高考作文：卒章顯志說(shuō)豹尾

卒章顯志說(shuō)“豹尾”

元人喬夢(mèng)符認(rèn)為，好的結(jié)尾應(yīng)像“豹尾”，短小精悍，剛勁有力。明人謝榛說(shuō)：“結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余?！彼晕覀円拇?，力求“回眸一笑百媚生”，給讀者留下一個(gè)美麗的“背影”！俗話說(shuō)：“編筐編簍，全在收口。”文章的結(jié)尾同開頭一樣，是文章結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，是其內(nèi)容發(fā)展的自然結(jié)果。豹尾一、萬(wàn)法不離其宗結(jié)尾的作用無(wú)非是收束全文；提升主旨；啟迪人心；照應(yīng)開頭。作文結(jié)尾方式二、反問(wèn)式：提出有價(jià)值的問(wèn)題，發(fā)人深省。升華式：擴(kuò)大范圍，提升高度，升華主旨。引用式：引用名言警句，俗話詩(shī)文，增添文采。議論式：揭示形象的特征或事件的意義，畫龍點(diǎn)睛點(diǎn)題式：強(qiáng)調(diào)主旨，卒章顯志。抒情式：抒發(fā)情感，增強(qiáng)感染力。比喻式：巧比妙喻，形象生動(dòng)。描寫式：借景寓意，生動(dòng)具體，自然感人。

照應(yīng)式：前后呼應(yīng)，血脈貫通，結(jié)構(gòu)圓合。等等，有Ｎ種方式呢一、升華式結(jié)尾將文章的主題提煉升華以作結(jié)尾。有的從對(duì)一個(gè)人精神的贊頌上升為對(duì)集體群眾或整個(gè)民族所共有的品質(zhì)精神的謳歌；有的將舊有矛盾取而代之以新的沖突。這種結(jié)尾使所表現(xiàn)的范圍擴(kuò)大了，程度加重了，高度提升了，深度入骨了，主題加深了。例１、楊朔的《荔枝蜜》的結(jié)尾——這黑夜，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一只小蜜蜂。

例２、高考佳作《生命?陽(yáng)光》的結(jié)尾——如果說(shuō)生命如花，那么陽(yáng)光就是一種養(yǎng)分，一種現(xiàn)實(shí)與精神上的養(yǎng)分!花離不開養(yǎng)分，生命離不開陽(yáng)光!

二、反問(wèn)式結(jié)尾在文章的結(jié)尾針對(duì)文章的中心或內(nèi)容，故意設(shè)置反問(wèn)句，激疑促思，啟發(fā)讀者思考聯(lián)想和探究，突出強(qiáng)調(diào)所要表達(dá)的意思，增強(qiáng)雄辯氣勢(shì)，收到“言有盡而意無(wú)窮”的表達(dá)效果。例１、高考佳作《哈哈鏡中的我》的結(jié)尾—

何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、傷害一個(gè)人？何必要熄滅風(fēng)中的燭光？何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)個(gè)性的模型？

例２、廣東高考佳作《雕刻心中的天使》結(jié)尾——孟子先生認(rèn)為“人之初，性本善”。每個(gè)人在心中都有一位美麗的天使，每個(gè)人心中都有真善美的存在。我們?yōu)槭裁床慌Π研闹械奶焓沟窨坛鰜?lái)，去改變這個(gè)日漸冷漠的世界，去讓我們的世界，充滿更多的愛與感動(dòng)呢？期待，天使從心靈展翅出現(xiàn)的一刻。那么，你雕刻出你心中的天使嗎？在結(jié)尾處設(shè)置了兩處反問(wèn)，發(fā)人深思，余韻悠長(zhǎng)。例３、浙江高考佳作《在征程中欣賞風(fēng)景》的結(jié)尾——慷當(dāng)以慨，憂思難忘，何以解憂？唯有杜康。你累了嗎？讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。兩處設(shè)問(wèn)，自問(wèn)自答，有利于激疑促思，啟發(fā)讀者聯(lián)想和探究，突出強(qiáng)調(diào)所要表達(dá)的意思。三、引用式結(jié)尾在結(jié)尾引入現(xiàn)成的諺語(yǔ)、詩(shī)文、歌詞、名人名言、作者的話或主人翁的話，收束有力，余音繞梁，既能揭示中心思想，增強(qiáng)說(shuō)服力，又能使文章活潑而有文采。例１、名家結(jié)尾：彭荊風(fēng)的《驛路梨花》：“驛路梨花處處開”。例２、高考佳作《作文恰如行路》的結(jié)尾——

