施。

（3）仔細(xì)學(xué)習(xí)

提高健康意識(shí)

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的打算》，仔細(xì)理解"每天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子'的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解同學(xué)進(jìn)展之需，使廣闊老師深刻體會(huì)到：擁有健康才能擁有明天，喜愛(ài)熬煉就是喜愛(ài)生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入歡樂(lè)體育的全新理念，確立合作、競(jìng)爭(zhēng)、歡樂(lè)、主動(dòng)、健康進(jìn)展的體育觀。

（4）全員參加

強(qiáng)化過(guò)程管理

堅(jiān)持同學(xué)全員參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密協(xié)作，教職工全員協(xié)作，建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查、體育老師支配指導(dǎo)、班主任組織實(shí)施、班級(jí)部檢查評(píng)比等機(jī)制。以保證陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。

各單位要以《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》精神為依據(jù)，結(jié)合本?，F(xiàn)狀，選擇合適的內(nèi)容，班級(jí)特色活動(dòng)以學(xué)校統(tǒng)一支配內(nèi)容為主，各班可依據(jù)實(shí)際狀況操作，盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)同學(xué)活動(dòng)起來(lái)，并留意平安。（各校要將這項(xiàng)內(nèi)容細(xì)化，具體的列出每個(gè)班級(jí)（可以分為低中高）或者每個(gè)時(shí)間（大課間、課外活動(dòng)）活動(dòng)的主要內(nèi)容及實(shí)施方法），活動(dòng)內(nèi)容要有群體活動(dòng)和個(gè)人特長(zhǎng)）

（5）活動(dòng)必需由班主任、體育老師到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。班主任必需加強(qiáng)教育，引導(dǎo)同學(xué)平安、文明、有序的參與活動(dòng)。

六、工作要求

1、實(shí)行學(xué)校體育報(bào)告、公示和檢查制度。學(xué)區(qū)中學(xué)每學(xué)期初將本學(xué)校制訂的學(xué)校一體化陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案報(bào)教育局基教科，各學(xué)校報(bào)中心校，各學(xué)校要于12月底前上報(bào)本學(xué)校體育工作狀況，并進(jìn)行公示，重點(diǎn)報(bào)告和公示學(xué)校體育開(kāi)課率、一體化陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案實(shí)施狀況、學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入、教學(xué)條件改善、老師隊(duì)伍建設(shè)和同學(xué)體質(zhì)健康狀況等。學(xué)校要利用公告欄、家長(zhǎng)會(huì)和校內(nèi)網(wǎng)等定期通報(bào)同學(xué)體育活動(dòng)狀況。中心校將檢查考核學(xué)校一體化陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)落實(shí)狀況及效果。

2、開(kāi)展體育藝術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建和展現(xiàn)活動(dòng)。學(xué)校要開(kāi)展體育藝術(shù)特色項(xiàng)目班，創(chuàng)建評(píng)比和展現(xiàn)活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立典型，特色展現(xiàn)、示范推廣等做法，逐步形成一班（班級(jí)）一亮點(diǎn)的體育、藝術(shù)格局。提倡中學(xué)校校學(xué)習(xí)廉州學(xué)區(qū)北街學(xué)校扎實(shí)的課間特色體育活動(dòng)，促進(jìn)本學(xué)校一體化陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的有效開(kāi)展。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。各學(xué)校校長(zhǎng)是所在學(xué)校體育工作的第一責(zé)任人，要確保學(xué)校一體化陽(yáng)光體育活動(dòng)方案的制訂和實(shí)施，明確主管領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)責(zé)任人，保證方案各項(xiàng)內(nèi)容落實(shí)到位。要仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家及省市下發(fā)的有關(guān)文件精神，提高熟悉，增加責(zé)任感，把握政策，熟識(shí)標(biāo)準(zhǔn)和要求，做好方案支配，注意工作過(guò)程和實(shí)效，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并整改，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校體育工作。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)校體育工作檔案建設(shè)和管理。要用詳實(shí)的檔案資料反映學(xué)校各項(xiàng)體育工作，平常要做好各種文件通知的收集整理和各項(xiàng)工作活動(dòng)方案（支配、方案）、記錄、總結(jié)（結(jié)果）等過(guò)程性文字、影像資料的收集整理和分類存檔工作

