2023年蘇州達立學(xué)校教書育人獎條例

蘇州達立學(xué)校教書育人獎條例在布滿活力日益開放的今日，越來越多需要用到教書育人,條例,學(xué)校資訊，但許多人寫作教書育人,條例,學(xué)校文章時來就毫無頭緒？以下是我整理的蘇州達立學(xué)校教書育人獎條例，歡迎共享。

蘇州達立學(xué)校"教書育人獎'條例

為了全面提高辦學(xué)水平，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校管理體制，激發(fā)廣闊老師愛崗敬業(yè)，依據(jù)老師素養(yǎng)中師德修養(yǎng)、教育觀念、學(xué)問結(jié)構(gòu)、教育技能和崗位業(yè)務(wù)考核等諸方面的內(nèi)容和要求，蘇州達立學(xué)校將設(shè)立"教書育人獎'。

一、條件：

1、師德修養(yǎng)

（1）品德高尚，愛崗敬業(yè)，聽從工作支配，能以身作則，表率作用好。

（2）仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)，仔細輔導(dǎo)，仔細考核，仔細參加學(xué)校各項活動。

（3）喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，師生關(guān)系融洽，教學(xué)作風(fēng)民主，不體罰和變相體罰同學(xué)，教育方法得當，在同學(xué)和家長中威信高。

2、教育觀念

（1）確立"以人為本'的教育觀念，注意全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

（2）學(xué)習(xí)教育理論，教學(xué)中力求創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（3）教育觀念新，在教學(xué)實踐中轉(zhuǎn)變思維方式，勇于探究先進的教育方法和教育手段。

3、教育技能

（1）業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)效果好，有教學(xué)特色，得到同行和家長好評。

（2）基本功扎實，綜合素養(yǎng)力量強，努力構(gòu)建良好的教學(xué)氛圍。

（3）樂觀參加教育、教學(xué)改革，仔細上好公開課、研討課、評優(yōu)課，并取得肯定成果。

4、崗位業(yè)務(wù)

（1）嚴格根據(jù)課表上課，不占課、不停同學(xué)課，不卑視后進生。

（2）課堂教學(xué)活動豐富，學(xué)業(yè)負擔適當，留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

（3）急躁細致地教育、輔導(dǎo)同學(xué)，關(guān)懷、愛護、關(guān)心后進生，同學(xué)成果有顯著提高。

（4）樂于擔當份外工作，為學(xué)校進展，獻計獻策，講究奉獻，不計酬勞。

二、受獎范圍

約占老師人數(shù)的百分之十五左右。

三、評比方法

1、本人申請，填寫申請表。

2、教研組和相應(yīng)學(xué)科組推舉。

3、評議小組審核。（評議小組人員另設(shè)）

達立學(xué)校

篇2:中學(xué)任課老師教書育人細則

中學(xué)任課老師教書育人細則

1、仔細學(xué)習(xí)有關(guān)文件，貫徹落實《上海市同學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中學(xué)校生生命教育指導(dǎo)綱要》文件精神，深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育。

2、強化育人意識及人人都是德育工意識，寓德育于教學(xué)的全過程中。

3、敬重同學(xué)的人格，進展同學(xué)的共性，留意發(fā)掘同學(xué)道德進步的"閃光點。

4、從各學(xué)科特點動身，仔細挖掘教學(xué)內(nèi)容中內(nèi)在的德育因素。在課堂講授中將學(xué)問性和思想性有機地結(jié)合起來。

5、在教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，注意從點點滴滴培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和良好品行。

6、結(jié)合學(xué)科特點，指導(dǎo)同學(xué)開展生動好玩的活動，為同學(xué)供應(yīng)更寬闊的學(xué)習(xí)內(nèi)容和條件，促使同學(xué)的熟悉、情感、意識和愛好、力量等都在豐富多彩的活動中得到進展。

7、克服只重視智育，輕視德育、體育和美育，在智育中又只重視學(xué)問傳授、忽視力量培育的傾向。

8、嚴于律己，以身作則，為人師表，用正確的思想、感情、言語、行動對同學(xué)起潛移默化的作用。

9、開展學(xué)科德育的理論討論，留意協(xié)調(diào)好與班主任、班級組及各學(xué)科之間的關(guān)系。

10、主動參與班級、班級以及全校的同學(xué)集體活動，每學(xué)期不少于三次。開展與同學(xué)的談心活動及家訪活動。

11、黨員輔導(dǎo)老師深化班級團支部，參加班級團支部建設(shè)，并樂觀為同學(xué)黨員的進展作好充分的預(yù)備。

12、以班級組為單位，利用教工政治學(xué)習(xí)時間，每學(xué)期至少分兩次專題爭論，分析班級同學(xué)的政治、思想、道德、學(xué)習(xí)、身體、心理素養(yǎng)等方面的狀況。

篇3:杭瑜學(xué)校教書育人獎評比條例

杭瑜學(xué)校"教書育人獎'評比條例

為了全面提高辦學(xué)水平，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校管理體制，激發(fā)廣闊老師愛崗敬業(yè)，依據(jù)老師素養(yǎng)中師德修養(yǎng)、教育觀念、學(xué)問結(jié)構(gòu)、教育技能和崗位業(yè)務(wù)考核等諸方面的內(nèi)容和要求，杭瑜學(xué)校將設(shè)立"教書育人獎'。

一、條件：

1、師德修養(yǎng)

（1）品德高尚，愛崗敬業(yè)，聽從工作支配，能以身作則，表率作用好。

（2）仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)，仔細輔導(dǎo)，仔細考核，仔細參加學(xué)校各項活動。

（3）喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，師生關(guān)系融洽，教學(xué)作風(fēng)民主，不體罰和變相體罰同學(xué)，教育方法得當，在同學(xué)和家長中威信高。

2、教育觀念

（1）確立"以人為本'的教育觀念，注意全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

（2）學(xué)習(xí)教育理論，教學(xué)中力求創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（3）教育觀念新，在教學(xué)實踐中轉(zhuǎn)變思維方式，勇于探究先進的教育方法和教育手段。

3、教育技能

（1）業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)效果好，有教學(xué)特色，得到同行和家長好評。

（2）基本功扎實，綜合素養(yǎng)力量強，努力構(gòu)建良好的教學(xué)氛圍。

（3）樂觀參加教育、教學(xué)改革，仔細上好公開課、研討課、評優(yōu)課，并取得肯定成果。

4、崗位業(yè)務(wù)

（1）嚴格根據(jù)課表上課，不占課、不停同學(xué)課，不卑視后進生。

（2）課堂教學(xué)活動豐富，學(xué)業(yè)負擔適當，留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

（3）急躁細致地教育、輔導(dǎo)同學(xué)，關(guān)懷、愛護、關(guān)心后進生，同學(xué)成果有顯著提高。

（4）樂于擔當份外工作，為學(xué)校進展，獻計獻策，講究奉獻，