2023年中學先進教研組評比條例

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鄴建中學先進教研組評比條例

一、指導思想：

為進一步加強目標管理，全面實施素養(yǎng)教育，深化學校內(nèi)部體制改革，充分調(diào)動教職工工作的樂觀性，主動性和制造性，使學校管理趨于規(guī)范化，制度化，科學化，合理化，特制定本評比條例。

二、評比原則：

堅持"公正合理、激發(fā)活力、樂觀穩(wěn)妥、秉公辦事'原則，根據(jù)考核細則進行考核評比。重視過程管理和制度落實，突出工作實績。對考核評比結果賜予肯定的物質(zhì)精神嘉獎。

三、評比方法

每學期評比一次，每次產(chǎn)生至少3個先進教研組。

四、表彰嘉獎

1、表彰學科先進教研組和教研組長：學校對學科先進教研組集體及其教研組進步行通報表彰。教研組長工作在評先、職評中可認同于班主任工作并予以物質(zhì)嘉獎。

2、嘉獎學科先進教研組全體老師：學校將對學科先進教研組的老師進行精神和物質(zhì)嘉獎。

3、校先進教研組內(nèi)的備課組即為校先進備課組。

五、考評內(nèi)容

組長工作

1、督促檢查組內(nèi)成員鉆研教材大綱，并于其次周前制定好教學方案，并付諸實施

2、樂觀組織教研活動，于其次周前制定好教研組活動方案，交教研處備案并付諸實施

3、督促檢查備課組的活動，每學期組織（大組3～4節(jié)、小組2～3節(jié)）研討課、組織組員聽課、準時評課，并將材料（研討課教案、評課材料等）準時交教研處。

4、幫助教教研處檢查、訂正教學常規(guī)、評價學科教學狀況。

5、負責指導、審查月考、期中、期末及其它試卷。

6、做好學科資料的收集整理工作，幫助做好資料訂閱工作

教研活動

7、教研組活動正常（每月兩次），有主題，有中心發(fā)言人，有具體記錄。

8、教研組、備課組建設有特色（有資料、臺帳）。

9、全組成員講團結、關系融洽，教研風氣濃，教研、連續(xù)教育紀律好

績效

10、高考科目成果推動率高

11、會考科目通過率（全校性）高

12、老師參與各類競賽獲獎級別及區(qū)市級講座、公開課人次與級別

13、指導同學學科競賽成果獲獎人次與級別

14、教學論文、案例等獲獎或發(fā)表的人次與級別。

六、教研組內(nèi)消失以下狀況之一者，在先進教研組評比中實行一票拒絕

1、教研組內(nèi)老師有私自征訂資料者，并造成惡劣影響。

2、消失嚴峻教學責任事故。

3、教研組、備課組活動不能正常開展。

4、組內(nèi)老師有一人以上嚴峻違紀。

注：

學校視學校工作的需要可適當調(diào)整評比內(nèi)容的權重

篇2:中學教研組活動制度

鄴建中學教研組活動制度

一、每學期初，教務處、教研組依據(jù)學校工作看法和教學方案制訂學校、學科教研組的教學討論方案和活動支配。

二、每月由教務處召開一次教研組組長會議，每兩周進行一次教研組活動，每周進行一次備課組活動。

三、有目的、有方案地組織示范課、專題討論課、觀摩課、青年老師匯報課、說課、教學基本功競賽等活動，探究教學規(guī)律，推動教學方法改革。

四、建立學校師徒隊伍。組織新老結對子，以老帶新，以新促老。關心新老師盡快熟識業(yè)務，縮短從一名合格的畢業(yè)生成長為一名合格的老師，進而成為一名優(yōu)秀老師直至骨干老師的進程，幫助老老師總結教學閱歷。

五、有方案地了解把握同學的學習狀況。定期抽查同學作業(yè)，了解作業(yè)量、難易程度和同學完成作業(yè)、老師批改作業(yè)的狀況；進行試卷抽查了解、分析教學狀況；召開同學座談會，聽取同學對教學的看法和要求。

六、學校要關懷和組織多種形式的進修活動，老師要制訂教科研方案，不斷提高教學水平和科研力量。

七、提倡老師寫教學專題總結或教研論文，鼓舞老師向報刊或出版社投稿，每學年召開一次教學閱歷總結溝通會，推廣先進閱歷。

八、鼓舞并全力支持老師樂觀參與市、區(qū)組織的各學科評課、競賽等活動。

九、教研組（備課組）要詳實記載每次教研（集體備課）活動的狀況，準時向教務處報告工作，反映老師的看法和要求，以便領導改進工作。

十、學期或學年結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業(yè)務檔案，作為轉正、調(diào)資、晉級、評比的一個依據(jù)。對教學教研有突出成果的個人或教研組，賜予精神和物質(zhì)嘉獎。

篇3:幼兒園教研組活動管理制度

臺東幼兒園教研組活動管理制度

1、每月組織一次教研活動，由課題組長和教研組長主持。

2、組織學習教育理論、上級下發(fā)的文件；學習外地的先進閱歷、與課題有關的科研信息。