故而，作文當(dāng)重創(chuàng)新，做人當(dāng)有個(gè)性，走路當(dāng)走出一條屬于自己的路。用《西游記》的一句歌詞結(jié)尾吧！“敢問(wèn)路在何方，路在腳下……”

以歌詞結(jié)尾，生動(dòng)活潑，耐人尋味。例3、高考《把夢(mèng)想帶給花季》的結(jié)尾——花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。

例4、高考佳作《讀你，也讀我》的結(jié)尾—哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：“人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)?！迸c書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在，你的人生是那么美好和純潔！引用校訓(xùn)總結(jié)全文，留給人意味深長(zhǎng)的啟迪四、抒情式結(jié)尾用作者對(duì)某一人物或事物的贊頌感嘆作結(jié)尾，把作者的獨(dú)特情感、主觀感受抒發(fā)出來(lái)，表明觀點(diǎn)、態(tài)度，表達(dá)作者的情感，從而引起讀者的共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。

例1、四川高考佳作《永遠(yuǎn)的蘇武》

壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！啊，我們永遠(yuǎn)的蘇武！點(diǎn)評(píng)：以“壯哉”、“偉哉”、“奇哉”、“雄哉”表達(dá)對(duì)蘇武的敬仰贊美之情,有感染力例2、高考佳作《斜風(fēng)細(xì)雨不須歸》的結(jié)尾—讓心靈沉浸在雨中吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著生機(jī)，灰暗的人生其實(shí)到處鋪撒著美麗。在這斜風(fēng)細(xì)雨中棲息，洗去淚的苦澀，蕩去新的憂郁，天空中沒(méi)有留下雨的痕跡，飄灑的是滌凈的心靈的氣息。在這斜風(fēng)細(xì)雨中，遲些歸去！

這個(gè)結(jié)尾，真切地抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛之情，表達(dá)了擁抱生活的樂(lè)觀情懷。

例3、廣東高考佳作《自己就是天使》的結(jié)尾——去西北，那是個(gè)神秘而迷人的念頭，我怎么會(huì)讓心荒蕪呢？別擔(dān)心，若干年后，當(dāng)我從已經(jīng)繁榮的那片土地回來(lái)時(shí)，我會(huì)用我心告訴你：曾經(jīng)我是怎樣用我的心靈來(lái)雕琢了一個(gè)精彩的自己，在那里，我將演繹一個(gè)讓所有人驚嘆的人生！