篇3:中學(xué)課程管理制度

中學(xué)課程管理制度

為深化課改試驗(yàn)，規(guī)范實(shí)施國(guó)家、地方、學(xué)校課程方案，有效管理和評(píng)價(jià)課程，體現(xiàn)對(duì)不同階段的同學(xué)在學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，樂(lè)觀促進(jìn)符合素養(yǎng)教育的老師教學(xué)行為與同學(xué)學(xué)習(xí)方式的形成，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定課程管理制度。

一、實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理

國(guó)家制定中學(xué)校課程進(jìn)展總體規(guī)劃，確定國(guó)家課程門類和課時(shí)，制定國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。在保證明施國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，鼓舞老師開(kāi)發(fā)適應(yīng)本地的地方課程，可開(kāi)發(fā)或選用適合本校特點(diǎn)的課程。

1、國(guó)家課程

分科與綜合相結(jié)合的課程，主要包括思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理、生物、物理、化學(xué)、歷史、思想品德、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等。

仔細(xì)實(shí)施晨練、大課間和課外體育活動(dòng)。

2、地方課程

使用地方課程課時(shí)，經(jīng)省教育廳中學(xué)校教材編審委員會(huì)審定的課程。包括平安教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生規(guī)劃等。

3、校本課程

開(kāi)發(fā)并實(shí)施本校課程，

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)課

主要內(nèi)容包括：信息技術(shù)教育、討論性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。按規(guī)定設(shè)置課時(shí)。以分科與綜合相結(jié)合活動(dòng)為主要形式，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的親身經(jīng)受，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的做，在一系列活動(dòng)中進(jìn)行試驗(yàn)、考察、設(shè)計(jì)、制作、想象、反思、體驗(yàn)等，培育同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。

二、課程實(shí)施條件

5、嚴(yán)格執(zhí)行山東省基礎(chǔ)教育課程實(shí)施方案。課程門類、課時(shí)不隨便增減。依法執(zhí)行課程方案。

6、根據(jù)國(guó)家教育部印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、使用經(jīng)教育局審核征訂的免費(fèi)教科書，進(jìn)行有效的教學(xué)活動(dòng)。非經(jīng)審核的教科書不隨便使用。

7、根據(jù)縣教育局下發(fā)的中學(xué)校老師工作量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合老師所學(xué)專業(yè)、學(xué)?！墩n程表》規(guī)定的課程門類、課時(shí)，科學(xué)、規(guī)范的配置任課老師。任課老師應(yīng)專業(yè)對(duì)口，學(xué)問(wèn)面廣，一專多能，一般應(yīng)主講12門專業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)校要盡量削減老師代課門類，確保素養(yǎng)教育的有效實(shí)施。

8、按有關(guān)要求配置并更新課程實(shí)施所需的教具、設(shè)施、設(shè)備，購(gòu)買同學(xué)關(guān)懷、感愛(ài)好的教育資料，滿意教學(xué)需求。

三、課程實(shí)施

9、學(xué)校在開(kāi)學(xué)前制定出全?？傉n程表、活動(dòng)課支配表；老師任課表、班級(jí)分課程表、活動(dòng)課支配表、作息時(shí)間表在開(kāi)學(xué)前下發(fā)，各教學(xué)班嚴(yán)格按課表上課，保證課程開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足、開(kāi)好，老師能按統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。保證按規(guī)定時(shí)間開(kāi)學(xué)、放假。

10、抓好課程實(shí)施的常規(guī)管理工作，老師應(yīng)擔(dān)當(dāng)討論課標(biāo)、備課、編寫教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)、教學(xué)檢測(cè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)任務(wù)。上述教學(xué)任務(wù)由教育處統(tǒng)一支配，老師無(wú)正值理由和未經(jīng)教育處、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得拒絕接受所支配的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

12、老師必需嚴(yán)格根據(jù)課標(biāo)、德育大綱的要求組織課堂教學(xué)，課前要細(xì)心備課，仔細(xì)編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，做好充分預(yù)備。課堂教學(xué)要緊扣"三維目標(biāo)'，改進(jìn)教學(xué)方法，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有效落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

11、嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)管理制度，老師不得遲到和提前下課，凡經(jīng)教育處查處通報(bào)的，視同教學(xué)責(zé)任事故。

12