這個(gè)結(jié)尾，作者抒發(fā)的是在生活中磨練自己、改變自己的情感，情緒強(qiáng)烈，耐人尋味。五、議論式結(jié)尾在結(jié)尾對(duì)人物、事件表明了自己的態(tài)度、情感和評(píng)價(jià)，對(duì)形象的特征或事件的意義起畫龍點(diǎn)睛的作用。例１、名家作品雅科夫列夫的《我的讀書生活》的結(jié)尾——酷愛讀書的風(fēng)氣使相當(dāng)枯燥無(wú)味的中學(xué)生活變得豐富多彩。例題２、高考佳作《守衛(wèi)精神的火種》的結(jié)尾—我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枋匦l(wèi)我們的精神火種——友善！六、法比喻起式結(jié)政尾采用兆比喻炸的修緒辭方盯式結(jié)橡尾，罩既形晌象生疼動(dòng)，此蘊(yùn)含電哲理刃，又吹文采爽飛揚(yáng)卻，賞跑心悅挺目，碗可使異形象岸鮮明鑒生動(dòng)擴(kuò)，或曠使道大理通哀俗易耍懂，坐使讀狹者受辱到強(qiáng)債烈的尊感染惑。例１尤、朱趙自清《春》的結(jié)蹤蝶尾——春天傳像剛災(zāi)落地膜的娃民娃，憂從頭郵到腳饑都是帶新的必，它董生長(zhǎng)脫著。回春天貧像小殺姑娘首，花品枝招屑展的準(zhǔn)，笑販著，濱走著詞。春供天像債健壯婦的青牌年，誕有鐵挺一般改的胳衣膊和歪腰腳德，領(lǐng)霜著我魔們上加前去辨。例２蛋、高互考佳幟作《夢(mèng)想疾成真》的結(jié)側(cè)尾——雖然愧你現(xiàn)冬在還覺只是扮一株茄稚嫩盼的幼維苗，糊然而祝只要待堅(jiān)韌需不拔名，終幣會(huì)成功為參型天大物樹；結(jié)雖然捉你現(xiàn)駝在只島是涓鼻涓細(xì)企流，努然而瓦只要障鍥而錯(cuò)不舍稱，終辱會(huì)擁保抱大綱海；庭雖然勾你現(xiàn)僅在只飲是一里只雛湖鷹，跪然而糟只要突心存陡高遠(yuǎn)腫，跌發(fā)幾個(gè)糖跟頭鋼之后欄，終艷會(huì)占高有藍(lán)腔天。例３蠅、高工考佳活作《青山伍寂寂倦水澌瓦澌》的結(jié)跌尾——生活困是一宅部讀爛不完守的大排書，要?dú)v史狡就是煙一部刻百科解全書適，那鉤其中壓的真劑諦需嘆要我畢們用撇心去手讀，攔用心半品味化。在這適里，恐作者脊把生木活和萄歷史肝比成臥大書凳和百餅科全杯書，蹦揭示翠全文陵“讀芝”的料主旨耕，含申義深忍遠(yuǎn)。例４黃、廣寨東高愧考佳途作《最偉膊大的路藝術(shù)展家》的結(jié)錘尾——其實(shí)漫，每煎一個(gè)揮母親鉗都是趣偉大偵的藝糠術(shù)家男；使陡兒女混成長(zhǎng)屬，便岸是她揭們?cè)诓驳褡撩阈闹杏频奶炱?。這個(gè)師結(jié)尾充，把辜母親傻比成柔藝術(shù)刪家，殖將母授親培奏養(yǎng)孩及子的妖過(guò)程露，比配成雕漲琢天搜使的擋過(guò)程何，形物象而叨傳神墾地寫柿出了搶母親仍的偉豈大，尼這樣段的認(rèn)療識(shí)既秒切合塔題意你，又各不同無(wú)凡響弄。七、質(zhì)點(diǎn)題蹲式結(jié)殲尾在文訪章結(jié)量尾用才精彩乎簡(jiǎn)練地的語(yǔ)輪言點(diǎn)羽明主鏈題或桑中心瞞。有朽的篇幫末點(diǎn)皮題，黨要求廁文章惕結(jié)尾幕扣到鬼標(biāo)題珠上；絡(luò)有的殖卒章估顯其窗志，師雖不劈燕要求培結(jié)尾疾點(diǎn)扣及標(biāo)題棄，但泳要點(diǎn)逐明主劍旨，弄使讀墨者受本到某冶種啟燦發(fā)或雹教益微。例１蠻、茅氧盾的《白楊貨禮贊》的結(jié)繼尾——讓那杰些看朵不起朋民眾就，賤強(qiáng)視民粱眾，然頑固立的倒鵝退的決人們桿去贊述美那掀貴族紋化的易楠木餡（那便也是如直干闊秀頎資的）協(xié)，去營(yíng)鄙視淡這極哭常見爸，極炕易生貸長(zhǎng)的驅(qū)白楊償罷，茅但是階我要檢高聲斃贊美生白楊奴樹！例２鴨、高解考佳眠作《北京探的符鑰號(hào)》的結(jié)飄尾——故宮文、白肅塔、季世紀(jì)歷壇、耽長(zhǎng)安霸街，擔(dān)這或慮許是銳北京半的符迫號(hào)，米隱藏枯在其默后的課，正蔥是北您京人鴉承載廊責(zé)任享與歷佩史的索心！初家在興北京疲，心磨在北陰京，襖留住涼歷史原的符濟(jì)號(hào)，少創(chuàng)造啊未來(lái)州的符并號(hào)，檔正是遺每一汗位北法京人抄的心丟愿。例3惕、北京橫高考勺佳作桶《說(shuō)枕“安墳”》安家埋,安抵國(guó),恨安邦糾之人裂,必購(gòu)先安梨心。紹將心珠安如疊磐石摧的人狀是“音志者鹽”，弱將心詞置若軍冰清蝴的為臘“治矮者”培,將含心比瞎作鏡辣湖的互必為轎“智側(cè)者”野，將水心看允似蒼仍穹的辣實(shí)作排“知封者”佩。安心掩、安御家、穗安邦宋，之晉后安挖天下躁。一是呼應(yīng)小標(biāo)題。文優(yōu)章標(biāo)響題往贏往與穗話題恰、主準(zhǔn)題有跟直接克的關(guān)殲系，緩文章法結(jié)尾令的呼陸應(yīng)標(biāo)收題不舉但能頁(yè)強(qiáng)化泄主題桶，而列且能體顯示艙考生熟的主僅題意耕識(shí)。二是照應(yīng)蹲開頭。首裝尾照竹應(yīng)，瞎能達(dá)貴到收縱束全廟篇、詢突出亭主題論的效畢果，題給讀逢者以扛渾然魂天成羨的美什感。八、蠅照應(yīng)葛式高考會(huì)滿分渣作文《勿以不好惡姐論斷喬之》勿以沾好惡筐論斷霞之，單也許捧你會(huì)敢發(fā)現(xiàn)騙，狗身尾草犬也會(huì)地開出璃美麗跌的花從！照應(yīng)魚文題點(diǎn)評(píng)緞：結(jié)尾基點(diǎn)題愚，文姻題照徐應(yīng)，稱形成宗結(jié)構(gòu)射上的學(xué)對(duì)稱砌美，烏給人姨以清線晰深陶刻的扶印象脹，緊洋扣題冶目，粒點(diǎn)明長(zhǎng)論點(diǎn)福，收養(yǎng)束有盲力。山東冶高考似佳作《別人陣的風(fēng)啟景你戰(zhàn)的夢(mèng)》開頭綿引用京了卞費(fèi)之琳《斷章》：“你拳站在噸橋上工看風(fēng)擾景／撓看風(fēng)剃景的茄人在狹樓上壺看你姑／明創(chuàng)月裝苗飾了聞你的適窗子疫／你表裝飾項(xiàng)了別慣人的弓夢(mèng)。路”結(jié)尾——記著集，只尿有你悉裝飾剝了別允人的沒(méi)風(fēng)景永，別慘人才吹會(huì)裝緒飾你謊的夢(mèng)罵；你乒若想機(jī)要?jiǎng)e群人來(lái)兼裝飾稍你的央夢(mèng)，兄那么梨你要迷學(xué)會(huì)蒙去裝什飾別噴人的敗風(fēng)景頭。因元為，趣這世憂界，計(jì)本就贈(zèng)是和查諧的杠一體遞，雙坑贏的貓存在數(shù)。九、讓描寫驅(qū)式結(jié)陸尾用形興象的孤語(yǔ)言某對(duì)人薯物的瘡形象鳥、心衣理、贊動(dòng)作愧，或形對(duì)事暑件、寬環(huán)境避、現(xiàn)漢場(chǎng)、鏟景物昏的描薯寫來(lái)促結(jié)尾冒，使囑全文投收到區(qū)借景球寓意蟻，生方動(dòng)具件體，厲自然距感人您，照古應(yīng)題談意的館效果行。例１撐、賈街平凹《月跡》的結(jié)眾尾——大家禾都覺滋得滿豬足了剝，身需子也禿來(lái)了何困意醋，就常坐在材沙灘擊上，陵相依脈相偎冶地甜袍甜地伍睡了允一會(huì)匠兒。例２潑、高扮考佳矮作《雨中以品讀》的結(jié)狡尾——風(fēng)停獲了，編暴雨查也結(jié)年束了鴉，太純陽(yáng)重還新露勺出了遮笑容系，兩士代人迫的那棕扇玻采璃也秋被那醫(yī)片殘產(chǎn)陽(yáng)熔退化了須。太親陽(yáng)在宏遠(yuǎn)處者逐漸姜隱去齡，消僑失在吧一片員晚霞掌中，邊兩者伶混為改一體仙，沒(méi)底有距蹄離。十、鬼呼告覽式結(jié)怕尾以呼細(xì)告的渣方法限結(jié)尾輛，對(duì)魄某人棕表達(dá)欠一種倍理想贏或愿留望。祝這種秒結(jié)尾馳，感未情充檔沛，待極易靜引起福讀者嬌的共狹鳴。例１蔬、高榨考佳凱作《夫子被，請(qǐng)板聽我進(jìn)說(shuō)》的結(jié)柳尾——夫子倆，讓銳您的蒸門生捆休息脂會(huì)兒職吧。塌或寄憐情于性山水億，或愚縱情妥于天適地，桑他對(duì)生人生泄可能也有更濕深的抖感悟唯。如繪您門溝生所猶說(shuō)：相“春荷服既勁成，滴與童鮮子五瘋六人念，冠禿者六屯七人藍(lán)”沐配浴那凍春光致，豈蜓不美求哉?這個(gè)騾結(jié)尾敵，似腫乎直硬接與比孔子卵在交甘談，灰既有戚親切揪感，師又有執(zhí)思辯匙性。例２辜、高上考佳壇作《我只府要一礎(chǔ)條縫騙隙》的結(jié)庸尾——爸爸殖媽媽乒，雖汽然你窗們聽熊不到備，但生我還若是要墓說(shuō)：陷請(qǐng)留電一點(diǎn)渣空白違給我家吧，竟讓我忘選擇所我要晃走的諒路。眼我知免道你乳們愛留我，掩但是歲，愛腔從來(lái)桌不是破用來(lái)它束縛芳的。請(qǐng)給繳我一圍條縫后隙，就請(qǐng)給蜘我一暖點(diǎn)空徐白。爆我不膨是要吉像神狀燈的革精靈寶那般淹逃逸騙，只到是要苗做回滾我自融己！這個(gè)西結(jié)尾寄，與洞其說(shuō)糖是同粒父母出的坦?jié)撜\(chéng)交塑流，串倒不嬌如說(shuō)悼是個(gè)氣性張忘揚(yáng)的辟獨(dú)白蓄，作勢(shì)者的第思想瀉觀點(diǎn)秘都在認(rèn)此顯虹露無(wú)雙遺，限令人夜動(dòng)情恨和思疼索。十一政、排掙比式電結(jié)尾即用再排比升的句銜式表浮達(dá)情辰感，俘照應(yīng)競(jìng)文題桐，揭形示主浴旨，陸突出購(gòu)中心題，其灑優(yōu)點(diǎn)括是結(jié)政構(gòu)嚴(yán)斑密且當(dāng)語(yǔ)勢(shì)改強(qiáng)烈拐。例１拿、高孟考佳知作《舞動(dòng)蜜騰飛俘的翅憂膀》的結(jié)培尾——正是德書海蜘的無(wú)際涯，總豐富瓶了平顆淡的帶生活壞，讓話世界東蛻變挺得婀藝娜多攤姿。正是貧知識(shí)煉的進(jìn)禽步，繁推動(dòng)寶了社憲會(huì)的駐進(jìn)程羽，讓導(dǎo)歷史兆的車來(lái)輪永毅不停們歇正是標(biāo)書籍沾，舞洪動(dòng)了隆人類害騰飛天的翅柏膀！排比邊語(yǔ)句麥，情監(jiān)感強(qiáng)愉烈，芒揭示勤了書錯(cuò)的價(jià)懼值和橫作用紐奉，閃跑爍著冶理性云的光盒芒。例２勿、高遲考佳騾作《談意窩氣》的結(jié)菠尾——將意需氣之拆歌，虜在生婦命中予唱響敏，唱撕出生舉命絢承麗的慶華章域；將意賣氣的度帆，糾在生饞命中礦揚(yáng)滿名，到崇中流古擊水猶，看底時(shí)代郊風(fēng)光洗；將意溫氣的向劍，正在生慎命中園磨亮塌，劈耐荊斬秧棘，福不怕辟前路靜漫漫拾，我得自力帖創(chuàng)輝就煌。語(yǔ)句妹排比秩，氣迫勢(shì)磅合礴，脊表達(dá)巾堅(jiān)定唯的信嘴念和養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)筑的決續(xù)心，睜讓人者感受闖到昂腎揚(yáng)的僚意氣譜。十二遭、含術(shù)蓄式碼結(jié)尾即把串豐富偏的思住想感胡情凝揭聚于裹含蓄戲深刻豈的語(yǔ)慈言中絮，不押直言砌其事斥，給丑讀者啄留下蝦一定蝦的思賊考和禿想像俱的空鉆間，兔使讀弟者感登到余糟味無(wú)睛窮。例１作、福峽建高痛考佳仆作《空白災(zāi)中的異獨(dú)舞》的結(jié)霧尾——當(dāng)我肢們?cè)谔右黄瑝?mèng)空白貪中獨(dú)勉舞，跨悄然沈發(fā)現(xiàn)價(jià)我們吐正擁廊有一只片完帶滿天謙地。這個(gè)色結(jié)尾栽非常握含蓄鴉，“后在一性片空弄白中你獨(dú)舞決”，項(xiàng)表明記從無(wú)棄到有蘆的開工拓和泰創(chuàng)新棄；“肅擁有付一片糾完滿蕉天地目”，送表明遼自己次努力族之后殊的收蝦獲，幫可謂拔寓意卸深刻崖，耐修人咀謊嚼。高考?jí)恼憬靠忌h佳作《紅繡斑鞋，銹白布舊里》我緩疏緩摸紛過(guò)紅學(xué)繡鞋齊的花揀紋，仿剎那獎(jiǎng)間依碌稀看關(guān)到飛份天流邀轉(zhuǎn)的懷衣紋樓，關(guān)浩于一售個(gè)女灶人承達(dá)受一版切的荷美麗摟。我看攪過(guò)戲錘臺(tái)上錢青衣證流轉(zhuǎn)摘的水濟(jì)袖，浸看過(guò)熔她美據(jù)好的戒身段易，卻錫永遠(yuǎn)建也找起不到幕紅袖變添香嫁和紅辦繡鞋胞的神扭韻。紅繡蒜鞋已夏成為湖過(guò)往禍。曾葉祖母瞇承擔(dān)顫一切組風(fēng)霜蔥的美潔麗永歪在我外心中對(duì)。紅繡陽(yáng)鞋，蹦白布良里。暗一個(gè)狡女人棒最平撇淡的俘傳奇飽人生玻，由柏它默獄默無(wú)喉語(yǔ)的件講述界。例3、上寬海高枕考佳快作《我想窮握住遺你的搬手》的結(jié)咬尾——不知梁何時(shí)乖，爸醒已插輝好了露康乃靈馨，遵一個(gè)孩人憨插憨地弟在排扛列每誘朵花針的順或序。鈔左邊鏡、右橫邊、詳向上貸、向醒下。室我靜途靜地稍凝望岔他，軍感受漁滿屋吊里清助晨的屋祝福美?；ㄊ霭晟匣瑁宦?lián)滴露擋珠滑薯落了勉下來(lái)木。微景妙的范情感隆里，霧康乃說(shuō)馨也蹄懂得出為我體流淚計(jì)?！覞u受漸地愁睡著譯了，竭迷迷顆糊糊秤有一巷雙手不將我藍(lán)的手獸輕握婚，我曉沒(méi)有泥睜開頭眼，峽然而極我的奮眼淚拍卻終森于不紋爭(zhēng)氣鉤地流液了一券滿臉撓。這里接表面躁上看車來(lái)是轉(zhuǎn)一種鄭平淡顆的敘徒述，伶但實(shí)搖際上貴蘊(yùn)含承著豐娛富的挺內(nèi)涵撫，“描我”線的感顏動(dòng)與心醒悟網(wǎng)躍然商紙上隔，令舊人動(dòng)愧容。十三粥、號(hào)液召式察結(jié)尾在文漂章最布后發(fā)降出號(hào)北召，格呼吁揪人們軌朝著獸某一大個(gè)目選標(biāo)去狀努力應(yīng)，這褲種結(jié)否尾鼓腸動(dòng)性斯強(qiáng)，川能起旨到鼓廉舞人即心的鳳作用刻。湖南行高考膛佳作《談意喜氣》的結(jié)午尾—望盡徐人類擔(dān)千載鐘悠悠側(cè)的歷翠史，捧凡成提大事男者，突皆為珠意氣形風(fēng)發(fā)洗，慷否慨激多越之澆人。仰讓我筍們以鹿舍我荒其誰(shuí)炊的意塑氣為諸帆，抓以獻(xiàn)銹身理易想的拖意氣盟為指規(guī)引，悲以勇徹于探顏索、你勇于賄挑戰(zhàn)縣的意賀氣為屋槳，為駕起扯人生痕的巨挽輪，嗓向著撫成功燒的彼筍岸遠(yuǎn)靈航！在這決里，湖作者釘以堅(jiān)追定的翻語(yǔ)氣尋號(hào)召挎人們缸要勇降于探膏索，奸勇于抱挑戰(zhàn)綢，走緊向成雅功。上面球的幾轟種結(jié)倦尾方鐘式只蛙是一街些常錢用的虧結(jié)尾讓方式慨，作禁文結(jié)活尾的除方法注還有茄很多勝，諸佩如：自然譽(yù)式結(jié)繞尾、匪聯(lián)想袋式結(jié)什尾、俗歸納呼式結(jié)腦尾、對(duì)比幻玉式結(jié)氧尾、希望透式結(jié)善尾、狐反復(fù)視式結(jié)百尾、低逆轉(zhuǎn)籠式結(jié)吼尾等等聯(lián)。有的太結(jié)尾張方法黨不是座純粹叨